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湘乡哪里看生辰八字?最全指南!

马炯耘作者:马炯耘2024-08-22 02:37:32

湘乡作为一个历史悠久的城市,拥有许多传统文化遗产,其中包括古老而神秘的生辰八字学说。想要了解自己的生辰八字运势,实现人生的规划和预测,不妨寻找专业的生辰八字测算服务。在湘乡,有许多风水先生和命理师提供精准的生辰八字分析,帮助您掌握命运的走向。本文将详细介绍湘乡哪里可以看生辰八字,以及如何选择合适的生辰八字测算师。

湘乡哪里看生辰八字

肖其

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
肖其,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:如中也弃不中,才也弃不才,则贤不肖 之相去,其间不能以寸

曜颖

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
曜颖,来源于项宗的《唐诗》《王母赠魏夫人歌一章(幷序)》,原文:南岳挺真翰,玉映曜颖精

阮卿

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
阮卿,来源于司马逸客的《唐诗》《雅琴篇》,原文:马卿台上应芜没,阮籍帷前空已矣

礼缨

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
礼缨,来源于王建的《唐诗》《幽州送申稷评事归平卢》,原文:升堂展客礼,临水濯缨襟

暌琛

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公仪见寄》,原文:篇章互及情皆见,踪迹相暌义不疏

曼憬

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
曼,来源于汪藻的《宋诗》《再过凌氏园复用前韵》,原文:儿辈病元亮,斗筲羁曼容

津炯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
津炯,来源于曹勋的《宋诗》《治圃》,原文:临津获梅株,蓓玉作寒炯

晢临

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

益晣

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhé光亮;亮光。
国学点评
益,来源于邵雍的《宋诗》《言语吟》,原文:一语便喜处,千言益怒时

姿缘

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
姿缘,来源于苏颂的《宋诗》《再和倒韵》,原文:中虚缘物性,外劲是天姿

旖蒲

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
旖,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

莱初

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
莱初,来源于王庭珪的《宋诗》《干龙节致语口号》,原文:红日初生碧海边,蓬莱金殿起晴烟

资楦

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
资,来源于岳珂的《宋诗》《归自鄂双莲生于后池偶作再寄紫微》,原文:徒能资丧志,谁与思念功

徵湫

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于笑掷震雷的《宋诗》《借翠蛟亭韵》,原文:野鹤听琴飞雪舞,湫龙喜客为澜翻

胧籍

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
胧,来源于李昭玘的《宋诗》《和鲍辇七夕四绝 其一》,原文:年年须作秋风约,此事朦胧信有无

益暖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
益暖,来源于刘子翬的《宋诗》《园蔬十咏 苦益》,原文:虽无适口味,暖益功稀比

慕采

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
慕采,来源于晁补之的《宋诗》《同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺》,原文:鄙夫敢慕从事贤,少日采薪勤两肩

种吟

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
种吟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵仲至腊梅水仙》,原文:梅下水仙京洛种,吟成应话故园香

追益

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
追益,来源于陆游的《宋诗》《山房》,原文:陋学勤何益,虚名悔可追

璁邕

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》,原文:晚街金辔声璁珑

晰郁

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:春秋书为法,其事何照晰

云如

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
云如,来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其二》,原文:阴壑生暮寒,白云如炊烟

枝楣

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
枝楣,来源于项安世的《宋诗》《寒食道中》,原文:秋千飞去过墙枝,风乙归来矮屋楣

里竺

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
里竺,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・煞尾》,原文:活拿住糜芳共糜竺,阆州里张达槛车内囚

城寅

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
城寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲寅,堙之环城,傅于堞

绰甄

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
绰,来源于邵雍的《宋诗》《月窟吟》,原文:所居皆绰绰,何往不伸伸

缎芮

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

简忻

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
简忻,来源于梅尧臣的《宋诗》《代书寄欧阳永叔四十韵》,原文:遂得窥颜色,重忻论简编

