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广州佛科院改名是谁？全面解析广州佛科院改名真相

梁夷珧作者：梁夷珧2024-12-19 16:00:59

广州佛科院是广东省著名的佛教学院，近日却传出改名的消息，令人颇为疑惑。广州佛科院的改名究竟是谁做出的决定？改名的原因又是什么？据悉，广州佛科院的改名其实是由学院内部提出的，主要原因是想更好地与当今社会和教育理念相契合，以更好地传承佛教文化。关于广州佛科院改名的具体细节，我们将在下文中进行详细解析。

广州佛科院的改名是谁

献睨

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
献睨，来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲孱陵有感》，原文：悬知以鼠睨汉献，终欲搏噬如饥狸

珈莜

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
珈，来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》，原文：六珈不偕老，两髧誓维仪

茸澈

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
茸，来源于李正民的《宋诗》《括苍泛舟》，原文：峰峦环合疑无路，草木蒙茸忽见村

尉枝

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
尉枝，来源于罗隐的《唐诗》《登夏州城楼》，原文：好脱儒冠从校尉，一枝长戟六钧弓

桢憬

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桢，来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》，原文：昨闻诏书下，权公作邦桢

赫茗

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
赫，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 销夏湾》，原文：我来此游息，夏景方赫曦

崔常

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
崔常，来源于白居易的《唐诗》《感事》，原文：服气崔常侍，烧丹郑舍人

淳泊

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
淳泊，来源于王义山的《宋诗》《跋杨中斋诗词集》，原文：纤秾寄淡泊，清峭寓简淳

纫篁

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
纫，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵和答圆明老师二首 其一》，原文：笑我弹冠方适越，看谁纫佩独沉湘

漓煦

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
漓，来源于岳珂的《宋诗》《十一月十五日忽苦舌疡甚不能饮食惫卧一榻戏成》，原文：伏床啜粥犹漓浪，脔肉持将堪底用

望未

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
望未，来源于岳珂的《宋诗》《四月二十日被以郡事入奏之命再赋二首 其一》，原文：五云堆里望觚棱，二纪周南梦未曾

栎汐

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
栎，来源于谢逸的《宋诗》《游逍遥寺咏庭前柏树以老杜病柏诗偃蹙龙虎姿生当风云会为韵得蹙字》，原文：反观樗栎老臃肿，永保天年长受福

挚涟

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：宾奉挚，入门左

锦杨

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
锦杨，来源于陈济翁的《宋词》《蓦山溪》，原文：六军锦绣，万骑穿杨箭

舜备

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
舜备，来源于刘敞的《宋诗》《寄张拱辰》，原文：责人必求备，尧舜犹病诸

纫意

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纫意，来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》，原文：李君更清苦，有意饰纫佩

序胧

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
序，来源于王迈的《宋诗》《题余君肃曰严忍斋》，原文：以忍名其斋，求余为序引

笠町

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
笠，来源于杨万里的《宋诗》《荷池》，原文：一似渔人暮归后，败蓑破笠挂鱼竿

宁松

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
宁松，来源于陈荐的《宋诗》《子房庙》，原文：商老已来宁少海，赤松还约访仙都

卿和

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
卿和，来源于朱熹的《宋诗》《跋睢阳五老图卷》，原文：公卿倡和遵皇运，嗣子传家念祖饶

诏瞻

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
诏瞻，来源于胡宿的《宋诗》《淮南发运赵邢州被诏归阙》，原文：天台封诏紫泥馨，马首前瞻北斗城

惟时

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
惟时，来源于黄宏的《宋诗》《书叹》，原文：岂惟一时盛，万世垂楷模

颐徵

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
颐，来源于洪刍的《宋诗》《藏之和予虾蟆短调再作之因以策事》，原文：俳语解人颐，子阳妄尊大

淖梁

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
淖梁，来源于苏轼的《宋诗》《两桥诗 西新桥》，原文：浮梁陷积淖，破板随奔溪

易源

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
易源，来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》，原文：如君为学未易论，渊源固自知所尊

轩燃

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
轩，来源于强至的《宋诗》《送郡判郑世表库部奉使陕西》，原文：心驰关右气轩轩，笑著征袍谢别樽

晃之

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晃，来源于张栻的《宋诗》《和择之看雪》，原文：野云何晃荡，涧水助空明

