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6月虎宝宝取名带木子字

彭践缨作者:彭践缨2024-02-01 09:51:37

在中国传统文化中,给孩子取名是一个十分重要的仪式。对于6月出生的虎宝宝来说,取一个带有‘木子’字的名字是一个不错的选择。木子在汉字中有着象征坚韧、稳定、生生不息的寓意。而对于虎宝宝来说,木子字还有助于增加他们的气势和自信。那么如何选择一个适合6月出生的虎宝宝的带木子字的名字呢?首先,可以考虑与‘木’相关的字,如‘木兰’、‘木心’等,这类名字既有着浓厚的文化底蕴,又能够给宝宝带来稳定和坚韧的特质。其次,还可以考虑运用‘木’字的拼音,如‘Mumu’、‘Muzi’等,这样的名字不仅带有‘木’的寓意,还具有独特的音韵之美。无论选择哪种方式,最重要的是根据宝宝的个性和家族背景来确定最适合他们的名字。给6月虎宝宝取名带木子字,是为他们的未来注入福运和祝福的一种方式。

6月虎宝宝取名带木子字

楣纾

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《己未重五》,原文:门楣束艾作神人,团糭盘中节物新

寓蕴

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
寓蕴,来源于岳珂的《宋诗》《张文忠至都帖赞》,原文:凡是心之所蕴,已毕寓于声画

烨稽

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一○》,原文:有烨令仪,载秩华品

瑹涟

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于赵概的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:虚容凉樾入,影与文涟荡

瑄漳

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

迪桢

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:功多有厚赏,不迪有显戮

菀曙

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

中昂

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
中昂,来源于王庭珪的《宋诗》《送李成叔归峡江兼简萧懋德》,原文:平生未见嵇中散,野鹤轩昂识季昆

焱瑱

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

品桢

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
品,来源于刘学箕的《宋诗》《北山园山石为形势买盗夜半择其尤者窃去累日怀抱作恶赋诗以纪鬰鬰》,原文:叠石类奇品,置身将侣俦

峪皓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

芉旨

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桐吟

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
桐吟,来源于杨公远的《宋诗》《借张山长韵呈方虚谷 其二》,原文:桐江胜景归吟卷,练水寒云入壮怀

朴儒

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
朴儒,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 八》,原文:朴儒亦何为,辛苦读旧史

竹嵊

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
竹,来源于关汉卿的《元曲》《梁州・我是个普天下郎君领袖,盖世界浪子班头。愿朱颜不改常依旧,花》,原文:分茶扌颠竹,打马藏阄

嘉莱

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
嘉莱,来源于李光的《宋诗》《次韵幕僚喜雨诗卷》,原文:嘉谷蒿莱俱茂遂,故应沛泽称平施

蘅淙

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》,原文:春鸿刷归翼,一寄杜蘅枝

桑隅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
桑隅,来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》,原文:曈曈东方日,扬光扶桑隅

英霖

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
英霖,来源于王当的《宋诗》《德清宰俞居安自画渊明图》,原文:当今急英贤,四海待商霖

肖旆

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
肖,来源于苏轼的《宋诗》《见子由与孔常父唱和诗辄次其韵余昔在馆中同舍出入辄相聚饮酒赋诗近岁不复讲故终篇及之庶几诸公稍复其旧亦太平盛事也》,原文:虽非蒙倛状,尚肖历国苦

棠缃

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
棠,来源于吴潜的《宋词》《如梦令》,原文:一树海棠花,昨夜梦魂飞绕

舸柔

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
舸柔,来源于张嘉贞的《唐诗》《恩敕尚书省僚宴昆明池应制》,原文:时光牵利舸,春淑覆柔条

诚枫

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
诚,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:从者语我,嗟子诚难

憬葭

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

睿桦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
睿,来源于潘诚的《宋诗》《皇恩寺》,原文:睿泽覃来数百年,海山高处有祇园

皎藻

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
皎藻,来源于李彭的《宋诗》《游资圣庵遇明光明祖首座》,原文:华屋荫修椽,皎月浮藻并

