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年虎年宝宝的宝宝取名宜用字

张卿袤作者:张卿袤2024-01-28 16:50:51

今年是虎年,对于准父母来说,给宝宝取名是一件重要且慎重的事情。宝宝取名需要考虑到诸多因素,而字的选择尤为关键。在年虎年,我们可以选择一些寓意吉祥、吉利的字作为宝宝的名字,以祝愿宝宝健康快乐、顺利成长。下面是一些宝宝取名宜用字的建议: 1. 阳光:阳光寓意着温暖与希望,是宝宝健康成长的象征。 2. 晴天:晴天代表着一片美好的天空,寄托了对宝宝美好未来的祝福。 3. 心心:心心象征着爱与关怀,是对宝宝无尽的爱的表达。 4. 宝贝:宝贝是对宝宝的亲昵称呼,寓意着宝贝在家庭中的特别地位。 5. 喜乐:喜乐代表着快乐与幸福,是对宝宝美好人生的期盼。 在选择宝宝取名宜用字时,除了字的寓意之外,还需要考虑到字的音韵美和搭配,使得名字既有个性又好听。希望这些宝宝取名宜用字的建议能够为您取名提供帮助。

年虎年宝宝的宝宝取名宜用字

沐峤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
沐,来源于李耕的《宋诗》《题蔡润画》,原文:雨过天如沐,回山浓翠侵

景熙

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
景熙,来源于赵汝譡的《宋诗》《游雷氏园怀吴公德夫》,原文:城丘焕朝景,郊甸熙春阳

秋沐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
秋沐,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 射熊馆》,原文:子云徒献长杨赋,肯念高皇沐雨秋

页奈

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
页,来源于萧铎的《唐诗》《偶作》,原文:(影印本《诗渊》第六册第三九四五页

汶琦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
汶,来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》,原文:呜呼汶阳翁,父子传心旨

槿戚

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
槿,来源于李白的《唐诗》《咏槿》,原文:犹不如槿花,婵娟玉阶侧

珐宣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其一○》,原文:凄凉王仲宣,独咏登楼赋

鑫蔚

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于李易的《宋诗》《浴鹄沼》,原文:天外时分明,林端更蔚霞

娄旨

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
娄,来源于孟郊的《唐诗》《失意归吴因寄东台刘复侍御》,原文:离娄岂不明,子野岂不聪

旨琦

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
旨,来源于赵师秀的《宋诗》《陈待制湖楼》,原文:游人未达蒙庄旨,虚倚栏干面面风

誉琛

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
誉,来源于魏野的《宋诗》《谢师刑部见召》,原文:渐见诗多拙,方知誉转虚

同楦

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
同,来源于景岑的《唐诗》《须弥纳芥子颂》,原文:(同前)

鹤嵊

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
鹤,来源于李羣玉的《唐诗》《赠方处士兼以写别》,原文:天与云鹤情,人间恣诗酒

昃情

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
昃,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

轼琉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
轼,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:褎然举首充贤良,仲舒轼辙俱轩昂

砺槐

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
砺,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌诸王第七》,原文:义光带砺,象著干坤

常琪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
常琪,来源于曹勋的《宋词》《法曲遍第三・法曲》,原文:洞天春常好,日日琪花,琼蕊芳菲

萌源

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
萌源,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:尘心已萌淳朴散,桃源咫尺仙凡判

永烽

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
永烽,来源于宋祁的《宋诗》《尹学士自濠梁移倅秦州》,原文:楯墨应圜熟,兜烽报永闲

崔荷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
崔荷,来源于陈师道的《宋诗》《石氏画苑》,原文:君看荷苇槲叶扇,崔家仲叔三人俱

濡竹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
濡竹,来源于杨元亨的《宋词》《沁园春》,原文:把南楼风月,渚宫丘壑,竹西歌舞,行乐濡须

温尧

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
温尧,来源于黎廷瑞的《宋诗》《余秋村创书院》,原文:子美堂资须录事,尧夫宅契出温公

淑倾

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淑倾,来源于无名氏的《唐诗》《平头诗 一》,原文:芳时淑气清,提壶台上倾

