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为什么哈尔滨华德学院不改名？

程倾皤作者：程倾皤2024-12-10 06:03:48

哈尔滨华德学院作为一所具有悠久历史和优质教育资源的学府，一直备受社会关注。然而，一直有一些人担心为什么哈尔滨华德学院不改名呢？在学校的名字中，'华德'这个词汇可能会引起某些人的不适。但是，学校领导表示，华德在德语中是'有德行的人'的意思，寓意着学校培养德才兼备的优秀学子。此外，学校历史悠久，已经深入人心，改名可能会带来困难和不必要的麻烦。因此，哈尔滨华德学院依旧坚守原名，继续努力为教育事业做出贡献。

哈尔滨华德学院为啥不改名

霁缨

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
霁，来源于刘应时的《宋诗》《寄张武子》，原文：霁月耿东南，流光浄如洗

良言

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
良言，来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其九》，原文：愿言假良遇，制作逢昌时

意昃

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
意昃，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》，原文：岂意日昃歌，高台化为沼

芃悦

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
芃，来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》，原文：西畴想见芃芃矣，且问今年早熟不

纭燝

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
纭，来源于苏舜元的《宋诗》《水轮联句》，原文：痛矣真源丧，纷纭物象来

宣林

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
宣林，来源于苏颂的《宋诗》《判秘阁何龙图赴职宴集诸公同赋诗以纪出入之盛》，原文：出为戎阃蕃宣守，归作儒林典颂人

曦姝

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
曦，来源于李光的《宋诗》《和杜得之探梅之什》，原文：阳坡照晨曦，永夜泣月露

珧炘

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

笈憧

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
笈，来源于释善珍的《宋诗》《次蒲心泉韵》，原文：馿蹇驮诗笈，鸥闲傍酒船

烊常

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

蓁绚

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蓁，来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》，原文：此来芳春暮，宫草青蓁蓁

梦绍

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
梦，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：梦里何曾说梦

楠魁

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
楠，来源于陆游的《宋诗》《访昭觉老》，原文：庭际楠阴凝昼寂，墙头鹊语报秋晴

晶蓁

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
晶，来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》，原文：旧迹契君怀古情，一朝渫治翻光晶，百丈修绠辘轳声

笙苡

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
笙，来源于苏轼的《宋诗》《和陶拟古九首 其五》，原文：铜鼓壶卢笙，歌此送迎诗

乾苏

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏，来源于陈允平的《宋词》《虞美人》，原文：玉奁香细流苏暖

情韪

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
情，来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：谁与话情诗

韬孜

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
韬，来源于梅尧臣的《宋诗》《九华隠士居陈生寄松管笔》，原文：鸡距初含润，龙鳞不自韬

汉绎

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汉，来源于朱熹的《宋词》《水调歌头》，原文：起披衣，瞻碧汉，露华清

林椰

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
林椰，来源于贯石屏的《元曲》《青哥儿・呀，看一带云山，云山如画，端的是景物，景物堪夸。剩下残山》，原文：心无牵挂，树林之下，椰瓢高挂

霜簌

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
霜簌，来源于卢祖皋的《宋词》《渔家傲》，原文：鸣阶簌簌霜林坠

些仁

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
些仁，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：笃生仁皇，实叡聪些

禧皖

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
禧，来源于萧立之的《宋诗》《郡圃栏梅分韵得手字同寮邀饮》，原文：龙门风流千载事，欧梅宾客文禧守

自序

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
自序，来源于席汝言的《宋诗》《耆英会 其二》，原文：自分杜门居陋巷，敢期序齿预公筵

其筝

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
其筝，来源于韩淲的《宋诗》《东山吟》，原文：抚筝挽其须，慷慨徒尔言

丁湫

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
丁，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四○》，原文：丁一卓二，本分钳锤

州玖

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
州玖，来源于黄裳的《宋诗》《酬子明冬后出思正夏中见招之什》，原文：两骑翩翩踏琼玖，州北主人相望久

寒悠

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
寒悠，来源于饶节的《宋诗》《邻鸡》，原文：朋来劳苦饥寒解，客去悠飏羽翼成

萌萱

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萌，来源于释居简的《宋诗》《王神童》，原文：夙慧虽无蔕，抽萌便不凡

