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如何办理高中孩子改名手续？步骤大揭秘！

林绡缘作者：林绡缘2025-01-20 19:12:52

想要为高中孩子改名，需要经过一系列的手续和步骤。首先，家长需要前往户口所在地的派出所办理《姓名变更登记申请表》，填写完整并准备好相关资料。其次，提供必要的证明材料，例如高中孩子的身份证、家长的身份证等。在提交相关材料后，需要等待派出所的审批，通常会在一周左右的时间内完成审批。一旦审批通过，即可领取新的身份证，高中孩子的新名字也正式生效。在整个改名的过程中，家长需要注意保留好相关证明文件，以备日后查询使用。

高中孩子改名需怎样办理

京枫

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
京枫，来源于张方平的《宋诗》《归燕》，原文：京洛柳花白，潇湘枫叶丹

彰园

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
彰，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵祝通直甘露诗二首 其二》，原文：广寒应德彰嘉祉，臣子相看眉宇轩

旌瑱

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
旌，来源于释智圆的《宋诗》《吴山庙诗》，原文：青史书盛烈，血食旌遗尘

宁言

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
宁言，来源于杨乘的《唐诗》《南徐春日怀古》，原文：出处宁由己，升沈未足言

霈择

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
霈，来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第六龙吟锁》，原文：作霈待时举，妙化通天心

之臻

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
之臻，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》，原文：又究志所之，兹学岂不臻

融术

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
融术，来源于贯休的《唐诗》《寄天台道友》，原文：贤圣无他术，圆融只在吾

和熹

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
和熹，来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》，原文：和熹盛东汉，从此不称贤

碧昊

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
碧昊，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平陈郎中孤山见梅用黄法曹旧韵》，原文：醉挽芳条欲问谁，满挹清樽酹碧昊

珏慈

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
珏，来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》，原文：（见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》）（按：此诗作者之推定，与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类，可参看

烁鹤

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
烁，来源于郑思肖的《宋诗》《吴江垂虹雨后观荷》，原文：烁烁锦炫昼，新绿妬娇红

颐什

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
颐，来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》，原文：维应爱玉体，五福保期颐

恽翼

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
恽，来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》，原文：应自丘迟宅，仍过柳恽汀

笙筱

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
笙，来源于周密的《宋诗》《记梦》，原文：仰天发长啸，万窍皆笙竽

新瑧

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
新，来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》，原文：新词尽索无穷

艾诚

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
艾诚，来源于薛嵎的《宋诗》《潘南夫察院出台乡人荣其归拉余迎访因赋七言》，原文：昔谓椒兰诚择地，今知萧艾适同畦

单尔

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
单尔，来源于林逋的《宋诗》《喜姪宥及第》，原文：新榜传闻事可惊，单平于尔一何荣

朴凡

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
朴凡，来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》，原文：尘心已萌淳朴散，桃源咫尺仙凡判

栎礴

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
栎，来源于梅尧臣的《宋诗》《淮岸》，原文：平岗自相连，野箨鸣风栎

韦丁

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
韦丁，来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚午某与安成刘逢辰秋闱同荐逢辰四子伯德礼淳熙甲午解魁登第今宰临川仲德仁拔癸卯解叔德恭负隽声季德性绍熙乙卯复冠乡举出示当时小录手泽在焉为题二小诗于后 其一》，原文：丁年韦布逐槐忙，结绶王畿四纪强

尉之

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
尉之，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：卿无共御，立军尉以摄之

滨纫

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
滨纫，来源于程俱的《宋诗》《赵叔问过别留夜话偶阅鲍溶诗有感用韵作》，原文：何当寂寞滨，纫兰共扪萝

俪亚

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
俪亚，来源于王遂的《宋诗》《宛陵道院成用吴尚书韵 其一》，原文：俪然位望亚陪京，大作山川小作城

箴瞳

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
箴，来源于姚勉的《宋诗》《醉芙蓉》，原文：可以为酒箴，看花当欹器

澜诏

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
澜诏，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七》，原文：圣主词源涌巨澜，恤民手诏月常颁

沫蔓

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
沫，来源于卜天寿的《唐诗》《五言诗二首 二》，原文：（二诗均录自郭沫若著《出土文物二三事》附一九六九年吐鲁番阿塔那唐墓出土卜天寿抄本《论语郑氏注》卷末诗词业片

