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老余杭改名西溪区,带你探寻区名背后的故事

赵旆作者:赵旆2024-10-12 04:59:42

老余杭改名西溪区,是近年来杭州市政府做出的一项重大决策。老余杭作为杭州的一个古老地区,有着丰富的历史文化底蕴。而此次改名背后的原因也引起了人们的广泛关注。据悉,西溪区这一新的地名正是为了彰显该地区丰富的自然资源和独特的人文景观。这一改变不仅仅是一个简单的地名变更,更是对这片土地历史价值的重新认识和尊重。让我们一起深入探讨老余杭改名西溪区这一事件背后的故事,感受这片土地的独特魅力。

老余杭改名西溪区

区芮箩

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丕郑之如秦也,言于秦伯曰:「吕甥、郤称、冀芮实为不从,若重问以召之,臣出晋君,君纳重耳,蔑不济矣

区袤诺

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》,原文:下坂兮飞鞚,袤川兮深弓

区缎澜

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

区旒霄

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旒,来源于楼钥的《宋诗》《宿育王山涵秋》,原文:夜暗寒声锵玉佩,灯明清影粲珠旒

区彦盈

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
彦盈,来源于李白的《唐诗》《代佳人寄翁参枢先辈》,原文:」又推测翁参枢或为《登科记考》卷二二所载咸通元年盈第的翁彦枢,「参」、「彦」形近易讹,时代亦与李洞、方干相近

区謇舟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
謇,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:山中春兮可乐,王孙不来兮謇谁留兮他山

区喻冉

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
喻,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 四》,原文:掣电浮云真好喻,如龙似凤不须夸

区霄瓷

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
霄,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:神霄分别仗,法驾引双辕

区璎媛

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
璎,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:念中有大士,珠璎百宝结

区麟桐

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
麟桐,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:桐乡烝尝麟阁画,未省随手遭人祧

区晣盛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

区秸昶

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
秸,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:似这般好器械,一柞来铜钱,恰便似砍麻秸

区圆元

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
圆元,来源于吴潜的《宋诗》《走马灯赓张枢副韵》,原文:何人幻此圆机妙,独向元宵策美名

区晔园

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晔园,来源于晁补之的《宋诗》《过金堤刘景文》,原文:美人芳气如秋菊,坐令晔晔弃中园

区羡谨

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
羡,来源于夏竦的《宋诗》《闻劝农二使渡江访胡丞隐居》,原文:宅临殷羡投书渚,门拥维摩问疾人

区纶恒

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
纶,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:经纶了,却驭风骑气,阆苑蓬莱

区奈圣

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
奈圣,来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》,原文:奈何卑圣主,岂不负宗祊

区晤淙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晤,来源于施枢的《宋诗》《横渎岸边梅花方开 其三》,原文:把住琼枝相晤语,只疑身在玉堂居

区璨些

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
璨,来源于郭祥正的《宋诗》《杂言寄耿天隲》,原文:齿清发绀殊未老,璨璨满腹怀明珠

区晟笈

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》,原文:大晟奏功,六乐初调清征

区馚暄

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于赵崇森的《宋诗》《春暖》,原文:春晴多得两三日,便觉暄于轻暑天

区仑桥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
仑桥,来源于陈允平的《宋诗》《后土庙》,原文:昆仑山上天风落,二十四桥吹洞箫

区澈懿

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
澈,来源于曹勋的《宋诗》《和程机宜见贻》,原文:流光澈太清,欲飞月下乌

区荣憬

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
荣,来源于江汉的《宋词》《喜迁莺》,原文:荣耀满门朱紫

区慷桠

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
慷,来源于释行海的《宋诗》《天竺谢竹心陈通判见访 其一》,原文:慷慨剧谈当世事,艰难方见故人情

区舜磊

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
舜,来源于释德洪的《宋诗》《七月七日晚步至齐云楼走笔赠吴邦直》,原文:致君终使尧舜上,大作一雨苏林邱

区狄禄

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:六、晋荀吴帅师败狄于大原

区鹭淳

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
鹭淳,来源于方回的《宋诗》《送溪堂方先生五世孙观归马金》,原文:考亭郢鄂桑梓友,孝庙干淳鸳鹭行

