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虎宝宝取名瑶梵寓意 - 为您的宝贝起一个美丽的名字

徐普作者:徐普2024-01-30 18:57:32

想要为您的虎宝宝取个寓意美好的名字吗?瑶梵是一个独特且富有美感的名字,它代表着纯洁、和谐和繁荣。瑶梵的“瑶”字寓意宝贝纯洁如玉,如同美丽的宝石一样璀璨夺目;而“梵”字则寓意着高贵、美好和神圣。取名瑶梵不仅展示了虎宝宝的独特个性,还能给人留下深刻的印象。如果您正在为虎宝宝起名字而感到困惑,不妨考虑瑶梵,它将为宝贝带来无限祝福和好运。当然,除了瑶梵,还有许多其他美丽的名字可以给予您灵感,让您为宝贝起一个与众不同的名字。无论您选择什么名字,希望它能成为宝贝一生的庇佑,传递着您对宝贝的深深爱意。

虎宝宝取名瑶梵寓意

涟恺

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
涟,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉芝园》,原文:人生须富贵,河水清且涟

卫炯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
卫,来源于岑参的《唐诗》《精卫》,原文:玉颜溺水死,精卫空为名

岱苍

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
岱苍,来源于洪皓的《宋诗》《次韵宇文白云山 其一》,原文:苍梧何处出,岱岳自封兴

孜杨

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
孜,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 五》,原文:挹景偶清虚,孜孜随日新

渌言

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
渌言,来源于郭昭符的《宋诗》《秋日同知州潘赞善朝阳巖闲望归郡中书事》,原文:言涉渌水纱裳轻,朱鞅追风桃花速

岭霜

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
岭霜,来源于洪朋的《宋诗》《答友》,原文:梅岭识霜林,枫江认烟艇

馠烽

拼音五行释意
hān芳香。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于廖行之的《宋诗》《和蔺仰之咏含笑花》,原文:一夕举烽徒自苦,三年射雉若为奇

菀笺

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

援瑭

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
援,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 汉处士祢衡》,原文:援笔不加点,粲然已成章

颍胧

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
颍,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫兄弟时在颍》,原文:高会汝颍间,千秋愧荀陈

桢浚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
桢,来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》,原文:因恨刘桢病,空园卧见秋

萌竺

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
萌,来源于汤悦的《宋诗》《鼎臣学士侍郎以东馆庭梅昔翰苑之毫末今复半枯向时同僚零落都尽素发垂领兹唯二人感旧伤怀发于吟咏惠然好我不能无言辄次来韵攀和》,原文:忆见萌芽日,还怜合抱时

凇陇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

纶渭

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
纶渭,来源于赵友直的《宋诗》《漫兴二首 其二》,原文:不著东山双屐齿,偏宜渭水一丝纶

烽芙

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
烽,来源于吴融的《唐诗》《华清宫四首 二》,原文:渔阳烽火照函关,玉辇怱怱下此山

潆缃

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

烽匠

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
烽,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:指点隔江烽,烧烛看吴钩

本存

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
本存,来源于朱熹的《宋诗》《挽延平李先生三首 其一》,原文:本本初无二,存存自不邪

旷莞

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
旷,来源于杨叔兰的《宋诗》《玉泉山》,原文:凌空绝虚旷,万象罗巖峦

瑄琥

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

旬潜

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
旬潜,来源于郑侠的《宋诗》《赠余纯臣通判》,原文:听言观事潜欣悦,不见累旬如岁月

蕾廷

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
蕾,来源于牟巘的《宋诗》《和孟能静总管西庄闲居九日见招》,原文:红蕾春犹小,黄花晚更寒

炘澄

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于无名氏的《唐诗》《落日山照曜》,原文:石镜共澄明,巖光同照灼

潆约

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

典琳

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
典琳,来源于郭祥正的《宋诗》《忆敬亭山作》,原文:五言雅重参二典,琅琅一诵铿璆琳

蝶晏

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
蝶,来源于陈造的《宋诗》《思归》,原文:家山蝶梦隔,节物鴈空寒

畅蕴

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
畅,来源于郭印的《宋诗》《范深父察推挽词》,原文:可但芹宫滋教雨,更看花县畅仁风

苍嵘

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
苍嵘,来源于梅尧臣的《宋诗》《汝州等慈寺阁望嵩岳》,原文:峥嵘古寺阁,苍山插晴簷

