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苹果有趣改名:探索苹果公司的新名字及其背后的故事

孙朝骃作者:孙朝骃2025-02-05 00:38:15

苹果有趣改名,这究竟意味着什么?近日,有传言称苹果公司将会进行一次更换全新的名字的尝试,引起了广泛关注。作为全球知名科技巨头,苹果公司的每一个举动都备受瞩目。而这一次,苹果公司将会以怎样的新名字出现在大家面前呢?究竟背后蕴藏着怎样的故事和意义?让我们一起来揭晓吧!

苹果有趣改名

专莹

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
专莹,来源于张镃的《宋诗》《寄春膏牋与何同叔监簿因成古体》,原文:近年专制浅蜡色,软玉莹腻无纤瑕

暌筝

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
暌,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:雅赠响摐金,索居暌倚玉

宣苍

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
宣苍,来源于杨万里的《宋诗》《晓过花桥入宣州界四首 其一》,原文:路入宣城山便奇,苍虬活走绿鸾飞

巡蓁

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
巡,来源于葛胜仲的《宋诗》《甲午次东天目山紫阳观梁武初置昭明太子勒碑纪当时恩奖之盛》,原文:园囿廓数里,严更纷徼巡

瑹荣

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于彭汝砺的《宋诗》《上留守侍读生辰》,原文:客献南山颂,人期北户荣

旷渤

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
旷渤,来源于贾至的《唐诗》《巴陵早秋寄荆州崔司马吏部阎功曹舍人》,原文:旷如临渤澥,窅疑造瀛洲

园苡

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
园苡,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

瑹磐

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于叶茵的《宋诗》《赠立虚舟》,原文:植杖踞磐石,邂逅跄踉师

帧沥

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

笠资

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
笠,来源于华岳的《宋诗》《酒歌》,原文:谁知寥落天涯客,笠顶清风杖挑月

箫箪

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箫,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:乘云何处去,愁断紫箫声

椿蓓

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
椿,来源于程公许的《宋诗》《送道传姪补中国学二首 其二》,原文:灵椿未老须三釜,折桂归来共一尊

煦馥

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
煦馥,来源于申欢的《唐诗》《兜玄国怀归诗》,原文:风软景和煦,异香馥林塘

普汉

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
普汉,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・油葫芦》,原文:(正末唱)叔父道时间无尺寸安身地,普天下尽都是汉华夷

湘瑛

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
湘,来源于吴文英的《宋词》《点绛唇》,原文:愁隔湘江水

裴飏

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
裴,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・石榴花》,原文:(裴舍云)我与你是儿女夫妻,怎么不认我

纯琲

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纯,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・水仙子》,原文:(正末唱)贫道因度柳呵,道号纯阳

烟昙

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
烟昙,来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》,原文:昙猷桥畔别,烟树思无涯

濡亚

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
濡,来源于史尧弼的《宋诗》《连州守王大宝元龟建双溪阁于放生池上为作诗以效颂祝》,原文:安能挽溟渤,一洗濡沫场

悦姝

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
悦姝,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 议婚》,原文:人间无正色,悦目即为姝

郅楦

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

追樟

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
追,来源于曾巩的《宋诗》《追租》,原文:乡邻约来往,樽酒追酬酢

璩州

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

零页

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
零,来源于项容孙的《宋诗》《山中忆兄弟》,原文:鸿雁不成行,飘零岁月长

妤经

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
妤,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

琯檬

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
琯,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和守岁应制》,原文:玉琯移玄序,金奏赏彤闱

棹芉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
棹,来源于王之望的《宋诗》《同诸乡人泛临安西湖》,原文:短棹夷犹处,湖平酒满觞

茵亦

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
茵亦,来源于赵文的《宋诗》《至白水主人饮至海棠下花已离披》,原文:霑茵与堕溷,要亦随所适

淙豫

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淙,来源于韩维的《宋诗》《游首山夜归马上作》,原文:渐近平桥路,淙淙闻石濑

