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武汉国博新城改名:新旧更替的城市变迁

姜昙志作者:姜昙志2024-10-09 14:16:19

武汉国博新城改名成为了近期热门话题。这一改变不仅仅是简单的更名,更蕴含着城市发展的新理念和文化传承的延续。随着城市的不断发展壮大,人们对于城市形象和内涵的认识也在不断升华。新城的命名,不仅仅是城市规划的一部分,更是对城市历史、文化、人文精神的传承和发扬。武汉国博新城的改名,将给这座城市注入新的活力和内涵,引领城市向着更美好的未来发展。

武汉国博新城改名

袤恽

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

婴甄

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
婴,来源于曾巩的《宋诗》《游鹿门不果》,原文:念昔在郡日,苦为尘网婴

知瑄

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
知,来源于杨无咎的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:相望知几许

溯浦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
溯浦,来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》,原文:顺流下沅江,溯流上澧浦

啸苡

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
啸,来源于杜甫的《唐诗》《寄司马山人十二韵》,原文:长啸峨嵋北,潜行玉垒东

玮策

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

昱礴

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

栾旎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
栾,来源于周紫芝的《宋诗》《悯白菊两枝作》,原文:团栾双毬枝,婆娑照窗几

严京

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
严京,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:庙貌严祀典,满考迁京畿

燃盈

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
燃,来源于方回的《宋诗》《次前韵赋隠居二首 其二》,原文:总干和鼎非吾事,啖茹燃萁不愿余

单典

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
单典,来源于宋光嗣的《唐诗》《判导江县申状封皮上著状门府衙》,原文:典押双眇,令佐单瞽

颍岚

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
颍,来源于王灼的《宋诗》《次韵子春》,原文:弹冠欲慕贡,洗耳宁思颍

凝陇

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
凝陇,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:阴云凝朔气,陇上正飞雪

璂涔

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

旬棂

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
旬,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・据标格是有那画阁兰堂的分福,论娇羞怎教他舞台歌榭里淹留。则》,原文:二旬,左右

泊纶

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
泊纶,来源于蔡襄的《宋诗》《谢杜相公》,原文:是则经纶手,施于淡泊文

择柒

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
择,来源于释居简的《宋诗》《次韵郑大参浄慈双井》,原文:万斛滔滔随地出,九地茫茫不须择

笠朔

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
笠,来源于李曾伯的《宋诗》《过鄂渚登南楼》,原文:老兴未阑明月上,归欤笠泽有扁舟

奘芹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

卿楚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
卿楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:赵旃求卿未得,且怒于失楚之致师者

寓梧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
寓,来源于李光的《宋诗》《四月望夜郡寮悉赴盛集羊荆华林伯寿伯安相继见过同登涌月阁待月成拙诗并呈常往来诸友》,原文:杖藜欲往叹涂穷,赖有林庐寓此翁

箴岿

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
箴,来源于陈著的《宋诗》《次前人似任叔实》,原文:字字真真幻幻心,讲毡须体美中箴

洛俐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
洛,来源于晁说之的《宋诗》《怀旧》,原文:洛花凝晓月,巩树霭寒烟

韪峤

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
韪,来源于张耒的《宋诗》《夏至》,原文:韪哉观化子,默坐付忘言

津熙

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
津熙,来源于华岳的《宋诗》《平政桥》,原文:淳熙太守忧溱洧,问津日夜思无计

柏翰

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
柏翰,来源于林希逸的《宋诗》《题朔斋铁壁堂》,原文:耐久声名参古柏,绝清词翰赋薇花

郅祁

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

瑛珈

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
瑛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七一》,原文:移入芳林排小宴,赤瑛盘里进樱桃

圣约

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
圣约,来源于韩维的《宋诗》《去冬蒙君实示嘉篇懒拙不即修谢临书走笔深愧浼渎》,原文:登山屡赴幽人约,筑野犹稽圣主求

轶佐

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
轶,来源于秦观的《宋诗》《题騕褭图》,原文:骧首号鸣思一发,超轶绝尘入恍忽

粤缘

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
粤,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:粤稽资殿老,降自皛山阳

依荟

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
依,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:依依山水佳,萧萧松柏声

