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贵州独立院校如何改名？

何慕篁作者：何慕篁2025-02-07 20:19:45

贵州省内的独立院校在改名这一话题上一直备受关注。近年来，随着教育改革的深入，越来越多的独立院校开始考虑改名。改名不仅可以提升学校的知名度和声誉，还可以更好地符合时代潮流和教育发展的需要。贵州独立院校的改名涉及到多方面因素，如历史渊源、办学定位和办学特色等。未来，贵州的独立院校将如何面对改名这一挑战，值得我们共同关注和探讨。

贵州独立院校的改名

坤槿

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
坤，来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》，原文：二公直以方，象在六二坤

韶越

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
韶越，来源于本先的《唐诗》《明自己颂》，原文：）（按：以上三颂皆为参德韶后作，德韶卒于吴越纳土前，故收入

炔嵊

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

皤良

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
皤良，来源于许及之的《宋诗》《郑文之许惠乌髭方戏简》，原文：一皤正博妻孥笑，许惠良方试与传

瑹松

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》，原文：我自铺毡松下坐

鑫彰

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰，来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其一二》，原文：品汇兹彰，人天正眼

研岿

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
研，来源于刘克庄的《宋诗》《得药谢竹溪一首》，原文：病尚研寻书外意，耄犹贪爱梦中身

犹初

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
犹初，来源于李纲的《宋诗》《容南初食荔枝二首 其一》，原文：犹喜容南三月里，轻红初擘一枝香

羡栖

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
羡栖，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：时人眼，总羡他腾踏，笑我卑栖

婉燏

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
婉，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 母别子 刺新间旧也》，原文：以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离

珲涧

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于苏轼的《宋诗》《游鹤林招隠二首 其二》，原文：涧草谁复识，闻香杳难寻

瑧竺

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三一》，原文：鼠窃竺干，身逃震旦

筝辑

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
筝，来源于朱敦儒的《宋词》《清平乐》，原文：一曲秦筝弹未遍

晴篁

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
晴篁，来源于周密的《宋诗》《山房春晚》，原文：午帘睡思逐晴丝，静听新篁堕春箨

季援

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
季援，来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》，原文：季也在亲侧，援琴方舞雩

晏晖

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晏，来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》，原文：岁晏风惨惨，行役心欣欣

晠媵

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：主人盥洗，升媵觚于宾，酌散，西阶上坐奠爵，拜

骏钏

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
骏，来源于曾几的《宋诗》《挽郑禹功》，原文：山海淮壖利，吾徒职骏奔

翙颜

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

晢麒

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

杏潞

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
杏，来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆春耕》，原文：郊外杏花坼，林间布谷鸣

馟易

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于戴表元的《宋诗》《次韵答朱侯招游海山》，原文：岂不愿和悦，调苦心易为

飐璋

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
飐，来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其一○》，原文：飐飐鸦巢覆，疏疏槿户开

蕖笙

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
蕖笙，来源于任希夷的《宋诗》《聚景园宴集》，原文：庭前青松笙竽声，望处红蕖锦绣云

阔央

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
阔央，来源于郭祥正的《宋诗》《和法宗上人月下怀故人》，原文：山沉江海阔，月行天中央

栾岐

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
栾，来源于释宝昙的《宋诗》《又和自官舍梦归南湖》，原文：时供采撷花千树，醉共团栾竹万竿

熹戍

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
熹，来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》，原文：羣驺不熹事，应厌久停车

岭炘

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
岭，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五》，原文：鹤唳东臯，云归乳岭

恺彦

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
恺，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四八》，原文：精通含识性，理义恺然希

堇莹

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
堇，来源于张耒的《宋诗》《食杞》，原文：余功补阳干，清利胜堇椒

淇箬

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
淇，来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵谢与迪惠所作竹五幅》，原文：猗猗淇园姿，此君有威仪

章奎

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
章奎，来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》，原文：腾章控多逊，遗珠映奎光

瑹白

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于李龏的《宋诗》《有所思》，原文：白苹洲前风似刀，白头有客披苎袍

