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1.1出生的宝宝起名

邹芾作者:邹芾2023-10-29 22:13:23

1.1出生的宝宝起名

崎桢

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
崎,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其一》,原文:不惯扁舟浮浩渺,且驱羸马上崎岖

棠耘

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
棠,来源于刘克庄的《宋诗》《池上榴花一本盛开》,原文:蜀州夸海棠,邈然隔夔巴

融容

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
融容,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 冬日可爱》,原文:有喜融霜鬓,何堪借酒容

韵尚

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
韵尚,来源于洪迈的《宋诗》《答林康民见和梅花诗》,原文:韵高尚恨白难称,頼有君诗清且美

旨辽

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
旨,来源于刘克庄的《宋诗》《五言二十韵别方氏长孙女》,原文:冰鱼或冬笋,旦旦营旨甘

馚瑥

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

瑜潇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瑜,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

晤恒

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晤,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:子既获晤承,朝夕广见知

桑棠

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
桑棠,来源于赵必的《诗》《挽李自玉 其二》,原文:宗主文盟护梓桑,春风一手种甘棠

霁诚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
霁,来源于文同的《宋诗》《木瓜园》,原文:溪山过新霁,草木发清香

棣昭

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
棣昭,来源于周必大的《宋诗》《寄题安福朱景源景云所居二首 其一》,原文:四始昭垂棠棣诗,九江屹立义门碑

禹纪

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
禹纪,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天耳顺吟兼寄敦诗》,原文:邓禹功成三纪事,孔融书就八年多

阮禧

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
阮,来源于赵屼的《宋诗》《趋石桥初登山岭》,原文:共传此处迷刘阮,自恐今朝犯斗牛

灿亚

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
灿亚,来源于吕行中的《宋诗》《和刘右司淳于送牡丹病中赋》,原文:天姿国艳灿芳柯,相亚红黄诧绮罗

渲祁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

识未

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
识未,来源于郭祥正的《宋诗》《魏中舍家藏王摩诘海风图》,原文:只闻王公画山水,未识王公沧海图

岭函

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
岭函,来源于陈师道的《宋词》《满庭芳》,原文:闽岭先春,琅函联璧,帝所分落人间

暌璩

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
暌,来源于卢藏用的《唐诗》《宋主簿鸣臯梦赵六予未及报而陈子云亡今追为此诗荅宋兼贻平昔游旧》,原文:存亡一暌阻,岐路方悠悠

波彬

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
波,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:两个鸳鸯波上来

霁宗

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
霁宗,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:使君秋霁领客,别乘更宗英

衡榷

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
衡,来源于黄滔的《唐诗》《闺怨》,原文:雁来虽有书,衡阳越不得

之淑

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
之淑,来源于李流谦的《宋诗》《吊李允成知县》,原文:呜呼斯人何不淑,天畀之多人则啬

晤娇

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
晤,来源于曾几的《宋诗》《次陈少卿见赠韵》,原文:了无适俗韵,真可与晤语

楹晳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:正柩于两楹间,用夷床

芍璃

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
芍璃,来源于元稹的《唐诗》《和友封题开善寺十韵》,原文:匠正琉璃瓦,僧锄芍药苗

阔若

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
阔若,来源于方干的《唐诗》《寄杭州于郎中》,原文:白屋青云至悬阔,愚儒肝胆若为倾

尚渭

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
尚渭,来源于米芾的《宋诗》《题子敬范新妇唐摹帖三首 其三》,原文:诚悬尚复误疑似,有渭方能辨泾水

珧瑞

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

韧佳

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

嫣州

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
嫣州,来源于王安中的《宋诗》《二月四日见小桃》,原文:香红初破北州春,深谷嫣然一笑新

崇樨

拼音五行释意
chóng高明宏大。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
崇,来源于程俱的《宋诗》《赠别吴忱宣德》,原文:崇山古恶地,无乃烦笞榜

湫漓

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
湫,来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》,原文:紫洞藏仙窟,玄泉贮怪湫

