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小孩子还没上学可以改名字吗？答案在这里！

任隽谧作者：任隽谧2025-02-12 06:39:35

小孩子还没上学可以改名字吗？这是很多家长在孩子出生后会考虑的问题。根据我国法律规定，未满十八岁的未成年人如需更名，须由父母双方或监护人一方提出书面申请，经原户籍地派出所同意后方可改名。此外，若孩子已经上学，还需考虑学校、学籍等因素。因此，在未满十八岁之前，小孩子改名需谨慎考虑，遵循法律程序。希望以上信息能帮助您更好地了解小孩子改名的相关问题。

小孩子还没上学可以改名字吗

堇子

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
堇子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：师归，孟献子以秦堇父为右

桥霏

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
桥霏，来源于苏辙的《宋诗》《送韩宗弼》，原文：客醉将起命阖扉，方桥月出风露霏

珂玫

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
珂，来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》，原文：户外珑璁响玉珂，弁星遥见切云峨

圆馚

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
圆，来源于孙应符的《宋诗》《丁未仲夏季弟海陵官舍家大人赏月作诗恭次元韵》，原文：宾僚成雅集，夜月正清圆

天臻

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
天臻，来源于刘黻的《宋诗》《梅使君守横浦擒寇闵雨》，原文：人事天道协，除恶乃臻媺

燿戚

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
燿，来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其九》，原文：直取珊瑚出，宁争熠燿明

崇芾

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
崇芾，来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》，原文：崇兰未含薰，蔽芾萧艾中

松泷

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
松泷，来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》，原文：空镵欧阳铭，松风悲陇泷

涔天

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
涔天，来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 赤沙湖》，原文：秋水连天阔，涔阳何处归

昭翩

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昭翩，来源于陈造的《宋诗》《试柘枝溪上》，原文：羣鸿翩度昆昭锦，双凤翔从玉井莲

杉映

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
杉映，来源于楼钥的《宋诗》《南江酒家》，原文：賸种寒杉映修竹，快沽村酒趁鲜鳞

纲炫

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
纲，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公（从一字至九字）》，原文：」《嘉泰会稽志》卷十四《严维传》云：「大历中与郑槩、裴晃、徐嶷、王纲等宴其园宅，联句赋诗，世传《浙东唱和》

绰凡

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
绰凡，来源于饶节的《宋诗》《病起观垂丝海棠感慨作二绝句 其一》，原文：分明绰约若处子，桃杏尘凡非此流

杉简

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
杉简，来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》，原文：冰霰凋古杉，朱丹浮断简

笃胧

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
笃，来源于楼钥的《宋诗》《莫子执挽词》，原文：槔闲最崇笃，口口话齐年

影灿

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
影灿，来源于刘学箕的《宋诗》《新霁和人韵》，原文：人影在地林影散，月出皎兮星斗灿

陟盛

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
陟盛，来源于余靖的《宋诗》《禋郊诗》，原文：制度亲祠盛，威仪陟配崇

蔷央

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蔷央，来源于何澹的《宋诗》《和圣制蜡梅 其二》，原文：不容红白鬭芬芳，色染蔷薇照水央

蔓珞

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蔓，来源于杜甫的《唐诗》《谒文公上方》，原文：甫也南北人，芜蔓少耘锄

琲泱

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琲，来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》，原文：人间如定价，百琲睡龙珠

僖英

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：作僖公主，讥其后也

靛壬

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《真青》，原文：青色头如菩提子，项上毛青靛染成

璩齐

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
璩，来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩琼璩杜拾遗

盛峻

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
盛峻，来源于李沆的《宋诗》《伏睹禁林新成盛事辄思歌咏不避荒芜上李学士》，原文：自我昌朝为盛事，鼇山清峻重难寻

知页

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
知页，来源于李贻孙的《唐诗》《句》，原文：）（〖1〗《入蜀记》卷六页十一〖《知不足斋丛书》本〗：「祠旧有乌数百，送迎客舟

诏芃

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诏，来源于张偁的《宋诗》《题张子正观察溪风亭二首 其二》，原文：会攽滨海诏，再运钓鼇钩

境嵇

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
境嵇，来源于周孚的《宋诗》《题苏庭藻竹堂》，原文：已专嵇阮生前境，尚记羊何别后诗

缔璐

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缔，来源于陈造的《宋诗》《官务》，原文：缔彼刀笔吏，表里肆狙慝

淄炳

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
淄，来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 通惠亭》，原文：昔人品淄渑，惠山压东南

