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派出所改名 学校证明:社会治安管理的新思路

傅凝淅作者:傅凝淅2025-02-01 14:04:00

近年来,随着社会的发展和进步,人们对于社会治安的要求也越来越高。派出所作为治安管理的重要机构,承担着维护社会秩序和保障公共安全的重要职责。近期有关派出所改名的讨论引起了广泛关注,一些地区试图通过改变派出所的名称来提升其形象和服务水平。同时,学校证明作为一种重要的证明方式,也在社会生活中扮演着重要角色。本文将探讨派出所改名与学校证明的联系,分析这一新举措对提升社会治安管理水平的意义。

派出所改名 学校证明

驹磊

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
驹,来源于苏籀的《宋诗》《林少伊直院母夫人柳氏挽词 其一》,原文:驹隙八旬促,兰陔怆陨霜

君缈

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
君缈,来源于张继先的《宋诗》《运使徐中奉寻李隠者于本部因临访上清遂得煮茶款话至夜分乃散明目悦耳信有瑰伟崇高变通之论山川之秀亦有增明日分袂时宣和五年其略于是篇也》,原文:君期践玄约,缈缈空中翔

觅桦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
觅,来源于释文珦的《宋诗》《观海》,原文:傥可觅蓬莱,当从赤松子

阑吟

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
阑吟,来源于顾逢的《宋诗》《题诗境楼》,原文:分明吟世界,尽在此阑干

馚勃

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于吴泳的《宋诗》《程顺子升斋》,原文:雨养焦谷芽,清晨勃然兴

崧凡

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
崧凡,来源于张镃的《宋诗》《当涂叔祖生朝以顾亮画双松鹿雀为寿》,原文:维崧之颠仙所巢,凡卉不敢争分淆

仪廷

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
仪廷,来源于王安石的《宋诗》《和蔡副枢贺平戎庆捷》,原文:幕府上功联旧伐,朝廷称庆具新仪

渤缤

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
渤,来源于李白的《唐诗》《同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌》,原文:却顾海客扬云帆,便欲因之向溟渤

椿颜

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
椿颜,来源于卢炳的《宋词》《多丽》,原文:须信道、朱颜不老,眉寿等松椿

祺绘

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
祺,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 五日州南门蚕市》,原文:名花蕴天艳,灵药昌寿祺

珩仞

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
珩,来源于权德舆的《唐诗》《元和元年蒙恩封成纪县伯时室中封安喜县君感庆兼怀聊申贺赠》,原文:珩璜联采组,琴瑟谐宫徴

旆骋

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
旆骋,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:景纯罢山阴,前旆亦南骋

暄禧

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《一春风雨太半有感》,原文:忽忽春将老,寒暄尚未齐

本暄

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
本暄,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一九》,原文:暄寒本两陆,莫能测密移

皖栎

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
皖,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:朅来皖水滨,乐哉同襟期

玺勋

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
玺,来源于谢伋的《宋诗》《送孙仲举徽猷罢郡造朝》,原文:从今更借二三年,增秩赐金书用玺

柃竺

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其九》,原文:梦里讲经天竺国,醉中横笛岳阳楼

孝珈

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
孝珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

宏籍

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
宏,来源于曹勋的《宋诗》《松隠坐上寄钱大参》,原文:闲里光阴不记名,曲勤宏度访公荣

烯幻

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于李纲的《宋诗》《次韵罗修撰古风》,原文:恍然疑断取,无乃资幻化

晰仟

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:春秋书为法,其事何照晰

明僖

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
明僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:于是夏父弗忌为宗伯,尊僖公,且明见曰:「吾见新鬼大,故鬼小

华礴

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
华礴,来源于邹浩的《宋诗》《读庄子 其一》,原文:谁知盘礴高堂上,自与南华游物初

域瞳

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
域,来源于陈著的《宋诗》《僧可正真赞》,原文:一片妙庄严域,千古万古光辉

