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湖南文理学院为什么改名了？全面解析原因及影响

唐弛徵作者：唐弛徵2024-09-25 05:35:41

湖南文理学院最近宣布将改名，引起了广泛关注和热议。这一决定的背后到底隐藏着什么故事？有人猜测可能是为了提升学校的知名度和影响力，也有人认为是因为学校发展需要进行品牌升级。而更多的人则猜测是因为学校的定位和发展方向发生了改变，需要更符合实际情况的名称来凸显学校的特色。无论是哪种原因，湖南文理学院改名的决定都是一个重要的举措，将对学校的未来发展产生深远影响。

湖南文理学院为什么改名了

漳馚

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
漳，来源于裴休的《唐诗》《赠黄蘖山僧希运》，原文：挂锡十年栖蜀水，浮杯今日渡漳滨

颍朦

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
颍，来源于无名氏的《宋诗》《和孝狗歌》，原文：朝餐归呕暮复续，兽类之中颍考叔

绡戎

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
绡，来源于王质的《宋诗》《黄鹄扇》，原文：政令同落生绡上，亦胜空梁一燕飞

绍亦

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
绍亦，来源于韩淲的《宋诗》《喜赵昌甫姪三哥登科》，原文：我祖绍圣初，盖亦登名第

朔缔

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
朔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十七年》，原文：言朔不言日，食既朔也

坤追

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
坤追，来源于释宝昙的《宋诗》《王大卿挽词三首 其三》，原文：干坤身老大，兄弟日追随

祈城

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
祈城，来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》，原文：南荣轩槛接城闉，适罢祈农此访春

媵昭

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
媵，来源于陆游的《宋诗》《二月十六日赏海棠》，原文：溪梅枯槁堕巖谷，山杏轻浮真妾媵

濡重

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
濡重，来源于陈普的《宋诗》《孟子 王政》，原文：相忘禄产沾濡重，皥皥浑浑自不知

薏蕴

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
薏，来源于陆游的《宋诗》《夜雨》，原文：藩篱处处蔓牵牛，薏苡丛深稗穗抽

蘅瞳

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蘅，来源于钱起的《唐诗》《山斋读书寄时校书杜叟》，原文：日爱蘅茅下，闲观山海图

媖崎

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

源慷

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
源慷，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵自和送诗寄潘歙州》，原文：源流本慷慨，吐论皆经邦

戈霁

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
戈霁，来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》，原文：喜水天澄霁，稻畦镰净，榆塞戈闲

远华

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
远华，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首） 二》，原文：必有贼兵吾（京本作「君」）大获，将军克胜远方夸，大小总荣华

嵘慷

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
嵘，来源于叶梦得的《宋诗》《夜听莫抚干弹琴流水操》，原文：乱石拱高下，回环亦峥嵘

华晠

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
华，来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》，原文：岁华偏好

湲渭

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
湲，来源于郎几的《宋诗》《凉轩》，原文：植筠怜节操，引水爱潺湲

涧园

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
涧园，来源于朱熹的《宋诗》《题周氏溪园三首 其一》，原文：循涧辟芳园，结亭对虚壁

尉粤

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
尉，来源于周紫芝的《宋诗》《秣陵行》，原文：今年新起故将军，灞陵醉尉勿浪嗔

萦邕

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
萦，来源于贾至的《唐诗》《长门怨》，原文：舞蝶萦愁绪，繁花对靓妆

沁子

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沁子，来源于张方平的《宋诗》《送祝生东阳簿》，原文：金波沁园宴，迟子有贤侯

煦怀

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
煦怀，来源于王柏的《宋诗》《和易巖春雪韵》，原文：当其怀煦煦，蠢蠢竞懽悦

贞萌

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
贞萌，来源于丘葵的《宋诗》《李养吾董教同安为作长编》，原文：一元之根贞下起，勾萌甲拆春阳敷

元苡

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
元苡，来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》，原文：胡椒尚杀元丞相，薏苡犹疑马伏波

潆宛

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
潆，来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》，原文：一水潆回绕沌村，子房苗裔此间存

彰黎

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
彰黎，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・上小楼》，原文：现如今，狱讼彰，盼望着黎民歌乐

蕙汀

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
蕙汀，来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》，原文：淑气散幽香，满蕙兰汀渚

烯翩

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于程俱的《宋诗》《感春三首用退之韵 其一》，原文：投迹浪自喜，乘和亦翩翩

羿璋

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
羿，来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》，原文：专场射策时，缚虎当羿彀

瑄玮

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

澧翡

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
澧，来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其二》，原文：高丘之人兮为君妬，聊澧浦兮消遥

