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宝宝改名字程序:让宝宝起个好名字的技巧

张妍亭作者:张妍亭2024-12-03 19:36:07

给宝宝起名可是一件非常重要的事情,一个好的名字不仅能影响宝宝一生的运势,更能为宝宝带来好运。而如何选择一个适合宝宝的名字呢?现在有很多宝宝改名字程序可以帮助父母们挑选宝宝的名字。通过输入宝宝的生辰八字和父母的姓名等信息,程序会根据大数据分析来推荐适合宝宝的名字。接下来,我们将介绍如何使用这些程序来挑选一个独特而合适的名字给宝宝。

宝宝改名字程序

楚哲

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
楚,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:轶层巓兮□□,□□流兮白石楚楚

靛桥

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

专晷

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
专,来源于黄滔的《唐诗》《寄敷水卢校书》,原文:虽专良史业,未畏直臣心

荟莘

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
荟,来源于李纲的《宋诗》《自梅趣汀行小路墝确危甚六月十一日宿金沙寺》,原文:乱蝉鸣翳荟,叠涧泻潺湲

崎闲

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
崎闲,来源于王迈的《宋诗》《闽岭遥岑》,原文:玉门辽邈诚虚设,蜀道崎岖只等闲

瑄邕

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

峥裕

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
峥裕,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山之颠旧有开氏四照阁次年部使者献西湖图神庙阅图久之问开氏四照阁安在部使者失对其知名如此昨跋马过下山见赭衣荷锸数百人问之则军中藏冰于此也》,原文:出头杰阁想峥嵘,当日佳名达裕陵

瑭禧

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

支孜

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
支,来源于杨冠卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:情怀著酒强支持

钊炽

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

齐慈

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
齐慈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:八、冬十有二月,公孙慈帅师会齐人、宋人、卫人、郑人、许人、曹人侵陈

卿佶

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
卿,来源于陈棣的《宋诗》《古游侠行》,原文:我有欧冶剑,荆卿何足挥

维醇

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chún纯真朴实。
国学点评
维醇,来源于白玉蟾的《宋诗》《易道录招饮 其四》,原文:诗疵得似维摩病,酒圣能如孟子醇

洲韫

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
洲,来源于苏辙的《宋诗》《和孔武仲金陵九咏 白鹭亭》,原文:白鹭洲前水,奔腾乱马牛

樟永

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
樟,来源于张嵲的《宋诗》《句 其二》,原文:白水汪汪满稻畦,樟花零落徧前溪

奘本

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
奘本,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

桔媪

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
桔,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:灌溉非无桔,精虔亦有牷

飐仞

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
飐,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天待漏入合见赠》,原文:飐闪才人袖,呕鵶软举镮

灿鸢

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
灿,来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼监丞造朝供职》,原文:发为诗章灿璧琮,气豪笔健敏且工

栗境

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
栗,来源于张炎的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:栗肌微润,和露吹香,直与秋高

硝嘉

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

蓬磊

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
蓬磊,来源于李曾伯的《宋诗》《入祁阳县界即事》,原文:茅冈丛篠路磊砢,蓬舍扃柴人寂寥

甯与

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
甯与,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:世俗甯知真与伪,挥霍纷纭鬼神事

琬汝

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琬,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:厌白玉以为面兮,怀琬琰以为心

飔昃

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《翌日早晴》,原文:欣然受凉飔,便欲事幽讨

寒粤

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
寒粤,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六三》,原文:粤自居寒山,曾经几万载

靖恣

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
靖,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬寅仲冬晦日同吴监丞游延祥宫延祥盖和靖所居也》,原文:柳塘和靖居,宫殿若化成

惟椰

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
惟椰,来源于刘克庄的《宋诗》《灵石日长老拂衣退院连帅陆尚书比之石霜小诗赞叹》,原文:菩提身外更无物,椰子腹中惟有书

霓才

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
霓才,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 华原磬》,原文:霓裳才彻胡骑来,云门未得蒙亲定

茵天

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
茵天,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 四》,原文:连绣枕,卧红茵,霜天似暖春

仪意

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
仪意,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和春卿城西同步》,原文:招擕直许威仪略,戏笑深矜意气融

