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保定民办专科学院改名：探讨教育机构改名背后的原因和影响

黄南馠作者：黄南馠2025-02-24 16:19:03

保定民办专科学院改名一事成为近期热议话题。教育机构改名不仅仅是表面现象，背后可能涉及多种因素。改名可能是为了更好地与社会、学生进行对接，提升学院知名度和声誉。同时，改名也可能受到经济、政治等因素的影响。在社会高度关注教育问题的当下，教育机构改名也更容易引起广泛关注和争议。接下来，本文将就保定民办专科学院改名背后的原因和可能带来的影响进行探讨。

保定民办专科学院改名

涟蔳

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
涟，来源于释道潜的《宋诗》《玉荆山人崔君草堂》，原文：玉荆山苍势蜿蜒，玉荆涧碧涵漪涟

冶枫

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
冶，来源于刘挚的《宋诗》《题公安知县柳应辰屯田默庵》，原文：君子默诸心，志气纳陶冶

帧媛

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

诏霓

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
诏霓，来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》，原文：琼林宴罢偃霓旌，诏赐麒麟引归路

燃储

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
燃，来源于范成大的《宋诗》《南塘冬夜倡和》，原文：燃萁烘煖夜窗幽，时有新诗趣倡酬

天清

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
天清，来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨二首柬张使君 其一》，原文：分明唤得天公应，清旦朱幡谢雨还

蔷新

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
蔷新，来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》，原文：棠梨古迳霞光灿，蔷薇露冷衣新盥

源本

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
源本，来源于韩淲的《宋诗》《雨中作》，原文：随山问本源，踏地观狂澜

盛晟

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
盛，来源于舒岳祥的《宋诗》《少师丞相国公西磵先生挽歌二首 其一》，原文：诸贤亲盛德，末俗仰高风

珲椰

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
椰，来源于陈延龄的《宋诗》《大安院》，原文：优婆塞倾椰子酒，须菩提讲莲花经

瑺璂

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

函汶

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
函，来源于韦应物的《唐诗》《西楼》，原文：烟尘拥函谷，秋雁过来稀

泷景

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
泷，来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞模临皋亭四画》，原文：寻源巴峡涛泷派，得骨柯山铁树枝

敦原

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
敦原，来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题（题拟） 三》，原文：原卷流落敦煌某氏，今不详所在

箪诏

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
箪诏，来源于刘敞的《宋诗》《赠才元学士》，原文：待诏先生穷巷居，箪瓢屡空方晏如

翀弘

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
翀，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》，原文：八公竝号翀霄客，谁作当年诣吏辞

容堇

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
容，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：容态好比，顺弥代些

轼天

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
轼天，来源于韩琦的《宋诗》《过涉县熊耳山》，原文：何似半天留鹤驭，此来凭轼与仙期

愿识

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
愿识，来源于华岳的《宋诗》《呈钟子严》，原文：千金不赏思归楚，万户无封愿识韩

漪缈

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
漪缈，来源于陆游的《宋诗》《村社祷晴有应》，原文：数峰缥缈如屏面，一浦涟漪作簟纹

懿茹

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
懿茹，来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 延陵季子》，原文：谓吾札之不懿兮，札亦恬受而茹声

岐爕

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
岐，来源于赵蕃的《宋诗》《娱山亭》，原文：嗜好虽同辙，贤愚本异岐

什献

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
什献，来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》，原文：囊中大字愿一献，丹书什袭藏青缇

音尹

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
音尹，来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・喜江南》，原文：(众虚下)(府尹、张千上，云)聆音能鉴貌，奸伪自昭彰

觅枝

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
觅枝，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一二三》，原文：肠断江南一百五，然犀何处觅琼枝

忻曼

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
忻，来源于韦骧的《宋诗》《幽谷谢惠新酿家馔奉亲》，原文：寿琖此时添乐只，彩衣今日倍忻然

意久

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
意久，来源于辛弃疾的《宋诗》《感怀示儿辈》，原文：渊明去我久，此意有谁知

崎璂

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
崎，来源于汪元量的《宋诗》《光相寺》，原文：崎岖栈道动摇摇，矮石支撑同赑屭

优文

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
优文，来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》，原文：烧香对棐几，文史资优学

奘珈

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

炅稽

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

赓弛

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
赓，来源于刘克庄的《宋诗》《和族兄计院二首 其二》，原文：畴昔曾赓殿阁凉，君恩重管旧□□

堇志

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：孟氏之臣秦堇父辇重如役

惟崎

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
惟，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：无疆惟民，惟帝其侍