淑竹

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
淑竹,来源于张说的《唐诗》《晦日诏宴永穆公主亭子赋得流字》,原文:园亭含淑气,竹树遶春流

纤绡

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
纤绡,来源于董嗣杲的《宋诗》《蔷薇花》,原文:浪埋纤刺翻晴锦,绡缀柔条熨暮霞

挚淙

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
挚,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:帝乃降观,下逢伊挚

冽棂

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
冽,来源于韦应物的《唐诗》《题从姪成绪西林精舍书斋》,原文:冽泉前堦注,清池北窗照

卫容

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
卫容,来源于魏了翁的《宋诗》《孺人谯氏挽诗》,原文:灭鄫虽未忍,归卫不容行

赓由

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
赓由,来源于许及之的《宋诗》《次韵刘孝若二首 其二》,原文:珍重友朋相慰藉,鼎来赓和得因由

钧淼

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
钧,来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》,原文:甘贫安车后,直道洪钧际

荣经

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
荣经,来源于苏辙的《宋诗》《十日二首 其二》,原文:忧患经怀沃漏巵,荣华过眼脱轻衣

瞻壬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瞻,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其四》,原文:遐瞻道旁堠,我进渠祗退

蕙粤

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蕙,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 锦被堆》,原文:蕙帐尘凝席,花残鹤惘然

梁闳

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
梁,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:记河梁折柳

零仞

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
零,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林计院二首 其二》,原文:检点齐年友,凋零重可悲

鑫竣

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 还大次用《憩安》。》,原文:应天以实,已事而竣

里易

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
里易,来源于齐己的《唐诗》《酬元员外见寄》,原文:易中通性命,贫里过流年

憧理

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和大觜乌》,原文:慈鸟尔奚为,来往何憧憧

韶尹

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
韶,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:箫韶九成,凤皇来仪

瑗桑

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:皇瑗奔晋,召之

雯柳

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

奎映

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
奎映,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:云汉昭回,奎璧辉映

萧泰

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
萧泰,来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》,原文:万古长恨端,萧萧泰陵陌

静柃

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
静,来源于晁端礼的《宋词》《脱银袍》,原文:夜阑人静,任月华来浸

缃禺

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
缃,来源于岳珂的《宋诗》《梁阮研宰相帖赞》,原文:然而考硬黄之流别,辨缃素之古香

般仑

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
般仑,来源于罗隐的《唐诗》《答宗人衮》,原文:昆仑水色九般流,饮即神仙憩即休

珊湘

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
珊湘,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:初疑帝子别潇湘,珠珮珊珊移玉趾

盛珵

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 太尉等奉册宝出入门用《正安》。》,原文:奉承宝册,弥文盛仪

晃苓

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自徐移湖将过宋都途中见寄五首 其三》,原文:晃荡河汉高,恍悢窗户深

燏舸

拼音五行释意
火光貌。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

盂自

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
盂自,来源于范祖禹的《宋词》《导引》,原文:皇基固覆盂四海,本自太任功

梧其

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
梧其,来源于彭汝砺的《宋诗》《送范侍郎归许昌一首》,原文:其集伊何,梧桐之枝

蔓珞

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蔓,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄西园十咏 黄杨藓复有生意》,原文:藤蔓稍除苔藓去,岁寒犹解傲霜风

鸥坤

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
鸥坤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《怀徐教》,原文:静寻鸥鹭同溪社,醉挈干坤入钓舟

笺琪

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
笺,来源于刘过的《宋诗》《雨寒寄姜尧章》,原文:蛮笺定送似,来时诗意涩

琲旌

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

芈玮

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

梁秭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
梁,来源于武元衡的《唐诗》《台中题壁》,原文:雀声愁霰雪,鸿思恨关梁

銮玄

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
銮,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也二皇兄乐乐停銮

武庆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
武庆,来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》,原文:积善忻余庆,畅武悦成功