钧臻

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
钧,来源于李焘的《宋诗》《制胜楼》,原文:合侍钧天终雅奏,却穿巴峡看横舟

俪冬

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
俪,来源于戴叔伦的《唐诗》《古意》,原文:云水俱无心,斯可长伉俪

皖清

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
皖清,来源于李白的《唐诗》《江上望皖公山》,原文:清宴皖公山,巉绝称人意

簌昉

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
簌,来源于岳珂的《宋词》《生查子》,原文:暖玉惯春娇,簌簌花钿落

箫昙

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
箫,来源于文彦博的《宋诗》《题韩晋公村田歌舞图后》,原文:干戈久不识,箫鼓共为娱

棋丁

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
棋丁,来源于释正觉的《宋诗》《璋监寺写师像求赞》,原文:棋局未散,柯烂樵丁

与郝

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
与郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

楠玟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《顷岁从戎南郑屡往来兴凤间暇日追怀旧游有赋》,原文:种畬多菽粟,艺木杂松楠

笙钏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
笙钏,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

鉴爀

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
鉴,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其八》,原文:题评归月旦,裁鉴比阳秋

莱隋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
莱,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:满酌蓬莱酒

琢亚

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琢,来源于陈造的《宋诗》《次韵钟汝楫》,原文:亦思琢句与周旋,强敌当前难措手

宁储

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
宁储,来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》,原文:宁忧馑与饥,亦有瓶中储

骅詹

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
骅,来源于杨公远的《宋诗》《次韵塞下曲》,原文:貂裘毡帽紫骅骝,挟弹弯弧架铁矛

峻勤

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
峻勤,来源于刘宰的《宋诗》《冯公岭》,原文:地隘山逾峻,人勤俗不奢

召楦

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
召,来源于徐铉的《宋诗》《送历阳方明府》,原文:善辞金马召,欣著彩衣行

瑚觅

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瑚觅,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张书记送行》,原文:倒海觅珊瑚,搜山出银瓮

藻熹

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
藻,来源于赋梅的《宋词》《齐天乐》,原文:照藻桷飞,杏梁虹架

绍焱

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
绍,来源于吕陶的《宋诗》《送交代茹安礼二首 其一》,原文:平日阳和已浃民,浪驰幽迹绍芳尘

弈熙

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
弈,来源于葛胜仲的《宋诗》《弈棋有进劝工部兄召客》,原文:索居湖海欲忘忧,瓜葛相呼事弈秋

绍晟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
绍晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

檀州

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
檀州,来源于李廌的《宋诗》《刘表庙》,原文:纡余檀溪水,黯惨蔡州路

巡姿

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
巡姿,来源于葛胜仲的《宋诗》《菁山梅花盛开予独未之知十一月二十二日周元举察院饷数枝以诗三首为谢 其二》,原文:巡簷索与冰姿笑,凖拟携壶更撃鲜

玺恒

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
玺,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:玉玺分兵征恶少,金坛受律动将军

栗黛

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
栗,来源于王禹偁的《宋诗》《赴长洲县作 其二》,原文:晓白霜华重,晴红栗叶飞

晏汶

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晏,来源于李端的《唐诗》《长安书事寄卢纶》,原文:及此时方晏,因之名亦沈

旎芍

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
旎,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

竣峻

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
竣峻,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:音韵危梢压霰砉,威仪峻节排风竣

兴择

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
兴择,来源于韦骧的《宋诗》《自灵巖回途中寄颜令》,原文:乘兴诗何择,孤游语自缄

馟丁

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于释法薰的《宋诗》《六祖赞》,原文:腰石碓坊舂,不识一丁字

继本

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
继本,来源于李清照的《宋诗》《句 其六》,原文:两汉本继绍,新室如赘疣

蓁时

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蓁时,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

闳佰

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
闳,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其五》,原文:于壸于闳,于堂于陈

荣种

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
荣种,来源于无名氏的《宋词》《归田乐》,原文:世间种种,只是荣和辱

庄合

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
庄合,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其二》,原文:我谓惠王瓠种,合种庄家漆园

笠筝

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
笠,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀伯瑞》,原文:有志躬蓑笠,宁能类桔槹

