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刚生下孩子还能改名吗?全面解析孩子改名的注意事项

李绅轩作者:李绅轩2024-12-16 17:11:34

刚生下孩子是每个父母都十分幸福的时刻,而有些家庭可能会考虑给孩子改个名字。但是,刚生下孩子还能改名吗?这其实是一个需要谨慎考虑的问题。根据我国相关法律规定,刚生下的孩子在出生登记后一个月内是可以进行改名的。不过,具体的改名程序和注意事项还是需要家长们仔细了解。接下来,我们将详细解析刚生下孩子还能改名吗,以及孩子改名的注意事项,希望能给您带来帮助。

刚生下孩子还能改名吗

暌箩

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
暌,来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》,原文:行将骑吏亲,日与情爱暌

鉴泊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
鉴泊,来源于刘攽的《宋诗》《宿蔡口》,原文:竟日鉴寒水,泊舟复新月

翙翩

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

狄季

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
狄季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:「随会在秦,贾季在狄,难日至矣,若之何

粹朗

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
粹,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:粹然白玉温,卓尔青松劲

篌昃

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
篌,来源于孟郊的《唐诗》《送李翺习之》,原文:独孤宅前曲,箜篌醉中谣

青雯

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
青,来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》,原文:青衫透玉肌

町鹄

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
町,来源于牟巘的《宋诗》《文本心参政约游西山分韵得顶字》,原文:此翁平生意,故自略畦町

绍杉

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
绍,来源于陈宓的《宋诗》《挽李县丞》,原文:文脉绍云龛,儒酸味转甘

敖闲

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
敖,来源于刘敞的《宋诗》《送陈奇秘校游寝邱》,原文:闻君寝邱客,因忆孙叔敖

觉邕

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
觉,来源于高吉的《宋诗》《忆潇湘故人》,原文:竹好无多个,江清不觉深

晟忻

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

媪曦

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。秋腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:赫赫媪神,稼穑是司

榭理

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
榭,来源于陈洙的《宋诗》《靖安寺》,原文:台榭几人留好句,渔樵何处问曾孙

白悟

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
白悟,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六五》,原文:青天白日,悟个什么

怡缤

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
怡,来源于权德舆的《唐诗》《暮春闲居示同志》,原文:此外知何有,怡然向一罇

冽嫣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
冽,来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》,原文:寒波清冽不受暑,主人爱取沁诗脾

冬闻

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冬闻,来源于吕本中的《宋诗》《谢滕尉送梅》,原文:忽有梅花来陋巷,喜闻春信出初冬

珑谨

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
珑,来源于吴潜的《宋词》《宝鼎现》,原文:看舞队、向梅梢然昼,丹焰玲珑玉蕊

遥虢

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
遥,来源于皎然的《唐诗》《冬日梅溪送裴方舟宣州》,原文:日短天寒愁送客,楚山无限路遥遥

睿胤

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
睿,来源于范仲淹的《宋诗》《应制赏花钓鱼》,原文:洋洋颁睿唱,赓颂浃簪绅

椰庭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
椰,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》,原文:椰大能容千古,壶中别有洞天

杉献

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
杉,来源于洪刍的《宋诗》《呈潘延之丈》,原文:黑头异日挂冠归,亲植杉松见百围

洲赓

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
洲赓,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其四》,原文:白鹭洲边守,重赓绿竹篇

追皖

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
追,来源于李纲的《宋诗》《余筑室梁谿之上三年而后成手植花木甚众遭值世故未尝得安居其间岁暮羁旅慨然念之因和渊明时运诗以见意》,原文:拊心念旧,电往莫追

圣墨

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
圣墨,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制幸秘书省诗二首 其二》,原文:御墨奎文瞻列圣,雷尊篆鼎备三王

茜闰

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
茜,来源于王安中的《宋词》《鹧鸪天》,原文:茜雾红云捧建章

匠武

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
匠武,来源于柳宗元的《唐诗》《行路难三首 二》,原文:柏梁天灾武库火,匠石狼顾相愁冤

