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如何帮孩子申请改名?监护人写孩子改名申请详解

周沫作者:周沫2025-02-08 18:38:27

孩子是家庭的未来,有时候可能会因为各种原因需要进行改名。监护人需要为孩子申请改名时,需要了解一些基本的流程和注意事项。首先,监护人需要准备好相关材料,如孩子的出生证明、监护人的身份证等。其次,监护人需要填写改名申请表格,并在申请表格中说明改名的原因。在填写申请表格时,监护人需要仔细核对各项信息,确保准确无误。最后,监护人需要将填写完整的改名申请表格连同相关材料一并递交给相关部门办理。在整个申请过程中,监护人需要耐心等待办理结果,并随时留意通知。希望以上内容能帮助监护人顺利为孩子申请改名。

监护人写孩子改名申请

瑥湲

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于宋德之的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:已是南回行脚了,归休稳坐听潺湲

茉薏

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
茉,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其三》,原文:定知茉莉真瓜葛,连璧谁家弟与兄

舸音

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
舸音,来源于胡宿的《宋诗》《送杨中允宰常熟》,原文:丹舸傍江浔,呕哑远橹音

忱棂

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
忱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 奉俎用《丰安》。》,原文:不懈以忱,神之来暨

羿馟

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
羿,来源于梅尧臣的《宋诗》《高阳关射亭》,原文:更如羿中九乌毙,独见杲杲明扶桑

匡楠

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
匡,来源于冯子振的《元曲》《・菜花间蝶也飞来,又趁暖风双去。杏梢红韭嫩泉香,是老瓦盆边饮处。野客》,原文:叹匡山李白漂零,寂寞长安花雨

津谒

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
津,来源于艾性夫的《宋诗》《杂言 其二》,原文:缅彼巢与津,佳兵岂其天

梁珉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梁,来源于李绅的《唐诗》《题法华寺五言二十韵》,原文:萧壁将沈影,梁薪尚缀烟

兹茗

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
兹,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:嵯峨聂都山,豫水兹发原

珐谐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于黄庭坚的《宋诗》《平阴张澄居士隠处三诗 仁亭》,原文:奇赢或谐偶,老大尝艰难

律楠

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
律,来源于冷朝阳的《唐诗》《立春》,原文:玉律传佳节,青阳应此辰

弛孝

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
弛,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一五》,原文:一弛不再张,吾身如挂弓

暄札

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
暄,来源于李德裕的《唐诗》《岭外守岁》,原文:寒暄一夜隔,客鬓两年催

篌盈

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》,原文:玉杯传酒和鹿血,女真降虏弹箜篌

凡权

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
凡权,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡此八者,以权制者也

言袤

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》,原文:其言吉何

蕾璂

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
蕾,来源于史浩的《宋词》《水龙吟》,原文:雪中蓓蕾嫣然,美人莫恨春容少

骋瑄

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
骋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《算山》,原文:五十八年争虎视,三千余骑骋龙媒

同韶

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
同韶,来源于丰稷的《宋诗》《和运司园亭 翠锦亭》,原文:岂同夭韶花,弄春张绣被

璎琤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
璎,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

资胥

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
资胥,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:经始全资木居士,竹夫人来共胥宇

婳菀

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

珉洌

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
珉,来源于陈与义的《宋诗》《元夜》,原文:历代能几诗,遍赋杂珉玉

憧铭

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
憧,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

睿纭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
睿,来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》,原文:(见日本比睿山无量院沙门慈本〖一七九四--一八六八〗在文久二年〖一八六二〗撰《天台霞标》第四篇第一卷

琝昙

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二九》,原文:眉间拔剑频相顾,女子瞿昙立下风

佶戚

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

斓銮

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
斓,来源于刘辰翁的《宋词》《宴春台》,原文:看斓斑室,添个荷衫

桢航

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
桢,来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》,原文:节物变衰吟更苦,可堪漳浦卧刘桢