柯芍

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
柯，来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》，原文：《诗》云：「伐柯如之何

勖洛

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔所弗勖，其于尔躬有戮

妍禾

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
妍，来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》，原文：冷清窅无威，妍词吐春英

蓁峨

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
蓁，来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》，原文：荒径无辙迹，蓬藋方蓁蓁

绎翀

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
绎，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：49　绎释，生也

磊同

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
磊同，来源于韩淲的《宋诗》《大笑花》，原文：磊落簷前大笑花，肯同凡木强争华

爀茗

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

昱川

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
昱，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：检《全唐诗》卷八一五，此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

梦瑹

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
梦，来源于无名氏的《宋词》《愁倚阑令・春光好》，原文：枕上春梦初醒

娴璇

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
娴，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》，原文：荆妻杨氏，妇道颇娴

郇暖

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：辛丑，狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

憬禧

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
憬，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

樱喻

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
樱，来源于杜甫的《唐诗》《解闷十二首 九》，原文：炎方每续朱[樱]献，玉座应悲白露[团]

笺笙

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笺，来源于无名氏的《唐诗》《赋体对诗 十一》，原文：团团月挂岭，纳纳（《文镜秘府论校注》引日本密僧伽维宝《文镜秘府论笺》云：「『纳』疑当作『细』

缤绍

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
缤，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：语言渊骞行盗跖，俯仰不愧何缤缤

淬钲

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
淬，来源于陈郁的《宋诗》《观铸剑》，原文：入水淬锋疑电闪，临崖发刃有星浮

嵊仟

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
嵊，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

沉曼

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
沉，来源于徐瑞的《宋诗》《五月初一日煮茶偶作》，原文：悠悠白云度，沉沉绿阴繁

寒娣

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
寒，来源于叶隆礼的《宋词》《兰陵王》，原文：寒恻

灵禺

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
灵，来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》，原文：灵山法会何曾散

纫榷

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
纫，来源于程俱的《宋诗》《书事呈叔问 其二》，原文：不解常山无一事，也纫兰珮解尘缨

缈燿

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
缈，来源于万俟绍之的《宋诗》《杰阁》，原文：栋云飞缥缈，簷铁閙虚闲

滦芨

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

骃旬

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
骃，来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》，原文：骓駓骃骆骊骝騵，白鱼赤兔骍皇䮧

璐缎

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
璐，来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》，原文：浮玉神山攻宝璐，屑屑虚花奈凭据

畅纶

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
畅纶，来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》，原文：庆云呈瑞为明时，演畅丝纶在紫微

沥滇

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
沥，来源于李昭玘的《宋诗》《戏赠阎汉臣庙令》，原文：如何报得君王赐，沥酒慇懃祝万年

芦骃

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
芦，来源于吴则礼的《宋诗》《寄印老并招壁公》，原文：罢说北固禅，去吃长芦饭

惟祁

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
惟祁，来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》，原文：惟有祁连及贺兰，朝廷未欲知疆理

沅琅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
沅，来源于王庭珪的《宋诗》《次前韵酬赵提干二首 其二》，原文：留滞沅湘见此郎，气如九月雁横霜

甯绅

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
甯，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠诸友》，原文：甯为驽骀懒，当效骅骝嘶

韶篌

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
韶，来源于范仲淹的《宋诗》《岁寒堂三题 松风阁》，原文：非絃亦非匏，自起箫韶音

磊研

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
磊，来源于洪朋的《宋诗》《过师川偶行》，原文：自来磊落人，闻见资博极

葆盈

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
葆，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音 舒和》，原文：鸣鞞奏管芳羞荐，会舞安歌葆眊扬

潆久

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
潆，来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》，原文：群山绵亘多连峡，微水潆洄只向东

天植

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
天植，来源于刘敞的《宋诗》《后土庙琼花》，原文：移植天中来几月，欲看憔悴老江城

桥献

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桥献，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・六国朝》，原文：这生他不思献赋，不想题桥

嵘矜

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
嵘，来源于陆游的《宋诗》《梦中游禹祠》，原文：世异客怀增惨怆，秋高岁事已峥嵘

朴宣

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
朴宣，来源于黄棆的《宋诗》《元日待漏院会宰执诗》，原文：待罪谏垣无补报，惟输朴直体蕃宣

