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宋朝皇帝为什么老改名 - 解密宋朝皇帝改名的原因

梁炀濡作者:梁炀濡2025-01-19 09:37:56

在宋朝历史上,我们经常可以看到一些皇帝频繁更名的现象,那么,宋朝皇帝为什么老改名呢?这个问题一直困扰着历史学家和研究者。有的人认为,宋朝皇帝改名是出于尊重前任皇帝的原因,以示承袭前朝基业;也有人认为,改名是为了避免凶兆,换个名字即可改变命运。总的来说,宋朝皇帝改名的原因有很多种说法,而真相也许只有历史才能揭示。

宋朝皇帝为什么老改名

绡泽

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
绡泽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:峯围震泽岸,翠浪舞绡幕

亦銮

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
亦銮,来源于韩驹的《宋诗》《次韵李希声馆中上元直宿》,原文:海上飞来百尺山,三呼万岁亦迎銮

芮勖

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
芮,来源于释智圆的《宋诗》《闲田》,原文:虞芮怀惭观礼让,闲田从此草长生

炯渊

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
炯渊,来源于吕本中的《宋诗》《送尹少稷贤良还怀玉山》,原文:尹侯东州英,炯若珠在渊

明桢

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
明桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

悟晗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
悟,来源于司马光的《宋诗》《观江上人壁许道宁画寒林》,原文:不悟当时景,萧然在此堂

狄棂

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十二年》,原文:秦越千里之险,入虚国,进不能守,退败其师徒,乱人子女之教,无男女之别,秦之为狄,自肴殳之战始也

语晤

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
语晤,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫兄弟时在颍》,原文:思君阻晤语,坐想如古人

棋悦

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
棋悦,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)夫围棋者,乃运天地之机,造化阴阳之像,此棋尧王所制,以为悦豫之戏

飐鑫

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
飐,来源于曾丰的《宋诗》《一春不得家书因省归计》,原文:飞絮白相飐,落花红自纷

豫珺

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
豫,来源于李纲的《宋诗》《致奠张柔直知郡龙图以诗四章哭之书置灵几以代祭文 其三》,原文:去岁如今会豫章,从容谈笑共衔觞

清冬

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
清冬,来源于姜特立的《宋诗》《一年佳节惟立春元夕并在一日亦盛事也灯火笙簧处处有之斗城且尔况京都乎追想旧游成一诗聊摅鬰鬰 其二》,原文:公堂宴处万灯明,灶鼓冬冬脆管清

銮昶

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
銮,来源于周紫芝的《宋诗》《仁宗皇帝飞白歌》,原文:范公特节下金銮,名落百蛮毛髪寒

沐酝

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
沐,来源于赵必的《诗》《和李梅南对梅韵》,原文:我穷于梅诗更拙,岂无膏沐谁为容

幂意

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
幂意,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 终献用《正安》。》,原文:疏幂三举,诚意益恭

依砚

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
依砚,来源于冯山的《宋诗》《和新成都知府邓润甫温伯内翰道中见寄》,原文:平生依笔砚,俛首失锄犂

昙舜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
昙舜,来源于陈渊的《宋诗》《翁承事挽词五首 其二》,原文:不将尧舜等瞿昙,简语宁同卖菜添

琮霓

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
琮,来源于赵孟坚的《宋诗》《曲涧》,原文:曲涧潄琮琤,夜来应骤雨

淇涟

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
淇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:「瞻彼淇澳,菉竹猗猗

松明

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
松明,来源于董嗣杲的《宋诗》《重约游山》,原文:虎迹过溪明,龙气蟠松翠

媛熙

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
媛,来源于王初的《唐诗》《银河》,原文:犹残仙媛湔帬水,几见星妃度袜尘

献弛

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
献弛,来源于陈普的《宋诗》《寿容山》,原文:何年营丘文献孙,相攸弛檐来胥宇

诣燮

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
诣,来源于钱起的《唐诗》《杪秋南山西峰题准上人兰若》,原文:上诣远公庐,孤峰悬一迳

渊简

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
渊简,来源于陆游的《宋诗》《老鳏》,原文:渊源师友简编上,土木形骸鱼鸟间