婷骓

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
婷，来源于沈辽的《宋诗》《赠有道者》，原文：我虽欲亟试，未能广娉婷

箪鉴

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
箪，来源于薛嵎的《宋诗》《感兴》，原文：箪瓢吾道在，此乐语人难

缥遥

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
缥遥，来源于陈深的《宋诗》《送释存游苕川兼怀子昂学士》，原文：逍遥烟中客，缥渺云际寺

珺槐

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐，来源于贾岛的《唐诗》《光州王建使君水亭作》，原文：夕阳庭际眺，槐雨滴疎疎

缎缥

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

茂琛

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茂，来源于高适的《唐诗》《送虞城刘明府谒魏郡苗太守》，原文：茂宰多感激，良将复吹嘘

洛净

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
洛净，来源于白居易的《唐诗》《酬集贤刘郎中对月见寄兼怀元浙东》，原文：月在洛阳天，天高净如水

炀儒

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炀儒，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》，原文：同□炀者并吹者，融会儒家与墨家

逊冕

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
逊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：乃汝尽逊曰时叙，惟曰未有逊事

珐品

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于释德洪的《宋诗》《饶德操营中客世与渊才友善有诗送之予偶读想见其为人时闻已薙髪出家矣因次其韵》，原文：观其吐词气，人品极爽俊

瑥庄

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于黄庭坚的《宋诗》《郭功父得杨次公家金书细字经求予作赞》，原文：说法从心起，复以心庄严

瞻勖

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
瞻，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十四》，原文：攀仰无猒足，结侣感流瞻

飔理

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
飔，来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》，原文：高可容冠舆，清甚生泠飔

晠珲

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评

绚琦

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
绚，来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》，原文：丛云绚彩人歌舜，绵竹摛辞客荐雄

燏汶

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

未敖

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
未敖，来源于苏轼的《宋诗》《赵阅道高斋》，原文：我欲赢粮往问道，未应举臂辞卢敖

襄援

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
襄，来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》，原文：鄙哉楚襄王，独好阳云台

烊霄

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

涵奈

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
涵，来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其一》，原文：松风惊破梦，涧冰静涵虚

谧泱

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
谧，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：和平调玉烛，静谧偃锋旗

蒲缪

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蒲，来源于司马光的《宋诗》《和之美舟行杂诗八首 水鸭》，原文：褵縰出短蒲，毰毸浴清水

楹谊

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
楹，来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》，原文：短垣逼闾阎，簷楹接尺咫

飔憧

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
飔，来源于方千里的《宋词》《倒犯》，原文：嫩袖舞凉飔，拂拂生林表

英旖

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
英旖，来源于白居易的《唐诗》《杏园中枣树》，原文：二月曲江头，杂英红旖旎

策邵

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
策邵，来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》，原文：濂溪伊洛绍韦编，数至邵公精算策

昭崔

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昭崔，来源于崔日用的《唐诗》《赠崔沔》，原文：（见《文苑英华》卷七○二崔祐甫《齐昭公崔府君集序》引）（按：崔祐甫文称为「赠祐甫先君左仆射」诗，系以祐甫身份而言，非日用诗题

搦漫

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
搦，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・折桂令》，原文：冰不搦不寒，胆不尝不苦

炯椰

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
炯，来源于高似孙的《宋诗》《桐柏台夜作》，原文：东崖紫云飞，西壁白雪炯

媖南

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

樨缮

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》，原文：四树木樨花正发，幽香随处且忘忧

珂汶

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
珂，来源于王维的《唐诗》《田园乐七首 一》，原文：官府鸣珂有底，崆峒散髪何人

诏湫

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
诏，来源于戴复古的《宋诗》《送包使君入朝除左曹郎二首 其二》，原文：请下求贤诏，兼陈活国方

崇琀

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
崇，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》，原文：储后望崇，元良寄切

悟亘

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
悟亘，来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》，原文：悟死生之如梦，亘今古而无疑

