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3岁孩子改名申请范文 - 详细指南及步骤

萧朴镌作者：萧朴镌2024-12-06 10:29:57

在中国，孩子改名是一件需要谨慎对待的事情。不仅仅是为了学名很重要，名字也承载了家长对孩子的期望和祝福。有些家长在孩子很小的时候给他们取名字，但随着孩子的成长，有的父母觉得现在的名字不太合适了。在这种情况下，办理孩子改名就成为了一种选择。那么，如何为3岁孩子办理改名申请呢？接下来，我们将为您提供详细指南和范文参考，帮助您完成这一过程。

3岁孩子改名申请范文

屿熙

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
屿，来源于张嵲的《宋诗》《过杨村溪》，原文：灌木生退滩，危桥架孤屿

桠纮

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
桠，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》，原文：才茁嫩荚抽枯桠，涎流山鹊并山鸦

芨本

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

尚琼

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
尚琼，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：俟我于庭乎而，充耳以青乎而，尚之以琼莹乎 而

晣伊

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

晶优

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
晶优，来源于饶节的《宋诗》《吾友汪信民博士近闻参道甚力昨日得书云丧其偶其言耿耿有不释然者因寄此颂开之且挽其进》，原文：著力早须无底钵，优昙在火更晶明

兹望

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
兹望，来源于朱熹的《宋诗》《怀子厚》，原文：感兹风露朝，起望一烦纡

繁棕

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
繁，来源于孔武仲的《宋诗》《洪福寺藤架》，原文：繁花春不歇，密叶昼长阴

艺源

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
艺源，来源于李曾伯的《宋诗》《乙巳题制参萧应父袭芳亭》，原文：主人不用平泉誓，自有根源六艺存

霖璇

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
霖璇，来源于陈淳的《宋诗》《晴和再用丁韵》，原文：膏霖溉注既优渥，璇穹顿扫顽云车

礼秉

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
礼秉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》，原文：公傅秉礼，宝册有炜

硝椎

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
硝，来源于林曾的《宋诗》《句》，原文：鱼头红结魫，土面白生硝

篁予

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
篁，来源于陈渊的《宋诗》《用中既和成以示山口唐蕴明蕴明亦和再用前韵呈二公》，原文：疏篁转影凉午枕，卧看鸟雀嬉晴暾

宛郅

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
宛，来源于韩淲的《宋诗》《丛薄》，原文：宛宛路转坡，激激流起湍

靛舜

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《真青》，原文：青色头如菩提子，项上毛青靛染成

旎苏

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
旎，来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》，原文：笙歌旖旎曲终头，转作离声满坐愁

晣戈

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

援缎

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
援，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：臣仪行，不重辞，不援其所不及，不烦其所不知，则君不劳矣

嫣蕾

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
嫣蕾，来源于史浩的《宋词》《水龙吟》，原文：雪中蓓蕾嫣然，美人莫恨春容少

柃勋

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋，来源于袁燮的《宋诗》《安边》，原文：信哉人中杰，勋名在王府

晷嶂

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
晷，来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》，原文：德隆则星晷，时网不足与

戈芨

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
戈，来源于王洋的《宋诗》《次韵辛起李长篇》，原文：干戈一相寻，贤愚自相仇

晋帧

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：晋韩起如齐逆女

哲勉

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
哲，来源于刘敞的《宋诗》《和喜雨》，原文：亹亹希前哲，凄凄幸及辰

芦昭

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芦昭，来源于郑惠真的《宋诗》《送水云归吴》，原文：琵琶拨尽昭君泣，芦叶吹残蔡琰啼

婴勤

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
婴勤，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・石榴花》，原文：(晏婴云)农忙时候，索是勤苦也

钲樟

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
钲，来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》，原文：以刺以射，以钲以鼓

芨瓷

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

逵漳

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
逵，来源于曹勋的《宋诗》《将进酒》，原文：歌鹿鸣与既醉兮，而颂声洋溢乎康逵

郄漪

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：此晋郄缺也，其称人何

茯遒

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
茯，来源于陈亮的《宋词》《水龙吟》，原文：纵茯苓下结，茑萝高际，怎堪攀附

琥史

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琥，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：合六币：圭以马，璋以皮，璧以帛，琮以锦，琥以绣，璜以黼，此六物者，以和诸侯之好故

