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居民改名后原身份证怎么处理?

朱珲作者:朱珲2024-11-01 22:26:40

当一名居民决定要改变自己的姓名时,通常会遇到一个问题,那就是如何处理原来的身份证。在中国,更改姓名需要进行一系列的法律程序,而这个程序包括新的身份证。对于原身份证的处理,一般需要将原身份证交回户籍所在地的派出所,并填写相关申请表格。派出所会收回原身份证,并为您办理一份新的身份证。需要注意的是,在办理新身份证期间,您可能需要提供相关的身份证明文件,如户口本、身份证明等。希望以上信息对您有所帮助。

居民改名后原身份证怎么处理

之城

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
之城,来源于陈造的《宋诗》《薄薄酒》,原文:设侍以金谷倾城之艳姝,酌以宜城九酝之醪敷

朦夷

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
朦,来源于姚燧的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:唱好是会受用文章巨公,绮罗丛醉眼朦胧

俏闳

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
俏,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:色浑浑,光皎皎,手中握定,占断人间俏

圣郄

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
圣郄,来源于司马扎的《唐诗》《送友人下第东游》,原文:圣代留昆玉,那令愧郄诜

纪追

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
纪追,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸斋中独坐五首 其三》,原文:良难托讽追风雅,只可微辞纪定哀

悦昉

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
悦,来源于戴复古的《宋诗》《都中书怀呈滕仁伯祕监》,原文:倘可悦人耳,安望如箫韶

固予

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
固予,来源于岳珂的《宋诗》《宋素臣惜别诗帖》,原文:得路之终期,予固未免犹置夫疑也

棋逵

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
棋逵,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:街名棋盘路九逵,江号濯锦如污池

廷沛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
廷沛,来源于陈旸的《宋诗》《徐真君祠堂东西二室次许将韵》,原文:今日又蒙师许我,汉廷当沛异常恩

诺晴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
诺,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:然诺多死地,公忠成祸胎

霓伊

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
霓伊,来源于王之道的《宋诗》《信阳和同官喜雨韵》,原文:只今淮北望霓切,须烦伊傅资商霖

新鼎

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
新鼎,来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》,原文:韩家石鼎联新句

冶虞

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
冶,来源于朱淑真的《宋诗》《海棠》,原文:桃羞艳冶愁回首,柳妬妖娆祇皱眉

琝淑

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于李弥逊的《宋诗》《晋康郡侯硕人曾氏挽诗 其一》,原文:得贤推淑女,有子赖严君

榷章

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
榷章,来源于周孚的《宋诗》《崔仲才问诗于予作此赠之》,原文:图史备商榷,辞章叹纵横

遒瀚

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
遒,来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 蒋径》,原文:北风搅雪花,更觉龙凤遒

昃婧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
昃,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:勤中昃、采善询荛

静洵

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
静,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三四》,原文:閙浩浩,静悄悄

珩润

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珩,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:由来穿蜡屐,未必羡葱珩

林洵

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
林,来源于苏庠的《宋词》《清平乐》,原文:香度青林底

楦皖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

帧馠

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hān芳香。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

真夷

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
真夷,来源于苏轼的《宋诗》《胡穆秀才遗古铜器似鼎而小上有两柱可以覆而不蹶以为鼎则不足疑其饮器也胡有诗答之》,原文:不如学鸱夷,尽日盛酒真良计

采辑

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
采辑,来源于无名氏的《唐诗》《编入乐府词四首 四》,原文:按《万首唐人绝句》收盖嘉运《编入乐府词》凡十四首,应为指盖嘉运采辑奏进之作,而非指其所自作

弛墨

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
弛墨,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直催绣词帖赞》,原文:游戏翰墨,亦或张弛

栗翎

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
栗翎,来源于王谌的《宋诗》《过山家》,原文:栗鼠咀红果,山禽堕翠翎

漳颉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其九》,原文:卧漳仍登龙,两心正交相

怀谆

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
怀,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠萧丞相楼二诗帖赞》,原文:真兮不谖,我怀陟岵

浅律

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
浅律,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:予观其词意鄙浅,白为杂律诗讥世人,故人得以轻效之

琥缔

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

陟礼

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
陟礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 升殿用《保安》。》,原文:礼严陟降,德荐馨香

勉晳

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
勉,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其一》,原文:倾囊资色养,勉学就清名

汶沉

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
汶沉,来源于文天祥的《宋诗》《壬午》,原文:泗水沉洛鼎,蓟丘植汶篁

逊憧

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
逊,来源于窦叔向的《唐诗》《贞懿皇后挽歌三首 一》,原文:礼逊生前贵,恩追殁后荣

唯晗

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
唯,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其三》,原文:冷淡杳难羣,幽趣唯吾识

醇骥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
醇骥,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱公瑾长官》,原文:疲驽追逸骥,浇漓杂醲醇

昶曦

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

滇奎

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
滇,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

霄馟

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霄,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:上霄降灵气,钟此千年禽

黛姬

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
黛姬,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:邹颠蓐髪软,丽姬眉黛浓

逵澎

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
逵,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:谓公富经术,执卷将问逵

诺时

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
诺时,来源于陆文圭的《宋诗》《送吴君远》,原文:长官堂上口啸诺,时时隔舍闻歌呼

洵黎

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

怡诣

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
怡,来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其八》,原文:忆我江东弟,书来得暂怡

桦皖

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

梦曜

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
梦曜,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:紫清合曜流霞晖,楚台无梦朝云飞