娣霄

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
娣，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六五，帝乙归妹，其君之袂不如其娣之袂良

支柏

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
支柏，来源于刘子寰的《宋诗》《玉隆宫》，原文：丹去一函空锁钥，柏枯千载尚支吾

鸯冕

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
鸯，来源于张元干的《宋词》《谒金门》，原文：鸳鸯渚

望婷

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
望婷，来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨，悲切切似泣露寒蛩，气丝丝如做茧春》，原文：憔翠难耽，寂寞多谙，空望想楚庙娉婷，枉祈求普救伽蓝

弘固

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
弘，来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 永和》，原文：于穆烈祖，弘此丕基

云桠

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
云桠，来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

礼溯

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
礼，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》，原文：君而知礼，孰不知礼

芨莘

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

仓承

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
仓承，来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其四》，原文：生长承平玩细娱，变兴仓卒不支吾

玫依

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
玫依，来源于李至的《宋诗》《至启至数日前久疏投刺略遂登门方媿非才过叨奇遇岂谓爱忘之眷遽贻和寡之词傥取庸音何伸鄙抱谨课一章兼次高韵》，原文：玫瑰出槛参差拆，薜荔依墙积渐深

涛杉

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
涛，来源于释文珦的《宋诗》《浮萍寄水行》，原文：青天起云雷，无风作涛澜

萃鸯

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
萃，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和春日望海》，原文：长驱七萃卒，成功百战场

莱乘

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
莱乘，来源于刘敞的《宋诗》《虎丘和孙少述》，原文：昆阆乘沙不可攀，蓬莱涉海去无还

旷斌

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
旷，来源于刘敞的《宋诗》《送张氏家姊至丹阳早别》，原文：旷野凉气早，八月风已寒

懿彰

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
懿彰，来源于楼钥的《宋诗》《陈夫人挽词 其一》，原文：族姓甲休阳，夫人懿范彰

蒂梁

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
蒂梁，来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》，原文：頳卵鳞皴雄俎豆，双珠同蒂媚钗梁

隽伊

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
隽，来源于赵善括的《宋诗》《挽赵龙图大卿》，原文：判花隽嗣跻三品，司稼名卿正九迁

娣桑

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
娣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：立敬归之娣齐归之子公子裯，穆叔不欲，曰：「大子死，有母弟则立之，无则长立

真桥

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
真桥，来源于释居简的《宋诗》《天台宋紫薇光禄挽章》，原文：赋里寻词客，桥边问应真

筱琛

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

年婉

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
年婉，来源于任希夷的《宋诗》《重五出都门后一日效乐府作》，原文：年华易婉晚，何日当旋归

蕴璨

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蕴，来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其一》，原文：蕴藏初未试，盛德付诸郎

楣渲

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
楣，来源于项安世的《宋诗》《寒食道中》，原文：秋千飞去过墙枝，风乙归来矮屋楣

晠元

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元，来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》，原文：治平改元，有盗于建

澧颐

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
澧，来源于沈辽的《宋诗》《崇山》，原文：朅来澧川溪，迺更识岧嶤

旆隅

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
旆隅，来源于范纯仁的《宋诗》《和韩子华相公同游王君贶园二首 其一》，原文：隅陪旌旆纵春游，好景偏销倦客愁

嘉奈

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
嘉奈，来源于苏籀的《宋诗》《忆雍都一首》，原文：兵微将乏初无奈，贼破功成近可嘉

茹葵

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
茹葵，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其二○》，原文：食葵心知倾，茹腊肠虚肥

壹幻

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：清庙之瑟，朱弦而疏越，壹倡而三叹，有遗音者矣

涧璃

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
涧璃，来源于张继先的《宋诗》《仙巖寺》，原文：一条涧水琉璃合，万叠云山紫翠堆

瞳轼

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
瞳，来源于苏轼的《宋诗》《戏作种松》，原文：白发何足道，要使双瞳方

祺岚

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
祺，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 五日州南门蚕市》，原文：名花蕴天艳，灵药昌寿祺

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