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仲恺农大什么时候改名？详细解析及历史背景

马椿芉作者：马椿芉2025-02-25 08:27:37

仲恺农业工程学院于1999年正式更名为仲恺农业工程学校，这一改名举措起源于学校发展战略的调整和需求。在改名之前，学校一直致力于培养农业工程领域的人才，而改名后，学校将更加注重学科建设和师资队伍的优化，以适应当时社会经济的发展需求。当时，学校还进行了一系列的改革和调整，为今后的发展打下了坚实基础。至今，仲恺农大已经成为广东省重点大学之一，其办学水平和影响力逐渐扩大，为地方经济发展和产业升级做出了重要贡献。

仲恺农大什么时候改名

榭丁

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
榭，来源于夏竦的《宋诗》《送江寜相公》，原文：六朝台榭好山川，丞相遥分造化权

懿召

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
懿，来源于沈佺期的《唐诗》《章怀太子靖妃挽词》，原文：彤史佳声载，青宫懿范留

弈谧

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
弈，来源于崔泰之的《唐诗》《奉酬韦嗣立祭酒偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑奉呈诸大僚之作》，原文：闻琴幽谷里，看[弈]古巖前

仑芷

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
仑，来源于高似孙的《宋诗》《石桥歌》，原文：一石上负昆仑柱，一水西奔牛女渚

筠泊

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
筠，来源于范祖禹的《宋诗》《春日有怀仆射相公洛阳园》，原文：松筠不改色，桃李自成蹊

韵媵

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
韵，来源于毛滂的《宋词》《诉衷情》，原文：秋韵起，月阴移

睨佰

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
睨，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：万言倚马亦何待，睥睨谪仙当并驰

岐炯

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
岐炯，来源于张埴的《宋诗》《梅溪徙居吾乡北山下 其三》，原文：千岐纷莫辨，一隙炯相辉

玉祺

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
玉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」子玉请杀之

尤媛

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
尤，来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》，原文：本以文为治，尤知政有权

琮尚

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琮，来源于崔玄童的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：祥符宝鼎，礼备黄琮

纶栾

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
纶栾，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：苇花纶虎落，松瘿鬬栾栌

里景

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
里景，来源于梅挚的《宋诗》《踏青》，原文：绮场纷纷十里赊，望中烟景半春华

岐菀

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
岐，来源于薛能的《唐诗》《送友人出塞》，原文：春草临岐断，边楼带日闲

皤珈

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
皤，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百一》，原文：不觉大流落，皤皤谁见矜

挚鸠

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：若他邦之人，则使摈者还其挚，曰：「寡君使某还挚

篌约

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
篌，来源于刘商的《唐诗》《怨妇》，原文：下帘弹箜篌，不忍见秋月

瑭天

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

瑾飔

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
瑾，来源于宋方壶的《元曲》《商调・梧叶儿怀古》，原文：周公瑾，曹孟德，果何为

纾禺

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
纾，来源于韦骧的《宋诗》《行役一首》，原文：纡鬰得以纾，易直油然起

思璃

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
思璃，来源于许景衡的《宋诗》《清陂堂 其二》，原文：午枕欹时睡思迟，含风百顷碧琉璃

萌仑

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
萌，来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其五》，原文：竹萌犹未见，时节春已深

蘅渲

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
蘅，来源于贯休的《唐诗》《宝禅师见访》，原文：茶烟黏衲叶，云水透蘅茆

韬砺

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
韬，来源于石介的《宋诗》《安道再登制科》，原文：裴度韬钤无失律，武侯节制是神兵

秋颍

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
秋颍，来源于皇甫冉的《唐诗》《上礼部杨侍郎》，原文：十里嵩峯近，千秋颍水清

泯荣

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
泯荣，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和知非》，原文：禅能泯人我，醉可忘荣悴

榭喻

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
榭，来源于王洋的《宋诗》《闻沈氏小亭欲往主人辞出先闻赵丞相尝游》，原文：连榭似闻兼静雅，闲情暂欲洗尘埃

璋篌

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
璋，来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》，原文：荐衡荷德璋，嗣向怜子骏

辽婧

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
辽，来源于晏颖的《宋诗》《临蜕遗诗 其二》，原文：此行谁复见，一鹤上辽天

缮易

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缮易，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：馆如公寝，库厩缮修，司空以时平易道路，圬人以时塓馆宫室

夷熙

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
夷熙，来源于释大观的《宋诗》《寿平章秋壑师相》，原文：远夷缩缩惮威略，生民熙熙安袵席

潮槿

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
潮，来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》，原文：潮落舟横醉不知

