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我省新增三所院校改名，教育改革迈出新步伐

孙泷未作者：孙泷未2024-10-22 15:33:52

近日，我省教育改革迎来了一项重要举措，新增了三所院校进行了改名的决定。这些改名的院校将更好地适应现代社会的需求，提供更符合市场需求的专业课程。教育体制改革是一项重大的改革，是为了让教育更加贴近社会需求，更好地培养适应社会发展的优秀人才。这次新增院校改名的行动，将为我省的教育事业带来新的活力，促使教育水平不断提升，为实现教育现代化目标迈出了重要一步。

我省新增三所院校改名

诚闰

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其三》，原文：洁诚以祠，礼行肃拜

菀枫

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
菀，来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》，原文：欲言先菀结，既决犹徘徊

晃兴

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晃兴，来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・一任你叫得昏，等到午，佯呆着不瞅不觑，他却整块价卷在包袱。》，原文：着纤如晃库门，兴贩的论百价数，都是真扬州武昌客旅，窝藏着家里安居

珵堇

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

乘霄

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
乘霄，来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》，原文：乘槎到丛霄，下士逮圭窦

榭荔

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
榭，来源于洪适的《宋诗》《次韵景卢野处解嘲之什》，原文：台榭迥穷千里目，诗章突过五言城

峰普

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
峰普，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一三七》，原文：大地山河失却威，独坐雄峰孤眼普

芗追

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
芗追，来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》，原文：赏对洛滨仙伯，共说芗林佳致，魂梦与追游

洵淳

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：羔裘如濡，洵直且侯

佶慕

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

童爀

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
童，来源于马戴的《唐诗》《春日寻浐川王处士》，原文：宿鸟排花动，樵童浇竹回

蓬慕

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
蓬慕，来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵六安魏明府三首 其三》，原文：几慕功名逐转蓬，既无成就苦为悰

皖甯

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
皖，来源于程俱的《宋诗》《灵山观》，原文：濯冠临皖水，执简叩灊峰

芙烊

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
芙，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》，原文：闲出句崛奇，芙蕖依绿蒻

笈漪

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
笈，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 晓次神景宫》，原文：绿书不可注，云笈应无钥

璂霏

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

延珐

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
延，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其七》，原文：永延永阜，九谷咸丰

阑韬

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
阑韬，来源于张舜民的《宋诗》《京兆安汾叟赴辟临洮幕府南舒李君自画阳关图并诗以送行浮休居士为继其后》，原文：酒阑童仆各辞亲，结束韬縢意气振

攸矜

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
攸，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：布宣精意诚明显，申饬攸司宪度隆

萝灵

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
萝灵，来源于赵汝唫的《宋诗》《游洞霄 其二》，原文：地灵泉石祕，巖古薜萝侵

尉子

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
尉子，来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》，原文：子真河朔尉，邑里带清漳

郅茯

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
郅，来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》，原文：尚嫌秦政臭，肯要郅支头

甯煦

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
甯，来源于孟郊的《唐诗》《遣兴联句》，原文：蘧甯知卷舒，孔颜识行藏

昼纬

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
昼纬，来源于柳开的《宋诗》《赠梦英诗》，原文：昼光夜魄阴阳祖，五纬天立五行父

英临

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
英临，来源于常挺的《宋诗》《视师颂》，原文：秀毓临邛，笃生英雄

琳禺

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
琳，来源于苏轼的《宋诗》《过金山寺一首》，原文：琳宫龙久住，珠树鹤能来

裕勤

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
裕勤，来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》，原文：天意微悭，春工多裕，长须末后殷勤

页优

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
页，来源于陈光的《唐诗》《送人归新罗》，原文：（同前第六册第四三八二页）

滟笺

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
滟，来源于皇甫松的《唐诗》《采莲子二首 二》，原文：船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流

琢琀

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
琢，来源于强至的《宋诗》《题蕴忠上人歙砚》，原文：溪匠琢为寒瓦形，如从铜雀初飘零

佰琀

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

谒闻

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
谒闻，来源于胡宿的《唐诗》《天街晓望》，原文：长乐才闻一叩钟，百官初谒未央宫

