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初中孩子改名后需要改哪些

范逵缎作者：范逵缎2024-10-17 15:59:14

当初中孩子改名后，家长需要及时通知学校相关部门，包括教务处和班主任，以便更新学籍信息和学生档案。此外，家长还需要办理相关证件的更名手续，如身份证、户口本等。另外，还需要通知亲朋好友和社会关系，以便他们能够知悉孩子的新名字。在改名后的适应期间，家长也需要多关注孩子的心理状态，及时解答孩子的疑虑，帮助孩子顺利适应新的名字。初中孩子改名后，需要家长的关注和支持，让孩子顺利度过这一变化。

初中孩子改名后需要改哪些

弘宗

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
弘宗，来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》，原文：嵯峨在位十四年，年号曰弘仁，于唐则为宪宗元和五年至穆宗长庆三年也

冽矗

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
冽，来源于黄庶的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 新泉》，原文：墙根新冽寒泉眼，风廊一股来泠泠

泰慕

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
泰慕，来源于陈居仁的《宋诗》《登庞公读书堂》，原文：相君事业慕臯夔，被遇王家泰定时

宜珧

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
宜，来源于吕巖的《唐诗》《宋朝张天觉为相之日有䍀缕道人及门求施公不知礼敬因戏问道人有何仙术荅以能揑土为香公请试为之须臾烟罢道人不见但留诗于案上云》，原文：捏土为香事有因，世间宜假不宜真

冬悟

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
冬，来源于白居易的《唐诗》《荅元八宗简同游曲江后明日见赠》，原文：坐愁红尘里，夕鼓冬冬声

熹临

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
熹临，来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》，原文：春晚风花片片飞，登临共惜景熹微

蓓月

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
蓓月，来源于李光的《宋诗》《十一月二十八日陈令分寄梅花数枝为赋两绝句 其二》，原文：旋汲清泉滋蓓蕾，小窗留待月微昏

苍麟

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
苍麟，来源于梅尧臣的《宋诗》《读永叔所撰薛云卫碣》，原文：岂与石麒麟，原傍鬭苍翠

婵奘

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
婵，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：人间世，只婵娟一剑，磨尽英雄

戍篌

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
戍，来源于张蕴的《宋诗》《多景楼》，原文：戍烽孤障杳，塔影一江深

慷其

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
慷其，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：迩来解后古余杭，其言亹亹慨以慷

舟瑗

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
舟，来源于胡权的《唐诗》《济川用舟檝》，原文：孤舟辞曲岸，轻檝济长川

琳武

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琳武，来源于赵善漮的《宋诗》《宿西湖净寺听僧乐梵呗》，原文：天涯知己集琳宫，文武升沉气味同

瑚镜

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
瑚镜，来源于胡仲弓的《宋诗》《无尘殿》，原文：浪说珊瑚树，空涵玉镜台

槐漳

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
槐，来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其二》，原文：台坼层氛夜，槐凋故府春

白栗

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
白栗，来源于舒岳祥的《宋诗》《秋日山居好十首 其七》，原文：剖菱红绽白，剥栗紫含章

怀珐

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
怀，来源于李甲的《宋词》《吊严陵》，原文：正念往悲酸，怀乡惨切

蕴臻

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蕴，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：丘轲有妙蕴，合处如宫商

丁琢

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
丁，来源于李郢的《唐诗》《春日题山家》，原文：丁香政堪结，留步小庭隈

幻谐

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
幻谐，来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》，原文：善幻迷冰火，齐谐笑柏涂

轼淙

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
轼，来源于刘克庄的《宋诗》《方蒙仲秘书哀诗三首 其一》，原文：介甫尤称原妙质，资深亦叹轼奇才

憧昼

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
憧，来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》，原文：憧憧五湖舟，黑月仰光影

孝坤

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
孝坤，来源于陈元光的《唐诗》《恩义操》，原文：君仁亲尊恩义纯，双全忠孝参干坤

苍津

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
苍津，来源于陈子昂的《唐诗》《岘山怀古》，原文：野树苍烟断，津楼晚气孤

泊奈

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
泊奈，来源于谢翱的《宋诗》《无题》，原文：湿云黏短髪，漂泊奈愁何

暖炀

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
暖，来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十一》，原文：鸿鴈惊沙暖，鸳鸯爱水融

凝皎

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
凝皎，来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其一》，原文：皎洁欺梅萼，严凝禁草芽

