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男生生辰八字日元太旺的解析

贾尚兴作者:贾尚兴2024-08-26 22:46:01

在命理学中,男生的生辰八字中日元太旺是一种特殊的命理状况。日元代表一个人的命主,是八字中最为重要的元素之一。如果一个男生的八字中日元太旺,可能会带来他个性过于强势或者运势过旺的情况。这种情况下,一般建议进行合理的调节,避免走向极端。接下来,我们将深入探讨这种情况下的命理解读,帮助您更好地了解自己的命运走势。

男生生辰八字里面日元太旺

苡舜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
苡,来源于李彭的《宋诗》《种仙茅》,原文:避谤何须求薏苡,去家不减食藦萝

纭京

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
纭,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其六一》,原文:拈了也,闻不闻,直须洒洒落落,休更纷纷纭纭

映陟

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
映,来源于项斯的《唐诗》《春夜樊川竹亭陪诸同年讌》,原文:灯光遥映烛,萼粉暗飘茵

仟鹄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

书笠

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
书笠,来源于陆游的《宋诗》《怀旧》,原文:琴书昔作天涯客,蓑笠今成泽畔翁

肖越

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
肖越,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:直期贤用不肖斥,忠邪路判如越秦

磊睿

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
磊,来源于孔平仲的《宋诗》《两头纤纤 其一》,原文:腷腷膊膊拊翼鸡,磊磊落落饤坐梨

苓陟

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
苓,来源于钱起的《唐诗》《自终南山晚归》,原文:采苓日往还

驹昙

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
驹,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:鸣珂乃言志,宁忍驹服箱

贤桢

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
贤,来源于张籍的《唐诗》《省试行不由径》,原文:田里有微径,贤人不复行

珺檀

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于杜衍的《宋诗》《雨中荷花》,原文:翠盖佳人临水立,檀粉不匀香汗湿

椰琢

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《赠徐相师》,原文:使君岂必如椰大,丞相元来要瓠肥

波煊

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
波,来源于李白的《唐诗》《上留田行》,原文:高风缅邈,颓波激清

茯媖

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yīng女子的美称。
国学点评
茯,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十二》,原文:拨霞扫雪和云母,掘石移松得茯苓

芾纮

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
芾,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》,原文:庭顾婆娑老,邦传蔽芾新

翩渲

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
翩,来源于姬昌的《周易》《周易/泰卦》,原文:六四,翩翩,不富以其邻,不戒以孚

棹勃

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
棹勃,来源于周紫芝的《宋诗》《横谿小市再宿慨然有感》,原文:烟尘蓬勃兵火急,岁晚棹歌归去休

谆爀

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

崔鸢

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
崔,来源于李白的《唐诗》《金陵望汉江》,原文:横溃豁中国,崔嵬飞迅湍

沥慕

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
沥,来源于贯休的《唐诗》《赠写经僧楚云》,原文:十指沥干终七轴,后来求法更无君

容诀

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
容诀,来源于曹翰的《宋诗》《赠缘德》,原文:如何至诀容传受,免向迷途强问津

晗峻

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

才庄

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
才庄,来源于王德信的《元曲》《南吕・四块玉北》,原文:信物存,情词在,想着他美貌端庄,锦绣文才,好教我病恹恹愁冗冗看看害

炀白

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
炀,来源于胡致隆的《宋诗》《登铁瓮城》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

临笈

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
临,来源于曹纬的《宋诗》《句 其四》,原文:登临独立时

晰与

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晰与,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

蓁皋

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
蓁,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

旬尹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
旬,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃与斯远季奕同生于十二月蕃初五日季奕初十日斯远十八日近辱季奕贶诗犹未获报兹及斯远之寿并此奉颂二首 其二》,原文:去年萧寺中,杯酒兼旬同

哲资

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
哲资,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 观善斋》,原文:出处绍前哲,典型资后生

植札

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
植札,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:」〖8〗沈曾植《海日楼札丛》卷三云:「世或谓《丹元子步天歌》是隋时人作,郑渔仲《天文略》亦谓丹元子隋人撰歌,王希明唐人撰释

昙韧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昙,来源于吕徽之的《宋诗》《又赋昙字韵》,原文:竹委长身寒郭索,松埋短髪老瞿昙

逊驹

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
逊,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽陈本斋》,原文:声名宁我后,官职逊人先

臻骋

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
臻,来源于孔文仲的《宋诗》《玉烛》,原文:圣王臻大治,四海属休戈

煜琢

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
煜,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:银海亭亭上,金波煜煜舒

蘅赫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵》,原文:荪壁辛楣屋缭蘅,闲人一榻少人争

隆页

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
隆,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其一》,原文:钧陶四海规模大,心膂三朝礼貌隆

勰兴

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

朔知

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
朔知,来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》,原文:去知清朔漠,行不费陶甄

伽馚

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
伽,来源于李白的《唐诗》《僧伽歌》,原文:真僧法号号僧伽,有时与我论三车

晤麓

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《简黎道士》,原文:耆旧凋零谁晤语,篇章璀璨尚风流

澄谐

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
澄谐,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

寅望

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
寅望,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:荐寿超千劫,同寅望九阍

尤哲

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
尤,来源于喻良能的《宋诗》《端午至太平寺》,原文:鲁頖程尤远,潘舆兴自长

陵萱

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
陵萱,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:陵弱侵庭柳,埋青抑砌萱

榭虞

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
榭,来源于洪适的《宋诗》《登芝榭见景卢所增月台》,原文:台榭相望闻语声,茹芝观月有余清

禄佐

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
禄佐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 入门、升殿用《显安》。》,原文:辅佐神皇,宠膺天禄

