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绍兴市中心医院改名,医疗服务将会有哪些改变?

宋娅蒲作者:宋娅蒲2025-01-15 10:32:34

绍兴市中心医院是绍兴市的重要综合医疗机构,承担着为市民提供优质医疗服务的重要责任。最近,医院决定改名,这也让人们对医疗服务的质量和水平产生了期待。据悉,医院将在改名后进行一系列的优化和提升,包括增加专家团队、引进先进设备、优化医疗流程等方面,以进一步提升医疗服务水平,满足市民的健康需求。相信在新的起点上,绍兴市中心医院将为广大患者带来更加优质和便捷的医疗体验。

绍兴市中心医院改名

璋史

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璋史,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:妙年弄文史,雅志含圭璋

湫姣

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
湫,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:迩来三十年,潭湫变枯荻

静贞

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
静贞,来源于释文珦的《宋诗》《赠隠僧》,原文:切柏贞心在,看山静意多

勋境

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
勋境,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一封书》,原文:(合)诵仙经,荐亡灵,仗此功勋超圣境

婳初

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

镌荷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
镌荷,来源于徐积的《宋诗》《上林殿院次公 其八》,原文:将身荷负嫌躯小,引臂镌镕要骨麤

傅献

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
傅献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:丁酉,杀献太子之傅庾皮之子过,杀瑕辛于市,及宫嬖绰、王孙没、刘州鸠、阴忌、老阳子

袁岚

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
袁,来源于韩淲的《宋诗》《闻孟使君到子颜隠庐次韵余安叔所赋》,原文:想见猿惊鹤飞走,袁安卧雪画堪如

巡桦

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
巡,来源于金真德的《唐诗》《太平诗》,原文:四时调玉烛,七曜巡万方

追鹤

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
追鹤,来源于释文珦的《宋诗》《为先云洲赋尘外地》,原文:游衍狎渔樵,追随任猿鹤

倩梁

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
倩梁,来源于姜夔的《宋词》《月下笛》,原文:多情须倩梁间燕,问吟袖、弓腰在否

骋影

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
骋影,来源于杜甫的《唐诗》《天育骠骑歌》,原文:年多物化空形影,呜呼健步无由骋

馟浩

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于朱熹的《宋词》《鹧鸪天》,原文:青山绿水浩然归

崔种

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
崔种,来源于无名氏的《唐诗》《叠韵侧对诗 二》,原文:(以上三题均见《文镜秘腐论》东卷《二十九种对》引崔融《唐朝新定诗格》)

仪瑛

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
仪,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六》,原文:二仪未兆,一点圆明

斯芙

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
斯芙,来源于华岳的《宋诗》《约叔真 其二》,原文:我且盘桓君且去,归斯千载约芙蓉

胭绰

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
胭绰,来源于韩玉的《宋词》《且坐令》,原文:杏花雨过胭脂绰

銮啸

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
銮啸,来源于陈陶的《唐诗》《登宝历寺阁》,原文:金碧高层世界空,凭蜺长啸八銮风

柔嘉

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
柔嘉,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其二》,原文:柔嘉而直,模我彝伦

晠蓬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于陆游的《宋诗》《卯饮醉卧枕上有赋二首 其一》,原文:天寒朝泥酒,熟醉卧蓬窗

璂崧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

韧姣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

意沐

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
意沐,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:抽添沐浴,临炉一意且防危

久漪

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
久漪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻望湖楼上五绝 其四》,原文:终日清漪弄短桡,久忘车乘走翘翘

笙浠

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
笙,来源于刘驾的《唐诗》《别道者》,原文:玉笙无遗音,怅望缑岭云

泊谧

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泊,来源于刘禹锡的《唐诗》《敬宗睿武昭愍孝皇帝挽歌三首 二》,原文:长杨收羽骑,太液泊龙舟

斯识

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
斯识,来源于汪炎昶的《宋诗》《读孙元京诗集》,原文:佐时犹幸识斯人,不尔终身憾不禁

灿乔

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
灿,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:舒张溢墙壁,灿烂累签㡠

沉珧

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
沉,来源于李耕的《宋诗》《题蔡润画》,原文:维舟欲渡谁,柳岸烟沉沉