萱礼

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
萱,来源于薛能的《唐诗》《折杨柳十首 十》,原文:风条月影皆堪重,何事侯门爱树萱

樱缥

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
樱,来源于舒邦佐的《宋诗》《闻野有饥殍感叹》,原文:豌豆斩新绿,樱桃烂熟红

銮肖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
銮,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:重台千叶若堪赏,栽培好近金銮坡

荑年

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
荑,来源于范成大的《宋诗》《黄罴岭》,原文:高木傲烧痕,葱茏茁新荑

阑浠

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
阑,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:花倚朱阑裹住风

庭栎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
庭,来源于无名氏的《元曲》《尾声・曾指归期在春暮,却又早霜冷菰蒲,把灯花影儿终夜卜。赏玩》,原文:蝉咽庭柯,午梦方惊破

岿君

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
岿君,来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其一》,原文:湖水无波亦蹴天,君山蟠结独岿然

葆缤

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
葆,来源于张耒的《宋诗》《秋园杂感》,原文:只今枯条罥衰蔓,异时密叶如翠葆

桥詹

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
桥,来源于方千里的《宋词》《蓦山溪》,原文:江南春尽,渺渺平桥水

骊璞

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
骊璞,来源于王伯广的《宋诗》《顶山栗》,原文:荆山破金璞,骊珠掩微纇

禺焱

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
禺,来源于卢照邻的《唐诗》《大剑送别刘右史》,原文:金碧禺山远,关梁蜀道难

研渭

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
研,来源于董嗣杲的《宋诗》《茨菰花》,原文:小小沧洲归眼底,幽研自觉成炎光

其央

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
其央,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:及年岁之未晏兮,时亦犹其未央

郝泱

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

晓奎

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晓奎,来源于马廷鸾的《宋诗》《山中对紫薇花书感》,原文:阁下天葩秋月黯,楼头奎画晓云空

德夷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
德夷,来源于周紫芝的《宋诗》《秦观文生日诗三十韵》,原文:大臣俱宿德,四海尽夷涂

沅献

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
沅,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:轻飔掠伊洛,阔岸漫湘沅

莱硝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
莱,来源于许及之的《宋诗》《鬬日红》,原文:道如西蜀锦,何似北山莱

濡尔

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
濡尔,来源于张孝祥的《宋诗》《麒麟砚滴分韵得文字》,原文:岂独濡毫端,政尔清妖氛

清仟

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
清,来源于刘才邵的《宋诗》《官舍有梅花一株偶赋绝句》,原文:已洗方清为有尘,无尘因洗更清新

玢琯

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

镌晷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
镌,来源于黄滔的《唐诗》《壶公山》,原文:寺立兴衰创,碑须一二镌

烨醇

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chún纯真朴实。
国学点评
烨,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》,原文:炜烨玉林华,蒨璨耀朱实

理琮

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
理,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・滚绣球》,原文:(卒子云)理会的

弈栖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
弈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』今宁子视君不如弈棋,其何以免乎

憬炯

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

潜矗

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
潜,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 洞灵真人》,原文:亢仓致虚极,潜迹依远岫

槐琛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
槐,来源于刘克庄的《宋诗》《又和后九首 其六》,原文:入槐见蚁群聚,赋芧觉狙怒喜

郦汉

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
郦汉,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》,原文:腐儒还有郦,好汉总无张

蕋粤

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

徵若

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或若鸡出埘,或若马奔圉

凝旆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
凝旆,来源于施枢的《宋诗》《春前一日雪》,原文:云凝惨送玄冥旆,风舞欢迎青帝车

棋挚

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
棋,来源于沈辽的《宋诗》《夜坐有感》,原文:天晴步明月,雨暗一棋局

绅崇

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chóng高明宏大。
国学点评
绅崇,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:道教崇簪笏,词林压搢绅

芾庄

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
芾,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:帝子初朱芾,天孙更绿车

温崔

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
温,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:个里温柔,容我老其间

翰焘

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
翰,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:缣缃出百函,翰墨睹三圣

