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童童不会再改名字了

胡奥作者:胡奥2025-01-21 14:31:41

童童作为一个不寻常的名字,在一开始并不为大家所接受。自从父母起了这个名字后,童童屡屡受到周围人的非议,有人认为这个名字不雅观,有人认为不吉利。因此,一直以来,童童的父母考虑过多次要不要改名字,但是童童却坚决不同意。经历了无数次的争论和讨论后,童童的父母终于决定接受这个名字,童童也不再改名字了。

童童不会再改名字了

遒纫

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其一》,原文:天气冰井风力遒,召棠芜城甘滞留

卿崔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
卿崔,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:殷卿领北镇,崔尹开南幕

优芮

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
优,来源于喻汝砺的《宋诗》《游琴台》,原文:臯朔语类俳,上颇倡优之

崔炫

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
崔,来源于王十朋的《宋诗》《追和范文正公鄱阳诗 游芝山寺》,原文:出郭上崔嵬,山川亦壮哉

嵊椿

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

峨琮

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
峨,来源于刘弇的《宋诗》《上王提刑二首 其一》,原文:峨峨名节重于山,旧作朝廷耳目官

皖猷

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《灵龟泉上》,原文:大灵寿日月,化石皖公陂

迪轼

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
迪,来源于陈藻的《宋诗》《谢丘伯已送酒芋》,原文:东家小儿迪功郎,羞茶馈乳分名香

戎蔳

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
戎,来源于晁说之的《宋诗》《申谢经略安抚待制送酒之什》,原文:元戎眷非一,于焉则有二

诚焘

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
诚,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:至诚孚

纮勤

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
纮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

臻亦

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
臻亦,来源于李新的《宋诗》《次韵宋都运庆豳学成》,原文:载赓七月诗,古风亦已臻

忻术

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
忻,来源于吴泳的《宋诗》《瑞麦歌》,原文:我行其野逢酂长,酂长忻然持穗往

轶樗

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
轶,来源于张守的《宋诗》《题舍弟舒啸亭》,原文:茅亭虽小容舒啸,丘壑胸中故超轶

羿援

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
羿,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:在昔宫闱僭,仍罹羿浞殃

爕初

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

元睨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
元睨,来源于释居简的《宋诗》《潘子善范先之林自知赋木犀嘱和》,原文:傍睨肃听莹,请试从元推

臻泽

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
臻泽,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制南郊礼成》,原文:福浸含生臻富寿,泽流绵宇霈庞鸿

史晖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
史晖,来源于宋祁的《宋诗》《欲栖乌》,原文:湘竿风急未成栖,御史台前见落晖

漪芃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
漪,来源于袁说友的《宋诗》《和梁饰甫通判招饮林子长溪堂韵 其一》,原文:妙语含风漪,一笑槊可横

麓庆

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
麓庆,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌中宫第五》,原文:祥游沙麓,庆洽瑶衣

笠澜

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
笠,来源于王珪的《宋诗》《题李右丞王维画雪景绝句》,原文:何日扁舟载风雪,却将簔笠伴渔人

永零

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
永零,来源于任希夷的《宋诗》《人间》,原文:寂寞园林晴日永,柳花零落绿荫中

茸净

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
茸净,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 吉贝》,原文:茸茸鵞毳净,一一野茧抽

谊莆

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
谊,来源于黄庶的《宋诗》《读君谟黼扆箴》,原文:常读贾谊书,爱其极理乱

肖栾

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其四》,原文:或问陈子何取而肖其像,曰是翁也

珈普

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

樗桅

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其二》,原文:我岂樗栎哉,但取无伐伤

亘箫

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
亘,来源于曾丰的《宋诗》《书严子陵钓台》,原文:将星炯炯亘今明,不似客星明更大

汉栾

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
汉栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」栾贞子曰:「汉阳诸姬,楚实尽之,思小惠而忘大耻,不如战也

史史

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史史,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:晋赵鞅卜救郑,遇水适火,占诸史赵、史墨、史龟

婳笈

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

瞻谦

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
瞻谦,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其二》,原文:孔山民具瞻,位高心愈谦

冉博

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
冉,来源于苏轼的《宋诗》《寿星院寒碧轩》,原文:纷纷苍雪落夏簟,冉冉绿雾沾人衣

蕊颖

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
蕊,来源于韩琦的《宋诗》《重九席上赋金铃菊》,原文:细蕊浮杯雅,香筒贮露清

旌莜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
旌,来源于戴叔伦的《唐诗》《和李相公勉晦日蓬池游宴》,原文:貂蝉临野水,旌斾引春风

姿朝

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
姿朝,来源于姜特立的《宋诗》《归括苍和杨嗣之吏部烟雨楼韵四首 其四》,原文:宴坐帘旌卷翠微,朝昏万变发新姿

柔绡

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
柔绡,来源于董嗣杲的《宋诗》《蔷薇花》,原文:浪埋纤刺翻晴锦,绡缀柔条熨暮霞

槿乘

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
槿乘,来源于华镇的《宋诗》《槿篱》,原文:移栽野槿密参差,来束乘时作短篱

媖粹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

泉仑

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
泉仑,来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其一》,原文:一句鹘仑难劈破,风泉松月夜堂幽

琬薇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琬,来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》,原文:亦知怀琰琬,宁肯就风尘

倩仑

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
倩,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:愁为倩,么弦诉

润苍

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
润苍,来源于张炎的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:石根苍润,飘飘元是清气

锋影

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
锋影,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八一》,原文:玄沙师,小塘老,函盖箭锋,探竿影草