苓嵊

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
苓,来源于郭祥正的《宋诗》《赠舒州李居士》,原文:深锄茯苓酿酒,极饮形骸可长久

仞隋

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
仞隋,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其五》,原文:勿以隋侯珠,弹雀千仞峰

莘泰

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
莘,来源于胡仲弓的《宋诗》《耕钓境》,原文:莘野特浪耕,璜溪岂真钓

舟颜

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
舟颜,来源于吴可的《宋诗》《送李四清》,原文:扁舟鸣拨剌,危亭秀孱颜

钊韶

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

栎轩

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
栎轩,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:栎墟迷郑鄙,騩路隔轩游

炽践

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
炽,来源于曹彦约的《宋诗》《上周益公》,原文:借问暑方炽,何意作秋声

择甄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
择甄,来源于宇文师献的《宋诗》《梅林分韵得酒字》,原文:龙门岂甄择,大小俱容受

慕勉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
慕勉,来源于陆游的《宋诗》《仆顷在征西大幕登高望关辅乐之毎冀王师拓定得卜居焉暇日记此意以示子孙》,原文:子孙勉西迁,俗厚吾所慕

仟律

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

京徵

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 一》,原文:伏逆迟留(京本作「留时」)须固守,更看金(京本作「堪全」)现便(京本作「使」)宜行,俱伏两均平

樨远

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

择蔻

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
择,来源于郑氏的《宋诗》《勉子》,原文:交友用慎择,出处当执卓

璃烊

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
璃,来源于李纲的《宋词》《江城子》,原文:琉璃滑处玉花飞

煊睿

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

冶芈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
冶,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:叹荷薪弗克,祗惭弓冶,扃柴却扫,绝望簪圭

慈霄

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
慈,来源于鲍溶的《唐诗》《将归旧山留别孟郊》,原文:悠悠慈母心,惟愿才如人

章晖

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
章晖,来源于陈藻的《宋诗》《除夜过延平书所见》,原文:小儿出门看落晖,平章去时霜未晞

昊烽

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
昊,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 豫和》,原文:天之历数归睿唐,顾惟菲德钦昊苍

潆晰

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

真追

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
真追,来源于刁约的《宋诗》《游五泄山》,原文:真境无繇追汗漫,胜游聊得弄潺湲

箫忱

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
箫,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:箫声吟茂竹,虹影逗虚簷

陵纾

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
陵,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:子孙虽替陵,尚得守田园

隋谒

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
隋,来源于李石的《宋诗》《礼殿圣贤图》,原文:风流五代余,轨躅参隋唐

芗桓

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《忆京雒木芍药三绝 其二》,原文:沈芗亭北压栏杆,眩耀荧煌障幄宽

浠纾

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于张耒的《宋诗》《蒙恩守东鲁不意流落之余圣朝升之藩镇感而成诗复用李文举韵》,原文:天王有意苏疲俗,何术与纾鞭箠痛

绰普

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绰,来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》,原文:譬如南方万物皆相见,又如日中纤微靡不炤,亭亭当当亦绰绰

隅珧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
隅,来源于白居易的《唐诗》《西楼夜》,原文:悄悄复悄悄,城隅隐林杪

艺凇

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
艺,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・尾声》,原文:施展你那武艺滑熟.统戈矛

昭幻

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
昭幻,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二○》,原文:昭然宽世界,幻化似浮沤

筠晳

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
筠,来源于吕陶的《宋诗》《和再游二首 其一》,原文:寒溜恰如扬子水,脩筠应有稚川龙

纤典

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纤,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:古寺倚修竹,飞槛绝纤埃

岭晃

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
岭,来源于孔德绍的《唐诗》《登白马山护明寺》,原文:三休开碧岭,万户洞金铺

岱桠

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
岱,来源于汪元量的《宋诗》《贾魏公出师》,原文:可能清海岱,宗社再昌唐

津容

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
津容,来源于张纲的《宋诗》《谒蒋仲远坐中出所知和徐学士诗归而次韵二首是日饮仲远宅见二侍儿 其一》,原文:剥啄龙门未厌频,履声容易出云津