狄淙

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:曷为不言狄灭之

由槐

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
由,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:岂是池中物,由来席上珍

尔晋

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
尔晋,来源于释文珦的《宋诗》《读韩非子》,原文:昔者韩虔尝篡晋,远溯其源固应尔

霁镌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
霁,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:清风敛霁雾,晓日曜金碧

翰琬

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
翰琬,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:杰词精翰在处勒琬琰,从此关西富碑石

桠温

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

桐婳

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
桐,来源于宋祁的《宋诗》《寒夜始长》,原文:梧桐老空井,蟋蟀近人牀

崔茂

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
崔茂,来源于满维端的《宋诗》《四望台》,原文:叠石层高暗绿苔,茂林深处独崔嵬

炀邵

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

骥玮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
骥,来源于甄龙友的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:骥不由穷巷,龙曾演瑞图

卫琛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:晋侯伐卫

衍棣

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
衍,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:因约徐衡仲,西风过游衍

昃仲

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:归路取盘洲,下昃行踪急

岚逵

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
岚,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其四九》,原文:岚重琴棋湿,风长枕簟寒

霁资

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
霁,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:知公开霁后,过我言不食

潭俪

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
潭,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 剑归》,原文:清潭知几许,吞八九云梦

玮枫

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

钧栗

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
钧,来源于冯山的《宋诗》《寄上北京文侍中》,原文:陶钧末士惭无报,惟解声诗写至公

惟芙

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
惟芙,来源于张耒的《宋诗》《东园》,原文:含芳未肯吐,惟有木芙蓉

琤璁

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琤,来源于陆文圭的《宋诗》《四时佳兴题徐景阳园堂五首 其五》,原文:直下琤然投小石,一波先动万波随

燃珧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
燃,来源于胡宿的《宋诗》《西圃樱桃》,原文:露叶深成翳,风枝猛欲燃

瑄玢

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

远滢

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
远,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:人已远,发成华

亚瑗

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
亚,来源于元稹的《唐诗》《题翰林东合前小松》,原文:簷碍修鳞亚,霜侵簇翠黄

烽玺

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
烽,来源于刘黻的《宋诗》《淮上》,原文:鼓鼙寒出塞,烽火夜分楼

淳纾

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
淳,来源于无名氏的《唐诗》《题灵鹫》,原文:(《咸淳临安志》八○《寺观》)

固烽

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
固烽,来源于卢纶的《唐诗》《太白西峯偶宿车祝二尊师石室晨登前巘凭眺书怀即事寄呈凤翔齐员外张侍御》,原文:积阻关河固,绵联烽戍稠

瑭懿

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

峤蒂

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
峤,来源于王之道的《宋诗》《再用奴字韵寄李廷吉》,原文:李君江南我江北,正如员峤邻方壶

漫漓

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漫漓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《蔡兴兵曹谢曾秀才见和梅花诗复此韵为谢》,原文:见轮学斲三十年,十指淋漓漫流血

珵识

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

艾禧

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
艾,来源于林希逸的《宋诗》《紫霄巖作》,原文:客携老艾遗书至,僧诧沧浪古字镵

知烯

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
知,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一七》,原文:试问空空空不知,不知知处法不二

延权

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
延权,来源于赵伯溥的《宋诗》《初夏遣闷三绝 其一》,原文:何事东皇不暂延,祝融今日遽当权

勖晨

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

钥艺

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
钥,来源于张栻的《宋诗》《送刘枢密留守建康》,原文:留钥岂淹久,即归侍前旒

津炅

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
津,来源于虞俦的《宋诗》《和林卿盘隠诗 其一》,原文:似闻归赋后,喜气日津津

童天

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
童天,来源于陈宓的《宋诗》《送王推赴调 其二》,原文:好去天朝鸣佩玉,海边童叟谩歌吟

胤秋

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
胤秋,来源于释智圆的《宋诗》《萤》,原文:车胤死来人堕学,秋庭终夜恣飞翔

固霄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
固霄,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 十二》,原文:向里修持坚固后,道成方识九霄君

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