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湖南工商学院什么时候正式改名?改名后有哪些影响?

白吟椿作者:白吟椿2024-12-12 16:34:46

湖南工商学院作为湖南省属重点高校,一直以来在湖南省乃至全国享有盛誉。然而,近期关于湖南工商学院是否要正式更名的传闻却不绝于耳。据悉,湖南工商学院的更名计划早已酝酿多时,但具体的时间点一直没有官方消息。改名后,学校可能会面临诸多挑战和机遇,无论是校园宣传还是学术交流,都可能发生明显的变化。待更多消息确认后,我们将及时为大家更新相关信息。

湖南工商学院什么时候正式改名

瑄越

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

瑗轩

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
瑗,来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》,原文:学道正传蘧瑗脉,爱人默契武城心

燃品

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
燃,来源于欧阳澈的《宋诗》《七夕后一日寄陈巨济》,原文:清狂举白话平生,午夜香燃残宝篆

仞崔

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
仞崔,来源于曹松的《唐诗》《夏云》,原文:势能成岳仞,顷刻长崔嵬

钊尚

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

椰遥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
椰,来源于吴泳的《宋诗》《送成都添倅李微之分韵得巫字》,原文:劝君莫动骚人曲,椰叶蓪花降女巫

琳霏

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
琳,来源于洪皓的《宋诗》《又和春日即事》,原文:作个头风愈,陈琳檄在旁

仁骃

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
仁,来源于徐俯的《宋诗》《上郡守》,原文:仁民兼爱物,时雨及春风

怀媖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yīng女子的美称。
国学点评
怀,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:张子再拜,受言永怀

淼旷

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
淼,来源于宋之问的《唐诗》《自衡阳至韶州谒能禅师》,原文:谪居窜炎壑,孤帆淼不系

翼韦

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
翼韦,来源于赵汝腾的《宋诗》《美李颐老易》,原文:孔绝韦编,十翼备矣

彦洲

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
彦,来源于易祓妻的《宋词》《一翦梅》,原文:染泪修书寄彦章

益榷

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
益榷,来源于欧阳修的《宋诗》《送朱职方提举运盐》,原文:后世益不然,榷夺由汉始

魁逊

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
魁逊,来源于刘宰的《宋诗》《挽恭靖司法兄九首 其四》,原文:但使圣朝闻鲠论,不妨夫子逊伦魁

礴融

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
礴融,来源于姚勉的《宋诗》《贺族兄宠妾生子》,原文:艳红香紫春正中,扶舆磅礴清气融

淖耘

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
淖,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:昔走都门终夜雨,明朝泥淖堪惊

棠央

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
棠央,来源于杨万里的《宋诗》《寒食相将诸子游翟园得十诗 其五》,原文:小小茅亭短短窗,海棠围里柳中央

悦齐

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
悦齐,来源于傅翕的《唐诗》《率题六章 第五章劝请仁贤背苦就乐》,原文:共居常乐境,齐悦证无生

旌镌

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
旌镌,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:赏心飞观出,旌德旧题镌

若由

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
若由,来源于邵雍的《宋诗》《头风吟》,原文:若由智数经营得,大有英雄善揣摩

骏椰

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
骏,来源于释居简的《宋诗》《刘检详新除》,原文:空群嘉骏产,跨灶大家声

邵晣

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
邵,来源于不详的《唐诗》《八友语》,原文:殷颜柳陆,李萧邵赵

珈晢

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
珈,来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香

易钊

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
易,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归去来兮辞》,原文:我归甚易,匪驰匪奔

天殷

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
天殷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:虞夏殷周,天下之盛王也,未有遗年者

濡玮

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
濡,来源于林季仲的《宋诗》《次韵吴清叟书怀》,原文:乘雁去来何足数,涸鱼濡沫自相怜

钟懿

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
钟懿,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:懿主钟景命,禖宫开庆祚

颀淖

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《送悟上人归沩山礼觐》,原文:会当出钵螺顶间,见此颀然秀眉宇

析卿

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
析卿,来源于张镃的《宋诗》《张郎中尤少卿相继过访未果往谢先成古诗寄呈》,原文:博闻无过尤少卿,议礼辨析纷如争