珧晗

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
珧，来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》，原文：东海沙田种蛤珧，南烹苦酒濯琼瑶

湫蕾

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
湫，来源于洪咨夔的《宋诗》《龙池沙涨》，原文：龙徙三湫宅，山飞百道洪

芙黎

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
芙，来源于孔平仲的《宋诗》《夜入监中》，原文：芙蕖有佳气，杨柳摇疏阴

粤苑

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
粤，来源于薛敏思的《宋诗》《送欧阳令之任粤中》，原文：绿蕉丹荔千山度，瘴雨蛮烟百粤居

壹茵

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
壹，来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》，原文：原壹见阳春之白日兮，恐不终乎永年

德萝

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
德萝，来源于王洋的《宋诗》《挽黄夫人》，原文：官栖枳棘莫消魂，身托丝萝在德门

茯白

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
茯白，来源于陈的《宋词》《减字木兰花》，原文：须是松根白茯苓

瑥岭

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 一》，原文：啸歌九玄台，崖岭凝凄端

戚武

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
戚武，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 送文舞迎武舞》，原文：羽籥崇文礼以毕，干戚奋武事将行

扬良

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
扬良，来源于徐经孙的《宋诗》《乙丑三月十二夜梦得家有园池乐寿康之句觉而足成效邵康节作首尾吟八首 其八》，原文：栏栽药相扬楼美，坛植花王姚魏良

策萱

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
策萱，来源于孙觌的《宋诗》《王相生辰 其一》，原文：萱殿披敷策，星躔焕六符

州晰

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
州，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：又《宿玉泉寺》一首，《直隶澧州志》卷二四，以为寺在澧州

资绍

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
资绍，来源于崔居俭的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》，原文：汉绍世祖，夏资少康

逻允

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
逻，来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》，原文：斯须望敌来何多，千里断岸皆遮逻

秋冶

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
秋冶，来源于蒲寿宬的《宋诗》《古意》，原文：整鬟摘秋芳，秋芳无冶容

梓悠

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
梓悠，来源于秦观的《宋诗》《和孙莘老题召伯斗野亭》，原文：北眺桑梓国，悠然白云生

桓缨

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
桓，来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫六月十二夜月》，原文：谁弄桓伊笛，徒思范蠡篷

琤卫

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
琤卫，来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》，原文：卫磬琤鍧极，齐竽僭滥偏

峰薏

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
峰，来源于徐铉的《宋诗》《送王员外宰德安》，原文：今为百里长，应好五峰游

艾胧

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
艾，来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》，原文：名场沾童肤，奇质委蒿艾

柳汀

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
柳汀，来源于王周的《唐诗》《和程刑部三首 清涟合》，原文：丝青迷岸柳，茸绿蘸汀莎

丁漳

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
丁漳，来源于丁儒的《唐诗》《冬日到泉郡次九龙江与诸公唱和[十三韵]》，原文：（以上二诗见《漳州府志》引《白石丁氏谱》

恒冽

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
恒，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：上九，莫益之，或击之，立心勿恒，凶

粤恽

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
粤，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：粤之无鏄也，非无庐也，夫人而能为庐也

贞钊

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
贞，来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》，原文：伫继贞观烈，边封脱兜鍪

简玺

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
简玺，来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》，原文：青简成编裨史事，紫泥封玺奖儒荣

琬燃

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
琬，来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》，原文：深林高玲珑，青山上琬琰

域芈

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
域，来源于舒亶的《宋诗》《题灵鳗庙三首 其二》，原文：西域不劳方士咒，南州重识使君车

泯渲

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
泯，来源于强至的《宋诗》《与王仲密诸君泛湖》，原文：境胜欢忧泯，吟频物象悭

盛瑥

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
盛，来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 雅志堂》，原文：始末终不渝，盛事古鲜俦

澎琅

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
澎，来源于释文珦的《宋诗》《冯深居长余二十三岁赵东阁长余二十二岁周汶阳长余一十七岁皆折行辈与余交淳祐辛丑同访余于竺山有会宿诗距咸淳乙丑已二十五年矣痛先觉之凋零感吾生之既老因成十韵以寄死生之情》，原文：笔阵绝纵横，词源极澎湃

懿资

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
懿资，来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》，原文：二杨懿文德，谭子资粹清

识自

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
识自，来源于郑侠的《宋诗》《教子孙读书》，原文：眼见口即诵，耳识潜自闻

瞳羿

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瞳，来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》，原文：汝阳昔见今十载，丹颜益少方瞳明