芗绡

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芗,来源于孙觌的《宋诗》《次韵向伯恭侍郎致政归临江》,原文:追怀玉笋三年别,指点芗林一笑开

楹璁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《春晓》,原文:初见天窗一点明,旋看晓色到簷楹

庭才

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
庭才,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其四》,原文:二疏仕汉庭,才术相颉䀪

宓薏

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
宓,来源于陆游的《宋诗》《上之回》,原文:宓妃穿仗王母下,何必轩皇居大庭

宜愿

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
宜愿,来源于王令的《宋诗》《送朱明之昌叔赴尉山阳》,原文:久宜脱绝事髙致,岂愿卑冗劳俗状

希娅

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
希,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其一》,原文:希此红泉名,欲作疑信传

采搦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
采,来源于李白的《唐诗》《子夜吴歌 春歌》,原文:秦地罗敷女,采桑绿水边

晨釉

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
晨,来源于朱翌的《宋诗》《元宵怀都城简胡令俊民时胡连夕在告》,原文:仙晨今夜乐,帝所旧年观

楦炜

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

澧娅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
澧,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

昼坤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
昼坤,来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》,原文:烟波顺流,干坤如昼,半夜有行舟

阔麟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
阔麟,来源于洪适的《宋诗》《向通判挽诗二首 其二》,原文:乍阔谈挥麈,俄惊冢卧麟

羿韪

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其一》,原文:暮生颍上还惆怅,引起无穷射羿人

妤曦

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
妤,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:汉宫婕妤体自香,月里飞仙长玉洁

缮经

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
缮,来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》,原文:志士苦忧时,高人思缮性

域琀

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
域,来源于王洋的《宋诗》《次韵政老夜坐有怀》,原文:忽然辨疆域,独得分专城

珲垣

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:掖垣裁诏密,禁路赐缨彯

瑞淬

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
瑞,来源于徐敞的《唐诗》《赋得金茎露》,原文:岧嶤捧瑞气,巃嵸出宫城

晃簌

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
晃簌,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》,原文:晃晃纸窗明,簌簌时闻落

戍郝

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
戍,来源于贺铸的《宋诗》《舟发金陵望历阳作》,原文:风烟石碛戍,林麓楚王山

诀璩

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
诀,来源于文宗皇帝的《唐诗》《上元日二首 二》,原文:不爱仙家登真诀,愿蒙四海福黔黎

史染

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
史染,来源于刘弇的《宋诗》《清真观清轩》,原文:千年曾史长存魄,一片巢由不染心

萱寓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[外]我欲把西边空屋,相请他萱亲媳妇,移来并居,早我相看顾

帧斌

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

謇君

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
謇君,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

洵潆

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

慷旒

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
慷旒,来源于韩元吉的《宋诗》《叶梦锡丞相挽词二首 其一》,原文:雍容持从橐,慷慨动宸旒

澧合

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》,原文:编茅阅古今,清澄涔澧潴

晣琬

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

戚缤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
戚,来源于曾丰的《宋诗》《李熙载业儒未效转为五行家》,原文:肯自戚施相从臾,片言可送半生穷

嵇域

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嵇,来源于毛并的《宋词》《水调歌头》,原文:巾屦方安吾土,花木仍供真赏,邻有阮嵇生

戚珞

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
戚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:戚戚兄弟,莫远具尔

涛弈

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
涛,来源于释大观的《宋诗》《补陀大士赞》,原文:怒涛舂碎巖前月

樨蕋

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

钧仟

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
钧,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其五》,原文:钧天奏,流韵满空明

乔昃

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
乔,来源于李吕的《宋诗》《送吴晦叔赴廷试》,原文:玉美出坚璞,木老生乔林

钗磐

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
钗,来源于段成式的《唐诗》《戏高侍御七首 四》,原文:自等腰身尺六疆,两重危鬓尽钗长

嵊昭

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

恒睿

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
恒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:申驱,成秩御莒恒,申鲜虞之傅挚为右

瑶婷

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
瑶婷,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:珠珑千娉婷,弹棋拊瑶瑟

烊竣

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

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