澧沫

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》,原文:顺流下沅江,溯流上澧浦

援洵

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
援,来源于吴泳的《宋诗》《送长儿槃赴金陵典斛 其四》,原文:援以书戒子,子竟不若翁

璃昶

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
璃,来源于张碧的《唐诗》《答张郎中分寄翰林贡余笔歌》,原文:谁能邀得怀素来,晴明书破琉璃海

茗易

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
茗易,来源于晁补之的《宋诗》《次韵苏翰林五日扬州石塔寺烹茶》,原文:中和似此茗,受水不易节

珺逵

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

汶晏

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汶,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:橘窬淮而北为枳,瞿□鹆不逾济,貉逾汶则死,此地气然也

笙郄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
笙,来源于华镇的《宋诗》《闻韶亭》,原文:云山排笋簴,风竹度笙箫

俞晃

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
俞,来源于蔡襄的《宋诗》《御笔赐字诗》,原文:吁俞敕戒成典要,垂覆后世如穹旻

易阔

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
易阔,来源于余靖的《宋诗》《夏日江行》,原文:水阔烟难收,雨昏风易转

札峪

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
札,来源于戴栩的《宋诗》《朱邵州挽词》,原文:欲挽九原无好句,漫同回札寄飞鸿

襄懿

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
襄,来源于洪咨夔的《宋诗》《识字行》,原文:胸无半点墨,七襄亦成章

盂荔

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
盂,来源于郭祥正的《宋诗》《逍遥亭歌一首赠太守王君章》,原文:兰芬麝裂陈罂盂,珠履珊珊陪后车

珵蓁

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

棂爕

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
棂,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

纲傅

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
纲傅,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:忧时惟贾傅,疾恶甚张纲

曜馟

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
曜,来源于孟郊的《唐诗》《寄院中诸公》,原文:月仙有高曜,灵凤无卑栖

飏茂

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
飏,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其七八》,原文:无人收拾得,飏在粪堆头

希冽

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
希,来源于虚中的《唐诗》《善卷坛》,原文:耕荒凿原时,高趣在希夷

曜焱

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
曜,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林法曹实甫二首 其二》,原文:古有东方赞,今无贞曜铭

嘉昃

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
嘉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:享,嘉之会也

颜琰

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
颜,来源于宋先生的《宋词》《沁园春》,原文:见真人颜貌新

洛冬

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
洛冬,来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 长安落雪》,原文:洛阳令尹举孝廉,三冬喜爱照河南

资琯

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
资,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:半生资马磨,三叹向龙泉

禾箫

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
禾箫,来源于沈括的《宋诗》《浩燕堂》,原文:杜伯称觥酾醲醪,翳翳禾黍藏笙箫

楠淮

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
楠,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其三》,原文:东风不信心如铁,却放石楠花满头

韵昙

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
韵,来源于孟郊的《唐诗》《游韦七洞庭别业》,原文:逍遥展幽韵,参差逗良觌

晨勤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晨勤,来源于白居易的《唐诗》《初下汉江舟中作寄两省给舍》,原文:晨无朝谒劳,夜无直宿勤

奕琀

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
奕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 观成舞》,原文:穆穆王国,奕奕神功

承圭

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
承圭,来源于苏颋的《唐诗》《故高安大长公主挽词》,原文:彤管承师训,青圭备礼容

佶袁

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

璁莜

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
璁,来源于郑獬的《宋诗》《酴醿》,原文:白玉珑璁髻,珍珠缨络衣

蝶绚

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蝶,来源于刘敞的《宋诗》《夕阳》,原文:宿蝶依花静,归禽触叶惊

诀恺

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
诀,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一二》,原文:不是野人藏祕诀,大都仙药俗难吞

年鸿

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
年鸿,来源于朱松的《宋诗》《送求道人永福谒同参二首 其一》,原文:枯木巖头鸿鴈行,十年离别话偏长

戈嵘

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
戈嵘,来源于黄庭坚的《宋诗》《老杜浣花谿图引》,原文:干戈峥嵘暗宇县,杜陵韦曲无鸡犬

忻淼

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
忻,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:晴阔忻全见,归迟怪久游