与仓

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
与仓,来源于黄庭坚的《宋诗》《江南》,原文:五年身属官仓米,输与渔人坐钓矶

晓瑺

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
晓,来源于黄庭坚的《宋词》《绣带子・好女儿》,原文:冲破晓寒开

植琥

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
植,来源于刘黻的《宋诗》《用韵酬胡编校》,原文:羨君富奇植,独干难为芳

闲资

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
闲资,来源于陆龟蒙的《唐诗》《夏日闲居作四声诗寄袭美 平去声》,原文:耕耘闲之资,啸咏性最便

华谊

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
华谊,来源于华岳的《宋诗》《南剑水阁》,原文:有策廷争惭贾谊,无功庙食笑张华

泊槿

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
泊槿,来源于沈说的《宋诗》《买舟》,原文:去程应不计,且泊槿花丛

专淅

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
专,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:吕公贤赞确,仲子戒辞专

晣晔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

潜轩

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
潜轩,来源于王安中的《宋诗》《读次文渼陂诗》,原文:白髪郎潜旧令君,东轩携酒几回登

郝普

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

伊斐

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
伊,来源于释居简的《宋诗》《送宇文尚书宣抚荆湘》,原文:诸儒浪夸诧,自许傅与伊

磐页

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
磐,来源于黄庭坚的《宋诗》《同子瞻和赵伯充团练》,原文:两宫无事安磐石,万国归心有老臣

淳巡

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
淳巡,来源于孔武仲的《宋诗》《代简答次中见留》,原文:民经南巡后,淳厐犹可喜

松冽

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
松冽,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:惠山车马松江舟,两泉寒冽天下求

宸夕

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
宸夕,来源于晏殊的《宋词》《临江仙》,原文:帝宸思旧,朝夕奉皇明

梧珲

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
梧,来源于白居易的《唐诗》《寄王祕书》,原文:霜菊花萎日,风梧叶碎时

帧馟

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

洌筹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

町棋

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
町,来源于姜特立的《宋诗》《观种麦》,原文:什伍每为朋,坎种分畦町

萃种

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
萃种,来源于叶茵的《宋诗》《喜义庄成》,原文:更能培植诗书种,忠孝他年萃一门

韫时

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
韫时,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《玉芙蓉》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

犹季

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
犹季,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》,原文:荒庙犹怀季,清滩几梦严

钰蔳

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

猷覃

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
猷覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 凯安》,原文:风猷被有截,声教覃无外

孜璩

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
孜,来源于晁说之的《宋诗》《药裹》,原文:药裹白头翁,孜孜离乱中

钧昂

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
钧,来源于杨万里的《宋诗》《饯洪帅张伯子华学尚书移镇京口》,原文:南徐父老错欣欣,玉皇催渠转鸿钧

蕴陵

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
蕴陵,来源于程洵的《宋诗》《游东安五峰阁凛然亭》,原文:吾闻零陵郡,地蕴清淑气

齐罡

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
齐,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:麦云将过笋初齐

齐秭

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」遂适齐

皤苓

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
皤,来源于程公许的《宋诗》《惜别五首 其三》,原文:忧患磨人鬓易皤,近来更觉别情难

追芙

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
追,来源于苏辙的《宋诗》《次韵钱勰待制秋怀》,原文:梦追赤松游,食我青精饭

蔳銮

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制太行山中言志应制》,原文:六龙鸣玉銮,九折步云端

缨陇

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
缨陇,来源于晁公溯的《宋诗》《单于行》,原文:念昔结缨在何所,遥想荒郊迷陇亩

潜晰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
潜,来源于姚康的《唐诗》《礼部试早春残雪》,原文:微暖春潜至,轻明雪尚残

郅霜

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

典元

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
典元,来源于胡瑗的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:典午山河遵大道,调元宗社对穹桓

援良

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
援良,来源于孙鲂的《唐诗》《主人司空后亭牡丹》,原文:栏槛为良援,亭台是四邻

