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宝宝调皮起名字

吴琛作者:吴琛2023-10-29 19:12:17

宝宝调皮起名字

闲筠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
闲筠,来源于许及之的《宋诗》《纶子效靖节止酒体赋筠斋余亦和而勉之》,原文:人与筠俱胜,筠随境共闲

栖汐

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
栖,来源于朱松的《宋诗》《海上》,原文:缅怀避世人,结屋栖孱颜

冕炀

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
冕,来源于黄庭坚的《宋诗》《常父惠示丁卯雪十四韵谨同韵赋之》,原文:近臣知天喜,玉色动冕旒

彰倾

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
彰,来源于德韶的《唐诗》《颂》,原文:人天浩浩无差别,法界纵横处处彰

薏湲

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
薏,来源于黄伯枢的《宋诗》《读马援传》,原文:后车薏苡落谗人,珠贝文犀竟失真

皎楣

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
皎楣,来源于苏轼的《宋诗》《白帝庙》,原文:犹余帝王号,皎皎在门楣

唯淼

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
唯,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法会因由分第一 其三》,原文:□唯解空知,更不劳心力

滢婷

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

经澈

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
经澈,来源于刘敞的《宋诗》《芦泉》,原文:经营万余家,澄澈去无际

昊潮

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
昊,来源于方逢辰的《宋诗》《送潘翠谷》,原文:长歌黍离篇,酹酒问旻昊

喻缃

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
喻,来源于苏籀的《宋诗》《龙井僧全示寄庵枢密程公累篇季文弟新什求余继其末一首》,原文:三空正觉路,一喻实相圆

固柔

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
固柔,来源于无名氏的《唐诗》《老君本生经颂一章》,原文:守一固专柔,持此无疵缺

幻至

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
幻至,来源于黄裳的《宋诗》《与子侔始会于常学后为礼部同官感旧》,原文:真幻自从窥至理,是非谁复较浮荣

郁励

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
郁,来源于林正大的《宋词》《沁园春》,原文:无古今,想云山郁郁,江水泱泱

城昉

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
城,来源于李复的《宋诗》《过叶县》,原文:襄城已远方城近,图志分疆入楚封

茯芍

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其四》,原文:蝼蚁与谁频作梦,茯苓应更长如人

汀津

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
汀津,来源于陈与义的《宋诗》《晚晴野望》,原文:遥汀横薄暮,独鸟度长津

憧蒲

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
憧,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答郦学正见赠三首 其一》,原文:鸡鸣羣动已憧憧,习静工夫自笑慵

征纫

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
征,来源于李白的《唐诗》《禅房怀友人岑伦》,原文:空长灭征鸟,水阔无还舟

闳佶

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
闳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 迎神用《兴安》。九变。 其三》,原文:道闳诒燕,业绵垂鸿

遒晤

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
遒,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:虞文发愿乃合作,壮古遒丽功力全

儒畚

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
儒,来源于罗隐的《唐诗》《过梁震居留题》,原文:道院迎仙客,书堂隐相儒

恺菀

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
恺,来源于韦骧的《宋诗》《京口别叔康》,原文:坐邑三年师恺悌,归程累日奉盘桓

奥戈

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
奥戈,来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其三》,原文:蓬荜无奥处,北风利戈鋋

宓玮

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
宓,来源于蔡戡的《宋诗》《观雪 其二》,原文:似与宓妃矜态度,未应姑射并容华

琦颉

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琦,来源于张元的《宋诗》《诗一首》,原文:夏竦何曾耸,韩琦未是奇

楹韪

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
楹,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:阿兄亦未究,有书今在楹

与盛

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
与盛,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:喜与莱公同盛旦,官居鼎鼐相传

支泰

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
支泰,来源于杨万里的《宋诗》《和谢石湖先生寄二诗韵 其一》,原文:黄钟路鼓鸣清庙,玉戚金支舞泰尊

斌皖

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

梧仞

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
梧仞,来源于薛季宣的《宋诗》《闻前月时事君举象先皆与南宫之选是日读易诗春秋作四首 其四》,原文:朝阳鸣凤翔千仞,却是梧桐实未离

斓菀

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
斓,来源于王庭珪的《宋诗》《向宣卿生日》,原文:庭下秋风吹紫兰,蟠桃为寿菊斒斓

誉晓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
誉晓,来源于卫泾的《宋诗》《上亲庭寿》,原文:燕山嘉誉难独隆,宴堂清晓祥云浓,槐庭昼永阴重重