融椎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
融椎,来源于程俱的《宋诗》《戏呈虞君明察院謩 其二》,原文:平生椎钝坚重质,一往融液随流珠

桥冕

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
桥,来源于朱熹的《宋词》《忆秦娥》,原文:野桥流水声呜咽

景遥

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
景遥,来源于裴湘的《宋词》《浪淘沙》,原文:古寺楼台依碧嶂,烟景遥分

漳懿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
漳,来源于张元干的《宋诗》《送高集中赴漳浦宰》,原文:一行作吏去漳水,敛版趋廊参刺史

勖淳

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

麓桢

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
麓,来源于史浩的《宋诗》《次韵游西湖》,原文:金风度林麓,野艇生微凉

阔涛

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
阔涛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:屹然空阔中,万古波涛痕

焓榭

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 夏,成周宣榭火,人火之也

坤麒

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
坤麒,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十》,原文:麒麟意合干坤地,獬豸机关日月东

椰韪

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
椰,来源于贯石屏的《元曲》《青哥儿・呀,看一带云山,云山如画,端的是景物,景物堪夸。剩下残山》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

品澧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
品,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:西晋尚清谈,大计悬品题

榷资

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
榷资,来源于晁补之的《宋诗》《赠送澶州监酒税刘铨殿直》,原文:顿丘淇水雄朔方,官收榷算资公藏

冽隽

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
冽,来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》,原文:霜威信凛冽,即之自温温

煦容

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
煦容,来源于周邦彦的《宋词》《黄鹂绕碧树》,原文:犹赖是、上苑风光渐好,芳容将煦

匠荑

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
匠,来源于孟珙的《宋诗》《自赞》,原文:谁人运斤斧,大匠曰羲黄

澧巍

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》,原文:顺流下沅江,溯流上澧浦

汶琪

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
汶,来源于宋庠的《宋诗》《郡圃海棠初开追忆学士院玉堂后西轩此花最盛置酒有感》,原文:昔作瀛洲赏,今逢汶水春

瑞冬

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瑞冬,来源于程公许的《宋诗》《大雪同杨景韩程子敬登寺楼》,原文:瑞接三冬白,忧宽一寸丹

陟淄

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
陟,来源于苏籀的《宋诗》《韩省干子平荐章应格朋友漠然未知忽改京秩作七言近体一首贺之》,原文:凤批一诺膺天陟,马颈三槃朝日边

莹蘅

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
莹蘅,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

情棕

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
情,来源于曹组的《宋词》《蝶恋花》,原文:午枕花前情思凝

翀域

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

哲昭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
哲昭,来源于廖刚的《宋诗》《次韵林吉夫朝奉共乐台即事》,原文:化国春城人自乐,多慙前哲德音昭

蘅盈

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蘅,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

珉馥

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
珉,来源于张潞的《宋诗》《嘉定辛巳之官经游浯溪读碑感慨为赋七言》,原文:黄屋朝临蜀万里,翠珉暮刻楚三湘

晢雯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

鸢蘅

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
鸢,来源于宋庠的《宋诗》《赠浔州朱祠部》,原文:路控驿疆逢瑞翟,气收炎浦见飞鸢

域纪

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
域纪,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》,原文:三纪跻民寿域中,艾人桃印本何功

盂棋

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
盂棋,来源于韩淲的《宋诗》《弈棋》,原文:茗盂过手棋声起,睡眼挼挲句又成

霆博

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
霆,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观喜雨二首 其一》,原文:风霆震叠四溟立,宇宙清凉万物醒

敖琤

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:晋师在敖、鄗之间

奈竹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
奈竹,来源于施肩吾的《唐诗》《湘竹词》,原文:万古湘江竹,无穷奈怨何

植笈

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
植笈,来源于韩元吉的《宋诗》《丁丑仲春将渡浙江从者请盘沙予畏而不许既登舟乘潮以济中流胶焉捐十金募数力竟至沙上仅达西兴狼狈殊甚从者笑之感而赋诗》,原文:褰裳乱涛波,植杖负囊笈

惜冶

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
惜冶,来源于李复的《宋诗》《答彭同年劝应贤科》,原文:众惜伏辕伤骏骨,自惭跃冶匪祥金

