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汶字女孩起名字:赋予孩子独特魅力的名字选择

王绅作者:王绅2024-02-27 08:57:03

每个孩子的出生都是家庭的一份礼物,而为他们选择一个合适的名字则是父母的责任和期待。在众多的汉字中,'汶'字以其独特的韵味和深厚的文化内涵,成为了许多父母为女孩起名的首选。'汶'字的寓意丰富,既有水的流动,又有女性的柔美,寓意着女孩子如水般温柔,如河流般坚韧。在这篇文章中,我们将深入探讨如何利用'汶'字为女孩起名,帮助父母为孩子选择一个既美观又有意义的名字。

汶字女孩起名字

冬诣

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公元年》,原文:冬,卫侯使公孙剽来聘

颜葵

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
颜葵,来源于苏泂的《宋诗》《端午日宫宴二首 其一》,原文:羞涩葵榴无举止,尽倾颜色向南薰

瑜兴

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瑜兴,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

俪戚

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
俪,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:积照涵德镜,传经俪金籯

润茗

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
润茗,来源于毛滂的《宋诗》《柳轩雪夜》,原文:余英煮茗春云动,润气留香宿雾繁

潭柯

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
潭,来源于刘黻的《宋诗》《赋顽石坐寄中上人》,原文:清潭常见月,老木不知春

纶德

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
纶德,来源于李正民的《宋诗》《章季万送示其祖内制次元叔韵诗》,原文:当年翰墨文章妙,晚岁经纶德业尊

伊曦

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
伊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《山坡羊》,原文:谢伊送我孩儿到此

沫珵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
沫,来源于杨无咎的《宋词》《玉楼春》,原文:调膏初喜玉成泥,溅沫共惊银作线

椿思

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
椿思,来源于施枢的《宋诗》《出西门寄呈外舅姑》,原文:一箫思去凤,双璧倚灵椿

溯阔

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
溯阔,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:况当清晓行,溯此原野阔

晴钏

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晴,来源于吕渭老的《宋词》《燕归梁》,原文:飞不定、暮云晴

洛翙

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
洛,来源于杨邦弼的《宋诗》《挽王信伯先生 其一》,原文:伊洛亲闻道,渊微赖发扬

朔梦

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
朔梦,来源于郑钺的《宋诗》《哭陈丞相》,原文:梦里忽惊元主朔,军中犹卓宋家旗

崇箬

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
崇,来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》,原文:名山崇秘祠,终夜得清赏

蒲些

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蒲,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:蒲筵二,在南

匠玖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
匠玖,来源于邵雍的《宋诗》《代书谢王胜之学士寄莱石茶酒器》,原文:东山有石若琼玖,匠者追琢可盛酒

勤嵊

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
勤,来源于赵蕃的《宋诗》《田家即事八首 其八》,原文:田妇贳酒归,相与慰勤力

仞松

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
仞松,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 松罗巖》,原文:插天万仞绝攀跻,巖顶松罗不是栽

琥瑶

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琥瑶,来源于邓肃的《宋诗》《访故人》,原文:竹萌已削琼瑶白,村酒仍沽琥珀浓

潮洵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
潮,来源于释文珦的《宋诗》《送友人住海寺》,原文:衣传方石偈,舟泊丈亭潮

婵琪

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
婵,来源于鲍溶的《唐诗》《劝酒行》,原文:婵娟过三五,珠翠成仇仇

旬存

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
旬存,来源于滕岑的《宋诗》《甲申大水二首 其二》,原文:经旬水落流民复,身存不用嗟无屋

淼逸

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淼逸,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》,原文:南逸浩淼际,北贫硗确中

桦婷

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雨中自项里夜至新塘舍舟步归二首 其一》,原文:桦炬如椽点不明,还家潦水与阶平

皎津

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
皎津,来源于庾抱的《唐诗》《卧疴喜霁开扉望月简宫内知友》,原文:高高侵地镜,皎皎彻天津

漓梓

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
漓,来源于张耒的《宋诗》《醉宿慈氏院晨起》,原文:痛饮淋漓半夜醒,披衣坐待晓窗明