华煦

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
华煦,来源于文彦博的《宋诗》《诗答致政范侍郎致政内翰侍郎荣过郊居少驻轩驭兼留诗咏俯贲丘樊辄次元韵》,原文:适值华轩过,仍当煦景长

觅兴

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
觅兴,来源于吴芾的《宋诗》《湖上遣兴》,原文:闲来湖上觅清凉,竹杖芒鞋野兴长

书资

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
书资,来源于郑獬的《宋诗》《戏学张水部赠河南少尹》,原文:年劳只许钞书数,月俸长留买药资

玉菡

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
玉菡,来源于黄彦平的《宋诗》《临川投赠 其四》,原文:麒麟鞭缕玉,菡萏烛摇金

言楣

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
言楣,来源于苏轼的《宋诗》《昭君村》,原文:人言生女作门楣,昭君当时忧色衰

缔仑

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
缔,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 证觉院》,原文:有人明七浄,蠠没缔良因

致萱

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
致萱,来源于廖刚的《宋诗》《天明美解非晚许以台上假山为惠小诗督请》,原文:曾念萱堂少佳致,不知何夕定飞来

娴陟

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

粹郝

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
粹,来源于林希逸的《宋诗》《送新饶州陈教授》,原文:学深行粹乡评美,三舍成名号胜流

新苓

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
新苓,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:爱竹留新笋,看松养茯苓

旨珺

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
旨,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 古离别》,原文:离恨如旨酒,古今饮皆醉

媖仑

拼音五行释意
yīng女子的美称。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

钏玟

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《十二月・正月》,原文:琼酥腕,系彩丝,酒浓时,压匾了黄金钏儿

绰椰

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」州绰曰:「君以为雄,谁敢不雄

兹德

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
兹德,来源于郑獬的《宋诗》《淮扬大水》,原文:兹谓水德不润下,盖与土气交相争

觅昉

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
觅,来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》,原文:忽如散春风,回首无处觅

枫博

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
枫博,来源于韩元吉的《宋诗》《又溪山堂次韵四首 其三》,原文:但得枫林供欵乃,犹胜斗酒博伊凉

颖钰

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
颖,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐幼文 其一》,原文:才具如公宜颖脱,不应空谷老唐衢

京暌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
京,来源于严羽的《宋诗》《逢戴式之往南方》,原文:几时羣盗灭,匹马会神京

盂远

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
盂远,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其三》,原文:自我铭盘盂,覆杯远曲糵

白佰

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
白,来源于王周的《宋诗》《巫庙》,原文:汹涌匹练白,

浠初

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于李吕的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:一技初见横篱落

浩缨

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
浩缨,来源于齐己的《唐诗》《秋江》,原文:浩然心自合,何必濯吾缨

崇筱

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
崇,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图仲庶赴江宁》,原文:禁直图书近,厐恩屏翰崇

阔鸢

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
阔鸢,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 玉鹭迎晖》,原文:鸢鱼活泼天空阔,信足长飞万里程

遥壬

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
遥,来源于王十朋的《宋诗》《漳州石教授寄火山荔支》,原文:炎方摘实走筠笼,千颗遥遥寄病翁

语骥

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
语骥,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:)(〖1〗连句诗后有黄本骥案语,曰:「连句,即联句也

曜凝

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
曜凝,来源于薛季宣的《宋诗》《秋空辞》,原文:通明广殿凝非云,日月照曜如环循

攸袅

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:利有攸往

纪芹

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
纪,来源于黄彦平的《宋诗》《岁晚楚亭集唐句 其二》,原文:纪鳯初年逼,迁莺霁景鲜

洌烁

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

勃渊

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
勃渊,来源于陈造的《宋诗》《马援》,原文:朱勃风标似可亲,文渊竟作白头新

桢孝

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:刘桢病后新诗少,阮籍贫来好客稀

绘娆

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
绘,来源于王柏的《宋诗》《和胡子升大欠韵》,原文:勉勉工夫何假字,区区绘事岂真颜

川暖

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
川暖,来源于韩绛的《宋词》《踏莎行》,原文:嵩峤云高,洛川波暖

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