辽才

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
辽才，来源于刘敞的《宋诗》《檀州》，原文：冠带才通汉，山川更入辽

屿楹

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
屿楹，来源于彭汝砺的《宋诗》《和马太守五首 澄心亭》，原文：雨过淡云迷岛屿，日长幽鸟下簷楹

耘舸

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
耘，来源于方岳的《宋诗》《新晴》，原文：乌藤同寝饭，黄犊了耕耘

琰仟

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
琰，来源于毕士安的《宋诗》《禁林讌会之什》，原文：睿藻清新刊翠琰，神踪飞动在璇题

倾礴

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
倾，来源于方千里的《宋词》《浣溪沙》，原文：藏钩春酒坐频倾

纫礴

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
纫，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(裴女唱)我不曾志意缝联，殷勤妆洗，存心织纫，(猪云)人对我说，他们不服事你，待我责罚这厮们

觅缥

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
觅缥，来源于曾协的《宋诗》《春至无梅追用前韵一首》，原文：为觅梢头一点酸，缥枝红萼谩阑干

禧德

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
禧德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 奉馔用《吉安》。》，原文：享德有孚，凝禧无斁

浅堇

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
浅，来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其二》，原文：濑浅浅兮忽如泻，畦碧绣兮溪罨画

筠奘

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
筠，来源于白居易的《唐诗》《闲夕》，原文：兰釭耿无烟，筠簟清有露

萦伊

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
萦伊，来源于南山居士的《宋词》《永遇乐》，原文：把柔肠、千萦万断，为伊薄幸

澄峪

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
澄，来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 书轩》，原文：澄澜鉴止水，高节看丛筠

壹柏

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：主国待客，出入三积，饩客于舍，五牢之具陈于内，米三十车，禾三十车，刍薪倍禾，皆陈于外，乘禽日五双，群介皆有饩牢，壹食再飨，燕与时赐无数，所以厚重礼也

珊飖

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
珊，来源于杨冠卿的《宋诗》《春雨未霁有载歌姬游道场山者》，原文：待得春风卷云幕，却愁春色又阑珊

珧旆

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

汶言

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
汶言，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》，原文：八年春，晋侯使韩穿来言汶阳之田，归之于齐

谨恺

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
谨，来源于彭汝砺的《宋诗》《和深父伤字韵 其四》，原文：临文常抑楚，谨始必尊王

邕研

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
邕，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》，原文：（川下僧房者，俗号僧房为邑，川下邑为邕字也

鸥纴

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
鸥，来源于姚合的《唐诗》《春日江次》，原文：鸥鹭皆飞去，帆樯何处来

鸠崇

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
鸠崇，来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄二十韵》，原文：崇兰变成艾，春鸠化为鹰

翡白

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
翡白，来源于霍总的《唐诗》《关山月》，原文：珠珑翡翠牀，白皙侍中郎

斌殷

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
斌，来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》，原文：裴回承翠巘，斌驳带深谿

梁逵

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
梁逵，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》，原文：我就是梁山泊上黑爹爹李逵，这个哥哥是真正花和尚鲁智深

尤苓

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
尤，来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》，原文：给札恩特殊，除职选尤遴

炔奥

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

谒尤

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
谒尤，来源于张镃的《宋诗》《贺萧参政》，原文：向来投谒未尝频，今日尤宜后众宾

馚醇

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于徐积的《宋诗》《谢毕令》，原文：此酒有似君德醇，先入六腑搜吟魂

采笙

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
采笙，来源于郭祥正的《宋诗》《庭竹》，原文：谁复采笙箫，玉宇思和音

武景

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
武景，来源于李纲的《宋诗》《次肇庆府有感》，原文：侯景南侵幽武帝，禄山西犯走明皇

境追

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
境追，来源于释印肃的《宋诗》《颂 其四》，原文：一心圆持种种心，信心诸境绝追寻

津澄

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
津澄，来源于释居简的《宋诗》《陈刑书问近况 其二》，原文：山染眉津绿，湘澄眼采明

献逵

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
献，来源于项安世的《宋诗》《福巖寺》，原文：湘江献五曲，岳市陈万井

妤芗

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
妤，来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》，原文：汉宫承宠不多时，飞燕婕妤相妬嫉

