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宝宝乳名取名方法

唐初箫作者:唐初箫2024-01-26 16:30:41

想要给宝宝起一个好听的乳名,不知道从哪里下手?不用担心,下面将介绍一些宝宝乳名取名的方法和技巧,帮助你选出一个独特而又美好的乳名。 首先,考虑乳名的音韵美。宝宝乳名的音韵美是非常重要的,它能给人一种愉悦的感觉。选择乳名时,可以考虑一些音节简洁、发音清晰的词语,避免使用过于复杂或容易混淆的音节。此外,还可以选择一些音调优美、韵律流畅的乳名,使得宝宝在被叫的时候更加愉悦和自信。 其次,考虑乳名的意义寓意。乳名是宝宝的第一个名字,它不仅代表着宝宝独特的个性,还承载着对宝宝未来的美好期望。因此,在选择乳名时可以考虑一些具有美好意义的词语,比如寓意吉祥、健康、聪明、勇敢等,可以从字义、音义、谐音等多个方面加以考虑。 另外,还可以结合宝宝的出生年月、五行生肖等因素,选择与宝宝出生时的吉时、吉祥数字相匹配的乳名。这样的乳名不仅与宝宝的出生信息相契合,还能增加其独特性和吉利性。 最后,别忘了将乳名和宝宝的姓氏进行搭配。如果宝宝的姓氏较长或拼音较复杂,可以选择一些简短易读的乳名,使得整个名字的组合更加和谐美观。 通过以上几个方面的考虑,相信你已经掌握了一些宝宝乳名取名的方法和技巧。记住,选择一个好听且寓意美好的乳名对宝宝的成长是非常重要的,希望你能给宝宝找到一个独一无二的乳名!

宝宝乳名取名方法

沧稽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
沧稽,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:我上会稽探禹穴,复浮沧海登天台

琢僖

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琢,来源于吕本中的《宋诗》《将去曹南连得江晁书因叹存没诸友遂成长韵》,原文:日月费奔走,文章勤琢雕

翌胤

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
翌,来源于郑昂的《宋诗》《刚显庙》,原文:翌日游山登公堂,宛如梦中貌昂藏

靖支

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
靖,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:14 靖,惟,漠,图,询,度,咨,诹,究,如,虑,谟,猷,肇,基,访,谋也

玟焓

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

溯越

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
溯越,来源于项安世的《宋诗》《三山矶答渔父歌》,原文:触热溯江船,迎霜归越舍

泉沅

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
泉,来源于钱处仁的《宋词》《醉蓬莱》,原文:行侍甘泉,趁青春荣贵

澎箪

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
澎,来源于范成大的《宋诗》《清弋江》,原文:乡心入旅梦,一叶舞澎湃

秭新

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
秭,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:秭归山路烟岚隔,山木幽深晚花拆

冰俐

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
冰,来源于周密的《宋词》《六么令》,原文:冰蟾光蛟

桢文

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
桢文,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:刘桢骨气真,王粲文质奇

斯熙

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
斯熙,来源于张方平的《宋诗》《仁宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:享国承熙盛,斯民老太平

淙簌

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
淙,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 八》,原文:雨淙山骨出,橰擉岸形卑

逵支

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
逵支,来源于刘黻的《宋诗》《剡县呈何视履》,原文:未续戴逵赞,闲寻支遁书

翙泽

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

年粹

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
年粹,来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》,原文:何郎少年毛骨清,天机纯粹气坦平

飐璃

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
飐,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:霑黏经汗席,飐闪尽油灯

羡华

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
羡华,来源于郭祥正的《宋诗》《济源草堂歌赠傅钦之学士》,原文:竹里修椽架草堂,不羡长安买华屋

伊缔

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
伊,来源于陈天麟的《宋诗》《茅殿寺》,原文:伊昔高人隐,诛茅此殿阴

州浚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
州浚,来源于李义山的《宋诗》《题式之诗卷后》,原文:夔州已浚花绳削,今度编成不要删

温迪

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
温,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:容态温柔心性慧

幻品

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
幻品,来源于陈造的《宋诗》《立春前一夕雪二首 其二》,原文:幻作冰壶天一噱,梦回品物各春台

