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嘉应学院改名大学：传承发展的历史新篇章

朱恣作者：朱恣2024-12-26 04:53:00

近日，嘉应学院宣布将正式改名为嘉应大学，这一消息引起了社会各界的关注和热议。作为一所历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府，嘉应学院的改名举措被认为是传承发展的必然选择。改名为嘉应大学，不仅意味着学校将更加注重提升办学质量、学科建设和师资队伍建设，更是为了适应时代发展的需要，提升学校的国际知名度和竞争力。新的名字，承载着历史的延续和未来的发展，嘉应大学必将迎来更加美好的明天。

嘉应学院改名大学

晨堇

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
晨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 出小次用《干安》。》，原文：风管晨凝，云容天转

临岭

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
临岭，来源于郑庭芬的《宋诗》《游青城》，原文：下瞰六时崖，前临七折岭

孜杏

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
孜，来源于陆文圭的《宋诗》《寄申屠御史》，原文：奉国信孜孜，问涂何皇皇

瑧庭

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭，来源于朱敦儒的《宋词》《杏花天》，原文：残春庭院东风晓

旎伽

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
旎，来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》，原文：春满皇州，名遍青楼，二十年旖旎风流

耘磊

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
耘，来源于魏野的《宋诗》《嵩岳十四韵》，原文：薜萝藏隠逸，瀑布溅耕耘

鸿苏

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
鸿苏，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》，原文：苏公西南彦，仪鸿渐于逵

挚霄

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
挚，来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》，原文：东方早寒雪霜挚，新梨十月已满市

颐皖

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
颐，来源于陆游的《宋诗》《得林正父察院书问信甚勤以长句寄谢》，原文：长剑拄颐那复梦，短衣掩胫未全贫

泉豫

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
泉豫，来源于王禹偁的《宋诗》《送郑南进士归洪州》，原文：归去豫章泉石好，不知徐孺与谁交

松垣

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
松垣，来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》，原文：元侯松子宾，寓此掖垣职

晏芾

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
晏，来源于岳珂的《宋诗》《寄紫微高侍郎三首 其一》，原文：秋晏车箱访流马，夜深弧矢看天狼

未霁

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
未霁，来源于刘敞的《宋诗》《时会堂二首 其一》，原文：雪霁苍山未有尘，阳崖气色已含春

荣晔

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
荣晔，来源于权德舆的《唐诗》《数名诗》，原文：五侯诚暐晔，荣甚或为辱

覃瀚

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
覃，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 武舞作》，原文：万石覃贻厥，分珪崇祖祢

择佶

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
择，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》，原文：择日而祭于祢，成妇之义也

羿乘

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
羿乘，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：旄头前诏羿，陪乘后征侨

纪怀

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
纪怀，来源于文彦博的《宋诗》《某天圣四年叨充乡赋明道二年夏假副车于本郡今年夏忝外计于本道寔嗣世职八月行部率遵故常乡老懽迎邀留累日徘徊旧地追惟畴曩因成拙诗二章题于行署》，原文：屈指岁华逾一纪，锦衣怀绶过稽山

椒漪

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
椒，来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 流杯亭》，原文：激水自山椒，析波分浅濑

泷蔓

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
泷，来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》，原文：不愁滩泷来，但畏濆淖见

淑峤

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
淑，来源于翁溪园的《宋词》《水调歌头》，原文：麟记当年绣绂，燕剪今朝彩胜，淑气逐椒盘

巡冬

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
巡冬，来源于杨杰的《宋诗》《凌歊台》，原文：大明七年暮冬月，宋武南巡立双阙

孜萄

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
孜，来源于赵彦晖的《元曲》《寄生草・相思病何年尽？姻缘簿甚日了？你看他知轻知重知分晓，不能够》，原文：怎能够喜孜孜花下燕莺期

诏律

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
诏律，来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 笔架文峰》，原文：恩承斗柄回春律，待诏东封陟泰嵸

烟至

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
烟至，来源于徐照的《宋诗》《山中寄翁卷》，原文：忽看春至复春还，门外烟云没野间

其晣

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
其，来源于陈陶的《唐诗》《种兰》，原文：智水润其根，仁锄护其芳

胧孜

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
胧，来源于张炜的《宋诗》《窗底》，原文：朦胧困眼看书倦，蓦听蜂儿扑纸声

骞泽

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
骞，来源于刘禹锡的《唐诗》《牛相公见示新什谨依本韵次用以抒下情》，原文：雨天龙变化，晴日凤骞腾

