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离婚男方改名为青衫旧人,探讨个人身份认同与情感解脱

罗壹皖作者:罗壹皖2024-11-20 01:22:50

最近,一个离婚男方改名为青衫旧人的新闻引起了热议。在这个信息爆炸的时代,人们对于个体身份认同越来越重视,而个人生活经历和情感历程也会直接塑造一个人的认同感。因此,一个人选择在离婚后改名为青衫旧人,是出于对过去情感的解脱,还是对新生活的期望,这其中蕴含着深刻的心理因素。此举或许是他对于过去婚姻的一个交代,也可能是对新生活的一种向往。在这个缤纷的世界里,每个个体都有权利选择自己的生活方式,而名称只是一个表面的标识,更重要的是内心的真实感受。

离婚男方改名为青衫旧人

兹煜

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
兹,来源于曹勋的《宋诗》《选上人素履精修仆先识于崇信岑寂之时重来见之作诗为赠》,原文:兹游再见之,谈笑益夷旷

钏淖

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《采菱行》,原文:长鬟弱袂动参差,钗影钏文浮荡漾

谒磐

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
谒,来源于魏了翁的《宋诗》《奉谢资阳谢纯天诸友是日三池周季章冯季修许德开资中支仲壬至谢介卿冯清叔广汉常光父继至遂宁杨仪斯期而未至》,原文:资阳有八士,持谒要诸涂

缈涔

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缈,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:鹊碧霓裳缥缈

鼎维

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
鼎维,来源于刘宰的《宋诗》《贺陈子扬致仕追赠父母二首 其一》,原文:鼎来天上维新渥,足慰人间罔极情

馠兴

拼音五行释意
hān芳香。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:公坐奠觯,答拜,执觯兴

爕骥

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

莱韬

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
莱韬,来源于张的《宋词》《八声甘州》,原文:把龙韬藏去,游戏且蓬莱

品诏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
品诏,来源于刘攽的《宋诗》《李尚书除少保致仕》,原文:疏公黄发欲遗名,诏秩青宫二品荣

祁椎

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
祁,来源于李谅的《唐诗》《湘中纪行》,原文:鹤岭访胎仙([祁]阳县白鹤[岭]道士屈志静得仙处),

椰昊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
椰,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四情》,原文:槟榔自无柯,椰叶自无阴

燿悟

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
燿,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:厚唇弇口,出目短耳,大胸燿后,大体短脰,若是者谓之臝属

鸯嶂

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
鸯嶂,来源于卢襄的《宋诗》《春兴》,原文:雪花初著鸳鸯瓦,叠嶂疏林入图画

旌仓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
旌仓,来源于华岳的《宋词》《水调歌头》,原文:□领仓符,□兼漕节握藩旌

继淅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
继淅,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:继之以冷风,淅淅吹衣裳

经敖

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
经,来源于不详的《唐诗》《道者遗记》,原文:经过吾道,来至吾里

睨灿

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
睨,来源于张孝祥的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:谈子醉,独立睨东风

骥虔

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《感旧六首 其六》,原文:蹉跎悲枥骥,感会失云龙

决翰

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
决翰,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃来湖州连与叔骥和叔明父叔宝相从又从和叔获见先给事遗墨辄赋二首 其一》,原文:往叹赋归何勇决,今观遗翰许风流

淼焱

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淼,来源于吴龙翰的《宋诗》《晚舟过临平》,原文:烟钟舂起夕阳愁,淼淼临平春事幽

诣秭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《过明叔有诗次韵》,原文:出门无所诣,引兴独兹长

琛滨

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
琛,来源于释永颐的《宋诗》《寄姚赣州》,原文:今人异古昔,贱义而怀琛

钟尹

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
钟尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:郑人囚诸尹氏,赂尹氏而祷于其主钟巫,遂与尹氏归而立其主

箬幻

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
箬,来源于邵喆的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:龙跃清泉知客定,丹藏绀箬与谁期

霁煜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《初寒》,原文:雨霁林犹滴,泥新路易干

瑗莞

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

冬鸿

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
冬鸿,来源于陈淳祖的《宋诗》《劝农二首奉呈同官诸丈 其二》,原文:迺一秋一冬,愁听鸿飞鸣