桔珊

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
桔，来源于谢枋得的《宋诗》《赠儒医陈西巖》，原文：猪苓桔梗最为奇，药笼书囊用有时

源砺

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
源，来源于赵长卿的《宋词》《虞美人》，原文：玉容消得仙源惜

偕佶

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
偕，来源于刘攽的《宋诗》《寄杨十七》，原文：杨侯论诗销我忧，昔岁相逢偕旅游

宓予

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
宓，来源于李吕的《宋诗》《师正堂二首 其二》，原文：雅欲援琴追宓子，时从退食咏羔羊

浦城

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
浦城，来源于耿湋的《唐诗》《雪后宿王纯池州草堂》，原文：夜雪入秋浦，孤城连贵池

骓霓

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
骓霓，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・乱地风》，原文：踏宝镫滴溜扑跳上乌骓，吼风雷吐虹霓，一怒千斤力

绎奈

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绎，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：自古商人亦越我周文王立政，立事、牧夫、准人，则克宅之，克由绎之，兹乃俾乂，国则罔有

宛重

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
宛重，来源于文彦博的《宋诗》《游花市示之珍》，原文：去年春夜游花市，今日重来事宛然

渤稽

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
渤，来源于彭汝砺的《宋诗》《惠州 其三》，原文：白草单于垒，青灯渤海家

菀鼎

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
菀，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：芳若兹而不御兮，捐林薄而菀死

镌瑛

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
镌，来源于白居易的《唐诗》《游悟真寺诗》，原文：逼观疑鬼功，其迹非雕镌

筝夕

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
筝，来源于崔颢的《唐诗》《代闺人答轻薄少年》，原文：愁来欲奏相思曲，抱得秦筝不忍弹

君宣

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
君宣，来源于汪元量的《宋诗》《越州歌二十首 其一八》，原文：醉里君王宣乐部，隔花教唱采莲歌

盂元

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
盂元，来源于韩淲的《宋诗》《寄乙上人》，原文：盂兰盆会日，元自目犍连

景锋

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
景锋，来源于欧阳澈的《宋诗》《游岐原有感》，原文：安得汤休占此景，碧云之句当奇锋

熙曦

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
熙，来源于刘攽的《宋诗》《颍州和永叔》，原文：心与地俱远，我徒共熙然

域麟

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
域麟，来源于胡铨的《宋诗》《送王嘉叟侍郎使虏仍用其韵》，原文：龙勒殊勋标绝域，麟宫奇节障狂澜

恽骅

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
恽，来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》，原文：帝怜玉笋班中秀，合付苹花柳恽洲

逻漪

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
逻，来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十一》，原文：逻人（一作「叉」）横鸟道，江祖出鱼梁

戎峤

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
戎峤，来源于林同的《宋诗》《和峤》，原文：但观生和峤，定胜死王戎

淙莱

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
淙，来源于强至的《宋诗》《寄题双巖寺》，原文：泉溜夜淙寒入座，岚光朝滴润生衣

夷华

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
夷华，来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》，原文：华夷相混合，宇宙一羶腥

隋苡

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
隋，来源于陈陶的《唐诗》《闽中送任畹端公还京》，原文：汉庭凤进鹓行喜，隋国珠还水府贫

瑚遥

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
瑚，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八七》，原文：夜月圆明兮珊瑚海阔，晚云破碎兮玳瑁天低

亦漫

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
亦漫，来源于李流谦的《宋诗》《仲甄见和复用韵》，原文：坎止流行亦漫然，斯文未丧本关天

烊烨

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

缤桑

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缤，来源于赵汝谈的《宋诗》《翠蛟亭酬和 其三》，原文：衣上缤翂云欲生，一山果熟看猿登

胧盛

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
胧，来源于李冠的《宋词》《蝶恋花》，原文：朦胧淡月云来去

鉴桑

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鉴桑，来源于曹勋的《宋诗》《余比出疆以茶遗馆伴乃云茶皆中等此间于高丽界上置茶凡二十八九缗可得一胯皆上品也予力辩所自来谓所遗皆御前绝品他日相与烹试果居其次伤为猾夷所诮因得一诗》，原文：世乏君谟与桑苎，翻令衡鉴入殊邻

芗醇

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
芗，来源于王义山的《宋诗》《挽竹芗龚侍郎 其一》，原文：偷生宁复百年活，地下何颜见竹芗

种琼

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
种琼，来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》，原文：碾深罗细，琼蕊暖生烟，一种风流气味，如甘露、不染尘凡