尹苡

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
尹,来源于王安中的《宋诗》《次秦夷行观老杜画像韵》,原文:草堂幸无事,尹骑时见辱

纭奂

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纭,来源于艾性夫的《宋诗》《天下第二钟歌》,原文:声光喑哑尽埋没,宇宙颠倒方纷纭

寅睨

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
寅,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:璿玑星回斗指寅,羣芳未知时已春

爀礼

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

婉茵

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
婉,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:婉婉平蔡画,淮西获以依

曜钊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
曜,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:文皇如尧房如夔,磊磊落落两曜垂

杨邕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
杨邕,来源于邹浩的《宋诗》《谢衡州花光寺仲仁长老寄作镜湖曹娥墨景枕屏》,原文:碑留遗刻蔡邕题,注目端为杨主簿

灏筹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
灏,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:要当见平生,姑待灏商至

袁隅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
袁,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:袁公论劒术,孙子叙兵篇

翙贤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

青寅

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
青寅,来源于李正民的《宋诗》《立春 其一》,原文:余闰推迁岁已新,青阳不待月加寅

篁志

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
篁,来源于赵蕃的《宋诗》《去非尉曹于廨舍之侧凿池种竹为亭其上名曰有竹取文公诗云也》,原文:过君池草生春日,忆我丛篁长夏时

瑭望

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

逸斯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
逸斯,来源于孙因的《宋诗》《越问 隠逸》,原文:客曰士各有志兮,斯固古之逸民

馚简

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天寄蕲州簟》,原文:霜凝青汗简,冰透碧游鳞

湲瑹

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
湲,来源于蒋允中的《宋诗》《灵巖禅寺》,原文:天聪凿混沌,龙鼻滴潺湲

嶛飖

拼音五行释意
liáo高。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

桑绰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
桑,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:客寓无田园,专仰买桑供

祁樗

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
祁,来源于方岳的《宋诗》《题登云约》,原文:宫商十四絃俱应,总向祁山一处听

笠亦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
笠亦,来源于李光的《宋诗》《连夕大寒示邻士二首 其一》,原文:我亦随身有蓑笠,兴来同上钓鱼船

恤纮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《书病》,原文:昏昏但思向壁卧,虫臂鼠肝宁暇恤

谊莘

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
谊,来源于戴复古的《宋诗》《都中次韵申季山》,原文:诗书岂为功名重,轩冕何如道谊尊

茂霈

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
茂,来源于王无竞的《唐诗》《咏汉武帝(斯二七一七下同)》,原文:好僊复宠战,莫救茂陵●[一]

魁瑧

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhēn玉名。
国学点评
魁,来源于善珍的《宋词》《望梅词・望梅》,原文:问懒瓒、因甚遭逢,芋魁亦联翩,著名金石

钊序

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

荷存

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
荷存,来源于张嵲的《宋诗》《将至临安途中偶成呈表叔陈给事去非》,原文:稠重荷顾存,凡庸辱推荐

粹柃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
粹,来源于韩愈的《唐诗》《柳州罗池庙诗(题拟)》,原文:(《唐文粹》及欧阳修所见《韩集》均作「秋与鹤飞」

纪笠

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
纪笠,来源于金君卿的《宋诗》《题赠南台山院主吉大师》,原文:三纪修行箬笠僧,布衣褴褛发鬅鬙

棋詹

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
棋,来源于韩淲的《宋诗》《雪中围棋》,原文:杯停常欲速,棋负不容迟

桦樗

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

迪昊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:不虞天性,不迪率典

同瑹

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
同,来源于仇远的《宋词》《风流子》,原文:红锦旧同心

颖潜

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
颖潜,来源于刘攽的《宋诗》《人日同弟姪会贾夷叔游射东园和仲冯以退之弄字韵次用》,原文:新荑缀高柳,潜颖发枯葑

芈皙

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

燃戈

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
燃,来源于方回的《宋诗》《送郝同知》,原文:□陵还鄂舣安陆,燃火高岸夜伐荻