槐昃

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
槐,来源于晁说之的《宋诗》《宿洛川嘉槐驿其槐真可爱因思李承之待制尝为此县令有所建退省堂存焉》,原文:惭愧庭下槐,百年霜霰秋

南札

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
南札,来源于齐己的《唐诗》《送王处士游蜀》,原文:来年的有荆南信,回札应缄十色牋

零思

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
零思,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・四煞》,原文:休直待眉儿浅淡思张敞,春色飘零忆阮郎,非是咱自夸奖:他有德言工貌,小生有恭俭温良

简时

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
简时,来源于沈辽的《宋诗》《寄才仲》,原文:多寻简寂醉,时访远公闲

珉林

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
珉林,来源于王庭珪的《宋诗》《魏彦成寄示桐川琅琊送行诗集奉次柳字韵一首系于卷末》,原文:林甫既当国,不便珉与玖

溯栎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
溯,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:溯吴头,逾楚尾,界瞿塘

缘堇

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
缘,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻橹》,原文:客心何苦急,曾是不缘名

麟杨

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
麟杨,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨辟秀才》,原文:既又得杨生,羣兽出麟角

庆溯

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
庆,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:八十庆公寿,添撇更成千

岱祈

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
岱,来源于王野的《宋词》《六州歌头》,原文:扫关河,清海岱,志应酬

柔湲

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
柔湲,来源于喻良能的《宋诗》《次韵提举王正言寒食游茶焙》,原文:风前耳潺湲,雨后目纤柔

荑辽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
荑,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:经行处,有丹荑碧草,古木苍藤

畚桠

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》,原文:畚土填隙穴,结茅苴漏穿

采峥

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
采峥,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:奇骨峥嵘千里骏,异采缤纷九苞凤

瑗羡

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
瑗,来源于宋庠的《宋诗》《求志》,原文:拙似潘生难济用,老于蘧瑗转知非

桢嫒

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

华境

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
华境,来源于林正大的《宋词》《摸鱼儿》,原文:岂古华胥,将游是境,余故为之记

楦潆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

沉奘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
沉,来源于慕容彦逢的《宋诗》《感春》,原文:沉迷惊节物,饮啄嗟樊笼

鹭芝

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
鹭芝,来源于白居易的《唐诗》《六年春赠分司东都诸公》,原文:行接鸳鹭羣,坐成芝兰室

央钥

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
央钥,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:未央宫殿金开钥,诏引贤良卷珠箔

珲追

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于王之望的《宋诗》《送黄叔愚赴平江教授》,原文:会看有追诏,祝君且加餐

淬栾

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
淬,来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》,原文:直淬灵溪泉,横磨太行石

卫晖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
卫晖,来源于韩彦质的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:羽卫愁无色,风云惨不晖

亦瑷

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
亦瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

斓奕

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
斓,来源于苏轼的《宋诗》《追饯正辅表兄至博罗赋诗为别》,原文:玉牀丹镞记分我,助我金鼎光斓斑

若笙

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
若笙,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其一》,原文:佳宾会若云,列鼎吹笙簧

兆时

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
兆时,来源于杜甫的《唐诗》《送鲜于万州迁巴州》,原文:京兆先时杰,琳琅照一门

灿纴

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
灿,来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其四》,原文:寿入九龄光宝箓,服膺三品灿金章

昱滦

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:披孔翠裘上马去,锦鞯昱爚三花骢

匠霆

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
匠,来源于释怀深的《宋诗》《阅佛鉴禅师语录》,原文:惭愧丛林宗匠在,与人扫尽百生疑

畅芊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
畅,来源于林钟宫的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》,原文:大乐和畅,殷荐明神

沧勃

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
沧,来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》,原文:沧浪浑是烟雨

渭瑱

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
渭,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:游渭衣冠在,违颜咫尺遥

蒂容

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蒂容,来源于黄裳的《宋诗》《题桃花菊》,原文:辨事惟頼香,根蒂岂容妄

沛园

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
沛园,来源于陈宗远的《宋诗》《有感》,原文:沛兴园绮隠,渊启虬髯惊

珲卓

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于徐积的《宋诗》《玉女花 其二》,原文:越王国女金可邀,卓王孙女琴可招

南岭

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
南岭,来源于吕本中的《宋诗》《送宋仲安往虔州》,原文:为约岭南三数子,明年乘兴欲东流

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