蒲晴

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蒲晴,来源于张侃的《宋诗》《书目所见者五首 其一》,原文:雪晴行渔舟,蒲帆系樯绝

久骓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
久,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出阁升御坐用《坤安》。降同。》,原文:彤管纪之,天长地久

璩喻

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

鑫缮

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:欲缮庐而处,假灵宣鬼物

钊卓

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

淮桢

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
淮,来源于刘克庄的《宋诗》《题江贯道山水十绝 其八》,原文:淮风晨裂面,淮浪夜惊船

理礴

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
理礴,来源于陈造的《宋诗》《墨梅鱼扇寄孙成甫》,原文:向来般礴非画工,象外析理翁则同

宁柃

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
宁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 秋,盟于宁母,谋郑故也

玫泊

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
玫,来源于白居易的《唐诗》《草词毕遇芍药初开因咏小谢红药当阶翻诗以为一句未尽其状偶成十六韵》,原文:菡萏泥连萼,玫瑰刺绕枝

哲烟

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
哲,来源于华镇的《宋诗》《赠越倅胡郎中》,原文:干坤扶睿哲,山岳孕英髦

籍迪

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
籍,来源于洪适的《宋诗》《次韵得保州老张瓦研》,原文:陈楮接武来,论交篇籍囿

葆渭

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
葆渭,来源于杜牧的《唐诗》《华清宫三十韵》,原文:嫩岚滋翠葆,清渭照红粧

昙颀

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
昙,来源于贯休的《唐诗》《闲居拟齐梁四首 一》,原文:道人优昙花,迢迢远山绿

斓袁

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
斓,来源于郑刚中的《宋诗》《大暑竹下独酌》,原文:绿阴随合之,碎玉光斓斑

仑晓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
仑晓,来源于释子淳的《宋诗》《送静上人》,原文:夜来风月霜威重,天晓昆仑戴雪还

境镌

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
境镌,来源于李纲的《宋诗》《诸季邀德久申伯同游鼓山灵源洞仆以病不果往赋诗见意》,原文:神功谢镌凿,妙境森回环

温旌

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
温旌,来源于徐夤的《唐诗》《自咏十韵》,原文:梁苑二年陪众客,温陵十载佐双旌

怀骋

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
怀骋,来源于王十朋的《宋诗》《和喻叔奇集兰亭序语四绝 其四》,原文:茂林脩竹未成徃,游目骋怀聊自欣

盂渭

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
盂,来源于吴则礼的《宋诗》《寄江仲嘉》,原文:茗椀遇清赏,齐盂逄旧缘

什霁

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
什,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

箴仑

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
箴,来源于苏舜元的《宋诗》《悲二子联句》,原文:箴言耳空虚,险论口㩻甈

黛桐

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
黛桐,来源于李景让的《唐诗》《寄华州周侍郎立秋日奉诏祭岳诗》,原文:山霁莲花添翠黛,路阴桐叶少尘埃

梦蕙

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
梦蕙,来源于释道潜的《宋诗》《和龙直夫秘校细雨 其二》,原文:斗帐侵兰梦,虚櫺逼蕙薰

悠悦

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悠悦,来源于吴儆的《宋诗》《题新安佥厅拄笏亭》,原文:悠然境意会,刍豢端自悦

昼棹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
昼棹,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・乌夜啼》,原文:向山林水馆挨昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

彤缥

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
彤缥,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:彤霞缥缈,海上隐三山

啸筝

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
啸,来源于陆游的《宋诗》《翠围院》,原文:将归兴未尽,清啸倚长松

桔音

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
桔,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:谁不羡,商山桔乐,湄水渔竿

蘅景

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
蘅景,来源于张继先的《宋词》《瑶台月》,原文:蘅薇香满元宵景

笈焘

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《甲子秋八月偶思出游往往累日不能归或远至傍县凡得绝句十有二首杂录入稿中亦不复诠次也 其五》,原文:蓍囊药笈每随身,问病求占日日新

旖缎

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
旖,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》,原文:烛荧煌,香旖旎,闲放一堆鸳被

存沛

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
存,来源于王十朋的《宋诗》《至江州》,原文:遥与齐侯会,江人故国存

旌绍

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旌,来源于黎逢的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:垂丝遍阁榭,飞絮触帘旌

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