择诺

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
择诺,来源于高斯得的《宋诗》《次韵功远兄惠诗见劳》,原文:平生闻父师,择术明诺谔

菀舸

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
菀,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

欢月

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
欢月,来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 将进酒》,原文:人生得意须尽欢,莫使金尊空对月

瑗憧

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑗,来源于潘良贵的《宋诗》《朱教授见寄七言二首遂用其韵 其一》,原文:贤哉蘧瑗晚知非,此道吾今亦庶几

诣嵇

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
诣,来源于令狐楚的《唐诗》《游义兴寺寄上李逢吉相公》,原文:柳营无事诣莲宫,步步犹疑是梦中

绅舸

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绅舸,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》,原文:悠悠乘画舸,坦坦解朝绅

燃炘

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xìn见“炘炘”。
国学点评
燃,来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》,原文:拟撷柔柯燃炽炭,裛取缃巾永传翫

英晓

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
英晓,来源于张九成的《宋诗》《咏梅 其二》,原文:夜雪压枝生冷艳,晓寒入骨耿飞英

荔冉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
荔冉,来源于喻良能的《宋诗》《闳中堂》,原文:离离荔子丹,冉冉茉莉香

缃品

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缃品,来源于张镃的《宋诗》《病起见缾中蜡梅偶书》,原文:余品缃红亦总嘉,早开最喜黄白花

韦盂

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
韦,来源于程俱的《宋诗》《八音歌赠别赵子雍》,原文:革带勿佩韦,赠子絃作佩

莱巡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
莱巡,来源于王建的《唐诗》《赠田将军》,原文:自执金吾长上直,蓬莱宫里夜巡更

楣祯

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
楣,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:归来卧华堂,琐窗承文楣

志凛

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
志凛,来源于姜特立的《宋诗》《辛亥上冢》,原文:寒闺守节少年时,志凛冰霜不可移

玺域

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
玺域,来源于陶弼的《宋诗》《辰州》,原文:玺书行绝域,铜柱入中原

渝僖

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
渝,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵冢》,原文:启棺见其尸,鬓斑颜未渝

恤凡

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
恤凡,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:凡今严吏责,皆是恤民编

莱桅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
莱,来源于葛绍体的《宋诗》《寄越中文友》,原文:把手蓬莱顶,梅花腊月初

炯俞

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
炯,来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》,原文:吏行凫鹜哄尘坌,寒露玉壶夐光炯

决阜

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
决阜,来源于苏辙的《宋诗》《送欧阳辩》,原文:奇姿云卷出翠阜,高论河决生清风

朔晖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
朔晖,来源于苏颂的《宋诗》《和仲巽过度云岭》,原文:朔风增凛冽,寒日减清晖

南研

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
南研,来源于曾几的《宋诗》《剡溪竹纸三首 其三》,原文:会稽竹箭东南美,研席之间见此君

情阔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
情阔,来源于晁冲之的《宋诗》《寄江子我》,原文:契阔三秋日,情亲四海兄

箪倾

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
箪倾,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李知刚黄安见示》,原文:曾参捉襟肘屡见,回也箪食倾瓢蠡

麟川

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
麟川,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五一》,原文:山川气象雄,麟凤栖迟处

芍睿

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
芍,来源于彭汝砺的《宋诗》《次韵晦之沿牒楚泗二州》,原文:芍药遂输淮上乐,樱桃终念水边期

磐晰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
磐,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・普天乐》,原文:将军倾社稷危如累卵,蔺相如辅皇图稳若磐石

融孜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
融,来源于李昉的《宋诗》《宿雨初晴春风顿至小园独步方多索寞之怀嘉句忽来骤引吟哦之兴仰攀高韵少达鄙诚》,原文:融融和气满亭台,寂绝无人访我来

采鹤

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
采鹤,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》,原文:龙回雕辇升峣阙,鹤负恩书下采楹

骏勃

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
骏,来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉父长官》,原文:都城昔倾盖,骏马初服辀

逵昀

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
逵,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其五》,原文:青逵布序韶晖盛,紫禁乘春乐事多

薏庆

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
薏,来源于程俱的《宋诗》《谢人惠砚》,原文:君来自南数千里,不载珠玑似薏苡

晃盛

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晃,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》,原文:纷天葩其在前兮,晃银海其欲眩