繁普

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
繁，来源于李观的《唐诗》《宿裴友书斋》，原文：清风何飕飗，松栢中夜繁

尧淮

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
尧淮，来源于宋庠的《宋诗》《送给事俞学士知宣州》，原文：尧云迷阙曙，淮雨破舟程

里纴

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
里，来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》，原文：襄王梦里

旭奎

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
旭，来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 八》，原文：窗外齐垂旭日初，楼边轻好暖风徐

珧瑄

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

缪庄

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
缪庄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：”宣公死，缪公立，缪公逐其二子庄公冯与左师勃，曰：“尔为吾子，生毋相见，死毋相哭

匠梁

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
匠梁，来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 扪松长啸》，原文：试凭匠石亲品题，栋梁合自登廊庙

孝栖

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
孝栖，来源于戴表元的《宋诗》《山中玩物杂言十首 其八》，原文：燕是孝义鸟，常栖孝义家

蘅皖

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
蘅，来源于张继先的《宋词》《瑶台月》，原文：蘅薇香满元宵景

珂勰

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
珂，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梅花酒》，原文：（李从珂云）则我便是王阿三

嵊纪

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

英冉

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
英冉，来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》，原文：劲挺加掩冉，英奇阅雕残

希晖

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
希晖，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：典容希阔成昭备，彬郁づ晖光

莱烯

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
莱，来源于刘一止的《宋词》《浣溪沙》，原文：曾向蓬莱得姓名

幽域

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
幽域，来源于王得益的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：象帝真源通阃域，玄元幽趣达筌啼

婳温

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

霏淙

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
霏淙，来源于王之道的《宋诗》《苦雨呈蕲守徐次公》，原文：林霏欲开户，簷溜又淙夜

临睿

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
临睿，来源于赵抃的《宋诗》《至成都有作二首 其二》，原文：大庭临遣皇恩重，还俗传闻睿诏宽

影单

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
影单，来源于邹浩的《宋诗》《悼陈生》，原文：还家妻子久黄壌，单形只影反匆匆

缪媪

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
缪，来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》，原文：风波势奔蹙，日月光绸缪

萱沉

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
萱沉，来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其九》，原文：棣华颇失椿萱树，雁影平沉橘柚洲

恣峤

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恣峤，来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》，原文：谈笑枚皋，风流温峤，恣疏狂直到老

烯绪

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪，来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》，原文：离绪蒙茸，倦眼朦胧，清泪滴香容

之谦

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
之谦，来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》，原文：之子尤谦抑，亲曾奉酒巵

序茂

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
序茂，来源于刘敞的《宋诗》《自陕到阙感而成咏》，原文：茂林病久迷朝序，宣室人疏慑帝晖

尤晷

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
尤晷，来源于陆游的《宋诗》《书日用事二首 其二》，原文：耄齿尤当勉，常忧寸晷移

曦琀

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
曦，来源于项安世的《宋诗》《凯歌》，原文：兴安有安丙，谈笑戮吴曦

镜傅

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
镜傅，来源于无名氏的《宋词》《捣练子》，原文：镜里佳人傅粉忙

麓炅

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
麓，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻上元见寄》，原文：故人隠山麓，燕坐销床棱

睿艾

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
睿，来源于喻良能的《宋诗》《挽施州使君钟公》，原文：才名屡致诸公荐，谠论深蒙睿主知

蕋勖

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
蕋，来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》，原文：独蕋应惭今夜月，羣花空占别时春

域舟

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
域舟，来源于杜甫的《唐诗》《谒先主庙》，原文：绝域归舟远，荒城系马频

焘南

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
焘南，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

术惜

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
术惜，来源于刘子翬的《宋诗》《兼道携古墨来墨面龙纹墨背识云保大九年奉敕造长春殿供御龙印香煤旁又识云墨务官臣庭邽监官臣夷中臣子和臣卞等进盖江南李氏物也感之为作此诗》，原文：惜哉取士不知术，妙手独得庭邽辈

郇闰

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
郇，来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》，原文：送鞋非李泌，哭市有郇谟

时瑗

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
时瑗，来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》，原文：德同蘧瑗知舒卷，时在荘周有屈伸

简斯

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
简斯，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 顺和》，原文：易从业惟简，得一道斯宁