昼萱

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
昼萱,来源于王柏的《宋诗》《马华父母叶氏挽词 其一》,原文:胡不百年兮俾寿而康,庭萱夜殒兮奁玉昼藏

炜琼

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
炜,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:雉扇爰彻,天威炜煌

铭椎

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
铭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽开国陈寺丞二首 其二》,原文:公车玉堂荐,书室鹤山铭

唯琪

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
唯,来源于李羣玉的《唐诗》《饭僧》,原文:焚香面金偈,一室唯巾水

棹宸

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
棹宸,来源于刘一止的《宋词》《望明河》,原文:看飞棹、归侍宸游,宴赏太平风月

桐洵

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
桐,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其三》,原文:葱茏连越岫,澄澈泳桐江

枫旷

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
枫,来源于释永颐的《宋诗》《潭上》,原文:败栅寒芜拥,高枫夕照还

情莱

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
情莱,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《紫苏丸》,原文:蓬莱路不远,两情休怨夤缘浅

灿翊

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
灿,来源于林淳的《宋词》《减字木兰花》,原文:烛花呈灿

松芙

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
松芙,来源于戴蒙的《宋诗》《宿富乐山赠海公禅老大师》,原文:芙蓉溪畔石连松,殿阁峥嵘倚半空

籍芃

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
籍,来源于窦牟的《唐诗》《史馆候别蒋拾遗不遇》,原文:主文亲玉扆,通籍入金闺

飖林

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
飖林,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一七》,原文:飘飖瑶台雪,沆瀣竹林露

帧苒

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

杉昕

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
杉,来源于邹浩的《宋诗》《偶书》,原文:长折松枝为麈尾,圆刳杉树作茅庵

潭庆

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
潭庆,来源于楼钥的《宋诗》《林正惠公挽词 其三》,原文:龟潭山下水,流庆与无穷

晳姿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

术勰

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
术勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

城嵇

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
城嵇,来源于黄滔的《唐诗》《二月二日宴中贻同年封先辈渭》,原文:帝尧城里日衔杯,每倚嵇康到玉颓

礴枫

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
礴,来源于谢薖的《宋诗》《题戴崧石鼎联句图》,原文:借问舐笔摹者谁,定是盘礴真画师

棹燿

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
棹,来源于陈著的《宋词》《霜天晓角》,原文:短棹还催发

澄茯

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
澄,来源于辛廱的《宋诗》《泛汝联句》,原文:澄潭数乱石,断石横颠树

烟晳

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
烟,来源于史达祖的《宋词》《祝英台近》,原文:烟外红尘逗

桔瑶

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
桔,来源于陈渊的《宋诗》《兴国灿老往漳州二偈送之 其二》,原文:浮云出岫本无心,桔橰俯仰人所引

燏苑

拼音五行释意
火光貌。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

磊楹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
磊楹,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:飞楹磊砢,栱夤缘些

樨明

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
樨明,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

晤缪

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晤,来源于张耒的《宋诗》《访昙上人有感》,原文:徙倚谁晤语,独归还独吟

苓理

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
苓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:182 菤耳,苓耳

棂弈

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

岐璩

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
岐,来源于独孤及的《唐诗》《送李宾客荆南迎亲》,原文:恩渥霑行李,晨昏在路岐

熹柃

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

巍魁

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
巍魁,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:绵州号魁磊,射策登巍科

奘槿

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

奕舜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
奕舜,来源于文彦博的《宋诗》《慈圣皇太后挽词 其三》,原文:奕叶舜华推至孝,前朝文母继清风

诏蒂

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
诏蒂,来源于晁补之的《宋诗》《谢王立之送蜡梅五首 其三》,原文:上林初就诏群臣,紫蒂同心各自新

景昉

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
景,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:鹭点前汀供雪景

缎茶

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
缎茶,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

纴楣

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

茗缎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
茗,来源于孙觌的《宋诗》《过慧山方丈皥老酌泉试茶赋两诗遗之 其一》,原文:老僧荐茗粥,芳鲜凝露华