箫惟

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
箫惟,来源于苏轼的《宋诗》《月夜与客饮杏花下》,原文:洞箫声断月明中,惟忧月落酒杯空

斓圆

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
斓,来源于舒亶的《宋诗》《咏蔗》,原文:节旄落尽何斓斑,野翁提携出茅菅

琥序

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琥序,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

桦良

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

缘宓

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
缘宓,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫颐斋书事》,原文:宓琴希弄缘谁咎,陶柳不栽还自谋

蔚清

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
蔚清,来源于沈辽的《宋诗》《秦望阁》,原文:眄想仲蔚隐,聿怀安石清

沧韬

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
沧,来源于贺铸的《宋词》《阳羡歌・踏莎行》,原文:真游洞穴沧波下

蔚覃

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
蔚,来源于汪应辰的《宋诗》《和游南巖》,原文:于时日在房,山色染蔚蓝

鉴玫

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
鉴,来源于刘攽的《宋诗》《冬夜赏月》,原文:池镜初容鉴,窗櫺亦戏磨

泉支

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
泉支,来源于孟郊的《唐诗》《上张徐州》,原文:乍作支泉石,乍作翳松萝

经銮

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
经銮,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:草诏銮坡夜,横经鹤禁朝

闰潭

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
闰,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・倘秀才》,原文:爷爷你厮余闰,厮哀怜,我这老妇人咒愿

晢寓

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

宓种

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
宓,来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》,原文:君子居乡有宓贱,小人愿学如樊迟

珹晢

拼音五行释意
chéng玉名。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

蒂札

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蒂,来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》,原文:留几种,蒂殢中州,异时齐顿浑身

璐骥

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
璐,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:岂期斐章辱赐和,骊珠宝璐箧笥盈

峤梓

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
峤,来源于王昌龄的《唐诗》《留别岑参兄弟》,原文:日西石门峤,月吐金陵洲

茯莘

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
茯,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:须是松根白茯苓

炜郇

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
炜,来源于佚名的《唐诗》《象胥氏译四夷之歌》,原文:炜炜煌煌,天子之祥

幽桥

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
幽桥,来源于孙迈的《宋诗》《齐山僧舍》,原文:竹密通幽迳,桥横逐涧斜

淙朴

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
淙,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 八》,原文:雨淙山骨出,橰擉岸形卑

纶灏

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纶灏,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

晤珺

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
晤,来源于江朝卿的《宋诗》《喜逢灵江赟禅师》,原文:久依莲社泊,晤语胜邻居

梧荷

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
梧荷,来源于晁补之的《宋词》《黄莺儿》,原文:听乱芰荷风,细洒梧桐雨

年礼

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
年礼,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其三》,原文:公瑾风流酹江月,孔明礼乐中兴年

蕊澜

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
蕊,来源于王禹偁的《宋诗》《诗一首》,原文:拔笋芽先出,欺梅蕊自凋

汝湘

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
汝湘,来源于范成大的《宋诗》《愚溪在零陵城对岸渡江即至溪甚狭一石涧耳盖众山之水流出湘中》,原文:何时随汝下潇湘,归路三千橹伊轧

梓存

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
梓存,来源于叶翥的《宋诗》《和姜邦杰感兴》,原文:枌梓交游尽,灵光岿独存

凰若

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
凰若,来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄见喜知荆州二首 其一》,原文:逾年谬掌凤凰诏,择日拜章芸若庭

柳致

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
柳致,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举清溪行二首 其二》,原文:狂童生致独柳下,请肉仇家来白官

纯霜

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
纯霜,来源于陈宓的《宋诗》《试潘衡墨》,原文:点漆未能绳纯黑,令人字字挟霜明

合玉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
合玉,来源于白珽的《宋诗》《题王大令保母帖》,原文:谁将瓦合嘲玉碎,一片孤衷本相接

史尧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
史尧,来源于王迈的《宋诗》《寿彭簿》,原文:早挟雄文偕汉史,晚将奇策对尧天

枫禾

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
枫禾,来源于曹勋的《宋诗》《游庐山道中作》,原文:早踏丹枫路,西风禾豆干