烯釉

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评

珐凝

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于李处全的《宋词》《水调歌头》，原文：趁佳时，招我辈，共凝眸

朝砚

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
朝砚，来源于胡仲弓的《宋诗》《游紫泽观》，原文：写帖云侵砚，朝真风满台

励嵇

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
励，来源于王十朋的《宋诗》《州县有戒石饬官吏某至夔之初□□□□□诗以自警云》，原文：圣训昭昭日月垂，刻石于庭励官师

芊恽

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
芊，来源于张方平的《宋诗》《春郊》，原文：携樽纵步寻芳墅，聊藉芊芊手把红

颍骓

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
颍，来源于宋庠的《宋诗》《世事》，原文：秋来数有渔樵梦，多在箕峰颍水旁

攸曦

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
攸曦，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》，原文：舜风攸偃，尧曦先就

桅潭

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
桅，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：车攀朝柅轴，舟遁夜张桅

籍羲

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
籍羲，来源于苏轼的《宋诗》《夜过舒尧文戏作》，原文：明朝阮籍过阿戎，应作羲之羨怀祖

宁甄

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
宁甄，来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》，原文：生息宁屯泽，才猷入大甄

昉皤

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
昉，来源于周紫芝的《宋诗》《题包鼎大虎图》，原文：易生惊猿羞挂枝，周昉稺犬空复肥

畚婵

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
畚，来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》，原文：呼僮具畚锸，立凿莓苔穿

搦旌

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
搦，来源于华岳的《宋诗》《新市杂咏 其一》，原文：云鬟烟鬓缕双鸦，一搦宫腰柳带花

谊毓

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
谊，来源于潘柽的《宋诗》《简徐判院》，原文：风谊峥嵘昔未亲，正悬一榻待高人

纲匡

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
纲匡，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六六》，原文：纲宗委地，力要匡扶

仓绚

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
仓，来源于司空图的《唐诗》《喜山鹊初归三首 三》，原文：阻他罗网到柴扉，不奈偷仓雀转肥

岚越

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
岚越，来源于晁说之的《宋诗》《岚露雨》，原文：越山八月时，飏飏岚露雨

皋南

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
皋南，来源于周紫芝的《宋诗》《须江暮春杂题三首 其三》，原文：只今便觅东皋路，巳失南山种豆期

搦虔

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
搦，来源于詹玉的《宋词》《庆清朝慢・庆清朝》，原文：分明蕙风薇露，持搦花枝

林庄

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
林庄，来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》，原文：刁岭东隅见，林庄几世传

晢晨

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

桦闳

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
桦，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

绍玟

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
绍，来源于刘攽的《宋诗》《清涟阁》，原文：能声绍岂弟，敏政常暇给

桠禧

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

莲琯

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
莲，来源于宋之问的《唐诗》《翫郡斋海榴》，原文：昔忝金闺籍，尝见玉池莲

沛珐

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
沛，来源于王昌龄的《唐诗》《驾幸河东》，原文：开唐天业盛，入沛圣恩浓

懿挚

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
懿，来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》，原文：里仁巾几寂，遗懿满瞻听

祯篌

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
祯，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：肇禋，迄用有成，维 周之祯

青舟

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
青舟，来源于贺铸的《宋诗》《和杜仲观青字诗二首 其二》，原文：青溪流水急，独上青翰舟

彰媵

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
彰，来源于李吕的《宋诗》《温泉 其二》，原文：太朴一已散，人伪日滋彰

源荣

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
源荣，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・驻马听》，原文：官高犹记武陵源，身荣怎忘前亲眷

庚勤

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
庚勤，来源于姚勉的《宋词》《满江红》，原文：为长庚、此日自天来，殷勤祝

葭皤

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
葭，来源于赵善庆的《元曲》《中吕・普天乐江头秋行》，原文：稻梁肥，蒹葭秀

籍郇

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
籍，来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》，原文：顾我蓬屋姿，谬通金闺籍

骓京

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
骓，来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》，原文：黑云压垒骓嘶风，荆轲聂政粗豪同

熹治

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
熹，来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》，原文：悠然清兴正未艾，晨光峰头忽熹微

亦缨

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
亦缨，来源于黄伯固的《宋诗》《渊靓亭》，原文：岂但濯尔缨，亦可湔尔佩

阮烯

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
阮，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和杨州许待制竹拄杖》，原文：古血有湘迹，旧林无阮踪