影轶

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
影轶,来源于杨炯的《唐诗》《和刘侍郎入隆唐观》,原文:参差凌倒影,潇洒轶浮埃

巡采

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
巡采,来源于吴文英的《宋词》《祝英台近》,原文:采幽香,巡古苑,竹冷翠微路

页庆

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《拟古》,原文:(同前第六册第三八九七页)

远维

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
远维,来源于张景修的《宋词》《选冠子》,原文:章台系马,灞水维舟,追念凤城人远

悦资

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
悦资,来源于胡宿的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其一二》,原文:已显丰年资帝力,更凭佳节悦天心

晓昭

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晓昭,来源于冯延巳的《唐诗》《相见欢》,原文:晓窗梦到昭华,向琼家

炀砺

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
炀,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・忆王孙》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

轶泽

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
轶泽,来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》,原文:山灵沐高泽,虹彩轶晴昊

季缃

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
季,来源于周孚的《宋诗》《次韵寄士美》,原文:吾友苏季子,莫年专一丘

韦昉

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
韦,来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一曲杜韦娘

桑沉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
桑沉,来源于赵公豫的《宋诗》《邗上闻鶑》,原文:君不见吴歌楚舞变桑田,雄图霸业沉深渊,黄鹂睍睆迷村烟

兴彦

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
兴彦,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:伏阁惟羣彦,兴邦在一言

仟淙

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

寅识

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
寅识,来源于杨万里的《宋诗》《寄王用之判府监簿》,原文:寅清堂上初相识,君如玉树逢春碧

翡捷

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《雨中酴醾》,原文:翡翠堆头乱不梳,梅花脑子糁肌肤

其华

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
其华,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 将战,华元杀羊食士,其御羊斟不与

璎磐

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
璎,来源于刘攽的《宋诗》《驾幸开宝寺福圣院新阁》,原文:香象开驰道,珠璎接尚衣

苓祯

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
苓,来源于吕本中的《宋诗》《学仙行》,原文:下有千岁老茯苓,化为琥珀光自照

鸯汝

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
鸯,来源于谢逸的《宋词》《武陵春》,原文:莫学野鸳鸯

约涔

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
约,来源于杨无咎的《宋词》《醉花阴》,原文:风雨长如约

征望

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
征望,来源于李复的《宋诗》《初至郑州》,原文:二年青海困征鞍,归望天威咫尺间

琝芨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

楠曦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
楠,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 西园》,原文:异花间棠梅,良木森楩楠

偕冉

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
偕,来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》,原文:子云畔牢愁,无偕溱洧赠

恣淙

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
恣淙,来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》,原文:大声吹地恣淙淙,余响振天轰磕磕

颍种

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
颍种,来源于张耒的《宋诗》《次韵寄赵伯坚二首 其二》,原文:可能思颍好,端是种花忙

斯謇

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
斯謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:何独乐斯之謇謇兮

临语

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
临语,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其二》,原文:千乡万里寻知己,一语临禨不契梁

茵月

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
茵月,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・一半儿》,原文:我则见柳垂绿线草铺茵,星撒残棋月挂轮,石亡鹿皮铺垫的稳

崎槿

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
崎,来源于吕本中的《宋诗》《报晖庵》,原文:令子守直道,意往无崎嵚

璆朗

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
璆,来源于汪元量的《宋诗》《嵩山 其二》,原文:安得会璆韶,共作瑶池客

砺麓

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
砺,来源于秦观的《宋诗》《送少章弟赴仁和主簿》,原文:干将入砥砺,騕褭就衔勒

沦绍

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沦,来源于张伯端的《宋诗》《禅定指迷歌》,原文:若向此生不悟,后世争免沉沦

苓璃

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《赋得老松老鹤各一首 其一》,原文:树根定有苓堪掘,造物方当寿此翁

淖蓁

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淖蓁,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

柯博

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
柯博,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:辐长一柯有半,其博三寸,厚三之一

辰彤

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
辰彤,来源于范仲淹的《宋诗》《咏史五首 陶唐氏》,原文:纯衣黄冕历星辰,白马彤车一百春

凝本

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
凝本,来源于谢薖的《宋诗》《食藕》,原文:本清凝冰雪,末艶方婵娟

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