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泰字取名五行

宋翌奘作者:宋翌奘2023-10-24 20:24:48

五行,

泰字取名五行

凇胤

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

冽慕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
冽,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:惠山车马松江舟,两泉寒冽天下求

瑭子

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑭子,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

枫姿

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
枫姿,来源于孙觌的《宋诗》《秋夜三首 其一》,原文:山寒蔼瞑姿,枫老带涨痕

子鸠

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
子鸠,来源于李之仪的《宋诗》《后圃》,原文:鹁鸠呼妇天欲雨,杏子退花鶑未雏

元远

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
元远,来源于戴复古的《宋诗》《宜春东湖呈赵使君》,原文:虽然近城郭,元不远山林

仞睿

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
仞,来源于李彭的《宋诗》《归舟》,原文:旌阳峰头千仞石,溪光却照楚天碧

乔偕

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
乔,来源于戴复古的《宋诗》《归来二首儿子创小楼以安老者 其二》,原文:喜于乔木下,见此小楼新

谊琰

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
谊,来源于孟浩然的《唐诗》《送王昌龄之岭南》,原文:岘首羊公爱,长沙贾谊愁

淅睿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淅,来源于释元肇的《宋诗》《闻鴈有感》,原文:淅淅黄芦际,茫茫碧水余

俞燏

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
火光貌。
国学点评
俞,来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗(题拟)》,原文:此诗又见《吉石庵丛书》本陈舜俞《庐山记》卷四,原题甚长

熠峨

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
熠,来源于李颀的《唐诗》《送綦毋三寺中赋得纱灯》,原文:熠爚众星下,玲珑双塔前

时茶

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
时茶,来源于周紫芝的《宋诗》《山中避盗后十首 其二》,原文:茶动容时摘,兰香得细寻

莞槐

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
莞,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:诸侯祭祀席,黼筵、缋纯,加莞席、纷纯,右雕几

泰素

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
泰素,来源于邵雍的《宋诗》《逍遥吟 其三》,原文:穷神知道泰,养素得天多

迪彤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔众士其尚迪果毅,以登乃辟

炜焘

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
炜,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:文行有炜,垂无穷些

芙砚

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
芙砚,来源于乐雷发的《宋诗》《访赵愚斋不遇谒者云入幕抵晚方归因成一绝奉寄》,原文:雪片梅花满砚池,芙蓉幕里客归迟

瞻言

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瞻言,来源于张载的《宋诗》《古乐府 日重光》,原文:日重光,天际翔,愿言贞明永瞻望

禾徵

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
禾,来源于林同的《宋诗》《王崇》,原文:风雹忽止处,禾麦独依然

尚佶

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
尚,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和冲卿省直》,原文:羨君富高兴,尚堪吟咏烦

仁嶂

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
仁,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:仁必有勇,令名无疆

篁璋

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
篁,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:窗外疏篁对节金

蕋昙

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

茯涔

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茯,来源于释文珦的《宋诗》《山居 其一》,原文:根有茯苓松色异,土生兰茝藓苔香

什瑺

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
什,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・二煞》,原文:撇下这砧刀什物,情取那轻卷药葫芦

波缮

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
波,来源于彭元逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:连珠合沓帘波远

童媵

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
童,来源于晁补之的《宋词》《阮郎归》,原文:儿童嬉戏杏花堤

卫岐

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
卫,来源于孔武仲的《宋诗》《景灵宫奉安神考御容》,原文:羽卫生幢盖,都人识冕旒

覃芝

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
覃,来源于潘诚的《宋诗》《皇恩寺》,原文:睿泽覃来数百年,海山高处有祇园

墨胭

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
墨,来源于刘敞的《宋诗》《送杨十七秘丞知瀛州河间》,原文:绳墨制奸吏,弦歌训诸儒

蒲璁

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蒲,来源于李昴英的《宋诗》《悼花首湛长老二首 其一》,原文:数日蒲团定,一如泥塑人

郦语

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

郝蔳

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

婳缃

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

隋景

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
隋景,来源于宋庠的《宋诗》《进读唐书终帙》,原文:隋室重氛极,唐家景命新

炯远

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
炯远,来源于洪炎的《宋诗》《游麻姑山仙都观》,原文:圣真岂远而,炯炯金在鑛

謇胥

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
謇,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

昊秸

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
昊,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:忽然朗穹昊,万象蒙奇勋

昼恣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
昼恣,来源于朱翌的《宋诗》《寄张子公》,原文:呜呼四海鸣锋镝,白昼豺狼恣吞吸

泷朔

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
泷,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:宿浦宜深泊,祈泷在至諴

鹤团

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
鹤团,来源于任涛的《唐诗》《句》,原文:露团沙鹤起,人卧钓船流

绪斯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
绪斯,来源于柴中行的《宋诗》《敬题濂溪先生书堂 其一》,原文:斯文传坠绪,太极妙循环

镌椒

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
镌,来源于释宝昙的《宋诗》《和魏公洗砚》,原文:麝煤鼠尾要镌汝,颒面沃心谁似吾

仲寅

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
仲寅,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:仲冬戊寅朔,午漏方中时

箩潭

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
箩,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其七》,原文:可怜背觉合尘,饭箩边忍饥饿

乔楹

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
乔楹,来源于范浚的《宋诗》《寄题余姚严公堂》,原文:至今压水抗轩楹,高椓簷牙映乔木

昉媛

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
昉,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》,原文:昔日汉公昉,畦瓜真人旁

驰籍

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
驰籍,来源于沈与求的《宋诗》《山西行》,原文:二十窜名尺籍中,铁马追风快驰走