仟伊

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

仑鸯

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
仑,来源于钟孝国的《宋诗》《千里丈蓄酒尊形状孛窣某酒后以短项翁目之不谓误中遂成佳号彦平功成二兄皆有褒咏可使韩子苍缩肩短项之句北面矣某不揆鄙拙勉强续貂幸诸丈斤斧之》,原文:章绶黄篾差缁尘,肺肠桑落心昆仑

恣矗

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
恣,来源于李曾伯的《宋词》《六州歌头》,原文:恣吟题

芨瑾

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

涧琳

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
涧琳,来源于范成大的《宋诗》《双溪》,原文:碧琳双涧黑无底,中有玉龙相对飞

佶楹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

与曼

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
与曼,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:待做著功名,却寻曼倩,相与带花折

旭坤

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
旭,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其八》,原文:旭日筛金影,春流展縠文

茂筠

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
茂筠,来源于刘安上的《宋诗》《方潭展墓示子姪》,原文:松筠老且茂,云气时卷舒

耘荏

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
耘,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕 其一》,原文:我田失耕耘,政欲頼子锄

援未

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
援未,来源于刘一止的《宋诗》《将如京师和方时敏机宜十二辰歌一首》,原文:成功未解鬬两虎,援翰徒劳秃千免

札专

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
札专,来源于章甫的《宋诗》《送刘道士之山阴阅藏书四首 其三》,原文:著脚千岩万壑,专心琳札青书

英翩

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
英翩,来源于王令的《宋诗》《寄满子权》,原文:翩翩淮南英,显显士林冠

序惟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
序惟,来源于朱长文的《宋诗》《春秋终讲伏蒙知府谏议临视学舍宴劳诸生谨成小诗叙谢》,原文:深惟教本在庠序,力助儒风止奸恶

泱楦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
泱,来源于陈季的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:楚云来泱漭,湘水助清泠

征诣

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
征诣,来源于李彭的《宋诗》《杜钦之次渊明答庞参军韵见送用韵答之》,原文:征南远韵度,诣绝皆妙言

支隋

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
支隋,来源于吕本中的《宋诗》《寄云门山僧宗杲》,原文:隋堤河畔别支公,目断霜天数去鸿

益颜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
益颜,来源于张嵲的《宋诗》《奉酬致宏赠别 其一》,原文:强颜从宦益堪悲,此日逢君异昔时

茶渝

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
茶渝,来源于沈辽的《宋诗》《和张宝臣即元韵》,原文:西崦老师自煮茶,太守陈乐奏渝巴

婧维

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:维昔尼父,瓜祭斋如

律陵

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
律陵,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘英臣》,原文:欲将那律九经库,定胜江陵千木奴

耘桐

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
耘,来源于罗愿的《宋诗》《送赣州守施司谏奉祠归吴兴》,原文:生女戒勿怒,减输劝其耘

籍珲

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
籍,来源于晁补之的《宋诗》《再次韵文潜病起》,原文:颇讶谪仙人,有籍白玉京

袤芦

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
袤,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山三首》,原文:袤延十里林,老翠镇盘绕

徵楠

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《按部留小诗命男明复同赋》,原文:帘垂看急溜,盖偃得修楠

缮鸠

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
缮鸠,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:非惮鸠工缮完葺,诚知仁政难继声

圣罡

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
圣,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二六》,原文:遐想子期,挟策圣帷

璁涧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璁,来源于王初的《唐诗》《送叶秀才》,原文:快骑璁珑刻玉羁,河梁返照上征衣

羡辕

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
羡,来源于刘省斋的《宋词》《沁园春》,原文:羡傅岩版筑,终符求象,渭滨渔钓,果兆非熊

单忻

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
单忻,来源于韦应物的《唐诗》《军中冬燕》,原文:单醪昔所感,大醵况同忻

皋闲

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
皋闲,来源于戴复古的《宋诗》《江皋》,原文:江皋有闲客,独立对秋风

妍琲

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
妍,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和范景仁舍人对雪》,原文:帖缺都迷丑,增妍不问枯

幻宏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
幻宏,来源于廖刚的《宋诗》《月波楼上呈知府检讨》,原文:恍然宏丽惊幻化,云舒霞烂飞雕甍

婴合

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
婴合,来源于葛立方的《宋诗》《喜姪郯登第》,原文:阶梯已合婴儿梦,星斗先分天老题