椎榆

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
椎,来源于林希逸的《宋诗》《和后村书窗韵四首 其一》,原文:偷桃儿羨侏儒粟,辟谷翁怀博浪椎

笈燃

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
笈,来源于苏籀的《宋诗》《送陈梦得省闱一首》,原文:怀经负笈云霞集,出手成卢月桂藂

朴箬

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
朴,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:余编细读之,要自有朴处

茉覃

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茉,来源于程垓的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:柔条不学丁香结,矮树仍参茉莉栽

洌乔

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

鹤苍

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
鹤苍,来源于李流谦的《宋诗》《平都山二首 其一》,原文:老鹤三山客,苍松百岁翁

甄芾

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
甄,来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》,原文:不当离急引,应获在甄陶

晓燝

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晓,来源于仇远的《宋词》《望仙楼・胡捣练》,原文:九仙山晓

蒂楹

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
蒂楹,来源于曾丰的《宋诗》《瑞芝堂》,原文:夜阑堂左楹,蒸出芝茁蒂

荏舸

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
荏,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《七娘子》,原文:(老旦上)孩儿美貌体天然,似洛浦神仙,荏苒芳年

旌珈

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
旌,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:旌门曙光转,辇道夕云蒸

柯麒

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
柯,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六月乙酉,同盟于柯陵

漳菀

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《答庆上人三首 其二》,原文:米岭脊吞西岳,筠谿尾插漳江

缎峪

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

皖栾

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》,原文:皖皖何氏女,不食终不饥

轼茂

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
轼,来源于岳珂的《宋诗》《过啄木岭暑暍憩道傍移时始行三首 其二》,原文:凭轼汗如雨,低簷气若炊

曜林

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
曜林,来源于李洪的《宋诗》《莫春过吴松垂虹用闻人伯封韵》,原文:曜晻枫林带烟雨,白鹤飞去何时还

析澧

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
析,来源于胡宿的《宋诗》《送江宁监军李舍人归阙》,原文:宣平贵里天姻盛,竞爽行看对析珪

薇晳

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
薇,来源于程奇的《宋诗》《游师埪寺留题》,原文:浩歌聊咏北山薇,不有归心真自欺

勰苡

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

翙栎

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

驹淅

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
驹,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:银箆稳篸乌罗帽,花襜宜乘咤拨驹

萝筠

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
萝筠,来源于刘摰的《宋诗》《次韵辂氏东亭书事四首 其二》,原文:松筠阴自冷,萝葛蔓相捎

炘茜

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于魏野的《宋诗》《和酬孙大谏见访之什》,原文:茜旆空林行藓上,椹袍拂石坐溪滨

勃珵

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
勃,来源于蔡孚的《唐诗》《九日至江州问王使君(斯五五五)》,原文:」「或是王勃道出江州时

淬旎

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
淬,来源于晁公溯的《宋诗》《王元才甥见过其弟元济甥继来有诗次韵》,原文:笔锋剩淬犹锥利,明岁文场破两甄

燏蕖

拼音五行释意
火光貌。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

滨璂

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
滨,来源于赵长卿的《宋词》《喜迁莺》,原文:叹滨海,道难留,指日荣迁飞骤

珲荷

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其一》,原文:荷橐中年紫,芸签到老香

皓洛

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
皓洛,来源于苏某的《宋诗》《和钟守宴建昌耋老》,原文:厖眉昔有商山皓,尚齿当年洛社英

桑璐

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桑,来源于孟浩然的《唐诗》《田家元日》,原文:桑野就耕父,荷锄随牧童

漾茜

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
漾,来源于文天祥的《宋诗》《山中小集》,原文:夕风吹绛蜡,春色漾黄流

晤嘉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《白鹤馆夜坐》,原文:我坐白鹤馆,灯青无晤言

予萱

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
予,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:横江东下,问予赤壁游乐

稽湛

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
稽湛,来源于释德洪的《宋诗》《李伯时画弥陀像赞》,原文:稽首妙湛,不动巍巍

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