丁篌

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
丁,来源于王柏的《宋诗》《代寿忠王》,原文:天眷中兴业,丁年拱庆基

樗乘

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
樗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵穆父尚书侍祠郊丘瞻望天光退而相庆引满醉吟》,原文:千章杞梓荫云天,樗散谁收老郑虔

季璂

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
季,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:回思何人家,鸡黍羞季路

羡潜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
羡潜,来源于米友仁的《宋词》《诉衷情》,原文:结庐人境羡陶潜

纬博

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
纬博,来源于王之望的《宋诗》《和制帅 其四》,原文:蟠胸经纬开棋局,出手枭卢转博投

青郦

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
青,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 稻畦》,原文:浅浅碧水平,青青稻苗长

戎蘅

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
戎,来源于李昌符的《唐诗》《登临洮望萧关》,原文:暂来戎马地,不敢苦吟诗

哲冬

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
哲,来源于孙应时的《宋诗》《子宝东归以嘤其鸣矣求友声为韵作古诗七章宽予旅怀次其韵 其四》,原文:哲人重出处,外物非所荣

爕伽

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

陟幻

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
陟,来源于黄庭坚的《宋诗》《乙卯宿清泉寺》,原文:税舆陟高冈,却立倚天壁

奎翩

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
奎,来源于葛立方的《宋诗》《喜姪郯登第》,原文:名字巍峩光蕊榜,词章斐亹动文奎

郅晏

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

煜邕

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
煜,来源于孔武仲的《宋诗》《琼花画轴》,原文:春风乱百草,红紫鬭纷煜

砺昭

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
砺,来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:砺之坚以节,引之直如矢

昂郁

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
昂郁,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》,原文:生涯祗如此,崛郁正昂霄

至昶

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
至,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 一》,原文:脉息至少冷虚惫,至多热壅水为怪

棕翙

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
棕,来源于许及之的《宋诗》《棕亭》,原文:剥棕堪覆宇,代瓦胜诛茅

赓謇

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
赓,来源于孙应符的《宋诗》《季弟黄巖任满大人挈家众先扫作诗见示恭和元韵》,原文:父子赓歌真内乐,弟兄分职頼居安

昱渊

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

峤枫

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
峤枫,来源于李洞的《唐诗》《赠三惠大师》,原文:枫猿峤角别多时,二教兼修内学师

憬爀

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

盛犹

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
盛犹,来源于吕陶的《宋诗》《和运判孙圣微游大慈》,原文:又为歌诗载盛事,更唱迭和犹壎箎

晢琮

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

晗兹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

澄篌

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
澄,来源于吴筠的《唐诗》《秋日望倚帝山》,原文:秋天已晴朗,晚日更澄霁

奕晷

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
奕,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》,原文:都将奕叶芝兰味,散作羣州桃李春

醇鸥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
醇,来源于吕本中的《宋诗》《谦上人清湍亭》,原文:再三伸纸诵清诗,已胜开尊饮醇酎

铭煊

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
铭,来源于李彭的《宋诗》《送杲上人复往荆南》,原文:欲铭窣堵波,见此真汉相

津浩

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
津浩,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:胸中浩浩吞云梦,眉际津津秀太行

榭瞻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
榭瞻,来源于范周的《宋词》《宝鼎现》,原文:倾万井、歌台舞榭,瞻望朱轮骈鼓吹

溯粹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
溯,来源于苏轼的《宋诗》《西山诗和者三十余人再用前韵为谢》,原文:欲收暮景返田里,远溯江水穷离堆

苍鸥

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
苍鸥,来源于释道潜的《宋诗》《昌化双溪堂呈府签判赵德茂宣德》,原文:樵斧声沉苍霭里,钓竿人立白鸥边

蓬芗

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
蓬,来源于白居易的《唐诗》《赠同座》,原文:春黛双蛾嫩,秋蓬两鬓侵

赓致

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
赓致,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵张察推咏密印竹轩》,原文:纷华必竟致青螺,恬澹有谁赓白雪

仑璩

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
仑,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其一》,原文:朝发赤水阳,夕抵昆仑椒

玄涧

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
玄涧,来源于苏庠的《宋诗》《句 其九》,原文:晚喜此士来相亲,呼童汲涧濯玄云