淬玮

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《虎丘新复古石井泉太守沈虞卿舍人劝农过之为赋三绝谨次韵 其二》,原文:凤凰池上挥毫手,却掬山泉淬笔端

莹媛

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
莹,来源于欧阳修的《宋诗》《和昭文相公上巳宴》,原文:红琥珀传杯潋滟,碧琉璃莹水奫沦

和绎

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
和绎,来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其四》,原文:汉家公主出和亲,御厨络绎送八珍

珧漪

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

菀舸

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

竹希

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
竹希,来源于汪宗臣的《宋词》《水调歌头》,原文:莫道希声妙寂,竹雄鸣合凤,九寸律初裁

箪麒

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
箪,来源于虞俦的《宋诗》《诸公妓饮问政堂有诮予不来者借韵呈司户同志 其五》,原文:阁束箪瓢缘少味,非关辟谷要求仙

境域

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
境域,来源于丁谓的《宋诗》《桃》,原文:武陵迷境域,御宿接烟霞

绎壬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
绎壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:壬午,犹绎

衍煦

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
衍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:【传】二十九年春,葛卢来朝,舍于昌衍之上

渤旖

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
渤,来源于王安石的《宋词》《雨霖铃》,原文:缘底事、抛了全潮,认一浮沤作瀛渤

胥敏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
胥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:一军则二府、六史、胥十人、徒百人

尉娄

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
尉娄,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:邮签莫厌娄,瑟僴尉淇奥

毓浩

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
毓,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其七》,原文:仙源毓英灵,帝赍扶社稷

珞栖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

瑹栗

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于宋祁的《宋诗》《进幸南园观刈宿麦诗》,原文:褒栗攒周甸,茨梁属舜眸

颐存

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
颐存,来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》,原文:存翁名侍从,颐山古肤使

芍月

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
芍月,来源于白玉蟾的《宋诗》《白鹤观》,原文:芍药花开今四月,杜鹃啼恨到三更

纯阮

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
纯,来源于赵汝譡的《宋诗》《访张宣公书院》,原文:温纯州殿讲,深切玉璪规

茶瑾

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
茶,来源于许浑的《唐诗》《寻戴处士》,原文:晒药竹斋暖,擣茶松院深

钟虔

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
钟虔,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:毒螫钟蛇豕,虔刘肆猰䝙

秸岐

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
秸,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:春耕杂壶浆,秋赋输秸藁

礼郁

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
礼郁,来源于赵蕃的《宋诗》《常州先生以太守入对五首 其一》,原文:皇皇几甸符,郁郁容台礼

谨若

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
谨若,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一五》,原文:事众若能常谨切,身心方是出家人

钧情

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
钧情,来源于韦骧的《宋诗》《阐阳驿观中秋月》,原文:中秋此夜光华盛,万国钧情喜翫同

酝采

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
酝采,来源于吴芾的《宋诗》《王若夫谓水晶蒲萄本出其家求诗》,原文:愿君采折多酝酿,积千万石为酒池

帧诺

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

渭弈

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
渭,来源于柴元彪的《宋诗》《姜林居别业》,原文:自得平生趣,渔竿老渭川

锦桦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
锦,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》,原文:三年不还家,万里遗锦衾

婴奈

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
婴奈,来源于释宝昙的《宋诗》《武林病中作》,原文:病阑无奈客尘婴,百绕西湖梦不成

芃汀

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
芃,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

什齐

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
什齐,来源于苏颂的《宋诗》《重次前韵奉酬子由子开叔贡三舍人二首 其一》,原文:制诏温纯诗什健,若非元白更谁齐

蓓曦

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蓓,来源于白玉蟾的《宋诗》《舟中遣兴二首 其一》,原文:江水皱寒绿,山花蓓淡黄

本篌

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
本,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:[六]各本「语」作「议」,此后己本

景冉

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
景冉,来源于卫宗武的《宋诗》《寄兴 其一》,原文:垂垂榆景已侵耄,冉冉花辰不减春

境箬

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
境,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 入道》,原文:心法齐照,境智甚深

缎亘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

幂艺

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
幂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:幂人掌共巾幂