憧肖

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《又三首 其一》,原文:冠盖憧憧有许忙,直从虚市到毬场

旨鑫

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
旨,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 臧获篇》,原文:凡百御下人,读此味其旨

炘潆

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

恽才

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
恽才,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

琬羿

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琬,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:熏炉香琬刻,洗杓汲灵泉

瑺谦

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

绰旎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
绰旎,来源于无名氏的《宋词》《望梅》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

箬淖

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《郡斋旬假始命宴呈座客示郡寮》,原文:萍醅箬溪醑,水鲙松江鳞

罡笛

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
罡,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:不觉罡风吹倒还,琼跳璧溅鸣珊珊

林缈

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
林缈,来源于韩淲的《宋诗》《春山》,原文:春风今已到春山,花动春林缥缈间

冶瑄

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
冶,来源于郑獬的《宋诗》《送方元忠》,原文:去而从之游,精粗得陶冶

屹凌

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
屹凌,来源于丁宣的《宋诗》《仙都山》,原文:独峰壁立二千尺,凌空耸翠屹然孤

姣嫒

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
姣,来源于张九成的《宋诗》《罢禄》,原文:静观天宝间,脂泽逞淫姣

茶裕

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
茶,来源于陆游的《宋诗》《闲居》,原文:土铛茶七椀,瓦甑稷三升

团柯

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
团柯,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・啄木儿尾声》,原文:要相逢一面,则除是南柯梦里得团圆

珲琛

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其五》,原文:瑶编日益百千人,琛税年亏钜万缗

钏惜

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
钏惜,来源于李流谦的《宋诗》《游长松闻捷音》,原文:家家钗钏何须惜,难买尧眉一笑春

蓬凝

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
蓬凝,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十一》,原文:自振孤蓬影,长凝拱木声

珞璩

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

芗琢

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:挂冠神武归休后,同醉芗林是几年

旒觅

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
旒,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:主人白玉堂中老,曾侍凝旒

瑭欢

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

景昂

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
景昂,来源于丁位的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:低昂含晓景,萦转带新晴

晔绰

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晔,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:晔若观五色,欢然臻四美

馟章

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章,来源于宋度宗的《宋诗》《周礼赞》,原文:肇建六典,条章焕明

旒烊

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
旒,来源于张继的《唐诗》《奉送王相公赴幽州》,原文:黄阁开帏幄,丹墀拜冕旒

椿皎

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
椿,来源于虞俦的《宋诗》《和张簿南坡》,原文:我今家居奉慈母,长年直欲齐大椿

栎禺

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
栎,来源于许景衡的《宋诗》《次韵郑希仲》,原文:入幕盛红莲,不才惭散栎

治同

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
治同,来源于刘才邵的《宋诗》《赠夏侯子美养心居士》,原文:汉家恢儒成治功,独与三代同高风

临武

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
临武,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:载乘土运临三古,属象羲农振遐武

燝覃

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

钊羿

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

忻林

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
忻林,来源于释德洪的《宋诗》《洞山祖超然生辰》,原文:但忻所至有青山,依倚丛林遮百丑

润辽

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
润,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵忠甫初见菊开》,原文:子诗正芳润,白露与俱滋

珧涔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

烯隋

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于罗邺的《唐诗》《陈宫》,原文:陈王半醉贵妃舞,不觉隋兵夜渡江

伊婉

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 彻豆用《成安》。》,原文:维罍既旨,维笾伊丰

良书

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
良书,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:(严维谢良弼〖谢良辅之昆仲,曾任中书舍人

术昕

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
术,来源于李羣玉的《唐诗》《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》,原文:经术震浮荡,国风扫齐梁

岿植

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
岿,来源于楼钥的《宋诗》《鲁少卿挽词 其二》,原文:前辈风流泯,灵光独岿然

芈韧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

炅帧

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

樱璋

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
樱,来源于王十朋的《宋诗》《食荔枝 其三》,原文:殊方竞续樱桃献,万树争先尔独迟