蔳萱

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》,原文:(同前)(按:以上四首,卞孝萱《元稹年谱》、冀勤校《元稹集》均出揭出

颍芙

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
颍,来源于皇甫冉的《唐诗》《上礼部杨侍郎》,原文:十里嵩峯近,千秋颍水清

沛其

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沛其,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:厚利诱其前,颠沛不遑恤

泊熙

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
泊,来源于王令的《宋诗》《金山》,原文:不然已飘泊,两分不相存

潜绍

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
潜绍,来源于杜甫的《唐诗》《秋尽》,原文:篱边老却陶潜菊,江上徒逢袁绍桮

曜舟

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
曜,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:气盛或相掩,二曜斯一亏

思倾

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
思倾,来源于曹唐的《唐诗》《送刘尊师祗诏阙庭三首 三》,原文:红露想倾延命酒,素烟思爇降真香

岱琥

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
岱,来源于王庭珪的《宋诗》《和胡观光惠诗兼致守倅招延之意》,原文:顾我蓬蒿贱,逢君海岱珍

执城

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
执城,来源于苏轼的《宋诗》《寒食日答李公择三绝次韵 其三》,原文:巡城已困尘埃瞇,执扑仍遭虮蝨缘

宸炳

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
宸炳,来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其三》,原文:水月宸奎炳,风云宝墨香

钥寒

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
钥寒,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:何当启鱼钥,寒食尚留饧

翊炜

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
翊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 钦宗室酌献用《端庆》。》,原文:孝遵前烈,仁翊函生

葆知

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
葆知,来源于何基的《宋诗》《老菊次时所性韵》,原文:义熙一去知几变,金钿翠葆犹年年

闻戚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
闻戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:士蒍□稽首而对曰:「臣闻之,无丧而戚,忧必仇焉

笙盛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
笙盛,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 六》,原文:华夷志同,笙镛礼盛

晏俐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
晏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」晏子曰:「此季世也,吾弗知

骓嶛

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
liáo高。
国学点评
骓,来源于李冠的《宋词》《六州歌头》,原文:骓不逝

析恤

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:析父谓子革:「吾子,楚国之望也

硝洌

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

明栗

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
明栗,来源于范成大的《宋诗》《次胡经仲知丞赠别韵》,原文:官如斯立蓝田小,家似渊明栗里贫

理悟

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
理悟,来源于丘葵的《宋诗》《题章法山房》,原文:无人悟玄理,梅竹翠扶疏

琉丁

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
琉,来源于史浩的《宋词》《临江仙》,原文:数堆苍玉髻,千顷碧琉璃

朝袤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
朝,来源于吕从庆的《唐诗》《山中作》,原文:左安药炉右茶具,失记朝来与朝去

钲缨

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
钲,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓叠金钲

蓁铭

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
蓁,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

璁榷

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:金沙架上日璁珑

狄尧

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
狄,来源于黄滔的《唐诗》《长安书事》,原文:若有水田过十亩,早应归去狄江村

憬琮

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

欢娇

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
欢娇,来源于卢汝弼的《唐诗》《薄命妾》,原文:君恩已断尽成空,追想娇欢恨莫穷

才泉

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
才泉,来源于文彦博的《宋诗》《昼寝梦归洛宅》,原文:位高才薄困疲癃,竹影泉声梦寐中

颐霆

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
颐,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其三》,原文:解颐诗训忆趋庭,四十专城发尚青

瑭晋

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
瑭晋,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

葆笠

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
葆,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:不自觜觿访葆旅,不入柳仓觅厨食

崎婵

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于徐经孙的《宋诗》《去国》,原文:崎岖山路记曾游,谁识为臣去国愁

邵昙

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
邵,来源于徐鹿卿的《宋诗》《护法寺劝农呈秘丞》,原文:出郭嚣尘远,邵农德意宣

戚漫

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
戚漫,来源于曹勋的《宋诗》《和孙倅见贻八首 其八》,原文:与公避地均休戚,天使诗人识漫郎

琲时

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琲时,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

袤月

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

凝由

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
凝由,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・驻马听》,原文:暗自凝睛,不由我不丧胆销魂忽地惊

莜琯

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

秭烯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

淳蕴

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淳,来源于汪元量的《宋词》《玉楼春》,原文:咸淳十载聪明帝

初仞

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
初仞,来源于牟巘的《宋诗》《饯余好问入燕》,原文:发仞功名初得意,联镳宾主总能诗

榷扬

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
榷扬,来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》,原文:愿乞数刻景,古今可扬榷

欢壹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
欢,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 郑子真张仲蔚》,原文:至乐非外物,道冥欢有余

冽渝

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
冽,来源于朱雍的《宋词》《塞孤》,原文:向亭皋、一任风冽

诏鸯

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
诏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:50 诏,亮,左,右,相,道也

境纮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
境,来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》,原文:(「境空」,一作「影空」

崇正

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
崇正,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 三》,原文:继踵迷反正,汉家崇建章

峻晔

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
峻,来源于秦观的《宋诗》《中书侍郎挽词二首 其二》,原文:二品追褒峻,千金赙恤优

沦致

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
沦致,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早发三乡山行》,原文:遗贤一一皆羁致,犹欲高深访隐沦

肖初

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
肖初,来源于李处权的《宋诗》《赠叶生》,原文:十六尊者初不同,俨然肖貌清而雄

致菀

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公九年》,原文:不致,耻不能据郑也

辑岿

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:(以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○,原件编号为伯三四一八

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