麟志

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
麟志,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝三首 其三》,原文:志在麟经成事业,颇闻天子诏公归

芉遒

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

梧蕖

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
梧蕖,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:蔆蕖乱幽芳,梧竹凝茂阴

瑗弘

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:二、宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

兴町

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
兴町,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・醉春风》,原文:则愿的老母安康,病体健,町便是俺子孙兴旺

棣维

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
棣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《卫诗》曰:『威仪棣棣,不可选也

典析

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
典,来源于程洵的《宋诗》《赠写真方处士》,原文:楚相欲谈笑,中郎存典刑

畚朗

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:榛莽一芟去,畚锸能悦随

珵涔

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

俞蕋

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
俞,来源于苏辙的《宋诗》《戏作家酿二首 其二》,原文:月俸本有助,法许吏未俞

勋京

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
勋京,来源于杨万里的《宋诗》《新亭送客》,原文:六朝岂是乏勋贤,为底京师不晏然

甯凇

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
甯,来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》,原文:君不见齐甯戚,长夜饭牛歌白石

燏夕

拼音五行释意
火光貌。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

圭镌

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
圭镌,来源于郑獬的《宋诗》《曹伯玉驾部相会于姑孰既别得书及诗因以拙句奉寄》,原文:高眠未博黄金印,秀句如镌白玉圭

沐玄

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
沐玄,来源于孙觌的《宋诗》《六言赠鹤林山长老二首 其一》,原文:玄豹文章雾沐,老龙头角泥蟠

彬洛

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
彬洛,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・小梁州》,原文:为因上司差傅彬来河南点检钱粮,傅彬到此洛阳

隅天

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
隅天,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・滚绣球》,原文:帆影儿荡碧波,橹声儿过绿浦,恰便是走马般不停不住,见白茫茫远接天隅

昭礼

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
昭礼,来源于柴望的《宋诗》《塞下行赠韦士颖归鄂渚上江陵谒阃相》,原文:岂无燕昭万黄金,筑作高台礼瓌彦

勤樨

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
勤,来源于杨炎正的《宋诗》《寿宫使余丞相》,原文:姓名勤剡奏,庖廪费周旋

时诣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
时诣,来源于贾岛的《唐诗》《寄河中杨少尹》,原文:非惟咎曩时,投刺诣门迟

澧佰

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
澧,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:崔师乞已至,澧卒用矜少

文研

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
文研,来源于戴良的《唐诗》《失父零丁》,原文:(见《太平御览》卷五九八)(按:戴良时代不明,或作东汉人,非,详王重民《敦煌变文研究》

昼至

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
昼至,来源于陆游的《宋诗》《雨中熟睡至夕二首 其二》,原文:少陵今雨无客至,寂寞衡门昼常闭

僖奘

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
僖,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:志民深闵僖公雨,勤业犹存豳国风

昃萱

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:我突无炊烟,或至日中昃

巡采

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
巡采,来源于王迈的《宋诗》《贺陈思表兄西上》,原文:叠采三巡皆得注,结场一掷定成卢

映涛

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
映涛,来源于李百药的《唐诗》《渡汉江》,原文:含星映浅石,浮盖下奔涛

武媖

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yīng女子的美称。
国学点评
武,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:惟昔武皇后,临轩御干坤

峻奕

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
峻奕,来源于陈襄的《宋诗》《题蒲传正舍人清风阁》,原文:清白传芳奕世居,阆峰华阁峻凌虚

桥植

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
桥植,来源于陆游的《宋诗》《秋兴五首 其一》,原文:秋风吹我夜,植杖溪桥侧

冕易

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
冕易,来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》,原文:毳冕登车后,薫琴易柱时

颜珉

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
颜,来源于吕本中的《宋诗》《癸亥岁正月二首 其二》,原文:如何陋巷颜,年少两颊红

潆钟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

帧励

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

皎峪

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
皎,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞宗本长老见寄古风》,原文:识高行复苦,皎月照严霜

耘正

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
耘正,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:禹迹芒芒草莱远,实边正在耕耘满

朴意

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
朴意,来源于释德洪的《宋诗》《仇彦和佐邑崇仁有白莲双葩并干芝草丛生于县斋之旁作堂名曰瑞应且求诗敬为赋之》,原文:用材朴楔间,已有经纶意

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