唯骃

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
唯，来源于张祜的《唐诗》《胡渭州》，原文：风吹入帘里，唯有惹衣香

蘅和

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
蘅和，来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》，原文：东风变[蘅]薄，时景日妍和

沧皙

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
沧，来源于释普宁的《宋诗》《樗寮字阿弥陀经书偈送最明寺殿》，原文：亲付最明殿，祝寿如沧海

瑷娇

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

暌仑

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
暌，来源于郭忠孝的《宋诗》《寄张元德秘书》，原文：良觌暌违数载余，故人踪迹近何如

谨元

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
谨元，来源于孟郊的《唐诗》《寄陕府邓给事》，原文：贞元文祭酒，比谨学韦玄

缥袤

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
缥，来源于许浑的《唐诗》《三十六湾》，原文：缥缈临风思美人，荻花枫叶带离声

孝徵

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
孝，来源于张齐贤的《唐诗》《仪坤庙乐章》，原文：地察惟孝，愉焉飨亲

些筠

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
些，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・倘秀才》，原文：(引孙云)您孩儿一径的来问伯伯、伯娘，借些本钱做些买卖

新寓

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
新寓，来源于张嵲的《宋诗》《寄题赵丞相独往亭》，原文：上宰曩侨寓，新亭初目存

泉淳

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
泉淳，来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》，原文：思泉种德懋，后皇命淳美

莲皙

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
莲，来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经湖上小隐》，原文：采莲女小玉移莲棹，阿琼横玉箫，贪看荷花过断桥

荣和

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
荣和，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：风习习兮和暖，百草萌兮华荣

绚砚

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
绚，来源于韦应物的《唐诗》《同德精舍养疾寄河南兵曹东厅掾》，原文：缄书问所如，詶藻当芬绚

熙衍

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
熙，来源于白居易的《唐诗》《移家入新宅》，原文：家人及鸡犬，随我亦熙熙

蕙匠

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
蕙，来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时归浦城》，原文：语兼琼瑶温，气回兰蕙芳

淖萃

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
淖，来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》，原文：昔走都门终夜雨，明朝泥淖堪惊

珐荣

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣，来源于王翰的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：荣怀应尽服，严杀已先加

诺巡

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
诺，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》，原文：子贡曰：诺，吾将问之

嵊岭

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

袁畚

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
袁，来源于陈普的《宋诗》《咏史 袁绍 其三》，原文：许中四面尽仇仇，曹弱袁强正是愁

钊茯

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

荣昼

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
荣昼，来源于王十朋的《宋诗》《闻韶美侍郎易任广汉 其二》，原文：为郡人生贵，还乡昼锦荣

昃郁

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
昃，来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》，原文：去年夷门十月雪，九衢日昃行人绝

湘悦

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
湘悦，来源于曾瑞的《元曲》《般涉调・哨遍秋扇》，原文：合欢制时人皆悦，斫湘川翠竹挑成篾

椰犹

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
椰犹，来源于王庭珪的《宋诗》《存存阁》，原文：王郎身如椰子大，胸蟠万卷犹能载

霓崎

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
霓，来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》，原文：凤箫羽扇，霓裳云袂，谩尔人间游戏

追蒂

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
追，来源于鲍溶的《唐诗》《经旧游》，原文：叹息追古人，临风伤逝波

天茶

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
天茶，来源于顾况的《唐诗》《过山农家》，原文：莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴

狄蕖

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
狄，来源于宋无的《宋诗》《书赵集贤诗翰后》，原文：文在玉堂多焕烂，泪经铜狄一滂沱

焘泉

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
焘，来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》，原文：正色鸿焘，神思化伐

岿禧

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
岿，来源于程公许的《宋诗》《送悦斋先生》，原文：灵光岿独存，硕果有不食

景屹

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
景屹，来源于郭印的《宋诗》《送张安国赴天彭司录》，原文：清辉粲景星，巨浸屹孤岛

沅曙

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其四》，原文：经过连鄂岳，留滞隔沅湘

芃沧

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芃，来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》，原文：芃芃满陇翠，谁冒蹊田科

潜炜

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
潜，来源于薛季宣的《宋诗》《某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬》，原文：念此一叹息，归来赋陶潜