璋洛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
璋,来源于杨时的《宋诗》《戏赠詹安世》,原文:摛辞镂圭璋,吐论森剑戟

璩仁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

隅惟

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
隅惟,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:羣方政咸乂,惟海隅苍生

仞明

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
仞明,来源于宋祁的《宋诗》《晓过二里山》,原文:黎明走苍山,千仞势如削

恤晗

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
恤,来源于朱松的《宋诗》《次韵希旦喜雨》,原文:嗟我困蒿藜,最觉民可恤

旖珺

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
旖,来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:有清香旖旎,却沾襟袖

年植

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
年植,来源于姜特立的《宋诗》《闲咏二首 其一》,原文:手植山松二十年,只今翠色已藏烟

誉茸

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
誉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:古之人无斁,誉髦斯士

栎燃

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
栎,来源于王安石的《宋诗》《秋热》,原文:织芦编竹继檐宇,架以松栎之条枚

境沧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
境沧,来源于曾几的《宋诗》《次镇江守曾宏甫见寄韵》,原文:连沧公境界,横碧我山林

觅正

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
觅正,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人惠山泉 其一》,原文:金谷正觅醉,玉川谁道穷

栖霄

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
栖霄,来源于王宗贤的《宋诗》《九锁山路口》,原文:从兹可达栖真境,透入青霄会众仙

朔勉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
朔勉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」及范氏出,张柳朔谓其子:「尔从主,勉之

芝鹤

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
芝鹤,来源于刘克庄的《宋诗》《读崇宁后长编二首 其二》,原文:丞相自言芝产第,太师频奏鹤翔空

悟椰

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
悟,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二四》,原文:人人悟此理,不用一言赞

珹裳

拼音五行释意
chéng玉名。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于许翰的《宋诗》《奉和大观文相公见寄古风》,原文:旃裘乱衣裳,风雨飘屋庐

亘童

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
亘童,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:亘千余里儿童知,牢不可解去后思

缔札

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
缔,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:平生于缔交,淡泊味最深

篌合

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九五》,原文:百十箜篌弹玉指,两行珠翠击金镛

鸥缤

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鸥缤,来源于司马光的《宋诗》《陪张龙图南湖暑饮 其二》,原文:楼船潋灔轻浪,鸥鹭缤纷满天

楚犹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
楚犹,来源于陆游的《宋诗》《养生》,原文:衰病犹弱国,地与齐楚邻

楠武

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
楠,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

葭浅

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
葭浅,来源于刘跂的《宋诗》《舟行怀斯川用王介甫韵》,原文:蒹葭雁鹜泽,清浅良可喜

绪墨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
绪墨,来源于王镃的《宋诗》《涉世》,原文:一身收拾归绳墨,才动千条万绪生

岚姝

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
岚,来源于孔武仲的《宋诗》《入山三首 其一》,原文:千巖万壑初相识,分付晴岚面面开

易昀

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
易,来源于宋庠的《宋诗》《岁晚许昌城隅登楼作》,原文:冬日苦易颓,羲车剧驰骤

荷临

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荷临,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第八武舞作》,原文:荷恩承顾托,执契恭临抚

隽匡

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
隽,来源于曾巩的《宋诗》《戏呈休文屯田》,原文:陈侯隽拔人所羨,岁晚江湖初识面

葆璂

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
葆,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:入辞瞻翠葆,去候过朱樱

璞典

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
璞,来源于林景熙的《宋诗》《翁氏仁寿堂次韵》,原文:卷道暮年荆璞在,传家遗墨浦珠还

旆弈

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
旆,来源于赵抃的《宋诗》《次韵林希喜赵少师概游杭》,原文:岚色迎红旆,湖光动彩舲

季皙

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:三月壬申,公子季友卒

重情

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
重情,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:情谊知君独重

霖荑

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
霖,来源于赵蕃的《宋诗》《经孺子亭观龙井》,原文:何事古先殊昧此,为霖顾取筑巖人

潭纾

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
潭,来源于齐己的《唐诗》《湘江渔父》,原文:湘潭春水满,岸远草青青