映隅

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
映隅,来源于李彭的《宋诗》《客有以赝铜香炉见贶者感而赋诗》,原文:香色映华觞,喷薄满座隅

志漳

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
志漳,来源于丁儒的《唐诗》《冬日到泉郡次九龙江与诸公唱和[十三韵]》,原文:(以上二诗见《漳州府志》引《白石丁氏谱》

潜榭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
潜榭,来源于许浑的《唐诗》《詶钱汝州》,原文:笙歌暗写终年恨,台榭潜消尽日忧

晠砚

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其四》,原文:任尔择家舍,梁尘飘砚台

椰禹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
椰,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:黎户花缦服,儒生椰子冠

岭泷

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
岭泷,来源于张泌的《唐诗》《送容州中丞赴镇》,原文:鹢首冲泷浪,犀渠拂岭云

煜蕖

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
煜,来源于李廌的《宋诗》《下第留别舍弟弼》,原文:缪承名卿后,煜煜赞皇裔

骋炽

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
骋,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其六》,原文:妙翰骋遒放,抵突黄与苏

芃圣

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

由飏

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
由,来源于释惠崇的《宋诗》《题石桥》,原文:人世何由及,唯应天汉通

冬黎

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
冬黎,来源于白子仪的《宋诗》《除夜呈抑之》,原文:冬权讫昏暮,岁籥改黎明

致胤

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
致,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其三》,原文:致身清明朝,谁为感遇诗

畚飔

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

琮韦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琮韦,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

瑄诚

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

奕闳

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
奕,来源于王绩的《唐诗》《围碁》,原文:饱食端居暇,披襟[弈](奕)思专

越闻

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
越闻,来源于韩岊的《宋诗》《报澈上人》,原文:早岁京华听越吟,闻君江海分逾深

唯旭

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
唯,来源于黄滔的《唐诗》《晚春关中》,原文:定唯荒寺里,坐与噪蝉期

钲贤

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
钲贤,来源于李流谦的《宋诗》《失题》,原文:圣贤具成体,以道为钲鼓

润邵

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
润,来源于邵雍的《宋诗》《和相国元老》,原文:有年丰可待,盈尺润难干

鸿楠

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
鸿,来源于陆游的《宋诗》《岁穷》,原文:百年均昨梦,万古一飞鸿

维胤

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
维胤,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其二》,原文:厥胤维何,宜兄宜弟

珵粹

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

良勖

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
良,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:之子无良,二三其德

棕尚

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
棕,来源于戴表元的《宋诗》《苕溪》,原文:渔罾挂棕树,酒舫出荷花

暖知

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
暖知,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一○》,原文:冷暖只自知,分明说向谁

猷尹

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
猷,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其一八》,原文:穆穆王子,毋靳尔猷

惟飏

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
惟,来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:惟应潘玉儿

玢宸

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

猷纶

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
猷纶,来源于汪应辰的《宋诗》《挽参政王公》,原文:文武才猷远,经纶事业新

曦奎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
曦,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:回首望黑云,忽然见明曦

庚炽

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」子庚从之

策隅

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
策隅,来源于罗隐的《唐诗》《秦纪》,原文:长策东鞭及海隅,鼋鼍奔起鬼神趋

亚璐

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
亚,来源于葛天民的《宋诗》《竺涧梅》,原文:龙脊桥边鹤膝幽,一枝斜亚水横流

隆棣

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
隆,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:六通而四达,恢若隆古时

启钟

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
启钟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝降神用《高安》。 其一》,原文:〔圜钟为宫〕白藏启序,庶汇向成

蔳袁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于朱熹的《宋诗》《和刘叔通怀游子蒙之韵》,原文:尚喜渊潜容贾谊,不须日饮教袁丝

晤蘅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晤,来源于曾几的《宋诗》《吴元中少宰复官守长沙以诗贺之》,原文:寄书地正当回雁,晤语身方走跕鸢

桦种

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

望远

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
望远,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《剔银灯》,原文:远远望见一个妇人,好似三姐

曦粤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
曦,来源于褚亮的《唐诗》《奉和咏日午》,原文:曦车日亭午,浮箭未移晖

冽晣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhé光亮;亮光。
国学点评
冽,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其三》,原文:一涧寒泉九节菖,酿泉为酒冽仍香

霈琝

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霈,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雨韵 其一》,原文:使君盛德格皇天,奔走羣龙雨霈然

粹宏

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
粹宏,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其二》,原文:浑厚风神粹,恢宏德度全

枫捷

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
枫,来源于王安石的《宋诗》《送周都官通判湖州》,原文:橘柚供南贡,枫槐望北宸

采伦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
采伦,来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》,原文:猗猗不采亦奚伤,雍容屈宋无伦匹

珹朝

拼音五行释意
chéng玉名。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于白居易的《唐诗》《就花枝》,原文:就花枝,移酒海,今朝不醉明朝悔

卿霄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
卿霄,来源于孔平仲的《宋诗》《寄张江州》,原文:干尽公卿冷眼看,目悬霄汉望鸳鸾

苏竣

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
苏,来源于释居简的《宋诗》《义鉴堂画像赞》,原文:把大苏狂澜,障而东之

峻烽

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
峻烽,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十九》,原文:候火云烽峻,悬军幕井干

佶漳

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

纲莞

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纲,来源于释德洪的《宋诗》《游龙王赠云老》,原文:颓纲已坠引手搴,乃欲奔走鞭短辕

棕柏

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
棕柏,来源于陆游的《宋诗》《感旧六首 其六》,原文:锦里瞻祠柏,绵州吊海棕

翼飏

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
翼飏,来源于戴表元的《宋诗》《赋意未畅复拾前韵之余者作广坐隠辞》,原文:神仙拔宅古亦有,无翼不得高飞飏

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