旎亘

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
旎，来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》，原文：秋花起绛烟，旖旎云锦殷

琳晷

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
琳晷，来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》，原文：自古力道业，寸晷重琳璆

琥琀

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
琥，来源于王仲甫的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：浓斟琥珀香浮蚁

觉灵

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
觉灵，来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其九》，原文：慧灯回照觉性，灵丹难活肉身

竣晳

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
竣，来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其一》，原文：竣事明禋均雨露，缅怀耆德傲烟霞

艾汝

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
艾汝，来源于韩愈的《唐诗》《南山有高树行赠李宗闵》，原文：汝落蒿艾间，几时复能飞

莘映

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
莘，来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一一》，原文：萌芽初蕺蕺，枝叶俄莘莘

宛岚

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
宛岚，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一二》，原文：晓间园里听鶑啼，昔日毗岚今宛尔

若芷

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
若芷，来源于卫宗武的《宋诗》《答野渡垫宾并其子和篇》，原文：氏名几百载，郁若兰芷香

什熙

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
什，来源于张纲的《宋诗》《次韵袁仲诚见赠》，原文：新诗赠我光蓬屋，什袭应同夏后璜

惜奎

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
惜，来源于汪藻的《宋诗》《次韵胡德广书怀》，原文：慎惜千金躯，未欲聊俯就

采凇

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
采，来源于周紫芝的《宋词》《西江月》，原文：便是采莲船上

炀专

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
炀，来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其四》，原文：尽渠争炀仍争席，物我而今已两忘

笃炳

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
笃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 宣祖室酌献用《天元》。》，原文：长发其祥，笃生上圣

涔庭

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
涔庭，来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道宁山水图》，原文：雨雪涔涔满寺庭，四图冷落让丹青

涧榷

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
涧，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其七七》，原文：疏林霑野雪，古涧湛秋光

存博

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
存博，来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其三》，原文：盛府雍容外，轻裘博雅存

睨其

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
睨其，来源于钱闻诗的《宋诗》《折桂新亭》，原文：面对三江背五峰，一亭屹屹睨其中

斐亭

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
斐，来源于李白的《唐诗》《古风 三十五》，原文：一曲斐然子，雕虫丧天真

鸢祺

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
鸢，来源于张耒的《宋诗》《岁暮》，原文：落日乌鸢集，晴林橘柚悬

勋棹

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
勋，来源于楼钥的《宋诗》《端明殿学士张公挽词 其一》，原文：勋名希葛亮，问学本诸程

槐骏

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
槐骏，来源于苏过的《宋诗》《蜀人宋衍蚤孤母去力学取科第遂获见母盖自蜀至许六千余里声迹不至逾二十年感叹兹事以送其归》，原文：绿槐染衣芦作鞭，朝骑骏马下九天

绪隽

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
绪隽，来源于司马光的《宋诗》《宋相国公挽辞二首 其一》，原文：仁圣初承绪，敷天吁隽贤

宏旬

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
宏，来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》，原文：文章用无尽，盖以天才宏

樟銮

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
樟，来源于陆游的《宋诗》《旅游二首 其一》，原文：小筑聊须傍兰渚，片帆那复到樟楼

京镌

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
京镌，来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》，原文：玉京传诏下南山，镌凿高崖使转旋

姬博

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
姬博，来源于释居简的《宋诗》《续当涂别驾林率庵赋谪仙李翰林》，原文：骅骝博艳姬，土苴群方兄

天彦

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
天彦，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・煞尾》，原文：(李彦和云)今日个天赐俺父子重完，合当杀羊造酒，做个庆喜的筵席

白合

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
白合，来源于司马光的《宋诗》《鹭鸶》，原文：清闲自合无忧累，白髪何因更飒然

影臻

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
影，来源于邹浩的《宋诗》《咏竹》，原文：声泠泠，影矗矗

园俪

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
园，来源于张镃的《宋诗》《简喻叔奇工部沈无隠寺簿》，原文：园居懒成癖，驾言何所之

萌婳

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
萌，来源于苏辙的《宋诗》《和孔武仲金陵九咏 此君亭》，原文：雪节寒方见，春萌旱不抽

酝益

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
酝益，来源于王令的《宋诗》《昼睡 其一》，原文：中间秫稻不满掬，日益酝酿成浇漓