璩岳

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
璩，来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩琼璩杜拾遗

淄畚

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
淄，来源于王禹偁的《宋诗》《送毋殿丞赴任齐州》，原文：鱼盐多近海，桑柘润连淄

蝶颖

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
蝶，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：蝶在花间犹死恋

憬品

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
憬，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》，原文：憬彼高句丽，来脩裔夷职

谨璐

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
谨，来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二九》，原文：干潜与坤履，退谨养天和

淄绅

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
淄，来源于曾几的《宋诗》《友直轩》，原文：物或乱真赝，君其别淄渑

嵊弛

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
嵊，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

悠孝

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
悠孝，来源于韩淲的《宋诗》《赵倅再赋又次韵答》，原文：寂寂故乡通德里，悠悠往行孝廉船

檀亚

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
檀亚，来源于王之道的《宋词》《东风第一枝》，原文：玉骨冰肌，绛趺檀口，玲珑亚竹当户

启稽

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
启稽，来源于周必大的《宋诗》《龙泉李宗儒师儒兄弟槐阴书院》，原文：又不见本朝肇启迩英阁，稽古隆儒号经幄

佶彬

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

颉易

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
颉易，来源于周紫芝的《宋诗》《读淮阴传》，原文：颉颃楚汉间，事若反掌易

染莹

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
染莹，来源于汪炎昶的《宋诗》《俞伯初见访示吴体诗既去而江和叔至甚恨相后先也是夕用韵寄二君子》，原文：胸次似涤冰雪莹，笑语欲染烟霞香

庭洛

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
庭洛，来源于曾几的《宋诗》《次秘丞李希声新省韵》，原文：天以图书效河洛，人如兰玉秀堦庭

屹瑥

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
屹，来源于韦骧的《宋诗》《和范子功学士留题二贤堂》，原文：屹然榱桷傍云烟，榜揭堂名以二贤

舸冽

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
舸，来源于卫宗武的《宋诗》《舟近吴兴郡见山》，原文：一舸夷犹白浪间，擡头俄喜对青山

煊桠

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

勋本

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
勋本，来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》，原文：霍氏勋元重，胡家正本清

植由

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
植由，来源于苏轼的《宋诗》《和陶戴主簿》，原文：上天信包荒，佳植无由丰

瓷京

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
瓷，来源于徐积的《宋诗》《谢周裕之 其一》，原文：酒味酸或淡，瓷椀麤而伟

蔻琛

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蔻，来源于姜夔的《宋词》《扬州慢》，原文：纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情

本袁

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
本袁，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》，原文：」〖5〗晁公武《郡斋读书志》〖袁本〗卷三上录《步天歌》一卷：「右未详撰人

昭零

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
昭零，来源于罗隐的《唐诗》《春日忆湖南旧游寄卢校书》，原文：金貂见服嘉宾散，回首昭丘一涕零

濡沛

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
濡沛，来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》，原文：沾濡俄顷遂滂沛，奔腾浩瀚犹崩洪

凰宜

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
凰宜，来源于晁说之的《宋诗》《枕上和圆机绝句梅花十有四首 其一一》，原文：瑶凰琼凤方为瑞，此地宜多白玉梅

堇灵

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
堇，来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》，原文：苹蘩祗祀事，枌堇媚肴羞

浅萦

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
浅萦，来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》，原文：浅麓下萦回，深林久丛灌

茯旌

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
茯，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》，原文：松根有至药，琥珀与茯苓

薏挚

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
薏，来源于赵蕃的《宋诗》《初二日蚤发亲捷》，原文：颇忆茱萸饮，还思薏苡赍

兴椰

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
兴，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：古今兴废几池台

漓优

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
漓，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・采茶歌》，原文：打的我肉都飞，血淋漓，腹中冤枉有谁知

零中

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
零中，来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其三》，原文：旧文空中云，零落迹易消

襄徵

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
襄，来源于刘克庄的《宋诗》《画笥有二粉头各题一绝 其一》，原文：裕陵临御始，像祭武襄公

严圣

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
严圣，来源于陈师道的《宋诗》《除官》，原文：扶老趋严召，徐行及圣时

琤铮

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
琤，来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》，原文：琤琤鸣铁里，安处一时休

储恺

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
储，来源于陈造的《宋诗》《题雍和堂》，原文：是身储至和，举世乏妙领

纬储

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
纬储，来源于丁谓的《宋诗》《麟》，原文：盛时期在囿，五纬想储精

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