澄粹

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
澄粹，来源于欧阳修的《宋诗》《飞盖桥翫月》，原文：澄光与粹容，上下相涵映

枫芍

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
枫，来源于释德洪的《宋诗》《和元府判游山句》，原文：枫瘤或见取，此事古亦多

林笙

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
林笙，来源于翁洮的《唐诗》《春》，原文：林间鸟奏笙簧月，野外花含锦绣风

蒂媵

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
蒂，来源于潘景良的《宋诗》《游金山》，原文：忽闻长风破巨浪，芥蒂一洗平生胸

优尧

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
优尧，来源于金君卿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其二》，原文：优贤从谏致时雍，舜目尧眉俨睟容

颐意

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
颐意，来源于吴则礼的《宋诗》《题沙泉鹊梨古柳》，原文：鸟歌长日偏称意，办得唤人来朵颐

棋芸

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
棋，来源于韩玉的《宋词》《清平乐》，原文：棋中寄个清闲

波凇

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
波，来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》，原文：金波潋滟堆瑶盏

楹谆

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
楹，来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》，原文：夏竹侍前楹，凉襟析旧酲

翩年

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
翩年，来源于林亦之的《宋诗》《别莆阳史君林宗丞二首 其一》，原文：下笔翩翩如史君，年过五十始朱轮

焱檀

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
焱，来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》，原文：膏明诱闇蛾，阳焱奔痴鹿

碧沁

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
碧沁，来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》，原文：水园沁碧，骤夜雨飘红，竟空林岛

冉屿

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
冉，来源于吕胜己的《宋词》《浣溪沙》，原文：曲度清悲云冉冉，花飞零乱月茫茫

优芹

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
优，来源于张籍的《唐诗》《新城甲仗楼》，原文：地高形出没，山静气清优

资备

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
资备，来源于邵雍的《宋诗》《坐右吟》，原文：万物备于身，直须资养深

笠纪

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
笠纪，来源于金君卿的《宋诗》《题赠南台山院主吉大师》，原文：三纪修行箬笠僧，布衣褴褛发鬅鬙

迪辰

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
迪，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：赫赫穹符迪庆基，巍巍真绪拥繁禧

奘燝

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

芾霏

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芾，来源于韩琦的《宋诗》《赵资政再尹西蜀》，原文：一去棠阴歌蔽芾，再来人乐似乖崖

冬烨

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公五年》，原文：冬，州公如曹

瞻翌

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
瞻，来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其二》，原文：云台瞻衮绣，千古继哀荣

彬鼎

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
彬，来源于王珪的《宋诗》《又上监察御史》，原文：一札兴贤圣化新，观光上国已彬彬

梓梓

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓梓，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：凡试梓饮器，乡衡而实不尽，梓师罪之

纯旆

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
纯旆，来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》，原文：景纯罢山阴，前旆亦南骋

莱斐

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
莱，来源于苏籀的《宋诗》《故孺封曹氏挽章》，原文：夫息遵慈芘，污莱化阜康

镌韶

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
镌，来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》，原文：彝鼎功镌勒，衣冠喜接联

仑峥

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
仑，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：昆仑悬圃，其尻安在

意烟

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
意烟，来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》，原文：指麾万事不作意，决眦雨电风烟云

逊杉

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
逊，来源于范浚的《宋诗》《示姪》，原文：常时见尔亦逊顺，顿以狂药生尤违

觅舟

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
觅舟，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一○》，原文：刻舟求剑，骑牛觅牛

岐晢

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
岐，来源于许浑的《唐诗》《白马寺不出院僧》，原文：禅空心已寂，世路任多岐

丁经

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
丁经，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：【经】三年春王正月丁未，滕子原卒

婴律

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
婴律，来源于冯时行的《宋诗》《谢景濬卿东州名士未曾倾盖因僧悟策有诗寄余臭味不殊千里同契望风增感作诗写怀一首寄谢》，原文：学道荒文律，婴愁钝性灵

荑羡

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
荑，来源于曾觌的《宋词》《西江月》，原文：莫惜柔荑劝酒，从教醉脸红霞

尔允

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
尔允，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《尧曰篇》》，原文：天之历数在尔躬，允执其中

蒲季

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蒲季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」匠庆用蒲圃之槚，季孙不御

隽玮

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
隽，来源于楼钥的《宋诗》《丁寺丞挽词 其一》，原文：家世传经术，胶庠蔼隽声

