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淄川淄矿一中改名引起热议

彭郦纫作者：彭郦纫2024-11-08 06:01:01

淄川淄矿一中改名一事自曝光后，立即引起了社会各界的广泛关注和热议。作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的中学，淄川淄矿一中一直是当地教育界的热门话题。但近日，该校突然宣布将改名，引发了轩然大波。有人支持这一举措，认为改名有利于校园文化建设和品牌宣传；也有人表示反对，担心改名后可能会失去原有的特色和魅力。此次改名事件究竟是出于何种考虑，何种影响将会产生，都值得深入探讨。

淄川淄矿一中改名

箴麓

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
箴，来源于朱熹的《宋诗》《感事书怀十六韵》，原文：故人司献纳，早晚奉良箴

媵慷

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：小臣又请媵爵者，二大夫媵爵如初

境燮

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
境，来源于王炎的《宋诗》《题韦同年聚远合》，原文：境远心亦远，意将隘人寰

鑫霈

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈，来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭山》，原文：旱岁一来祠，霈然随沥酤

媛娣

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
媛，来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》，原文：谢媛资佳咏，袁生苦密潜

简耘

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
简耘，来源于赵蕃的《宋诗》《喜雨投詹信州口号六首 其四》，原文：吏畏神明简朱墨，民怀清浄乐耕耘

支敏

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
支敏，来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》，原文：独支期敏手，毋擅立壑美

炯肖

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
炯，来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》，原文：夜炯炯而不寐兮，怀隐忧而历兹

盛峪

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
盛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一：明道初，章献皇太后御前殿见群臣，作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲，《厚德无疆》《四海会同》之舞。 上寿用《福安》。》，原文：盛礼煌煌，六衣有光

越思

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
越思，来源于陈棣的《宋诗》《先春赋梅一首》，原文：与客到先春，衰思觉飞越

琰沥

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
琰沥，来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》，原文：老笔健遒刊琬琰，晴岚滴沥照门墙

影迪

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
影迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」 禹曰：「惠迪吉，从逆凶，惟影响

驹岭

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
驹岭，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄潘歙州伯恭》，原文：上溪无健鳞，下岭无壮驹，忆君南望空长吁

珞谧

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
珞，来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

娅棋

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
娅，来源于蒋捷的《宋词》《绛都春》，原文：娅姹

黛绅

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
黛，来源于张先的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：相看翠黛低

宗卿

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
宗卿，来源于李夷邺的《唐诗》《献诗（题拟）》，原文：保大初，以宗室贤才拜正卿，累经左降，逾年辄复旧官

莹浠

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
莹，来源于刘敞的《宋诗》《和阎都官九月十三日夜对月是夕某与子华圣俞如晦会饮君谟所》，原文：明发得新诗，照人莹琅玕

麒悟

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
麒，来源于赵蕃的《宋诗》《宿龙须山 其一》，原文：云泉混麋鹿，冠剑上麒麟

楹同

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
楹同，来源于明皇帝的《唐诗》《经邹鲁祭孔子而叹之》，原文：今看两楹奠，当与梦时同

砚滔

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
砚，来源于王十朋的《宋诗》《知宗即席和端字韵三首提舶退即足之予第三诗经夕方和录呈二家》，原文：毫秃中山砚涤端，社中诗令不容宽

鸿泓

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
鸿泓，来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：对寒泓静碧，又把去鸿，往恨都洗

徵隽

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽，来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》，原文：钧衡求隽望，龟筮协渊衷

汐斓

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
汐，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：姱节寒冰雪，归情溯汐潮

奂晤

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
奂，来源于王迈的《宋诗》《作郡庠修学增田记成诸职事招饮》，原文：頖宫轮奂一鲜明，多谢贤侯主夏盟

亘章

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
亘章，来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》，原文：清屹建章以亘明光兮，连蕙草与兰林

箩未

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
箩，来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》，原文：倚石攀箩歇病身，青笻竹仗白纱巾

婳傅

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

烯季

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其六》，原文：仲尼趋聘召，季路奚不怿

楣萱

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
楣，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》，原文：迥题飞星没，长楣宿露凝

敏悟

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
敏悟，来源于毕仲游的《宋诗》《送郓州杨子安教授由京归洛》，原文：悟道先生敏，为文子弟传

檬晶

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

其珵

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
其珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