禺奕

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
禺，来源于梅尧臣的《宋诗》《书南事》，原文：番禺本无备，前頼魏大夫

爀蔷

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

浦恽

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
浦恽，来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》，原文：常吟柳恽诗，苕浦久相思

隽炜

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
隽炜，来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》，原文：文章炜烨动当时，隽乂虽多不并驰

辑屹

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
辑，来源于段弘古的《唐诗》《孤竹》，原文：（见道光刊本邓显鹤辑《沅湘耆旧集》卷二）

瑭臻

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

奘奥

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
奘，来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》，原文：跏趺清昼永，玄奘壁间回

肖渌

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
肖，来源于冯时行的《宋诗》《题綦母氏孝友堂诗》，原文：惟君肖古先，学识洞源派

颀秭

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
颀，来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》，原文：象茜照地荣笏衣，先后隶从何颀颀

哲盂

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
哲，来源于朱熹的《宋诗》《卜居》，原文：著书俟来哲，补过希前脩

蔻永

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
蔻，来源于杜牧的《唐诗》《赠别二首 一》，原文：娉娉褭褭十三余，豆蔻梢头二月初

钲同

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
钲同，来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》，原文：石田渡口钲鼓鸣，忆同居民送君行

梧搦

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
梧，来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》，原文：碧梧叶落藕花残

瞳乔

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瞳乔，来源于家铉翁的《宋诗》《赠河间隠者苑君年八十有一》，原文：庞眉皓首方瞳翁，乔松羨门乃其匹

箬伊

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
箬，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其九》，原文：舣艇白鸥边，寒雨敲青箬

砚琝

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
砚，来源于许月卿的《宋诗》《项似道眉子砚》，原文：新安砚石旧多奇，砚入黄扉得所归

鉴南

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
鉴南，来源于黄彦平的《宋诗》《圣节有感》，原文：蒜山瓜步江南北，宝鉴经囊若个边

烊琪

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

瑶茉

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
瑶，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》，原文：尸饮七，以瑶爵献大夫

奂冰

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
奂，来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》，原文：自公正须豁滞懑，时屈何能事轮奂

苡峨

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
苡，来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》，原文：东郊瘦马骅骝在，南海明珠薏苡非

睨洛

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
睨洛，来源于陆游的《宋诗》《护国天王院故神霄玉清万寿宫也废圯略尽而规模尚极壮丽过之有感》，原文：洛阳临淮小睥睨，御史立奏投裔土

犹泰

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
犹泰，来源于方回的《宋诗》《送仇仁近持山村图求屋赀》，原文：道泰官犹冷，身穷气未衰

至庭

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
至庭，来源于吕本中的《宋诗》《洞庭》，原文：尝闻洞庭湖，秋至清皎洁

箪援

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
箪，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：’其君子实玄黄于匪以迎其君子，其小 人箪食壶浆以迎其小人，救民于水火之中，取其 残而已矣

桢卓

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
桢，来源于周孚的《宋诗》《寄仲微杜丈》，原文：刘桢昔病虽差愈，侯喜今诗竟未工

晋禹

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
晋禹，来源于方岳的《宋词》《水调歌头》，原文：胸有云门禹穴，笔有禊亭晋帖，风露洗脾肝

晤椿

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
晤，来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 山丹》，原文：归来今几年，晤对祇寒碧

恒娴

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
恒，来源于白居易的《唐诗》《对酒示行简》，原文：兄弟唯二人，远别恒苦悲

远萃

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
远萃，来源于褚遂良的《唐诗》《湘潭偶题诗》，原文：远山酋萃（友人蒋礼垗同志谓当作「

昊奥

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
昊，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》，原文：策杖游西湖，寻梅插晴昊

郇芹

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》，原文：主公贤似晋重耳，兼如郇瑕地沃饶

燿泯

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
燿，来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》，原文：有时震响轰冥濛，有时熠燿盘飞线

淮妤

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
淮，来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 橘》，原文：淮枳标殊性，瓯柑并二难

未俪

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
未俪，来源于王之望的《宋诗》《浯溪中兴颂碑》，原文：唐文中世未变古，燕许偶俪为班扬

瑚筠

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瑚，来源于文天祥的《宋诗》《题钟圣举积学斋》，原文：东家筑黄金，西家列珊瑚

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