柔京

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
柔京,来源于释德洪的《宋诗》《次韵方夏日五首时渠在禹谿余乃居福严 其五》,原文:何时京口同烟艇,柔橹咿哑短作程

专幻

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
专,来源于方回的《宋诗》《别秀亭五首 其二》,原文:七载专城闲五载,頼逢此地足娱宾

惟熙

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
惟熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷》,原文:吉日惟亥,运属纯熙

童栎

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
童,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:儿童竹马笑谈新

渌怀

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
渌怀,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:渌樽覆案不能饮,缅怀白发同心交

虔棂

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 神农位奠币。曲同夜明。》,原文:作配明祀,奠以告虔

泉和

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
泉和,来源于胡仲弓的《宋诗》《再和抱拙清源洞韵》,原文:泉声一路和吟声,可是山云未放晴

阔璞

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
阔,来源于张栻的《宋诗》《游诚之来广西相从几一年今当赴官九江极与之惜别两诗饯行 其一》,原文:怅然成阔别,音寄莫相忘

斯博

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
斯博,来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其五》,原文:临博斯识道,闻韶真赏音

川磊

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
川磊,来源于杨炎正的《宋诗》《谢朱宰借船》,原文:令君磊落济川手,留滞亦怜穷独叟

韵陟

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
韵陟,来源于玄览的《唐诗》《题竹》,原文:(玄览,大历末住荆州陟岵寺,道高有风韵,人不可得而亲

什阜

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
什,来源于刘宰的《宋诗》《跋赵宪唐率更千字文蹟》,原文:当年宝匣中,什袭几岁寒

麟泉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
麟泉,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:兰台麟阁,早晚飞诏下甘泉

纫里

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
纫里,来源于乐雷发的《宋诗》《寄戴石屏》,原文:拾橡祠边寒听雨,纫兰院里夜分衾

恽斌

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:柳恽在江南,祗赋汀洲诗

洌旨

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
洌旨,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:豆笾列炙凌丘垤,有酒如渑旨且洌

醇臻

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
醇臻,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:学识造渊醇,词章臻炳铄

识旒

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
识旒,来源于薛存诚的《唐诗》《谒见日将至双阙》,原文:远惊龙凤覩,谁识冕旒开

屹阔

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
屹阔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:屹然空阔中,万古波涛痕

禺臻

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
禺,来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》,原文:番禺惟饮水,合浦自还珠

珈严

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

冬枝

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
冬枝,来源于张纲的《宋诗》《春末桃李盛开竹间有梅一枝嶷然秀发用唐子西韵简汪彦章》,原文:髙标可但凌三冬,一枝杰出妖艳中

奂伊

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 二》,原文:奂奂新宫,既奂而轮

恒瑧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēn玉名。
国学点评
恒,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“ 陈恒弑其君,请讨之

嘉笈

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其二》,原文:共承嘉祀,惟以迪尝

荔堇

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
荔,来源于徐夤的《唐诗》《郊村独游》,原文:惊鱼掷上绿荷芰,栖鸟啄余红荔枝

霜烯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
霜,来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》,原文:儿行于野,履霜以足

庄圣

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
庄圣,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其一七》,原文:庄严圣王子,僧迦号难提

矜尤

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
矜尤,来源于欧阳修的《宋诗》《送徐生之渑池》,原文:我昔初官便伊洛,当时意气尤骄矜

祈蔳

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
祈,来源于胡交修的《宋诗》《叔厚内翰宠示喜雪诗谨次高韵》,原文:吾君忧岁为民祈,天报精衷喜莫违

洵仲

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

丁涛

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
丁涛,来源于郢州太守的《宋诗》《判幸倅求免税丁》,原文:松垣笔力破苍溟,欲援任涛免税丁

自蘅

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
自蘅,来源于文彦博的《宋诗》《诗一首》,原文:楚泽荃蘅尽化蓬,自须高谢脱池笼

宗琰

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
宗琰,来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬 其一》,原文:宗庙要琬琰,世岂无卞和

瞳君

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瞳君,来源于林正大的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:我不识君曾梦见,炯双瞳、碧色光相烛

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