佳凰

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
佳凰,来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》,原文:望外凤凰双阙,葱葱佳气

孝辽

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
孝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:尽此三道者,孝子之行也

宁渭

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
宁渭,来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 上之回》,原文:岂问渭川老,宁邀襄野童

齐纫

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公元年》,原文:其不言齐侯,何也

虔丁

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
虔丁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十一年》,原文:夏,四月丁巳,楚子虔诱蔡侯般,杀之于申

弘燏

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
火光貌。
国学点评
弘,来源于皮日休的《唐诗》《题惠山泉(二首) 二》,原文:又明《弘治无锡县志》二八《词章》)

朦越

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
朦,来源于司马光的《宋诗》《西谿公讌 其一》,原文:淹留尽佳兴,新月渐朦胧

鸥汝

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
鸥汝,来源于杜甫的《唐诗》《船下夔州郭宿雨湿不得上岸别王十二判官》,原文:柔橹轻鸥外,含悽觉汝贤

圣元

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
圣元,来源于钱起的《唐诗》《秋霖曲》,原文:君不见圣主旰食忧元元,秋风苦雨暗九门

舜珈

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
舜,来源于释德洪的《宋诗》《东坡居士赞》,原文:属熙丰之勃兴,追舜禹之有为

彤鉴

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
彤鉴,来源于程公许的《宋诗》《正旦上寿紫宸微臣以祀太一初献不预赐茶酒退就殿门少歇俟追班拜正旦贺表》,原文:彤墀百拜陈金鉴,只愿中兴似国初

融筝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
融,来源于陈著的《宋词》《柳梢青》,原文:自在风流,融融箫玉,楚楚兰馨

冉殷

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
冉,来源于许浑的《唐诗》《对雪》,原文:素娥冉冉拜瑶阙,皓鹤纷纷朝玉京

珵巡

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

正巍

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
正巍,来源于赵善括的《宋诗》《登梅仙坛观中作》,原文:梅尉栖真昔已仙,祇余巖谷正巍然

町松

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其二》,原文:北去得幽圃,相与无町畦

翎湲

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
翎,来源于邵谒的《唐诗》《送徐羣宰望江》,原文:好去立高节,重来振羽翎

君澎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
君,来源于刘辰翁的《宋词》《清平乐》,原文:君词为寿

樟零

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
樟零,来源于张嵲的《宋诗》《句 其二》,原文:白水汪汪满稻畦,樟花零落徧前溪

良虢

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
良,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 终献用《仪安》。》,原文:元良钟庆,祉福干坤

墨理

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
墨理,来源于蔡襄的《宋诗》《徐虞部以龙尾石砚邀予第品仍授来使持还书府》,原文:玉质纯苍理致精,锋芒都尽墨无声

允韬

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
允韬,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:庙谋能允迪,韬略又纵横

由萦

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
由萦,来源于郑刚中的《宋诗》《草亭远望》,原文:饱看聚散云无住,最爱萦回水自由

悦烟

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
悦烟,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其八》,原文:耳目吾不营,烟景相与悦

冶禄

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
冶,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:异时思大冶,此日咏崇邱

芃洛

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
芃,来源于钱时的《宋诗》《饶氏石井二首 其一》,原文:紫溪镇遏旧朱门,满地芃芃欲断魂

徵棹

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于葛绍体的《宋诗》《江心长句》,原文:棹稳当潮生,帆轻趁风便

颀燃

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
颀,来源于郭祥正的《宋诗》《韶州唐张文献公祠堂》,原文:文献颀颀学问该,可怜为相遇嫌猜

岐旆

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
岐,来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》,原文:初见煌煌秀两岐,俄惊落硙雪霏霏

至札

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
至札,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:飞轮诸福至,投札九州驰

沧嵊

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
沧,来源于王安石的《宋诗》《酬王伯虎》,原文:沧海恐值到,谁论鱼鼈淰

淬柃

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《留题九江刘秀才西亭》,原文:天公好仁不用武,太古光铓未磨淬

憬芗

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

隽汝

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
隽,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬铦上人二首 其二》,原文:灯檠味隽永,曾不带葵藿

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