君南

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
君南，来源于程俱的《宋诗》《次韵和叔问古风送曾吉甫提刑》，原文：知君饱新得，敬慎过南容

鹄姝

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
鹄，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：虫鱼真琐碎，鸿鹄要孤鶱

南庭

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
南庭，来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱酬五篇 其三》，原文：政成岁稔庭无讼，谁伴南园举宴杯

桢淼

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
桢，来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》，原文：栋挠榱桷折，木颠桢干悴

戚延

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
戚延，来源于宋祁的《宋诗》《少年行》，原文：奉车金吾共驰骋，外家戚里见招延

宛燏

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
宛，来源于司马光的《宋诗》《和景仁叠石溪》，原文：宛有淳风在，谁云太古遐

搦羡

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
搦，来源于吴潜的《宋词》《昼锦堂》，原文：绮毂团成，珠玑搦就，极目灯火楼台

崇同

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
崇同，来源于程公许的《宋诗》《蕊珠歌》，原文：伐石著词传无穷，长与此山同峻崇

晢延

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

子謇

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
子，来源于周孚的《宋诗》《史庆臣贫甚汤朝美士美以书招之作诗以饯其行》，原文：尺书独唤子，如子亦差慰

潮南

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
潮南，来源于苏轼的《宋诗》《登州海市》，原文：潮阳太守南迁归，喜见石廪堆祝融

缃惟

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缃惟，来源于文同的《宋诗》《阅史感事》，原文：世间诸味已全疏，惟爱缣缃似蠹鱼

淼烊

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
淼，来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 南垞》，原文：落日下崦嵫，清波殊淼漫

赓宣

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
赓宣，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》，原文：赓歌徒有作，微薄谢昭宣

炽傅

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
炽，来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》，原文：舞雩逐清爽，伏枕送炎炽

扬誉

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
扬誉，来源于李纲的《宋诗》《萧懋德秀才自临江遣人致书海上遇于归途赋诗寄之二首 其一》，原文：万里往来环转蚁，一生谤誉舌扬箕

明瑄

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
明，来源于李公明的《宋诗》《灯夕》，原文：江风淡淡放初晴，灯火明时月色明

蕴籍

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
蕴，来源于释居简的《宋诗》《贺湖州太守刘右司》，原文：看不足山归赋咏，发无余蕴到鸿濛

燿凇

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
燿，来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》，原文：候虫呻吟而竞秋兮，熠燿夕飞而流光

鹤茗

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
鹤茗，来源于刘禹锡的《唐诗》《寄杨八寿州》，原文：桂岭雨余多鹤迹，茗园晴望似龙鳞

纤域

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纤，来源于李彭的《宋诗》《次韵谢吴国器见赠》，原文：越女动鸣机，纤纤工织素

邕峤

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
邕峤，来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》，原文：李峤真才子，唐邕实异人

奎燏

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
燏yù木火光貌。
国学点评
奎，来源于朱熹的《宋诗》《芗林》，原文：南埭奎壁丽，北垞静且深

楣翀

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
楣，来源于陈元光的《唐诗》《太母魏氏半径题石》，原文：清贞蜚简籍，规范肃门楣

迪闻

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
迪闻，来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》，原文：尝闻仁者寿，又闻惠迪吉

笛挚

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
笛，来源于郭祥正的《宋诗》《秋笛》，原文：清秋闻笛弄，独立露霑衣

缮稽

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：巡丈城，缮守备，表火道

皋情

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
皋情，来源于薛季宣的《宋诗》《诏书屯田湖北相土西乡属暑雨中旬转入洪道时雨初霁谿山葱泚如在缙云荆坑道中子规之声相闻属道》，原文：一路规啼情悄悄，九皋鹤唳思摇摇

镜钏

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
镜钏，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十》，原文：手把车钏镜，终日向外看

酝诣

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
酝，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：谁与流霞千古酝，引得东风相误

研晴

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
研晴，来源于许志仁的《宋诗》《存目 其二》，原文：诗题：蚁饮研槽歌首句：晴窗棐几风日舒

桑诣

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
桑诣，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 八》，原文：将过太帝宫，蹔诣扶桑处

爀澜

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

缎隽

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

胧朗

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
胧，来源于丘的《宋词》《锦帐春》，原文：更朦胧月影，弄明初夜

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