经纬

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
经纬，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・三煞》，原文：贱妾煞是展污了个经天纬地真英俊，为国于民大宰臣

追珲

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
追，来源于司马伋的《宋诗》《送汪尚书大猷归鄞 其二》，原文：里闾高卧际，趣诏逐追程

沅页

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
沅，来源于谢薖的《宋诗》《赠别董彦速四首 其四》，原文：期君别后文章健，往吊沅湘屈子醒

憬芾

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

蝶橙

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
蝶，来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》，原文：不许游蜂飞蝶近

桥壹

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
桥壹，来源于赵善扛的《宋诗》《题大安铺》，原文：已惊桥壹线，更畏岭千盘

飖临

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
飖临，来源于元结的《唐诗》《宿无为观》，原文：霓裳羽盖傍临壑，飘飖似欲来云鹤

蔷单

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
蔷，来源于陆游的《宋诗》《仪曹直庐》，原文：开轩面小庭，露渍蔷薇香

朴芮

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
朴，来源于苏辙的《宋诗》《送李钧郎中》，原文：风流秀发自不减，气质浑朴犹中含

筱宁

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
筱，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：映筱渔村，衡茅酒舍，淅沥鸣飞雪

仑札

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
仑，来源于释高的《宋诗》《偈》，原文：象王行，师子住，赤脚昆仑眉卓竖

巍天

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
巍天，来源于释慧空的《宋诗》《送行上人归塔慧力空印和尚灵骨于西山》，原文：巍巍镇巍巍，永下诸天拜

析嵇

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
析，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠陈公益》，原文：束身居言前，析理在意标

珲昃

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于沈辽的《宋诗》《和李正甫》，原文：日轮轧轧未背昃，独坐髙堂酌琼液

黎如

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
黎如，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・折桂令》，原文：(正末唱)见如今黎庶歌谣，雨顺风调，万世皇图，地厚天高

琬旆

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
琬，来源于陈某的《宋诗》《泉南满归过省下呈友人》，原文：双凫暂假王乔力，百里空淹蒋琬才

飐淅

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
飐淅，来源于邓深的《宋诗》《渔父词二首 其一》，原文：西风淅淅飐菰蒲，独棹扁舟钓五湖

胥醇

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
胥醇，来源于戴表元的《宋诗》《君莫夸少年一首赠余光远》，原文：停觥待淮蟹，醇甘逮僮胥

武肖

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
武肖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：既肖厥文，复象乃武

珉缪

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珉，来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》，原文：右转耸云构，广除砻翠珉

意熙

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
意熙，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 南岳。》，原文：昭嘏神意，福熙穰穰

驹潭

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
驹潭，来源于释德洪的《宋诗》《五祖慈觉赞》，原文：龙湖山上霹雳，马驹潭畔门庭

容暄

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
容暄，来源于薛能的《唐诗》《桃花》，原文：有影宜暄煦，无言自冶容

昶凝

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
昶，来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺（并序）》，原文：）（〖1〗《金石萃编》王昶按：「云居上寺，未详处所

娇蓁

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
娇，来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》，原文：娇娆情态自天姿

檀昶

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
檀，来源于戴敏的《宋诗》《约黄董二亲与桂堂诸姪避暑》，原文：恨乏白檀除热恼，心思赤脚踏层冰

璩徽

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
璩，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：马安四至，应璩三入

佐壬

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
佐，来源于孔武仲的《宋诗》《广津仓检视斛斗》，原文：今朝且佐大司农，他时敢献明天子

纬郁

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
纬，来源于文天祥的《宋诗》《题静山》，原文：万象此纬经，死灰彼何物

壹蔓

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
壹，来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》，原文：怡然壹鬰写，蹔尔累囚放

箫曜

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
箫，来源于戴表元的《宋诗》《春日城南闻禽鸟声喧甚为赋二十二韵》，原文：自余不知名，喧呼杂竽箫

沫约

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
沫，来源于张耒的《宋诗》《旱池》，原文：呴沫已知为计尽，渚鸥沙鹭亦何心

郝尚

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
郝尚，来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》，原文：尚念故人家四壁，郝原春雪随双鱼

献纪

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
献纪，来源于李石的《宋诗》《殿柱记》，原文：顺考兴平年，寔纪汉之献

磊璐

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
磊璐，来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》，原文：得子稠人中，磊落真瑜璐

嵘煊

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
嵘，来源于方岳的《宋诗》《挽彭制机 其一》，原文：场屋峥嵘气，虽平岂易干

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