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江西一批高校将改名：探讨改名对学校地位的影响

周澄炜作者：周澄炜2025-01-09 17:55:05

近日，江西一批高校宣布将进行改名的消息引起了广泛关注。这些高校决定改名的背后究竟意味着什么？有人认为改名可能会提升学校的知名度和地位，吸引更多的优秀学生和教师；也有人担心改名可能导致学校的传统和历史文化丧失。针对这一话题，本文将从不同角度进行分析，深入探讨改名对学校地位的影响和可能带来的变化。

江西一批高校将改名

州暌

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
州，来源于蔡伸的《宋词》《减字木兰花》，原文：秀水南州

川景

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
川景，来源于牟融的《唐诗》《题寺壁》，原文：僧家胜景瞰平川，雾重岚深马不前

栗珵

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
栗，来源于赵蕃的《宋诗》《过余干怀介庵呈其婿方景严》，原文：栗里柳未倒，桐乡祠尚新

翎般

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
翎般，来源于王和卿的《元曲》《仙吕・一半儿题情》，原文：鸦翎般水鬓似刀裁，小颗颗芙蓉花额儿窄，待不梳妆怕娘左猜

淬挚

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
淬，来源于郭祥正的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》，原文：吐气直虹霓，落笔淬金铁

胭诏

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
胭，来源于梁栋的《宋词》《摸鱼儿》，原文：英雄不博胭脂井，谁念故人衰悴

崎敏

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
崎，来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》，原文：眼中万少年，用意尽崎岖

峥彦

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
峥，来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》，原文：我质培塿耳，胸中固峥嵘

旷什

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
旷，来源于韦应物的《唐诗》《东郊》，原文：吏舍跼终年，出郊旷清曙

笃燏

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
笃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 翼祖酌献用《兴安》。》，原文：祀事孔时，曾孙笃之

礴诚

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
礴，来源于饶节的《宋诗》《赠霍明府伟》，原文：异时磅礴风尘外，今日低回文课中

合林

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
合林，来源于韩淲的《宋诗》《广修寺》，原文：萧然便合归林去，已办犁鉏著钓蓑

纶章

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
纶章，来源于程俱的《宋诗》《某启伏蒙宫使资政左丞以某末疾渐平宠贶新诗仰荷眷私钦诵不足谨依严韵攀和四首少叙盛德仍述鄙怀伏惟采览某再拜 其二》，原文：典训文章见白麻，经纶才术又王家

岳郁

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
岳郁，来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》，原文：龙种生南岳，孤翠郁亭亭

珹逻

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
逻，来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》，原文：逻呼十桨急，罛横九帆并

崎蔓

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
崎，来源于鲜于颉的《宋诗》《灵巖》，原文：磴道崎危达巖下，几派清泉在涧泻

焘蕋

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
焘，来源于曾巩的《宋诗》《高松》，原文：凤凰引众禽，此木阴可焘

绘资

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
绘资，来源于秦观的《宋诗》《三老堂》，原文：遂令吴越人，藻绘资称述

启欢

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
启欢，来源于范祖禹的《宋诗》《和子开从驾朝谒景灵宫二首 其一》，原文：亿兆欢呼真帝启，谋猷左右尽君陈

乘麒

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
乘麒，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》，原文：归乘下泽车，绝意麒麟阁

飔朗

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
飔，来源于王迈的《宋诗》《东归同年三山王簿宾之赵户立父连簿仁父黄上舍偕行分道买樽酌别》，原文：明月入觥船，凉飔生剑履

硝乘

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
硝，来源于方一夔的《宋诗》《至日》，原文：耳药肯涂银盒雪，牙硝自踏板桥霜

冉璐

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
冉，来源于曹勋的《宋词》《青玉案》，原文：东风冉冉迟芳昼

悟昙

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
悟昙，来源于释慧空的《宋诗》《和披秀韵与般阳明上人》，原文：说梦老瞿昙，至今未曾悟

迪荑

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：』故有爽德，自上其罚汝，汝罔能迪

鑫箪

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
箪，来源于晁公溯的《宋诗》《次杨国材韵 其二》，原文：耆年何在隠墙东，常乐箪瓢陋巷中

献梧

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
献梧，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和李学文所示二篇 其二》，原文：持我此篇归献寿，苍梧欢动晓来风

壹竣

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：卒盥，公壹揖壹让

馚翊

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊，来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》，原文：清时左冯翊，贵士二千石

兴璂

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
兴，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其四》，原文：禹乃嗣兴，载平水土

儒简

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
儒简，来源于陈傅良的《宋诗》《寄僧嗣清》，原文：河图万古陈东序，汗简诸儒校石渠