未茗

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
未茗，来源于韩淲的《宋诗》《雪观晚步》，原文：僧窗话未圆，茗椀味初定

自宣

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
自宣，来源于蒋堂的《宋诗》《谢李兵部》，原文：至和非我召，美化自公宣

素奥

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
素奥，来源于白行简的《唐诗》《夫子鼓琴得其人》，原文：宣父穷玄奥，师襄授素琴

桓滦

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
桓，来源于杜甫的《唐诗》《垂老别》，原文：何乡为乐土，安敢尚盘桓

久瑥

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
久，来源于杨泽民的《宋词》《渔家傲》，原文：徘徊久

崇岐

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
崇，来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》，原文：屡荐官虽崇，三已色无愠

挚泽

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：毂小而长则柞，大而短则挚

汐晗

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
汐，来源于吴文英的《宋词》《解连环》，原文：片叶愁红，趁一舸、西风潮汐

昱璆

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
昱，来源于刘筠的《宋诗》《无题二首 其二》，原文：昱爚银鞍狭路逢，长裙连带任流风

亘岿

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
亘，来源于罗公升的《宋诗》《寄萧高风》，原文：义气凌秋日，高怀亘海云

沐文

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沐文，来源于孙觌的《宋诗》《六言赠鹤林山长老二首 其一》，原文：玄豹文章雾沐，老龙头角泥蟠

皖潭

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
皖，来源于王炎的《宋诗》《送朱大卿归龙舒》，原文：皖山插天翠，淮水到海平

莘追

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
莘追，来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其一》，原文：去去追濠濮，悠悠平渭莘

艺幽

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
艺幽，来源于温庭筠的《唐诗》《余昔自西滨得兰数本移艺于庭亦既逾岁而芃然蕃殖自余游者未始以芳草为遇矣因悲夫物有厌常而反不若混然者有之焉遂寄情于此》，原文：各言艺幽深，彼美香素茎

绰箫

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绰，来源于苏籀的《宋诗》《退士一首》，原文：雄鸡曳尾惮俎羞，鹪鹩一枝绰余庥

鹤勤

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
鹤勤，来源于周端臣的《宋诗》《存目 其五》，原文：诗题：作谢冯亚惠鹤首句：殷勤亲惠鹤

诣泷

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
诣，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十》，原文：予因诣金母，飞盖超西极

存序

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
存序，来源于张镃的《宋诗》《观旧写照有感》，原文：浩劫且长存，那随时序转

卫爀

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
卫，来源于何耕的《宋诗》《题长松二首 其二》，原文：龙神森拱卫，旱魃走祈禳

靖琛

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
靖，来源于刘学箕的《宋诗》《与政仲山行见梅偶成并和其诗二首 其二》，原文：绿水湖边和靖句，含章簷下寿阳妆

麒桓

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
麒，来源于释祖心的《宋诗》《南禅师圆寂日偈二首 其一》，原文：三角麒麟入海中，空余片月波心出

皤栖

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
皤栖，来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》，原文：菟裘已向菁山卜，从此栖迟到发皤

凰媪

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
凰，来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其一》，原文：斋房多灵芝，郊薮凤凰见

湛铮

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
湛，来源于史嵩之的《宋诗》《宴琼林苑》，原文：梨园花覆千官醉，愈觉君恩湛湛然

琬鑫

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
琬，来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》，原文：未分尘埃蒙琬琰，岂容蹭蹬老麒麟

傅逸

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
傅逸，来源于李维的《宋诗》《存目 其五》，原文：诗题：贻傅逸人首句：少年名节动人羣

珺匠

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠，来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》，原文：鬼神却易狗马难，匠世未能窥一班

酝鹄

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
酝，来源于张孝祥的《宋词》《西江月》，原文：乞得神仙九酝，祝教福禄千春

馠庄

拼音五行释意
馠hān木芳香。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于任华的《唐诗》《寄李白》，原文：庄周万物外，范蠡五湖间

其恽

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
其，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 顺和》，原文：其礼惟肃，其德惟明

渲搦

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

芍茗

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
芍茗，来源于朱松的《宋诗》《书护国上方》，原文：为问脱靴吟芍药，何如煮茗对梅花

执砺

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
执砺，来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》，原文：一砺二砺至万砺，盟执牛耳血为誓

由皤

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
由，来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》，原文：天公何事不由他