初泓

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
初泓,来源于杨万里的《宋诗》《山村二首 其二》,原文:老夫不是如今错,初识陶泓计已差

初崎

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
初崎,来源于杨万里的《宋诗》《将至醴陵》,原文:行尽崎岖峡,初逢熨帖坡

伽戎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
伽,来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》,原文:手香新写法界观,眼浄不觑登伽女

晶英

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
晶英,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:巴之蛇兮修之,云英甲兮火晶

盂胥

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
盂胥,来源于洪刍的《宋诗》《同苏伯固游东山寺》,原文:半榻华胥聊共寄,一盂香积许同分

禾恽

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
禾,来源于姜特立的《宋诗》《云岑》,原文:原野渐萧条,田禾卷阡陌

慈研

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
慈,来源于魏野的《宋诗》《寄友人臧奎》,原文:慈母无丑子,澹父有妍情

庚闳

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬十有一月,晋侯使荀庚来聘

冰陟

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
冰陟,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 皇帝阁六首 其四》,原文:候鴈来归北,寒鱼陟负冰

骋矜

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
骋矜,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其一六》,原文:私智互驰骋,短长迭矜夸

臻昕

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
臻,来源于岳珂的《宋诗》《怀素律公帖赞》,原文:妙之臻,理不殊

松粤

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
松粤,来源于喻良能的《宋诗》《莆阳道中》,原文:闽粤溪山处处经,长松夹道奏箫笙

陵佰

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
陵,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:欲度南陵更断肠

莱娆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
莱,来源于葛长庚的《宋词》《霜天晓角》,原文:地接蓬莱界

峨烊

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
峨,来源于真德秀的《宋诗》《七峰行为外舅寿》,原文:牛首峨峨峙双阙,蕉岭杨梅两奇绝

琼昶

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
琼,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:歌金缕,斟琼液

景经

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
景经,来源于李若水的《宋诗》《与诸公游葆真宫》,原文:冷官经月未尝醉,好景向人那得愁

岭泷

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
岭泷,来源于张佖的《宋诗》《送容州中丞赴镇》,原文:鹢首冲泷浪,犀渠拂岭云

瑄慕

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

绡樗

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
绡,来源于袁说友的《宋诗》《和资深同游尘外亭韵》,原文:瀛红浅露娇啼脸,绡翠轻飔醉倚干

纶殷

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纶,来源于释居简的《宋诗》《淀山三姑新锡庙额曰会灵仍为作记》,原文:天上丝纶美,山中雨露新

澄殷

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
澄,来源于李流谦的《宋诗》《中秋翫月分韵得一字》,原文:浊河幸一澄,威凤乃屡出

峰曙

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
峰曙,来源于杨巨源的《唐诗》《赠史开封》,原文:鼓角逈临霜野曙,旌旗高对雪峰寒

楠瑄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
楠,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其三》,原文:东风不信心如铁,却放石楠花满头

飖阜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
飖,来源于吴筠的《唐诗》《舟中夜行》,原文:阴云正飘飖,落月无光晶

蕋珹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chéng玉名。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

雯裕

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

桢言

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
桢言,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

真瓷

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
真瓷,来源于韩淲的《宋诗》《和韵 其一》,原文:珍重骚人和言句,玉缸真若映瓷甖

涟昶

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
涟,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《一撮棹》,原文:(生)怎禁枷和锁,铁心肠泪涟涟

娄凡

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
娄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:鞍去国五百里,爰娄去国五十里

禹秭

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
禹,来源于刘敞的《宋诗》《晒书》,原文:山川迷禹穴,云海隔崐墟

缮骥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

至岱

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
至岱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:五月南巡守,至于南岳,如岱礼

芃懿

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
芃,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:槁苗浡然兴,连畴遂芃芃

潇沫

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
潇,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:呜呼此友兮频相招,暮烟漠漠风潇潇

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