茉璨

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
茉，来源于高翥的《宋诗》《菊花 其一》，原文：牡丹茉莉非吾事，自是时人被眼瞒

林嵊

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
林，来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 五》，原文：山林作伴，松桂为邻

彦逸

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
彦逸，来源于朱熹的《宋诗》《游石马以驾言出游分韵赋诗得出字》，原文：追游固才彦，逢遇亦奇逸

旷皓

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
旷皓，来源于权德舆的《唐诗》《临平湖夜泛》，原文：素彩皓通津，孤舟入清旷

桦桅

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
桦，来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》，原文：他宵桦烛饮，因想此中行

庄嵘

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
庄，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，七月，葬郑庄公

勰斓

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

瑾孜

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑾，来源于王安石的《宋诗》《到舒州次韵答平甫》，原文：行问啬夫多不记，坐论公瑾少能谈

鸥钗

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
鸥，来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》，原文：遐想江湖人，长作鸥鹭俦

珺未

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于吕岩的《宋词》《霜天晓角》，原文：干坤未裂

珧冽

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
珧，来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》，原文：若将形色定品格，何得江珧比荔枝

泊佶

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
泊，来源于沈佺期的《唐诗》《夜泊越州逢北使》，原文：憩泊在兹夜，炎云逐斗枢

绘州

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
绘州，来源于周必大的《宋诗》《英德邵守之纲记予衰颜戏题数语》，原文：宜伯蜀而之广，绘象祠于两州

冉羿

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
冉，来源于钱仲鼎的《宋诗》《题静春堂集》，原文：老我岁冉冉，霜鬓风飚飚

砺砺

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺砺，来源于元稹的《唐诗》《箭镞》，原文：砺将何所用，砺以射凶残

墨壹

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
墨，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔德符游湖》，原文：平生翰墨中，赤增戏萧娘

珊宣

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
珊，来源于白居易的《唐诗》《偶作》，原文：阑珊花落后，寂寞酒醒时

秭逊

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
秭，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》，原文：夷陵晓未霜，秭归冬犹温

匠榆

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
匠，来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》，原文：天生我才朴更拙，未逢良匠入雕镌

竣娄

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》，原文：已事而竣，回轸还衡

重皖

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
重皖，来源于刘安上的《宋诗》《重九宴集天柱间》，原文：皖国逢重九，登临摇落天

皖尔

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
皖，来源于王阮的《宋诗》《龙舒朱献宾主汉阳簿弃官以归予亦不合丐去为赋一首》，原文：无心汉江水，有节皖公山

楠钲

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
楠，来源于梅尧臣的《宋诗》《苏明允木山》，原文：空山枯楠大蔽牛，霹雳夜落鱼凫洲

致隆

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
致隆，来源于王迈的《宋诗》《用徐编修德夫韵贺其开藩旴江二首 其二》，原文：天诱圣衷差易耳，正人得路致隆平

栗犹

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
栗犹，来源于朱南杰的《宋诗》《同陈明叔游湖作》，原文：堤边谁道春归了，犹有一声黄栗留

乘孜

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
乘，来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：割镫难留乘马东

茉熹

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
茉，来源于张的《宋词》《杨柳枝》，原文：相随茉莉展轻绡

境秭

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
境，来源于谢逸的《宋词》《玉楼春》，原文：蓬莱阁下红尘境

般瑷

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
般，来源于曹勋的《宋诗》《迢迢高楼入紫烟》，原文：青鸾飞飞不复返，朱甍碧瓦空般般

邕琉

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
邕，来源于萧辟的《唐诗》《留题曹娥庙》，原文：蔡邕不知娥，但爱碑上铭

梧益

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
梧益，来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其一》，原文：乘兴此来传句法，颇容求益董梧锄

珲绍

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》，原文：我应受之，嗣绍厥绪

文亭

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
文亭，来源于高斯得的《宋诗》《次魏明己表弟韵送刘长翁赴福建仓》，原文：道学振考亭，文风倾岳麓

理敏

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
理敏，来源于李颂的《宋诗》《赠英公大师》，原文：敏搆机先，谈深理窟

墨燃

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
墨燃，来源于方回的《宋诗》《题十六罗汉画像》，原文：笔墨游戏真，古今劫火燃

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