楹琳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
楹,来源于程俱的《宋诗》《吴下去冬不寒春不雨人以为病城中火灾相仍自十二月至今凡八九发雍熙佛寺灾势尤甚闾里讹言相惊往往徙货泉载家具日为避火计二月乙巳郡守以承天佛寺慧感神像供府第为佛事禳祷是日雨明日雪丁未又大雪农事有初火怪庶或熄人心稍安作诗记其事》,原文:辘轳续绠楹桷燥,绯衣老人白昼行

潆郝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

洲谒

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
洲,来源于杜甫的《唐诗》《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》,原文:霏红洲蘂乱,拂黛石萝长

缈瑹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
缈,来源于周密的《宋诗》《月下闻笙次赵元父韵》,原文:十三簧冷参差影,廿四栏高缥缈声

澄烊

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
澄,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其四》,原文:澄潭贯地脉,飞流接天泉

凇铮

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

翎迪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
翎,来源于毕士安的《宋诗》《杨照承议芦雁枕屏》,原文:从来冬景画已难,况有翎毛似崔白

郅榭

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

梧合

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
梧合,来源于赵蕃的《宋诗》《题重脩堆胜楼》,原文:枝梧合付陶谢手,啸傲亦须嵇阮流

嵇昃

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
嵇,来源于周孚的《宋诗》《题苏庭藻竹堂》,原文:已专嵇阮生前境,尚记羊何别后诗

町萱

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
町,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・双调/新水令》,原文:贺平安报偌町便似春雷,你把那明丢丢剑锋与我准备

茯晳

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
茯,来源于徐夤的《唐诗》《画松》,原文:枝偃只应玄鹤识,根深且与茯苓生

銮泊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
銮泊,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 入城难》,原文:轻身漂泊入銮江,太守欣然为避堂

湛情

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
湛情,来源于王柏的《宋诗》《题平心堂》,原文:强弱人己无留情,湛然方寸如砥平

麟晣

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
麟,来源于杨诚之的《宋诗》《挽东莱先生 其三》,原文:长沙才赋鵩,绝笔遽伤麟

琢昙

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琢,来源于李邴的《宋诗》《戒珠寺雪轩》,原文:八万四千修月手,不知何处琢琼瑶

媵诣

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公及其大夫井伯,以媵秦穆姬

景懿

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
景懿,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:懿主钟景命,禖宫开庆祚

崎霏

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
崎,来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》,原文:崎岖竟日亦已劳,应接满前端为目

君尤

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
君尤,来源于方回的《宋诗》《牛触马》,原文:事有出不意,君子焉所尤

爕珹

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chéng玉名。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

子棕

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
子棕,来源于释居简的《宋诗》《刘练师归绵州》,原文:江围帝子阁,藓晕海棕诗

钊枫

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

棹皤

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
棹皤,来源于苏泂的《宋诗》《吴淞》,原文:兰棹凭双穉,菱花笑一皤

茉晰

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
茉,来源于吴潜的《宋词》《秋霁》,原文:枕边茉莉

甯亚

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 七》,原文:醉上山公马,寒歌甯戚牛

籍冕

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
籍冕,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:澜翻荐口彻旒冕,通籍直上黄金闺

姬映

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
姬映,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾东湖十咏 新桥酒斾》,原文:袅袅垂杨映小楼,吴姬唤客酒新篘

普竹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
普竹,来源于释印肃的《宋诗》《铁竹歌》,原文:普庵和尚铁竹歌,十圣三贤不奈何

宛茗

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
宛,来源于张孝祥的《宋诗》《赭山分韵得成叶字 其一》,原文:石上迹宛宛,山腰塔亭亭

文励

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
文励,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:昌黎诱励方循循,广文薫炙皆名士

郅嵘

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

戚鑫

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
戚,来源于邹浩的《宋诗》《烹密云龙》,原文:须知料虎戚自贻,莫讥恶客君家蠧

昭瑜

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
昭瑜,来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》,原文:瑜瑕未昭,事则镜之

隅秭

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
隅,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:初日当中涌,莫辨东西隅

珹种

拼音五行释意
chéng玉名。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:抚御耦,降嘉种何辞

宣茵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
宣,来源于吴潜的《宋诗》《送林明府》,原文:拟续宣城志,难忘令尹贤

晋礴

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,晋荀罃帅师伐许

堇年

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
堇,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:汾阴有宝气,赤堇多奇铓

荑虔

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
荑,来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其二》,原文:老农不过除荑稗,良药安能弃术芝

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