援溯

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
援，来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河东马步军副总管王公》，原文：无食无援，百雉乃倾

恒淅

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
恒，来源于杜正伦的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得节》，原文：李门余妄进，徐榻君恒设

冉艾

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
冉，来源于苏辙的《宋诗》《寒食前一日寄子瞻》，原文：寒食明朝一百五，谁家冉冉尚厨烟

凌珧

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
凌，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十三首 其二》，原文：明暗相凌，言犹在耳

瓷汶

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瓷，来源于杨万里的《宋诗》《谢亲戚寄黄雀》，原文：瓷瓶浅染茱萸紫，心知亲宾寄乡味

樗亚

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
樗，来源于刘克庄的《宋诗》《送外弟方时父寄呈□古心相公》，原文：栎樗吾偶逃天伐，瓜葛君犹访古亲

蓬琳

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
蓬琳，来源于项安世的《宋诗》《送张安抚》，原文：蓬莱太守厌期会，归结琳宫香火缘

珈函

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
珈，来源于项安世的《宋诗》《挽汤丞相夫人二首 其二》，原文：贱子无天幸，平生望六珈

奎融

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
奎，来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿寿》，原文：江山孕美宽为量，奎壁腾芒秀入神

骥鹤

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
骥鹤，来源于朱熹的《宋诗》《酬黄子厚见访归途惠诗韵》，原文：枥骥倦千里，笼鹤思九臯

诏艾

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
诏艾，来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽李待制浦五首 其三》，原文：上思耆艾久，诏问起居频

祺琰

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
祺，来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其四》，原文：盛礼年年睹，祥祺日日新

境隋

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
境，来源于刘攽的《宋诗》《送韩玉汝司封奉使两浙闻诸公先分题用池塘生春草园柳变鸣禽字合为十章四句 其八》，原文：春浓芳菲杂，日夕境气变

凰勤

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
凰勤，来源于贺铸的《宋词》《凤求凰・声声慢》，原文：南薰难销幽恨，金徽上，殷勤彩凤求凰

荏翩

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
荏，来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》，原文：荏苒移灰琯，喧阗勌塞兵

瑜旭

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
瑜，来源于司马光的《宋诗》《还张景昱景昌秀才兄弟诗卷》，原文：白虹光乱眼，何敢议瑜瑕

攸曜

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
攸，来源于丘的《宋词》《汉宫春》，原文：天自与，相攸佳处，除今禹会应无

子谒

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
子谒，来源于梅尧臣的《宋诗》《寤寐谣》，原文：愿言谒主君，见子光隘溢

炳棹

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
炳，来源于刘禹锡的《唐诗》《壮士行》，原文：彪炳为我席，羶腥充我庖

南芦

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
南芦，来源于释德洪的《宋诗》《次韵天锡提举》，原文：南归亦何有，自负芦圌柄

莜汉

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

瑧靛

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

诚霆

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
诚，来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 敬和》，原文：敢用敷诚，实惟忘倦

竹碧

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
竹碧，来源于李纲的《宋诗》《再赋孔雀鹦鹉二首 其一》，原文：玄圃赤霄虽有志，碧梧翠竹正须君

永灵

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
永灵，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十五》，原文：灵胎运九霞，永保亿万椿

勤丁

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
勤丁，来源于曾丰的《宋诗》《和陆倅闻雨之韵》，原文：布谷殷勤休劝客，添丁长大即归耕

芾珞

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芾，来源于陈宓的《宋诗》《挽高兵部》，原文：邻乡父老同垂泪，两县甘棠蔽芾阴

颉酝

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
颉，来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》，原文：吾侪勋业，要使列云台，擒颉利，斩楼兰，混一车书道

汝骋

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
汝，来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：得钱沽酒，忘形欲道尔汝

博壬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
博壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：五月，克博，壬申，至于羸

芉瑥

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

梦媵

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
梦，来源于白居易的《唐诗》《禁中寓直梦游仙游寺》，原文：因成西南梦，梦作游仙客

耘淮

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
耘淮，来源于李石的《宋诗》《祷雨》，原文：吾家何必自耕耘，淮上新添战马羣

馚晠

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评

浦瑞

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
浦瑞，来源于宋庠的《宋诗》《赠浔州朱祠部》，原文：路控驿疆逢瑞翟，气收炎浦见飞鸢

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