棣馠

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
馠hān木芳香。
国学点评
棣，来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》，原文：功业彝章显，谋猷棣萼芳

融庄

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
融庄，来源于岳珂的《宋诗》《鹿鸣宴中走笔呈林教授》，原文：融帐知方盛，陆庄应未贫

子笈

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
子笈，来源于王安石的《宋诗》《答许秀才》，原文：高阳有才子，负笈求晨饘

爀苓

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

戍休

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
戍休，来源于刘安上的《宋诗》《和少伊同左经臣湖上作》，原文：边戍今休卒，吾生免转蓬

暖粤

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
暖，来源于王伯成的《元曲》《小桃红・一帘红雨落花飞，酝酿蜂儿蜜。跨蹇携壶醒还醉，草凄凄，融融》，原文：沙暖鸳鸯睡

延麓

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
延麓，来源于李白的《唐诗》《秀华亭》，原文：（见《青阳县志·艺文志》及《九华山志》卷八）（〖1〗《李白在安徽》云：秀华亭在九华山麓，五溪桥侧，延寿寺前

骃璋

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
骃，来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》，原文：金环压辔出天厩，不数駓骆骊骝骃

诏盂

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
诏，来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》，原文：皇帝崇祀典，诏书视三公

焓谨

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
谨，来源于张元干的《宋诗》《次江子我闻角韵》，原文：城上昏鸦争接翅，舟中逐客谨逃名

釉琰

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰，来源于黄庭坚的《宋诗》《题虔州东禅圆照师新作御书阁》，原文：家风秀句刻琬琰，邀我落笔何能工

昱映

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
昱，来源于范成大的《宋诗》《新岭》，原文：曈曈赤帜张，昱昱金钲上

甯惟

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
甯，来源于方回的《宋诗》《送胡子游学正》，原文：甯戚半夜歌，曾点暮春咏

望钗

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
望钗，来源于俞紫芝的《宋诗》《咏草》，原文：行人怅望王孙去，买断金钗十二愁

仟禄

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

荔枫

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
荔枫，来源于李端的《唐诗》《送何兆下第还蜀》，原文：褭猿枫子落，过雨荔枝香

皎霄

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
皎霄，来源于曹勋的《宋诗》《步月谣》，原文：太清天宇清且高，皎然冰鉴悬层霄

依冬

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
依冬，来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》，原文：依稀和气排冬严，已就长日辞长夜

钰汶

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶，来源于王奕的《宋词》《贺新郎》，原文：竟涉汶河登泰岱，候清光，夜半开玄圃

斯婵

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
斯婵，来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》，原文：婵娟羨门子，斯语岂徒设

昊鉴

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
昊鉴，来源于王义山的《宋诗》《郊坛奏告礼成口号》，原文：月星明穊斋坛上，穹昊鉴临方寸间

珲君

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君，来源于张耒的《宋诗》《古意效东野二首 其二》，原文：为鹊栖君树，为燕巢君堂

什子

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
什子，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《似娘儿》，原文：［净］银子不希罕，什么希罕

卫璎

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：宋公以币请于卫，请先相见，卫侯许之，故遇于犬丘

瑥芸

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸，来源于方岳的《宋诗》《新晴》，原文：诗忆春池草，书忘秘阁芸

袁晶

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
袁，来源于不详的《唐诗》《袁夸郎遇仙诗 夸郎赠封平仲诗》，原文：（〖1〗《玄怪录》：陈朱崖太守袁洪儿，小名夸郎，年二十，罗得翠翠鸟，鸟化为一婢，又结识封郎平仲

矜熹

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
矜，来源于姜特立的《宋诗》《看花》，原文：有万吹不同，各自矜其天

飏芨

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
飏，来源于张谓的《唐诗》《早春陪崔中丞浣花溪宴得暄字》，原文：云带歌声飏，风飘舞袖翻

博珉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
博，来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》，原文：秋渔荫密树，夜博然明灯

鸥璎

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
鸥，来源于王遂的《宋诗》《中秋饮凤凰台上》，原文：分明浑似水，只是欠双鸥

阔畚

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
阔，来源于晁补之的《宋词》《上林春・一落萦》，原文：济生灵，共富寿，海山天阔

昶暖

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
昶，来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》，原文：元昶同一心，子孙堪贻厥

颐执

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
颐执，来源于张耒的《宋诗》《潘鲠奉议挽词》，原文：升堂旧宾客，执绋涕交颐

瑚霜

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
瑚霜，来源于孙应时的《宋诗》《哭亡友胡达材 其二》，原文：璞玉须瑚琏，春风便雪霜

汉践

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
汉践，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》，原文：谩欲通河汉，宁虞践马牛