灏缘

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
灏缘,来源于虞俦的《宋诗》《立秋四十日矣天气甚凉南坡杖屦之兴犹懒何也不应今年欢意顿减如此因以诗挑之》,原文:灏气南坡日夕清,杖藜缘底邈无情

昙酝

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
昙,来源于赵公豫的《宋诗》《维摩寺和冷世修韵》,原文:云磬杯前落,昙花曲畔来

杉衍

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
杉,来源于李流谦的《宋诗》《题宇文叔昭阅斋斋名予所榜也有王正卿画四时小景》,原文:金石波空流,桧杉老不挫

彬骏

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
彬,来源于范纯仁的《宋诗》《寄友人》,原文:夫君青云姿,文行尤彬彬

鸥柃

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其四》,原文:我亦作坐睡,兀兀随轻鸥

韧屹

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

松勘

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
松勘,来源于陆游的《宋诗》《道室杂题四首 其四》,原文:勘书窗下松明火,采药溪头槲叶衣

庚恢

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
庚恢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:蒲余侯恶公子意恢而善于庚舆,郊公恶公子铎而善于意恢

羿谆

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
羿,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:不学后羿射,不效夸父追

永追

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
永追,来源于刘禹锡的《唐诗》《送张盥赴举诗》,原文:永怀同年友,追想出谷晨

茯矗

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《简湖中隠者》,原文:书因遣仆驮黄檗,诗许登山斸茯苓

玄理

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
玄理,来源于李羣玉的《唐诗》《游玉芝观》,原文:且共探玄理,归途月未生

驰皙

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
驰,来源于廖行之的《宋诗》《和罗舜举三首舜举梦中得腊酒催诗处春幡剪彩时二句足成四韵属余和之 其一》,原文:世态酰鸡舞,尘缘野马驰

艾允

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
艾,来源于吕本中的《宋诗》《高邮遇大热作》,原文:有如三年艾,更复加百壮

旖詹

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旖,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

艾影

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
艾影,来源于王绩的《唐诗》《被举应征别乡中故人》,原文:(按:祝尚书《〈全唐诗〉小补》云宋潘自牧《记纂渊海》卷六九引「自惟蓬艾影,叨名兰桂芳」二句

纭辽

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
纭,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 八》,原文:广寻诸义纷纭,自救己身不了

思轼

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
思轼,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

珹沅

拼音五行释意
chéng玉名。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其四》,原文:经过连鄂岳,留滞隔沅湘

零羲

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
零羲,来源于方一夔的《宋诗》《代云岫送王介山》,原文:功名零落如破毡,羲娥不住随流年

陇茵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
陇,来源于辛弃疾的《宋词》《一枝花・促拍满路花》,原文:看丘陇牛羊,更辨贤愚否

晷颍

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
晷,来源于韩维的《宋诗》《同胜之明叔游东郊》,原文:昔人重时晷,所志树勋业

媪初

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
媪初,来源于张耒的《宋诗》《早起观雨》,原文:蚕事已成家媪喜,麦畦初泼老农忙

霄页

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
霄,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:半霄非人间,大江横其侧

砺尹

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
砺,来源于杨亿的《宋诗》《偶兴》,原文:饥鹰砺吻啄,猰貐磨牙食

淖隋

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
淖,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答柳柳州食虾蟆》,原文:自从科蚪初,生育在泥淖

般真

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
般真,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其八》,原文:万般非类徒劳力,争似真铅合圣机

翌戍

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
翌,来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》,原文:翌翌才三世,冥冥忽九泉

研子

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
研子,来源于释道潜的《宋诗》《子苍见和二篇再用前韵酬之》,原文:请置黄公新石研,归磨潘子古松烟

鸠尚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
鸠尚,来源于陈渊的《宋诗》《寄曹载德谏议二首 其一》,原文:鸾凤尚能安枳棘,鸴鸠何敢厌蓬蒿

惟郦

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
惟,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:有圣惟勋,疏之瀹之

奈政

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
奈政,来源于朱熹的《宋诗》《句 送神三章章四句 其三》,原文:无邻兮奈何,七政协兮群生嘉

曼霄

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
曼,来源于刘克庄的《宋诗》《记小圃花果二十首 其一三》,原文:曼卿仙不死,隠隠素骡嘶

诏汉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
诏汉,来源于苏轼的《宋诗》《闻洮西捷报》,原文:汉家将军一丈佛,诏赐天池八尺龙