崔翡

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
崔翡，来源于秦观的《宋诗》《崔徽》，原文：蒲中有女号崔徽，轻似南山翡翠儿

珊虔

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
珊，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・川拨棹》，原文：烟烟湾湾．珂佩珊珊，冷清清夜静水寒，可正是渔人江上晚

珲荣

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣，来源于赵崇鉘的《宋诗》《梅》，原文：新阳斡坤轴，枯朽皆光荣

年仲

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
年仲，来源于洪咨夔的《宋诗》《行临安县圃》，原文：万事妇姑鸣好丑，百年翁仲领兴亡

诚鸢

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
诚，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 迎俎奏丰安之曲》，原文：祖考来格，享于克诚

凌诀

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
凌诀，来源于韩愈的《唐诗》《读东方朔杂事》，原文：一旦不辞诀，摄身凌苍霞

茶蕾

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
茶，来源于陈渊的《宋诗》《和向和卿尝茶》，原文：传闻茶后诗，便得古人配

萱熙

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
萱，来源于虞俦的《宋诗》《端午日用韵》，原文：萱草著花空有恨，菖蒲称寿永无时

望娴

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
望，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公七年》，原文：不郊，犹三望

珩欢

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
珩，来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》，原文：报之琼玖如投李，遗以珩璜恍弋凫

决祈

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
决祈，来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》，原文：凿渠决策与天合，支祈窘束缩怒涛

恤绰

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
恤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：公至，使让大叔文子曰：「寡人淹恤在外，二三子皆使寡人朝夕闻卫国之言，吾子独不在寡人

冽备

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
冽，来源于王安石的《宋诗》《次韵唐彦猷华亭十咏 寒穴》，原文：神泉冽冰霜，高穴与云平

郁栖

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
郁栖，来源于董嗣杲的《宋诗》《岳鄂王墓》，原文：鬰郁栖霞霞外树，墓门不掩雀巢喧

蘅嶂

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
蘅，来源于李羣玉的《唐诗》《湖中古愁三首 一》，原文：蘅兰委皓雪，百草一时死

萌橙

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
萌，来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其八》，原文：君看如山祸，萌在一念差

茜浅

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
茜浅，来源于周弼的《宋诗》《牡丹》，原文：翻腾栀茜乱朱粉，样各数名分浅深

尧胥

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
尧胥，来源于张说的《唐诗》《扈从温泉宫献诗》，原文：不知远梦华胥国，何如亲奉帝尧君

憬颐

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
憬，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：憬彼夷蛮，来顺来从

润琬

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
润，来源于沈辽的《宋诗》《澹山巖》，原文：寛广容万席，清润非人寰

焘祯

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》，原文：焘气内全真自葆，铁心无动亦何妨

兆冽

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
兆，来源于赵善括的《宋诗》《真妃祠》，原文：农背赤裂鱼釜满，田毛焦枯龟兆同

桢磐

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
桢，来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子（题拟）》，原文：干复述桢女娇羞娘忆父词，总感而作一章以寄

琳燃

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
琳，来源于胡铨的《宋诗》《吏隠堂》，原文：爱此堂下石，青润挺琅琳

择蒂

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
择，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：大夫择焉

曦缮

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
曦，来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》，原文：橘包收夕润，杉彩漾朝曦

缨恣

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
缨恣，来源于宋祁的《宋诗》《孙沆从事宰吴兴邑》，原文：舳尾东衔鸟羽轻，沧浪余沫恣霑缨

纯阮

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
纯，来源于张方平的《宋诗》《大礼庆成》，原文：飨帝精禋举，严亲广孝纯

烨琤

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
烨，来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》，原文：华才方烨烨，王道正平平

楣晏

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
楣，来源于程公许的《宋诗》《九日以酒赠雪江胡贤良蒙惠诗和韵》，原文：荪壁辛楣芰荷屋，静揖秋风酣圣读

析纾

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
析，来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》，原文：扶疎玉梵府，析蔌水晶宫

冬沧

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
冬沧，来源于孔平仲的《宋诗》《食鳆》，原文：及冬稍稍盛，来自沧海涯

缥瑹

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
缥，来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》，原文：缥缈祥烟连北阙，天颜有喜生春

凝鸿

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
凝鸿，来源于周邦彦的《宋词》《虞美人》，原文：斜倚曲栏凝睇、数归鸿

邕砺

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
邕，来源于王维的《唐诗》《故人张諲工诗善易卜兼能丹青草隶顷以诗见赠聊获酬之》，原文：自想蔡邕今已老，更将书籍使何人

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