晤佳

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
晤佳，来源于郭印的《宋诗》《与大受述之耕道游绝尘亭探韵得赋字》，原文：今辰天气佳，偶尔得清晤

偕意

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
偕意，来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》，原文：偕游数君子，意拟探幽奇

闳郄

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
闳，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》，原文：26　谓之闳，门侧之堂，谓之塾，橛，谓之阒，阖，谓之扉，所以止扉，谓之闳

箐汉

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
箐，来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》，原文：老箐深藏洞，嵌崖峭夹谿

逵缤

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
逵，来源于苏辙的《宋诗》《舜泉诗》，原文：播于中逵，汇为澄波

钲杨

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
钲，来源于张栻的《宋诗》《晨钟动雷池望日》，原文：金钲忽涌出，晃荡浮双瞳

蘅悟

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蘅，来源于陈允平的《宋诗》《吴江道上》，原文：垂虹桥外天连水，无限别离生杜蘅

棂郁

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
棂，来源于赵以夫的《宋词》《摸鱼儿》，原文：但展转无眠，风棂水馆，冷浸五更月

竺纾

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
竺，来源于白居易的《唐诗》《荅微之见寄》，原文：禹庙未胜天竺寺，钱湖不羨若耶溪

和札

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
和札，来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》，原文：五善大抵主和容，不止穿杨与穿札

晣曜

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

沛望

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
沛望，来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・混江龙》，原文：得其民望，沛公戈戟入咸阳

郁召

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
郁，来源于韩琦的《宋诗》《云》，原文：郁郁疑非雾，融融散薄阴

桓觅

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
桓觅，来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其二》，原文：未愧镜湖夸贺监，聊将星管觅桓伊

绪桢

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
绪，来源于杨无咎的《宋词》《醉花阴》，原文：总是添愁绪

臻鸿

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
臻鸿，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制南郊礼成》，原文：福浸含生臻富寿，泽流绵宇霈庞鸿

烽馠

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
馠hān木芳香。
国学点评
烽，来源于刘敞的《宋诗》《防秋》，原文：游骑夜入烧回中，烽火朝传过陇上

葭璆

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
葭，来源于李颀的《唐诗》《临别送张諲入蜀》，原文：梦里蒹葭渚，天边橘柚林

屿苓

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
屿，来源于黄滔的《唐诗》《送僧归北巖寺》，原文：江翻岛屿沈，木落楼台露

泯择

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
泯，来源于释德洪的《宋诗》《临清阁二首 其一》，原文：泯泯下窥软碧，洄洄匆作惊湍

畅与

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
畅与，来源于吕陶的《宋诗》《赠蔡山王潜》，原文：纯皇与圣帝，作乐理和畅

浠艾

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 夫人合五首 其三》，原文：辟恶何须荆楚艾，蠲炎不待邵平瓜

郇舸

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
郇，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：当时郇国公，致身为阿衡

飏忻

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
飏，来源于黄庚的《宋诗》《约王琴所不来舟中偶成》，原文：酒帘飏渔村，笳鼓响军戍

馠沅

拼音五行释意
馠hān木芳香。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》，原文：沅有茝兮澧有兰，到今风物尚班班

季倾

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
季倾，来源于华镇的《宋诗》《和孙秀才与弟醉饮》，原文：倾颓叔夜玉，臬兀季真船

棋暄

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
棋暄，来源于黄庭坚的《宋诗》《弈棋二首呈任公渐 其一》，原文：偶无公事负朝暄，三百枯棋共一樽

晢音

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

晏町

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
晏，来源于刘敞的《宋诗》《挽叶翰林》，原文：落落长松姿，岁晏悴霜露

洌佶

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
洌，来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》，原文：泠泠迸石甘泉洌，馥馥袭人和气生

若霆

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
若霆，来源于皎然的《唐诗》《吊灵均词》，原文：若云冥冥兮雷霆怒，萧条杳眇兮余草莽

滇霆

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
滇，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

遥缪

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
遥缪，来源于李商隐的《唐诗》《楚宫》，原文：湘波如泪色漻缪，楚厉迷魂逐恨遥

未翰

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
未翰，来源于张孝祥的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：未试玉堂挥翰手，只今楚泽钓鱼翁

勰衍

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

鸯闲

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
鸯闲，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・殿前欢》，原文：这生好不知音，虚度了春宵一刻价千金，空闲了琐窗朱户鸳鸯枕，翡翠罗衾

嘉钧

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
嘉钧，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵费同叔解嘲 其二》，原文：低头涸辙问波臣，沃以嘉言力万钧

姬晋

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
姬晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：卫人归卫姬于晋，乃释卫侯