泷璨

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》,原文:谷中暗水响泷泷,岭上疏星明煜煜

谧骥

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

仓召

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
仓,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:仓曹宾客次,玉立见孤峭

荷芨

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
荷,来源于郑獬的《宋诗》《雨后江上》,原文:好寻紫溪叟,共醉碧荷香

漾矜

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
漾,来源于吴奎的《宋诗》《泛五云谿游照湖归》,原文:樵风漾归舟,飘然一叶轻

骞攸

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
骞,来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》,原文:少年漂泊马光禄,末路骞腾朱会稽

湲陵

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
湲陵,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼怀长安亲友》,原文:相思杜陵野,沟水独潺湲

舸峪

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
舸,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二○一》,原文:渔舸汀鸿外,霜天似水清

朝嶛

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
liáo高。
国学点评
朝,来源于杨万里的《宋诗》《寄题龙泉李宗儒师儒槐阴书院》,原文:龙泉二李继谪仙,朝议朝散相后先

皖柏

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:白叠拥方袍,皖如崆峒云

墨淅

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
墨淅,来源于孔平仲的《宋诗》《席上劝王八饮》,原文:细雨萧萧风淅淅,冻云倚天如扫墨

昊粹

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
昊,来源于薛季宣的《宋诗》《神人畅》,原文:莫莫昊天,莫伙烝民,感兮格兮君之仁

勋勤

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勋勤,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:后来磻溪翁,辛勤晚策勋

勘经

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
勘经,来源于卫宗武的《宋诗》《天寒留滞山中即事》,原文:索句课唐吟,繙经勘佛语

芹蕴

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
芹,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:百尾不满釡,烹煮等芹蓼

源桦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
源,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三三》,原文:早须返本源,三界任缘起

逸闰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
逸闰,来源于黄裳的《宋诗》《神宗皇帝挽辞 其一》,原文:奔逸三王后,忧勤七闰间

盂执

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
盂执,来源于苏辙的《宋诗》《画文殊普贤》,原文:弟子先后执盂缶,老僧槎牙森比肩

启猷

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
启猷,来源于范祖禹的《宋诗》《和子开从驾朝谒景灵宫二首 其一》,原文:亿兆欢呼真帝启,谋猷左右尽君陈

壹禧

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
壹,来源于马先觉的《宋诗》《送昆山丞谢子潚解官还朝》,原文:论文未易探涯涘,讲政壹以民为先

羡仑

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
羡,来源于净端的《宋词》《渔家傲》,原文:羡鱼鸟

川与

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
川与,来源于张扩的《宋诗》《灵壁石》,原文:十年此地征尘染,谁与山川还旧观

绍霈

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
绍,来源于皇甫冉的《唐诗》《金山》,原文:(见丹徒陶绍莱辑《润州唐人集》卷七,云:「见净谈《金山志》及缪潜《新志》

纮蕖

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
纮,来源于林景熙的《宋诗》《读秦纪》,原文:琅邪台上晚云平,虎视眈眈隘八纮

笠榭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
笠,来源于文天祥的《宋诗》《桃源道中》,原文:风露吹青笠,尘沙薄素衣

勤勋

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勤勋,来源于陆游的《宋诗》《赠陆伯政》,原文:夜窗灯火老徒勤,自悯何时可策勋

馟犹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于王野的《宋词》《西河》,原文:望长淮、犹二千里

瑹悦

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其一○》,原文:以享以食,小大胥悦

琳芹

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
琳,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:满斟长寿碧琳腴

熹蕙

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

焓暌

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:暌离才经岁,蓊蒨惊且稠

彦燝

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
彦,来源于韦庄的《唐诗》《南阳小将张彦硖口镇税人场射虎歌》,原文:张彦雄特制残暴,见之叱起如叱羊

勘匡

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
勘,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:勘破世纷无一事,又拈枯笔续前编

亘韦

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
亘,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二五》,原文:可怜陆亘大夫,对面埋没家珍

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