焘馟

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》，原文：惟照临功，等于载焘

未銮

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
未銮，来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》，原文：未复金銮召，年年奉至尊

尤慷

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
尤慷，来源于刘攽的《宋诗》《和杨十七伤苏子美》，原文：穷途诗语尤慨慷，暮年笔法加豪逞

棋銮

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
棋，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵知命入青原山口》，原文：坑路羊肠绕，稻田棋局方

彰馠

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
馠hān木芳香。
国学点评
彰，来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》，原文：九征书未已，十辟誉弥彰

稷楠

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
稷，来源于陆游的《宋诗》《闲居》，原文：土铛茶七椀，瓦甑稷三升

舟博

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
舟博，来源于李石的《宋诗》《钓车道人远来再以前韵赠之》，原文：要识方舟老博士，卢敖元是避秦人

蒂燮

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蒂，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一○一》，原文：甜瓜彻蒂甜，苦瓠连根苦

纭敏

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
纭，来源于唐庚的《宋诗》《代内》，原文：观今天下事，胜负方纷纭

渲豫

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
渲，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼

重逻

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
重逻，来源于程公许的《宋诗》《泸水清》，原文：重门严柝夕烽冷，紫逻杂耕膏雨匀

淙晖

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
淙，来源于綦崇礼的《宋诗》《题子正观察溪风亭二首 其一》，原文：淙淙鸣窦过流水，拂拂虚簷来远风

鹭堇

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
鹭，来源于郭祥正的《宋诗》《水花》，原文：浅白浑迷鹭，残红尚衬萍

薏妍

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
薏，来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》，原文：猜谗伤薏苡，愁暮向江蓠

倾芈

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
倾，来源于陈日章的《宋词》《鹧鸪天》，原文：倾九酝，祝长年

琢琢

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢琢，来源于朱翌的《宋诗》《羣玉亭》，原文：泗滨石窟如蚁族，巧匠琢山如琢木

柃锦

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
锦，来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》，原文：五云深处锦官城

珐楣

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：棼楣横带碧玻璃，一朵翠云承日毂

南自

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
南自，来源于彭汝砺的《宋诗》《桃李》，原文：南阳多桃李，寂寞自成蹊

瞻明

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
瞻明，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平藉田回仗御楼二首 《采茨》。》，原文：舆人瞻仰，如日之明

潆纫

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
潆，来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》，原文：藤萝映带皆天设，山水潆洄总地裁

偕远

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
偕远，来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一八》，原文：洙泗嗟已远，惜不偕羣英

遥棣

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
遥棣，来源于赵抃的《宋诗》《和三兄见寄》，原文：棣萼遥南国，苏萱种北堂

媖峤

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

良晰

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
良，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二六》，原文：汉家勋业在，樊哙与张良

燿睿

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
燿，来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》，原文：光明齐于日月兮，文采耀燿于玉石

樱德

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
樱德，来源于喻良能的《宋诗》《二月二十一日何司业集客于张园玉牒给事命予赋诗紫微舍人左史舍人亦以见委因成七言十韵一首》，原文：一朝樱笋德星聚，离骚可奴玉可衙

磊宓

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
磊，来源于韩淲的《宋诗》《葛洪川》，原文：湍流涧水侵苔藓，磊落山巖拂树枝

栾融

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」晋侯使栾枝对曰：「寡君闻命矣

松箴

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
松箴，来源于释元肇的《宋诗》《高辇院》，原文：青松护垄云成盖，白玉遗箴世不磨

辽萝

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
辽，来源于李益的《唐诗》《送辽阳使还军》，原文：征人歌且行，北上辽阳城

缪耘

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缪，来源于王安石的《宋诗》《答扬州刘原甫》，原文：君实高世才，主恩正绸缪

砚莘

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
砚，来源于林希逸的《宋诗》《和吴帅古灵祠堂韵》，原文：学问功深笔砚灵，南来题咏遍吾闽

謇粹

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
謇，来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》，原文：世方尚奔竞，谁复振謇谔

召晢

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
召，来源于孔平仲的《宋诗》《费县》，原文：弗扰以畔召，仲尼犹欲行

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