白奂

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
白，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：君举白，我频釂

俏颐

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
俏，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・离亭宴煞》，原文：俺如今也得个夫人位转，若早上了你歹王魁贩茶船，可不干赚了我俏苏卿一世里蹇

辑诣

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
辑，来源于杜甫的《唐诗》《寒食夜苏二宅》，原文：（见宋蒲积中《古今岁时杂咏》卷十一）（按：《古今岁时杂咏》各类诗均分为古诗、今诗二部分，古诗为宋绶《岁时杂咏》原编，今诗始为蒲积中所辑

禾烽

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
禾烽，来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其二》，原文：稻禾水足青畴润，烽火宵闲紫逻清

稽运

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
稽运，来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其三》，原文：我生嘉定间，宝运稽炎隆

翩玫

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
翩，来源于王昌龄的《唐诗》《从军行二首 一》，原文：虏骑猎长原，翩翩傍河去

皋晋

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
皋晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：秋九月乙丑，晋赵盾弑其君夷皋

倾灿

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
倾灿，来源于刘子翬的《宋诗》《柳源观瀑戏明仲》，原文：晴晖发灿烂，阴飙助倾输

怡芹

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
怡，来源于陈元光的《唐诗》《晚春旋漳会酌》，原文：马啸腥风远，兵歌暖日怡

菀漾

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
菀，来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》，原文：形拘有枯菀，理充无智愚

亦淼

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
亦，来源于程炎子的《宋诗》《次郡太守刘朔斋秋晚谒谢脁亭小饮三首 其二》，原文：想彻黄堂亦喜闻

松冽

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
松冽，来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》，原文：松钗挂纸灰，阴苔藉芳冽

才闳

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
才闳，来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其四》，原文：明府命世才，宇量特闳远

甯祁

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
甯，来源于戴表元的《宋诗》《梨洲寺 其二》，原文：劫火尚余唐殿宇，土风甯是晋山川

钲淬

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
钲，来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其三》，原文：忽听铜钲花外近，园丁说是主人来

仑僖

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
仑，来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》，原文：玉光堕地惊昆仑，留侯气魄吞太华

钰芙

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙，来源于毛滂的《宋词》《西江月》，原文：席上芙蓉待暖，花间騕袅还嘶

霄琛

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
霄琛，来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其一》，原文：万里岷峨入贡琛，怒风抟上九霄鹏

飖波

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
飖波，来源于王安石的《宋诗》《寄王回深甫》，原文：窗间暗淡月含雾，船底飘飖风送波

瑥涟

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟，来源于李壁的《宋诗》《予赋雁湖诗蒙友社诸文继声不一辄复自和四首 其三》，原文：闲来日日理荒余，剩引涟漪一派俱

蓁凰

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蓁，来源于张嵲的《宋诗》《登甘露寺故基》，原文：万古江山自雄浑，百年城郭已蓁芜

昉书

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昉书，来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》，原文：且来卖酒伴相如，骨细肌丰周昉画，肉多韵胜子瞻书

泰熙

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
泰熙，来源于岳珂的《宋诗》《嘉熙四年九月奉诏改明年元为淳祐闰十二月降德音》，原文：愿言缉熙袭，还见泰和又

堇蔳

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
堇，来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》，原文：苹蘩祗祀事，枌堇媚肴羞

晠慕

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于刘攽的《宋诗》《巢父井》，原文：访古慕高远，回首笑流俗

鸿晟

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
鸿，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：纪鸿名

蘅炫

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蘅，来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》，原文：荔浦蘅皐万里余，洛阳音信绝能疎

静芦

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
静芦，来源于释智愚的《宋诗》《渡芦赞》，原文：江空芦叶冷，风静衲衣轻

梧悟

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
梧悟，来源于赵楷的《宋诗》《览梦得所藏李伯时画吴中三贤像因各书绝句 张翰》，原文：西风淅淅动高梧，目送浮云悟卷舒

舜苏

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
舜苏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：（见同书卷十《迎春乐》注引《灼灼歌》）（按：《片玉集注》引《丽情集》中诗，或称篇名，或称作者，或并引之，颇不一致，可参本书卷十八元稹《崔徽歌》条按语及拙辑《苏舜钦诗文续拾》《爱爱歌》附按

追浅

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
追浅，来源于薛涛的《唐诗》《十离诗 马离廐》，原文：雪耳红毛浅碧蹄，追风曾到日东西

颐晣

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
颐，来源于陈著的《宋诗》《次韵女淑寿兄诗》，原文：自家儿女能如此，一味清甘足解颐

觅志

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
觅志，来源于秦观的《宋诗》《自警》，原文：同人有志觅长生，运气休粮徒有益

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