娥凝

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
娥凝,来源于方岳的《宋诗》《次韵叶宗丞湘梅 其一》,原文:双娥洒泣凝春竹,粉落脂残不忍粧

嘉佶

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
嘉,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 废如归馆》,原文:(〖1〗《嘉靖志》题注:「《嘉定志》:如归馆在东门,南北若馆驿然

樨镌

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

婷箐

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
婷,来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》,原文:娉婷及筓女公子,素腕拥项相携扶

正恣

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
正恣,来源于李光的《宋诗》《稚山运使作斋名藏晖且觅诗久不能成今兹以大农召行有日因成鄙句并以送行》,原文:老火正淫恣,旱气方接连

娥娅

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娥,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 桓公井》,原文:我欲唤常娥,团圆伴澄澈

莲夷

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
莲夷,来源于洪咨夔的《宋诗》《中春望后一日登玲珑》,原文:飞来辛夷花,拾得莲叶舟

砺昊

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
砺,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:再砺神羊角,重开宪简函

喻子

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
喻子,来源于李商隐的《唐诗》《人日即事》,原文:文王喻复今朝是,子晋吹笙此日同

鑫亭

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于吴文英的《宋词》《青玉案》,原文:短亭芳草长亭柳

桔琮

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《观蔬圃》,原文:菘芥可葅芹可羮,晚风咿{中轧}桔槔声

鹭硝

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
鹭,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:鹭毳莹如霰,蜗涎曳似银

晤亘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晤,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:衣冠甚奇古,晤语开鬰陶

姣洌

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

藻阔

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
藻阔,来源于华镇的《宋诗》《寄赠永嘉郑先生》,原文:所嗟藻鉴阔楚越,犹使佳名在林薮

蔚娴

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
蔚,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其七》,原文:犹喜膺门被容接,常瞻郎位蔚然星

月闻

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
月闻,来源于张弋的《宋诗》《东门野兴》,原文:月子闻吴唱,渔翁爱楚狂

奥闳

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
奥,来源于强至的《宋诗》《再次韵礼之见贻之什》,原文:圣门奥阃期君至,宾馆清谈许我过

团淙

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
团,来源于徐积的《宋诗》《雪 其一○》,原文:团团藓晕埋青钱,稍稍竹树藏绀鞭

楹淮

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
楹淮,来源于米芾的《宋诗》《书淮岸舣舟馆秀野亭》,原文:青葱秀野挟银淮,谁把丹楹此地开

颉雅

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
颉,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十六》,原文:钱多早发遣,物少被颉颃

淅楣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
淅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

知丁

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
知丁,来源于薛嵎的《宋诗》《湖外别业四咏 苜蓿轩》,原文:园丁未必知吾事,补阙清声四百年

礼薏

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 亚、终献用《同安》。》,原文:贰觞既毕,礼洽意周

页固

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

韦幂

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
韦,来源于苏轼的《宋诗》《韦偃牧马图》,原文:人间画马惟韦侯,当年为谁扫骅骝

璂茉

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

由箴

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
由,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 华原磬 刺乐工非其人也》,原文:用之舍之由乐工

桥约

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
桥约,来源于程炎子的《宋诗》《古梅》,原文:诗如老杜吟东阁,梦约逋仙过断桥

桠致

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

忻援

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
忻,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:今日到此喜忻忻,重相见,解愁闷

斓缤

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
斓,来源于舒岳祥的《宋诗》《梦觉见雪》,原文:青山白发最宜看,点缀斓斑著意难

玢逵

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

棋郝

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
棋,来源于沈辽的《宋诗》《赠张明之》,原文:欢笑一棋局,湛沈万卷书

泱晓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
泱晓,来源于蒋堂的《宋诗》《南湖台三首 其二》,原文:小园香寂寂,一派晓泱泱

绘仑

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
绘,来源于文彦博的《宋诗》《贤大师以诸巨公画像见示传神写照曲尽其妙兼丐拙诗辄成一首奉呈》,原文:能将绘素传奇表,似与公侯结胜因

涟濡

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
涟濡,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其六》,原文:为君试一弹,霑襟涕涟濡

缨磊

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
缨磊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:南箕与北斗,磊磊贯缨络

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