嘉页

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
嘉，来源于范仲淹的《宋诗》《新定感兴五首 其五》，原文：江上多嘉客，清歌进白醪

莘檬

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《龙洞》，原文：向来伊吕正如此，莘渭千年有遗迹

治种

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
治种，来源于陈郁的《宋诗》《送友人赴乡举》，原文：我方治地种秋芳，君亦濡毫拟擅场

晖灏

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晖，来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》，原文：扁舟日日弄晴晖

勤谧

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
勤，来源于孟郊的《唐诗》《石淙 八》，原文：乘时幸勤鉴，前恨多幽霾

澈霏

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
澈，来源于范传正的《唐诗》《题皎然影堂》，原文：元和四年，太守范传正、会稽释灵澈同过旧院，就影堂伤悼弥久，遗题曰：）道安已返无何乡，慧远来过旧草堂

瞳纴

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
瞳，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》，原文：一德君臣合，重瞳日月临

苓旎

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
苓，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》，原文：摇风摆雨经年久，不似松根有茯苓

飖尉

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
飖，来源于刘敞的《宋诗》《读列子赠几太博胜之殿丞君章监丞》，原文：飘飖羣仙子，来往何其稠

青珧

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
青，来源于韩淲的《宋诗》《春分前一日 其二》，原文：青青叶中兰，庭幽有余芳

夷芨

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
夷，来源于欧阳修的《宋诗》《秋怀二首寄圣俞 其一》，原文：隆阴夷老物，摧折壮士胸

昂辕

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
昂辕，来源于苏籀的《宋诗》《韩省干子平荐章应格朋友漠然未知忽改京秩作七言近体一首贺之》，原文：山雌泽啄竞腾轩，孰有昂驹局短辕

炳嶛

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
嶛liáo木高。
国学点评
炳，来源于种放的《宋诗》《谕蒙》，原文：炳兹夏商鉴，灭国因夸淫

棂淙

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
棂，来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》，原文：书生今夜且休睡着，有句话低低道：半扇儿窗棂，不须轻敲，我来时将花树儿摇

榷乾

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
榷，来源于陆游的《宋诗》《题尊信斋》，原文：正令举世皆杨墨，邪正岂复劳商榷

晳睨

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
晳，来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》，原文：就养逾曾晳，承颜继闵骞

峥凛

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
峥凛，来源于陆游的《宋诗》《小楼》，原文：肌肤凄凛起芒粟，肝肺峥嵘叠琼玉

匡佰

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
匡，来源于杜甫的《唐诗》《送樊二十三侍御赴汉中判官》，原文：恨无匡复姿，聊欲从此逝

钲漓

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
钲，来源于李廌的《宋诗》《汝州王学士射弓行》，原文：一人中的万人呼，丝管呶嘈间钲鼓

誉韧

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
誉，来源于楼钥的《宋诗》《送淳丞上虞》，原文：罔求违道誉，善遣非意干

喻自

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
喻自，来源于常察的《唐诗》《十玄谈（幷序） 心印》，原文：须知本自灵（《大正》本、《偈颂》作「体自虚」）空性，将喻红罏焰（《大正》本、《偈颂》作「火」）里莲

弘暌

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
弘，来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》，原文：是年，李嗣昭立钟开元寺以七月十三日，弘农郡君夫人游硖石山则六月十四日

苒苓

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苒，来源于董嗣杲的《宋诗》《客久》，原文：驱驰尘土身千里，荏苒光阴指一弹

戍珐

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
戍，来源于孙觌的《宋诗》《虎邱沼老豫章诗僧也与余相遇于枫桥方丈诵所作徐献之侍郎生日诗有东湖孺子南极老人之句余爱其工赋小诗寄赠》，原文：落景下曾城，遥烟起孤戍

敦般

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
敦般，来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・太平令》，原文：空教我哭啼啼自敦自摔，百般的唤不回来

暖贤

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
暖贤，来源于吴潜的《宋诗》《登延庆佛阁用出郊韵三首 其三》，原文：可圣可贤桑落酒，不寒不暖菊花天

蔳旆

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
旆，来源于宋祁的《宋诗》《送枢直梅学士守并州》，原文：旆羽凌霜晓，袍花犯雪春

才笺

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
才笺，来源于无名氏的《宋词》《谒金门》，原文：词进芳笺才调

源犹

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
源犹，来源于乔侃的《唐诗》《人日登高》，原文：杜陵犹识汉，桃源不辨秦

睿飖

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
睿，来源于曹勋的《宋诗》《上元前四日宣召赏梅》，原文：冉冉东风春乍回，睿思宣入禁中来

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