亚言

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
亚言,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其五》,原文:郭淮岂得为许历,曹献敢言如亚夫

勰储

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

尧存

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
尧存,来源于李白的《唐诗》《鲁郡尧祠送吴五之瑯琊》,原文:尧没三千岁,青松古庙存

尚意

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
尚意,来源于刘克庄的《宋诗》《余寒》,原文:尚存晋宋间人意,折得南枝带雪簪

锦胥

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
锦胥,来源于李洪的《宋诗》《子都兄寄子济兄诗借韵奉寄》,原文:尽把锦囊新咏句,小胥抄寄勿令悭

淖孝

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《穷居》,原文:淖糜均列鼎,徒步当华轩

翙苡

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

楠蘅

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
楠,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:坐我碧瑶洞府,被我石楠嘉荫,冰柱向人清

钊普

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

常僖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
常僖,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:僖公甘避路,常相敢差肩

瞻俏

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
瞻,来源于沈辽的《宋诗》《与德相游云光》,原文:遥瞻六峰道,修烟莽如禇

璆尹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
璆,来源于崔璆的《宋诗》《今日一何好》,原文:顿首玉墀下,臣璆才虮蝨

尔芊

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
尔,来源于张的《宋词》《兰陵王》,原文:尔今两鬓如花白

杉尧

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
杉,来源于释德洪的《宋诗》《上巳日有怀昔从云庵老人此日山行》,原文:苍杉鬰童童,秀色动云庵

兴潜

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
兴潜,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:宝藏骤兴福所希,溪宜有灵潜自嗤

真致

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
真致,来源于苏轼的《宋诗》《景贶履常屡有诗督叔弼季默倡和已许诺矣复以此句挑之》,原文:袖手莫轻真将种,致师须得老门生

南颉

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
南颉,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:流风莫和况当家,南涧先生堪颉颃

梁铭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
梁铭,来源于艾性夫的《宋诗》《过长林书罗文恭公碑阴》,原文:博陆脊梁浮日月,中郎铭笔法春秋

漳晏

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
漳,来源于白居易的《唐诗》《送吕漳州》,原文:今朝一壶酒,言送漳州牧

绪汉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
绪汉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读宋书 其一》,原文:汉宗开圣绪,得岁与周同

渤闲

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
渤闲,来源于刘攽的《宋诗》《寄孙巨源 其二》,原文:居邻渤澥接江湖,闲数春风雁与凫

纴正

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
纴正,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

馠绚

拼音五行释意
hān芳香。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》,原文:须臾日影散林樾,绚练春光被花柳

嫒戍

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于刘长卿的《唐诗》《送裴四判官赴河西军试》,原文:晚花对古戍,春雪含边州

晤楣

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晤,来源于黎廷瑞的《宋诗》《忆巢云居》,原文:及此再承晤,交情重缠绵

犹晠

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
犹,来源于刘辰翁的《宋词》《满江红》,原文:犹记是,卿卿惜

储武

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
储武,来源于钟兴嗣的《宋诗》《浯溪》,原文:储君起灵武,事亦从权宜

舜启

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
舜启,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 夏》,原文:尧舜天位传禹王,禹之子启传太康

屿炯

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
屿,来源于韩淲的《宋诗》《九日 其二》,原文:山遶层城明落木,江连孤屿涨平沙

岿容

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
岿,来源于艾性夫的《宋诗》《大佛头》,原文:锦帆翠楫照吴川,系缆犹存石岿然

瑛羿

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑛,来源于陈造的《宋诗》《题因师蒲桃图二首 其一》,原文:坐想瑛盘分磊磈,忆尝贝齿冰甘寒

昶闳

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

崔朝

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
崔朝,来源于张九龄的《唐诗》《和姚令公哭李尚书乂》,原文:人思崔琰议,朝掩祭遵公

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