寓燏

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
寓，来源于王义山的《宋诗》《古意二首 其二》，原文：采之欲寄谁，聊以寓感伤

晖琮

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晖，来源于何贲的《宋诗》《和（于巽）祗谒真祠诗》，原文：晖晖晓日明台殿，猎猎霜风满旆旌

央旷

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
央，来源于王安石的《宋诗》《悼四明杜醇》，原文：日月未渠央，如何弃予死

逸珞

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
逸，来源于卢襄的《宋诗》《接山堂》，原文：缅思王骑曹，逸韵挽不回

澎邵

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
澎，来源于李震的《宋词》《贺新郎》，原文：更满听、潮声澎湃

鸥缈

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
鸥缈，来源于陈允平的《宋词》《西平乐慢・西平乐》，原文：叹寂寞尘埃满眼，梦逐孤云缥缈，春潮带雨，鸥迎远溆，雁别平沙

潇沁

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
潇，来源于廖行之的《宋词》《青玉案》，原文：那堪惹恨，年来此日，长是潇潇雨

燮孜

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
燮，来源于文同的《宋诗》《李太尉》，原文：基兹被沈酷，燮免乃天贷

缥婳

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
缥，来源于刘敞的《宋诗》《出城》，原文：孤烟起晴缥，去水照心白

子理

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
子理，来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・柳叶儿》，原文：(牢子开门科)(云)理会的，开了门也

炯瑺

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
炯，来源于仇远的《宋诗》《雪》，原文：炯炯眼界明，沾沾田畯喜

谒瑹

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
谒，来源于元稹的《唐诗》《庙之神》，原文：谒不得耶，终不可谒耶

天妍

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
天妍，来源于方岳的《宋诗》《十月六日园丁置墨紫》，原文：已是年时欲雪天，谁回冷落作芳妍

阑峻

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
阑峻，来源于于石的《宋诗》《潇江亭》，原文：背依古塔面层峰，曲曲阑干峻倚空

泰樗

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
泰，来源于孙欣的《唐诗》《奉试冷井诗》，原文：永愿调神鼎，尧时泰万年

芗绚

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
芗，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 迎神用《凝安》。》，原文：萧芗祗荐，飚驭排空

怀芊

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
怀，来源于张玉孃的《宋诗》《鸣雁二章 其一》，原文：猗嗟清兮，怀彼春冰

芷桠

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
芷，来源于赵必的《诗》《南山赏梅分韵得观字》，原文：憔悴独醒者，纳交惟芷兰

绚挚

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绚，来源于程的《宋词》《水调歌头》，原文：日华开绚采，雨意属诗豪

时曜

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
时曜，来源于豆卢回的《唐诗》《登乐游原怀古》，原文：二曜屡回薄，四时更凉温

楹芾

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
楹，来源于戴复古的《宋诗》《萍乡客舍》，原文：簷楹双燕语，风雨百花残

珲竺

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和送刘道士游天台》，原文：此是竺干教，先生垂典坟

韦馠

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
馠hān木芳香。
国学点评
韦，来源于苏轼的《宋诗》《秋兴三首 其三》，原文：楼前夜月低韦曲，云里车声出未央

绎鸢

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
绎，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》，原文：说而不绎，从而不改，吾末如 之何也已矣

灏臻

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
灏，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》，原文：天门绝境游，熙然揖灏气

情钧

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
情钧，来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 自然》，原文：薄言情晤，悠悠天钧

延舟

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
延舟，来源于李元膺的《宋诗》《折杨柳》，原文：扁舟复何适，延客江上亭

翩珲

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
翩，来源于张玉孃的《宋诗》《游春》，原文：罗袖翩翩香气满，绿阴冉冉鸟声微

璐洛

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
璐，来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》，原文：碎如坠琼方截璐，粉壁生寒象筵布

瑱茯

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：瑱，用白纩

同意

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
同意，来源于欧阳修的《宋诗》《晏太慰西园贺雪歌》，原文：圣人与天同一体，意未发口天已听

钰珹

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
珹chéng木玉名。
国学点评

慈柒

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
慈，来源于刘宰的《宋诗》《代挽前人二首 其二》，原文：反匶踰千里，平生念母慈

岱瞻

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
岱瞻，来源于洪咨夔的《宋诗》《寿刘丞》，原文：秋横岱岳气象豪，仰瞻万仞青且高

晃猷

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
晃，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・天下乐》，原文：无拈指黄鹤楼敢番做战场，我想，那周瑜有智量，晃晃列着刀共枪