峰与

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
峰与,来源于张舜民的《宋诗》《妙莲阁》,原文:休论雪窦与云峰,且看天台剑戟丛

逸蕊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
逸,来源于刘斌的《唐诗》《登楼望月二首 一》,原文:啸逸刘琨兴,吟资庾亮情

郝华

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

纬昃

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
纬,来源于武衍的《宋诗》《晴丝》,原文:榑桑老茧抽纤纬,星殿残机剪素茸

耘篁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
耘,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:晚种禾头出,新耘稻本肥

渊些

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
渊些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:悬人以嬉,投之深渊些

子雅

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
子雅,来源于祖无择的《宋诗》《题尚书余襄公西园》,原文:莱子长年荣彩服,卫公雅意乐平泉

鹤其

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
鹤其,来源于刘学箕的《宋词》《哨遍》,原文:望东来孤鹤缟其衣

诀桑

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
诀桑,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其四》,原文:养鱼近传诀,种桑不论株

韶泯

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
韶泯,来源于释居简的《宋诗》《破琴行》,原文:得时郑卫嘈杂鸣,泯默韶頀瘖咸英

鹄岭

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
鹄岭,来源于范成大的《宋诗》《钻天三里》,原文:非冈非岭复非坡,黄鹄不度吾经过

桓祁

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
桓祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:桓子卒,栾祁与其老州宾通,几亡室矣

云鸥

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
云鸥,来源于司空曙的《唐诗》《送况上人还荆州因寄衞侍御象》,原文:对鸥沙草畔,洗足野云间

梓胭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
梓,来源于黄庶的《宋诗》《送李室长庆州宁觐》,原文:峨峨李公邦之梓,声载百郡理霹雳

渭沛

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
渭沛,来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪怀樗庵二首 其一》,原文:重笺饮渭观濠义,曾和横汾过沛歌

涔晗

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
涔,来源于萧立之的《宋诗》《校文京庠呈黄立轩朱南湖十首 其九》,原文:头脑涔涔醉梦中,起梳短发受西风

潆继

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

子漫

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
子漫,来源于楼钥的《宋诗》《王叔达以尉彭泽潜玉洞述见示》,原文:李君漫盘谷,元子空峿台

梁文

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
梁文,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:斯文开津梁,盛德见虚舟

蒲霁

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蒲霁,来源于赵功可的《宋词》《曲游春》,原文:千树玲珑罩,正蒲风微过,梅雨新霁

依煦

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
依煦,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:被甲边士众千旅,又煦凫藻相依沿

茵南

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
茵南,来源于蔡襄的《宋诗》《送张太傅还乡》,原文:置器功成佚退身,故园南望整车茵

鉴玢

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
鉴,来源于荣九思的《唐诗》《句》,原文:)(见《资治通鉴考异》卷九

君轼

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
君轼,来源于邹浩的《宋诗》《送望之移帅荆南》,原文:自从知已失君相,隼旟熊轼西复东

璞燏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
火光貌。
国学点评
璞,来源于陆文圭的《宋诗》《婺州傅仁贽诗求见依韵和之》,原文:绝絃恨伯牙,抱璞泣和氏

婧萝

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于周紫芝的《宋诗》《避兵遣怀六首 其三》,原文:扪萝危绝磴,杖策困深泥

漾璐

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
漾,来源于韩淲的《宋诗》《十二月旦禅月台问梅》,原文:春从花际来,晃漾水南北

亦珧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
亦,来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》,原文:)亦无魔,亦无佛,三界比来无一物

尤潞

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
尤,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时十章章四句 其八》,原文:无悔无尤,是则养亲

燮苏

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
燮苏,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:愿言早入天朝作丞相,调燮水旱苏寰区

缮绰

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
缮,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其一三》,原文:孰若缮真性,以自固灵骨

境镌

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
境镌,来源于李纲的《宋诗》《诸季邀德久申伯同游鼓山灵源洞仆以病不果往赋诗见意》,原文:神功谢镌凿,妙境森回环

晶艾

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
晶,来源于刘禹锡的《唐诗》《和牛相公题姑苏所寄太湖石兼寄李苏州》,原文:垂钩入空隙,隔浪动晶荧

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