昊祺

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
昊，来源于陈造的《宋诗》《鹿鸣燕》，原文：惟南有斗耿昊苍，一字定寄渔樵乡，老子善诵君叵忘

冬园

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
冬园，来源于吕本中的《宋诗》《黄池西阻风》，原文：我行去家秋复冬，故园回思春梦中

品桢

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
品，来源于朱翌的《宋诗》《题刘宪十君子轩》，原文：我欲作竹史，就君求品目

狄梁

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
狄梁，来源于葛立方的《宋诗》《云仙》，原文：愤王去兮响莫出，狄梁公兮方草檄

术菀

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
术，来源于朱熹的《宋诗》《题谢少卿药园二首 其二》，原文：颇闻东山园，芝术缘高冈

明茜

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
明茜，来源于陆游的《宋诗》《新晴赏牡丹》，原文：自揣明年犹健在，东箱更觅茜金栽

恒陇

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
恒，来源于释慧空的《宋诗》《送尧恺二上人》，原文：珍重便行万八千，通霄有路恒沙数

童芾

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
童，来源于周行己的《宋诗》《次韵张才叔蔡天复詹持国二月一日同步城南》，原文：野老愕僵仆，村童怪惊走

飏航

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
飏，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其四》，原文：肩头飏下泼柴担，要汝来传佛祖灯

缨寒

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
缨寒，来源于周邦彦的《宋词》《丁香结》，原文：宝幄香缨，熏炉象尺，夜寒灯晕

盂傅

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
盂，来源于程俱的《宋诗》《题蒋崇德彝所藏明皇夜游图 其二》，原文：崤函伊洛好家居，四十三年如覆盂

霜域

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
霜域，来源于郭元振的《唐诗》《相和歌辞 王昭君三首 二》，原文：厌践冰霜域，嗟为边塞人

珐湫

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：饭甘粗，衣任恶，卧从湫

启棹

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
启，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 侍中奉宝诣皇帝褥位用《礼安》。》，原文：祖启瑶光，诞生明圣

憧狄

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
憧，来源于陈傅良的《宋诗》《和刘进之韵兼简吴阜之》，原文：憧憧满眼事何稠，落落论心思独幽

荏彤

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
荏，来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》，原文：君登石渠阁，荏苒十过春

若霄

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
若霄，来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》，原文：尘中若有同机者，共住烟霄不死乡

庭觉

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
庭觉，来源于韦骧的《宋诗》《春晓》，原文：心知庭外春霜重，裘压单衾觉晓寒

烊慷

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

皎妍

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
皎妍，来源于欧阳修的《宋诗》《和对雪忆梅花》，原文：鲜妍皎如镜里面，绰约对若风中仙

柯纭

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
柯，来源于李白的《唐诗》《送于十八应四子举落第还嵩山》，原文：劝君还嵩丘，开酌盼庭柯

榭谆

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
榭，来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其一》，原文：一篇可嗣东坡记，北榭今成喜雨亭

缮澈

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
缮，来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》，原文：破羌赵营田，胜楚何缮堰

梧治

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
梧，来源于孔平仲的《宋诗》《岁暮作》，原文：高梧脱叶瘦，冻雀抱枝僵

宓宁

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宓，来源于唐彦谦的《唐诗》《紫薇花》，原文：见欲迷交甫，谁能状宓妃

怀萱

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
怀萱，来源于叶梦得的《宋诗》《再任后遣模归按视石林四首 其二》，原文：白发萱堂上，孩儿更共怀

单嫣

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
单，来源于黄师参的《宋诗》《小楼即事》，原文：病起懒拈酒盏，衣单顿怯春寒

皙琤

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
皙，来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》，原文：白皙吴王孙，青蛾柳家女

喻钊

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
喻，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》，原文：(刘无敌云)将何比喻

兴粹

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
兴粹，来源于何得之的《宋词》《天香》，原文：南国蜚声，三鳌孕粹，中兴循吏称首

娥召

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
娥召，来源于石延年的《宋诗》《下第集句》，原文：圣主不劳千里召，嫦娥何惜一枝春

诚壹

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
诚壹，来源于薛季宣的《宋诗》《端午寒溪早出》，原文：不竞流芳，睠此诚壹

青佶

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
青，来源于赵长卿的《宋词》《虞美人》，原文：枝上青梅小

俪未

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
俪未，来源于王之望的《宋诗》《浯溪中兴颂碑》，原文：唐文中世未变古，燕许偶俪为班扬

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