覃涔

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
覃,来源于邹浩的《宋诗》《送文仲省亲》,原文:下堂伤足不忍出,流光至今覃后昆

润旒

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
润,来源于徐瑞的《宋诗》《六月三日赴周南翁之招时芳洲留梅山堂述行实仆与观焉临别以高山流水四字分韵约仲退同赋瑞得山字》,原文:论述本至公,不待润与删

勘望

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
勘,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其四》,原文:商略浮生皆寄耳,直须勘破劫空前

谧忻

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

珈萦

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

孝罡

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
孝,来源于梅尧臣的《宋诗》《送知和州杜驾部》,原文:此诗美孝悌,持赠杜挺之

璆津

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璆,来源于吕陶的《宋诗》《和礼部孔经甫斋宫三首 其一》,原文:频阅来书谕勤意,愧无青玉报璆琳

霄旨

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霄旨,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:绛霄音旨人难解,白雪消停竖有横

楚禄

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
楚禄,来源于文同的《宋诗》《遣兴效乐天》,原文:君莫学刘栖楚附李逢吉,逢吉禄位宁长守

韧麓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

澎越

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
澎越,来源于方回的《宋诗》《辨渊明诗》,原文:起脾讹越婢,澎浪转彭郎

汶诀

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
汶,来源于文同的《宋诗》《和子平吊猿》,原文:去年汶山花平僧,求得匡猿远相寄

熹书

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

晔扬

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
晔扬,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》,原文:文如范晔无空设,学似扬雄已大醇

旎潮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
旎,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:国色精明动韶景,天香旖旎飘芳尘

韬恤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
韬,来源于王庭珪的《宋诗》《和罗思武作子房孔明二诗见赠 其一》,原文:子房夜半参黄石,手握豹韬挥八极

芈远

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
芈远,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

嫣舟

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
嫣,来源于杨万里的《宋诗》《道傍小桃》,原文:独行寻到青苔处,拾得嫣红一片看

矗昂

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
矗,来源于李洪的《宋诗》《雨中过幽居寺》,原文:峰峦矗矗孤云耸,涧壑涓涓细水通

琰驹

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
琰,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟乞以碍止法官回授公朝特俞所请族子有诗志喜居厚次韵邀某同作效颦一首既拙且钝录献家庙》,原文:太息琰玄皆耄矣,诔成姑以寝为园

岭飏

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
岭飏,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟感时四首 其二》,原文:风舞南人新万户,灰飏西岭旧三归

陇植

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
陇,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一八》,原文:狼狈老拾遗,拾橡逃陇岷

飔淬

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
飔,来源于张方平的《宋诗》《凉轩秋意》,原文:南岭云岚开晓霁,北窗松竹度凉飔

初璩

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
初,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:罗绮丛中初见

宛珉

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
宛,来源于文益的《唐诗》《示舍弃慕道颂》,原文:如何道中玄,真规自宛然

子甄

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
子甄,来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其四》,原文:客有甄卿子,师行八面奇

与琛

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
与琛,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:大贝与南琛,错落万斛船

箐筱

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

齐薏

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、齐侯伐北燕

飖徽

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
飖,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬子厚咏雪之作》,原文:飘飖今日情,浩荡谁能量

羿陵

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

纾慈

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
纾慈,来源于韦安石的《唐诗》《侍宴旋师喜捷应制》,原文:厚眷纾天藻,深慈解御衣

纪琬

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
纪琬,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

懿昃

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
懿,来源于度正的《宋诗》《金堂涂恭甫奉其母夫人谢氏还山为赋挽诗一章以送之》,原文:懿文吟柳絮,淑质咏桃华

颍萦

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
颍萦,来源于苏轼的《宋诗》《轼在颍州与赵德麟同治西湖未成改扬州三月十六日湖成德麟有诗见怀次其韵》,原文:朅来颍尾弄秋色,一水萦带昭灵宫

熹霄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:今朝晴色熹微似,干鹊飞来语屋山

与苑

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
与苑,来源于释宗杲的《宋诗》《释迦出山相赞》,原文:却来鹿苑讨便宜,好与拽翻椎一顿

伦渤

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《食荠糁甚美盖蜀人所谓东坡羹也》,原文:荠糁芳甘妙绝伦,啜来恍若在峨岷

景敦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
景敦,来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:景命昭彰佑德基,元储敦裕协祥期

允缮

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
允,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・沉醉东风》,原文:想着俺汉高皇图王霸业,汉光武秉正除邪,汉王允将董卓诛,汉皇叔把温侯灭,俺哥哥合情受汉家基业

时元

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
时元,来源于李吕的《宋词》《朝中措》,原文:背郭元无尘事,披襟时有清风

骓祈

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
骓,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人雪中》,原文:要寻闭户家形迹,肯为乘骓客断肠

茗洵

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
茗,来源于秦观的《宋诗》《茶臼》,原文:幽人躭茗饮,刳木事擣撞

灏韵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:灏气明山川,霁色满天地

书晔

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
书晔,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 三怀堂》,原文:东京吏治孰称循,范晔才书十二人

琅惜

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
琅惜,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:时见琳琅,惜哉榛楛

琲瑄

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》,原文:郎君万金产,落笔粲珠琲

惋梓

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
惋,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 前出塞九首 三》,原文:丈夫誓许国,愤惋复何有

骓昙

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:42 苍白杂毛,骓

洛娄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
洛,来源于无名氏的《宋词》《永裕陵歌》,原文:真人地,龟洛奥,凤台幽

仑袤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
仑,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政和薛祕书诗见寄 其二》,原文:分明大路平如掌,朝发昆仑夕至崦

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