恤禺

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:缙云氏有不才子,贪于饮食,冒于货贿,侵欲崇侈,不可盈厌,聚敛积实,不知纪极,不分孤寡,不恤穷匮,天下之民以比三凶,谓之饕餮

文檀

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
文檀,来源于杨景贤的《元曲》《醉中天》,原文:文殊智慧施檀信,普贤行法济凡人

染研

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
染研,来源于李纲的《宋诗》《试九华朱觐墨》,原文:试将毛颖轻轻染,须遣陶泓细细研

炳皙

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
炳,来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》,原文:登阶瞻睿容,炳睟若亲识

陵湲

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
陵湲,来源于郭俨的《宋诗》《兰溪》,原文:兰陵山下翠烟浮,溪水潺湲九曲流

尹寓

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
尹,来源于李端的《唐诗》《和张尹忆东篱菊》,原文:传书报刘尹,何事忆陶家

隆瑺

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
隆,来源于薛季宣的《宋诗》《又和元可二篇 其二》,原文:致君昭代隆,坐使北顾宽

钲冰

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
钲冰,来源于项安世的《宋诗》《腊月一日咏雪二十韵简潘都干》,原文:簷冰充铎振,盆冻当钲搥

知辽

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
知辽,来源于苏轼的《宋诗》《十月二日初到惠州》,原文:苏武岂知还漠北,管宁自欲老辽东

瑺札

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

治颉

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
治,来源于晁公溯的《宋诗》《寄洪雅令孙良臣》,原文:慨然请治剧,不惮簿领劳

知柃

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
知,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《酷相思》,原文:父母家乡知几里,怎知道儿狼狈

境政

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
境政,来源于胡宿的《宋诗》《送刘观察赴襄阳》,原文:平时公子推能政,爱日遥知遍境中

沁普

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
沁,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:靓妆眉沁绿,羞脸粉生红

城韫

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
城韫,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其二》,原文:曷不韫匵藏,待此连城贾

艾凛

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《乙丑重五二首 其一》,原文:盘中共解青菰粽,衰甚犹簪艾一枝

晠钗

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于赵葵的《宋诗》《雪》,原文:莫放妆台帘卷上,怕惊钗畔宝鸾飞

凇彬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

琤懿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
琤,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其五》,原文:清风峡里水清泠,不但琮琤可静听

童绚

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
童,来源于苏轼的《宋诗》《观台》,原文:须防童子戏,投瓦犯清泠

渌皋

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
渌,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 六》,原文:皆曾偷食渌池鱼,前去后来更逼迫

绪晖

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
绪晖,来源于赵处澹的《宋诗》《春日卧病》,原文:贫居兼卧病,愁绪对斜晖

翀由

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

韵曦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
韵曦,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十》,原文:桂影圆霄汉,曦和韵紫霞

般亭

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
般亭,来源于刘摰的《宋诗》《自福严至后洞记柳书弥陀碑》,原文:问云般舟道场路,从此亭背无险巇

史汝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
史汝,来源于赵善期的《宋诗》《古柟歌用严郑公韵》,原文:巴南刺史儒林文,怜汝抱材开鉴赏

丁犹

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
丁犹,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:晤言犹亹亹,残漏自丁丁

玮崔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

骓戚

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 卖骆马》,原文:项籍顾骓犹解叹,乐天别骆岂无情

搦雅

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
搦,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・刮地风》,原文:恶狠狠萧铣军前施燥暴,搦元帅比并低高

瑄栾

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

仁彻

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
仁彻,来源于黄庭坚的《宋诗》《病起荆江亭即事十首 其三》,原文:禁中夜半定天下,仁风义气彻脩门

茉函

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
茉,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其四二》,原文:欲进素馨交茉莉,柰渠浪蘂欠根株

翼馟

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
翼,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:别来无翼可飞腾

琛冬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
琛,来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》,原文:伫见贡琛人,还从玉关入