里婷

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
里婷，来源于于石的《宋诗》《伊昔 其三》，原文：伊昔西湖里，娉婷十里莲

恺睨

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
恺，来源于释遵式的《宋诗》《上王丞相十界心图颂》，原文：鹫岭殷勤亲付嘱，龙门恺悌好知音

枝醇

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
枝醇，来源于韩维的《宋诗》《九月十日西湖席上得乐字》，原文：湛湛觞醪醇，娜娜菊枝弱

峥麒

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
峥麒，来源于方信孺的《宋诗》《雷洞》，原文：疑冢峥嵘此不封，麒麟彷彿是山中

茶琰

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
茶，来源于戴复古的《宋诗》《舂陵道上》，原文：溪翁解延客，连煮数杯茶

琲浩

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
琲，来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》，原文：蓬莱八万四千门，琲琲珠房照仙影

竣晰

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》，原文：礼奠蠲衷，祭仪竣事

苏圣

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
苏圣，来源于陆敬的《唐诗》《游隋故都》，原文：来苏伫圣德，濡足乃乘干

同栗

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
同栗，来源于贯休的《唐诗》《寄天台叶道士》，原文：注参同契未将出，寻楖栗僧多宿来

柳瑄

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
柳，来源于仇远的《宋词》《木兰花令》，原文：垂杨柳舞吹笙道

书旭

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
书旭，来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书事》，原文：偶奉纶书莅旭川，郡楼嘉致尽依然

崎漪

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
崎，来源于章得象的《宋诗》《放钵石》，原文：石上曾经转钵盂，石边南北路崎岖

颜燃

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
颜，来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》，原文：孟轲论易地，颜回堪并驾

闳杨

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
闳杨，来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其一》，原文：吴歈调笑歌杨叶，蛮鼓鉴闳引柘枝

淼岐

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
淼，来源于唐仲友的《宋诗》《次季弼索杨继甫诗 其一》，原文：秦淮淼淼涵秋影，楚岸迢迢起夕阴

皋玺

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
皋，来源于杨泽民的《宋词》《齐天乐》，原文：护霜云澹兰皋暮，行人怕临昏晚

醇迪

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
醇，来源于黄公度的《宋诗》《送弟士季赴永春》，原文：酒以陶百里醇醲之化，诗以写一时离别之心

怀泽

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
怀泽，来源于陆文圭的《宋诗》《赠游士艾介翁》，原文：三江怀故国，七泽吊孤臣

昼皤

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
昼皤，来源于范镗的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：青门聊起濯缨歌，昼绣经从鬓已皤

隋媵

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
隋，来源于叶梦得的《宋诗》《虎丘》，原文：屋承隋唐良稳称，墨题熙丰尚新湿

籍郝

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
籍，来源于郑虔的《唐诗》《与林元籍郊行举对（题拟）》，原文：元籍应声云〖略〗

喻绎

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
喻，来源于董嗣杲的《宋诗》《泊黄家渡》，原文：徐徐亟开喻，喻极转歔欷

荔希

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
荔，来源于郭椿年的《宋诗》《和榴皮题壁韵 其一》，原文：回仙画像留东壁，薜荔团圞拱尺余

棹媪

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
棹，来源于褚伯秀的《宋诗》《送金约山归洞霄》，原文：侵晨催返棹，猿鹤报先知

些釉

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
些，来源于贯云石的《元曲》《么・打听的新来迷歌酒，风闻的别染着个娇羞。弃旧怜新自来有，铁心肠》，原文：全不想些儿旧

茶勖

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
茶，来源于苏轼的《宋诗》《虾蟆培》，原文：岂惟煮茶好，酿酒应无敌

淅渌

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淅，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵唐与正喜雪二十韵》，原文：破寒初淅沥，作态正翩翾

文珵

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
文，来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴（幷序）》，原文：」「子安在梓州所作诗文尚多，恐非骆文

渲绡

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
渲，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

珊婷

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
珊，来源于乔吉的《元曲》《双调・行香子题情》，原文：燕亻愁莺亻孱，凤只鸾单，无多时春事阑珊

菀笠

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
菀，来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》，原文：冷面不春愁菀结，冻须如铁恐萧森

秭觉

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
秭，来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其八》，原文：万亿及秭，物其旨矣

晰昙

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
晰，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰晰，时燠若

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