区源凇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
源,来源于释普济的《宋诗》《石佛清长老请赞》,原文:东山之源,东磵之渊

区楹宛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
楹宛,来源于袁说友的《宋诗》《大石》,原文:宛如百楹屋,玄缯四笼羃

区未纤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
未纤,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七七》,原文:戎裘殊丽学弯弓,十指纤柔力未充

区竺霏

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
竺,来源于李之仪的《宋诗》《访僧不值》,原文:我来独爱南天竺,公去谁烹北苑茶

区其沐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
其沐,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:宫人掌王之六寝之修,为其井匽,除其不蠲,去其恶臭,共王之沐浴

区烽瓷

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
烽,来源于董嗣杲的《宋诗》《自兴国军治出富池》,原文:几家白酒山城暮,一穗青烽野戍秋

区苓川

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《柏堂》,原文:千载霜苓孕屈盘,虐风饕雪不知难

区珈什

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

区冬憬

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
冬,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:六月酷日,大冬积雪

区兴苓

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:兴加于俎,坐兑手,执爵,遂祭酒,兴,席末坐啐酒,降席,坐奠爵,拜,告旨,执爵兴

区术谆

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
术,来源于朱弁的《宋诗》《予以年事渐髙气海不能熟生煖冷旅中又无药物遂用火攻之策灼艾凡二百壮吟呻之际得诗二十韵》,原文:阳燧神逾速,铜仙术尽施

区犹伽

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
犹伽,来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其三》,原文:深蒨云岚远意苍,宝伽犹带海波光

区芈浠

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

区皎楦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
皎,来源于黄诰的《宋诗》《题道巖二十韵》,原文:月光射入嵌空内,皎皎寒冰在玉壶

区宸旨

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
宸旨,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一一》,原文:日晚阁门传圣旨,明朝尽放紫宸朝

区玢采

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

区箫之

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
箫之,来源于徐积的《宋诗》《李太白杂言》,原文:吞汉武之金茎沆瀣,吹弄玉之秦楼凤箫

区其轶

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
其轶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 送真用《太安》。》,原文:天门轶荡,神其莫留

区彦言

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
彦言,来源于黄通的《宋诗》《麻姑山一首赠陈仲父贤良兼泰伯先生》,原文:名教果有如是乐,彦辅之言诚岂诬

区棹焘

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
棹,来源于宋伯仁的《宋诗》《渔父吟》,原文:清歌鸣短棹,红叶满疎林

区鸿靖

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
鸿,来源于范成大的《宋诗》《次韵魏端仁感怀俳谐体》,原文:孤烟落日冥鸿去,心更冥鸿最上头

区棣书

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
棣书,来源于李纲的《宋诗》《清明日得家书四首 其一》,原文:岂知戎马际,仍得棣华书

区冬德

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
冬德,来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》,原文:舜德日辉光,正初冬盛期

区缨盂

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
缨,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 终童》,原文:长缨自系耳,莫系越王头

区休夕

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
休夕,来源于程珌的《宋诗》《挽致政吕通议》,原文:营筑未休臿,晓夕留松区

区淖绰

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:贪降纳侮理固宜,泥淖华容几尽剿

区君皙

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
君皙,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:使君年纪三十余,少年白皙专城居

区晗洲

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

区焓齐

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十年》,原文:公会吴伐齐

区尤页

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
尤,来源于方回的《宋诗》《全州吕农簿挽诗三首 其二》,原文:公田怨已盈,关币出尤轻

区戈搦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
戈,来源于张嵲的《宋诗》《过覃氏水南别墅》,原文:干戈莽未定,胜集何能屡

区援珈

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
援,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:官麤鹤料犹堪活,援寡龙门莫浪攀

区践绎

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《老境》,原文:一生幸免践危机,老境还山饱蕨薇

区荣博

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
荣博,来源于孙觉的《宋诗》《登集僊台》,原文:荣辱祇偶然,人生似蒲博