奕黎

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
奕，来源于张祜的《唐诗》《旅次岳州呈徐员外》，原文：逢时鲁连辈，一局如博奕

贤璆

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
贤璆，来源于程公许的《宋诗》《唐文权郡见前作和韵见教乃赋诗三首以答之 其二》，原文：象贤来题舆，同声应鸣璆

慷纭

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
慷，来源于綦崇礼的《宋诗》《国佐侍郎并示佳篇谨复次韵》，原文：漂流岁晚怜羁迹，慷慨平时仰令名

甄意

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
甄意，来源于苏泂的《宋诗》《再和陶韵 其二》，原文：皇皇上天意，一物犹甄陶

熹棂

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
熹，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》，原文：熹前再拜谢阿娘，自古作善天降祥

柏旎

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
柏，来源于黄庭坚的《宋诗》《和范廉》，原文：风霜寒惨淡，松柏后凋零

种尔

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
种尔，来源于徐俯的《宋诗》《庭中梅花正开用旧韵贻端伯》，原文：偏为咨嗟惟尔念，是谁移种待君来

岐易

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
岐易，来源于李白的《唐诗》《古风 五十九》，原文：路岐有南北，素丝易变移

圣奎

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
圣奎，来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其一》，原文：宸奎错落皆谟训，圣语丁宁示抑扬

戚遒

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
戚，来源于吴芾的《宋诗》《朱世同喜雪中得酒出佳篇相谢用韵奉酬》，原文：亦大不能堪，君独无戚戚

槿晢

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
槿，来源于宋伯仁的《宋诗》《农家》，原文：茅屋三间槿作篱，白头婆子葺冬衣

翩菡

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
翩，来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其四》，原文：旧闻千岁辽东鹤，塞上翩翩忽见过

缃茹

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
缃，来源于刘兼的《宋诗》《春怨》，原文：绝塞杪春悲汉月，长林深夜泣缃弦

蕖庆

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
蕖，来源于杨炎正的《宋诗》《谢人送墨》，原文：琐窗冷透芙蕖碧，定有新铭到九成

钟昶

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
钟，来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其五》，原文：钟鼎固乐矣，其乐如是不

奕乘

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
奕乘，来源于李商隐的《唐诗》《喜闻太原同院崔侍御台拜兼寄在台三二同年之什》，原文：寂寥我对先生柳，赫奕君乘御史骢

洌舸

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
洌，来源于陈造的《宋诗》《竹米行》，原文：野叟好事能分吾，香清而洌甘而腴

肖茶

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
肖，来源于卢仝的《唐诗》《门箴》，原文：狎不肖，妬贤能

纪简

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
纪简，来源于范禹偁的《唐诗》《简州（句） 二》，原文：（《舆地纪胜》一四五《简州》）（〖1〗《全唐诗》无范禹偁诗，兹据《十国春秋》卷五三补传：范禹偁，九陇人

松爕

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
松，来源于张炎的《宋词》《瑶台聚八仙・新雁过妆楼》，原文：倦游万里，独对青松

郅蔳

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
郅，来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》，原文：郭震能僵乌质胫，陈汤解斩郅支头

谊郄

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
谊，来源于刘克庄的《宋诗》《圣贤》，原文：悔赋不妨排贾谊，谤诗遂至劾陶潜

羡畚

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
羡，来源于郭应祥的《宋词》《柳梢青》，原文：一笑相欢，且斟佳醑，休羡莼羹

霓橙

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
霓，来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》，原文：四海望公来，久旱望霓切

璁远

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璁，来源于饶节的《宋诗》《早起作颂访愚禅师》，原文：晓日珑璁竹入门，石鱼吼处恰翻身

烯琀

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

炘弘

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于陈与义的《宋诗》《同家弟用前韵谢判府惠酒 其一》，原文：千载王弘同并美，未应杞菊赋寒悭

溯蕴

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
溯蕴，来源于乐雷发的《宋诗》《送程营道官满赴阙》，原文：茂宰蕴渊道，厥源溯伊流

峨颉

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
峨，来源于韩驹的《宋诗》《送鄂州刘使君》，原文：至今梦催班，九门鬰嵳峨

芙憬

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芙，来源于赵以夫的《宋词》《解语花》，原文：待玉童，双节来迎，为作芙蓉主

皙萱

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」公孙皙曰：「受服而退，俟衅而动，可也

姣冉

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
姣，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》，原文：绿叶素荣歌橘颂，采衣姣服浴兰汤

寅暖

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
寅，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，七月庚寅，楚子轸卒

砚朔

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
砚，来源于陶弼的《宋诗》《句 其五三》，原文：渴蜂衔砚水，饥蝶嗅屏花

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