年采

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
年采,来源于郑起的《宋诗》《为九华王此山赋宁石》,原文:千年野鹤独见君,石上采芝石上吃

苏滇

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
苏,来源于刘敞的《宋诗》《如意台》,原文:章华楚人困,姑苏麋鹿游

荣初

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
荣初,来源于陆龟蒙的《唐诗》《别墅怀归》,原文:水国初冬和暖天,南荣方好背阳眠

鹤涟

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
鹤涟,来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》,原文:春满芝田,正鹤飞空霭,龟引清涟

霄懿

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霄,来源于释行巩的《宋诗》《颂古十首 其六》,原文:错错,戏海狞龙,冲霄辽鹤

亚旖

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
亚,来源于赵公豫的《宋诗》《戏马台》,原文:知几亚父身先死,不见阴陵行路难

松珉

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
松珉,来源于范成大的《宋诗》《姚夫人挽歌词》,原文:松铭无溢美,百世考坚珉

研霈

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
研,来源于陈宓的《宋诗》《题妙寂僧无碍端砚》,原文:挥残老兔犹能健,研尽轻螺未觉声

洛琢

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
洛琢,来源于洪适的《宋诗》《会黄雷州乐语口号》,原文:二难辞藻琢琼瑰,入洛当年擅轶才

鸯嵘

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
鸯,来源于释云岫的《宋诗》《读古剑和尚语送是藏主归常州》,原文:金鍼锋底鸳鸯走,玉线蹊中白鹭飞

峻赫

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
峻赫,来源于薛季宣的《宋诗》《元夕忆世母》,原文:星毬明烜赫,鼇岛峻峥嵘

竹望

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
竹望,来源于徐鹿卿的《宋诗》《护法寺劝农呈史君》,原文:父老倚锄听号令,儿童骑竹望旌麾

晏帧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晏,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:霜飚何凄冽,岁晏同漂泊

缘笺

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
缘笺,来源于项安世的《宋诗》《次韵孙司户黄堂观醮遇雪》,原文:皎皎忽悟三生缘,当时误读青瑶笺

诺翊

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
诺,来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其三》,原文:种就巴丘桃李迳,不应画诺更留连

矜愿

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
矜愿,来源于周紫芝的《宋诗》《送舒永丰》,原文:扶衰其有意,愿复矜元元

仟隋

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

珞休

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》,原文:昨夜金僊失璎珞,寒光满地不曾收

珩苑

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
珩,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:珩珮竞照耀,绅组旧参差

舜衡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
舜衡,来源于范成大的《宋诗》《太师陈文恭公挽词 其三》,原文:玉衡宾舜日,黄屋遂尧心

燏仟

拼音五行释意
火光貌。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

秋婕

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
秋婕,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

璞茸

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
璞,来源于洪咨夔的《宋诗》《族叔畴甫老死于场屋人共惜之其子得瑞梅于园实三而花一花十二瓣碧色其遗文发祥欤老人为赋诗敬用韵》,原文:乃翁抱璞售无媒,去作修文地下魁

韪淙

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
韪,来源于张耒的《宋诗》《夏至》,原文:韪哉观化子,默坐付忘言

允鹄

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
允,来源于薛季宣的《宋诗》《东坡》,原文:人知其名,我怀允实

域傅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
域傅,来源于郭印的《宋诗》《次韵费梦得晚秋感怀三首 其一》,原文:何当身傅羽,绝域问龙衣

瑾渭

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瑾,来源于宋庠的《宋诗》《赵奉礼见过》,原文:照坐仙姿嵇玉冷,醉心英气瑾醪醇

彬淖

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
彬,来源于曹彦约的《宋诗》《序斋丁主簿挽章》,原文:诗礼彬彬到古风,月桥人物序斋中

莲襄

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
莲,来源于周紫芝的《宋诗》《莫愁歌》,原文:莲花深红莲叶绿,平沙月上鸳鸯宿

襄桢

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
襄,来源于廖正一的《宋诗》《题汝坟驿壁三首 其三》,原文:淮源距襄阳,亭候逾十舍

琢冉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
琢,来源于韩淲的《宋诗》《斯远作冷语甚佳以其富贵神仙中致非畸人山泽所宜戏次韵柬之》,原文:闲身无用心太平,试琢新语朱絃声

童亦

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
童亦,来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其二》,原文:既省课童奴,亦以平血气

坤卿

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
坤卿,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:嘱公卿、著眼看干坤,搜人物

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