区年存

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
年存,来源于释文珦的《宋诗》《卧云歌》,原文:他年我死云独存,云应惋惜吾生短

区笙韦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
笙,来源于戴栩的《宋诗》《白鹤寺作》,原文:寺名犹记鹤,松响却疑笙

区桐静

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
桐静,来源于李益的《唐诗》《避暑女冠》,原文:焚香欲使三清鸟,静拂桐阴上玉坛

区笃渲

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
笃,来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》,原文:殆是高人胜士徒,山灵笑许兹论笃

区琰粤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
琰,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又诗中琬下原是「御名」两字,盖避武宗讳不书,武宗名炎,则诗中此字原当作琰可知

区硝献

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

区馚戍

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于文天祥的《宋诗》《阳罗堡第八》,原文:日色隠孤戍,大江声怒号

区真恣

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
真恣,来源于陈傅良的《宋诗》《赠杜伯高》,原文:真悟此生才半岁,恣听何处是三朝

区勤越

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
勤越,来源于杨侃的《宋诗》《送陈尧叟》,原文:辛勤为国亲求病,百越中无不治州

区贤闳

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
贤闳,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:夙昔倾贤誉,清时仰庆闳

区恤熠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
恤,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:使范资勤恤,君言务肃将

区匠晓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
匠,来源于吕陶的《宋诗》《三黜诗》,原文:工如鲁匠斵,钜木赴绳准

区嘉召

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
嘉召,来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲往灵济庙观重台梅》,原文:贾谊未召绛灌挤,香草嘉禾徒菲菲

区蕴川

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蕴川,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父大篇》,原文:闻石蕴玉川含珠,山乃秀润源不枯

区怀沐

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
怀沐,来源于刘攽的《宋诗》《在郡作》,原文:背关怀楚更龌龊,沐猴而冠涂遂穷

区屿皙

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
屿,来源于林亦之的《宋诗》《网山二首 其一》,原文:酒旗孤屿见,书卷一山无

区僖逵

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏四月己巳,葬齐僖公

区璋苓

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璋,来源于杨炯的《唐诗》《从军行》,原文:牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城

区言砺

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
言砺,来源于陈普的《宋诗》《范雎蔡泽》,原文:战国诸公敝一言,磨喉砺舌乱干坤

区卫媵

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
卫媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人来媵共姬,礼也

区焘潇

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

区樗祈

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
樗,来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》,原文:萧条寂寞思樗荫,细绎华严谢劫灰

区阔鸥

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
阔鸥,来源于释普闻的《宋诗》《效意境格二首 其一》,原文:水阔天长雁影孤,眠沙鸥鹭倚黄芦

区晳汀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

区泷尔

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
泷,来源于孙觌的《宋诗》《灵泉寺》,原文:但见虚童蒙白帢,且无泷吏发骍颜

区玮燏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
火光貌。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

区璎泷

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
璎,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

区芍桠

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
芍,来源于陆游的《宋诗》《锦亭》,原文:又怜狂眼老更狂,令看广陵芍药蜀海棠

区韬纪

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
韬,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其五》,原文:抟弄周天火,韬潜起陆机

区芉珉

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

区朴休

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
朴休,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:是知朴绳休结,正简斯若

区岭桠

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
岭,来源于李昴英的《宋诗》《酌别张子元二首 其二》,原文:日边多便驿,频书来越岭

区蕖缃

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
蕖,来源于曾由基的《宋诗》《西湖夜景》,原文:处处芙蕖处处堂,闲行何地不清香

区析秭

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
析,来源于祖无择的《宋诗》《瀑布》,原文:寒光涵玉岫,灵派析璇源

区汶陇

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
汶,来源于张继的《唐诗》《送邹判官往陈留》,原文:女停襄邑杼,农废汶阳耕

区溯陟

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
溯陟,来源于邓肃的《宋诗》《避地山谷》,原文:溯流涌百尺,银山陟崔嵬

区闳槐

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
闳,来源于释文珦的《宋诗》《西城行》,原文:遂步西城道,脩墉带高闳

区芸銮

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芸銮,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:多谢金銮旧客,收拾在、芸阁签中

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