典曜

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
典曜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 舒和》,原文:词昭茂典光前列,夕曜乘功表盛明

滢冉

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

琤沧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琤,来源于朱翌的《宋诗》《次韵董令升四咏 玉泉》,原文:至宝何年伏九渊,飞空散作玉声琤

箬骓

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
箬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵石芝》,原文:寄书乞取久未许,箬笼蕉囊海神户

涧青

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
涧青,来源于周必大的《宋诗》《赠孙次山》,原文:南涧有奇松,岁晚鬰青苍

芾缃

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
芾,来源于韦骧的《宋诗》《和公余言怀》,原文:若使华无实,宁为蔽芾樗

衡原

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
衡原,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:岷山之阳,至于衡山,过九江,至于敷浅原

俪艺

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
俪,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》,原文:后身习凿齿,名俪乃公盛

爕州

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

染潮

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
染潮,来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其四》,原文:野风声如潮,溪水色可染

俞颜

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
俞颜,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・寄生草》,原文:我只索悄冥冥俞把容颜认

怀覃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
怀覃,来源于岑参的《唐诗》《送怀州吴别驾》,原文:覃怀人总喜,别驾得王祥

飖晃

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
飖,来源于郭印的《宋诗》《次韵刘中远见贻之什》,原文:藉君风飘飖,祛我云靉靆

至秉

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
至秉,来源于赵蕃的《宋诗》《寄贺周子充除左相留正除右相王谦仲除参政》,原文:要皆由从官,以至秉政笔

愿釉

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
愿,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・油葫芦》,原文:我不愿金玉重重贵,只愿的儿女年年会

杨覃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
杨覃,来源于胡宿的《宋诗》《和蔡君谟阁前紫柏》,原文:地惠覃行苇,人情乐树杨

凇畅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

苓泉

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
苓泉,来源于贺铸的《宋诗》《晓度黄叶岭东谷怀寄金陵王居士闲叟》,原文:酌此石上泉,饵彼松下苓

馚栎

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:【传】十一年春,楚子伐郑,及栎

亦楚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
亦楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:又与子丰适楚,亦不礼焉

尧晔

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
尧晔,来源于范仲淹的《宋诗》《上都行送张伯玉》,原文:晔晔天下才,西走尧舜宾

召潭

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏,中行穆子来聘,召公也

渲锋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

珞普

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珞,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

澧祺

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《赠尤检正四首 其四》,原文:澧兰与沅茝,顿觉无芬馥

锐匠

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
锐,来源于强至的《宋诗》《上知府张少卿》,原文:文燄长千丈,诗锋锐五兵

与琤

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
与琤,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台雪望怀子都五首 其三》,原文:此情谁与度,木介响琤瑽

郇勤

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

书宓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
书,来源于陶氏的《宋词》《苏幕遮》,原文:一去音书千万里

澎搦

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
澎,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:云涛汹澎湃,雪屋惊奔冲

闻誉

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
闻誉,来源于李之仪的《宋诗》《傅子昌归兴州》,原文:庆门誉望闻来久,塞路殷勤得暂酬

珵潮

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琪琮

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琪,来源于刘敞的《宋诗》《牡丹三首 其一》,原文:闻道阆风有琪树,可能一二敌芬芳

墨筱

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
墨,来源于林景熙的《宋诗》《礼闱》,原文:凡鳞风雨化,澹墨鬼神司

娣芉

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
娣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

知芷

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
知芷,来源于邓深的《宋诗》《赋芷》,原文:了不知名疑是芷,赋前诗后两存看

桔斓

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
桔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《清溪许希贤自号拙逸为赋四绝 其四》,原文:莫笑区区老汉阴,桔橰省力却劳心

绡琮

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
绡,来源于方千里的《宋词》《兰陵王》,原文:风流是、联句送钩,笺绿绡红递书尺

汉涛

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
汉涛,来源于张方平的《宋诗》《乱石溪》,原文:银汉势从天际落,云涛声破海门来

庆昉

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
庆昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:江行苦波劫,到此昉相庆

缔缃

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缔,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:平生于缔交,淡泊味最深

鸥晣

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhé光亮;亮光。
国学点评
鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《夜赋二首 其二》,原文:志愿终渔钓,经蹊熟鹭鸥

笙涌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
笙,来源于林季仲的《宋诗》《陪馆中诸人游天竺分得香字》,原文:珠玑溅寒溜,笙磬咽风篁

黛煦

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
黛,来源于刘应时的《宋诗》《江村》,原文:前山疑抹黛,多稼欲成黳

柃娇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于张炎的《宋词》《解语花》,原文:蕊枝娇小

姬昙

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
姬,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 陈灵公》,原文:谁与陈君嫁祸来,孔宁行父夏姬媒

珞泯

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

麟笠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
麟,来源于顾禧的《宋诗》《答谭子钦惟寅》,原文:皇家疏结网,麟凤自为群

璂栾

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

孝竹

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
孝竹,来源于赵抃的《宋诗》《次韵毛维瞻度支过杭见赠》,原文:孝弟里闾松竹茂,柴扉谁复羨朱扉

芗辑

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
芗,来源于释宝昙的《宋诗》《和李中甫知录采兰》,原文:十步闻芗,五步不悭

灏韬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
灏韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《中秋》,原文:灏气才中兔魄圆,众躔韬彩独娟娟

贤炀

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
贤,来源于李觏的《宋诗》《感叹二首 其二》,原文:故知当今贤,未有非簪缨

焘绪

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

夕徵

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
夕,来源于朱敦儒的《宋词》《忆秦娥》,原文:一杯相属,此夕何夕

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