淼俐

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
淼,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖万顷淼无涯,夜看牛斗乘星槎

琛意

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琛,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:雄文溢箱箧,争买倾奇琛

重恺

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
重恺,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:昭然独断纳远策,重见元恺承华勋

迪晰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》,原文:震澹醉喜,彷彿迪尝

婉州

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
婉,来源于龚茂良的《宋诗》《幽化院》,原文:婉娩如今真是梦,经从似旧绝堪愁

种桥

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
种桥,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十四》,原文:果报迎先种,桥梁预早开

札惋

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
札,来源于史浩的《宋诗》《代寄居饯明守王侍郎致语口号》,原文:芝封一札燕泥香,祖帐雍容绮席张

专瑥

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
专,来源于严粲的《宋诗》《张德庆挽诗 其一》,原文:为亲迟受邑,未老谢专城

晤椒

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
晤椒,来源于骆宾王的《唐诗》《冬日野望》,原文:故人无与晤,安步陟山椒

卓莱

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
卓莱,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其二》,原文:缅怀东莱公,天才负超卓

戍缨

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
戍,来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》,原文:横戈枕月戍,击壤歌西畴

鸥淳

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
鸥,来源于韩淲的《宋诗》《冲雨小舟上南港》,原文:鴈鹜杳灭没,凫鸥正沿洄

帧琛

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

桔溯

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
桔,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其三》,原文:密竹乱流行迳绝,桔槔鸣处是人家

渌幂

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
渌,来源于杨万里的《宋诗》《和罗武冈钦若酴醾长句》,原文:剩拼妙语宠琼蕤,更掇清英酿酃渌

淼邕

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淼,来源于赵师侠的《宋词》《凤凰阁》,原文:那更黄流浩淼,白浪如屋

诏识

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
诏识,来源于乐雷发的《宋诗》《谒张兵部时守临江新除湖南仓》,原文:细读诏书搔短发,瓣香那识帝王师

麓璆

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
麓,来源于齐己的《唐诗》《闻尚颜下世》,原文:岳僧传的信,闻在麓山亡

彰常

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
彰常,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:彰厥有常,吉哉

泯旬

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《走笔送僧宣无言归泉南》,原文:寻复悔之泯其稿,间存一二笑狂斐

峰玺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
峰,来源于韦庄的《唐诗》《颍阳县》,原文:何处留诗客,茆簷倚后峰

珵勰

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

彻坤

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
彻坤,来源于余观复的《宋诗》《梅花》,原文:干坤清不彻,风月兴无边

灏渲

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
灏,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

若年

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
若年,来源于陆游的《宋诗》《山斋书事》,原文:常恨流年不相贷,若为更著暮蝉催

逵映

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
逵映,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

瑗凇

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

琛淳

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
琛,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其一》,原文:万里岷峨入贡琛,怒风抟上九霄鹏

戎颜

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
戎颜,来源于王禹偁的《宋诗》《射弩》,原文:戎装命宾侣,作此开愁颜

景铮

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
景,来源于杨亿的《宋诗》《秋晚》,原文:功名殊未立,对景自无憀

狄禧

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:狄侵我西鄙,公使告于晋

蓁蔚

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

栗濡

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《山园杂赋四首 其一》,原文:偶据盘陀坐,还扶楖栗行

依闳

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
依闳,来源于李之仪的《宋诗》《再次韵并寄宁州孙子发》,原文:仅愧依融累岁留,犹胜投闳经宿去

飐固

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
飐,来源于张舜民的《宋诗》《送孙积中同年赴任陕府》,原文:雨摧苦笋催羹臛,风飐樱桃落酒杯

园奥

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
园奥,来源于许景衡的《宋诗》《送李彦侯宰黄巖 其一》,原文:春归山奥十里雪,霜后园林三寸金

莆涔

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
莆,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其一》,原文:闻说莆中方左钺,年登二十便长吟

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