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送物乐谱：学校家长送物板改名的诗意之选

唐益琦作者：唐益琦2025-02-26 11:45:17

学校家长送物板的改名一直是备受关注的话题。近日，一个备受期待的命题令人眼前一亮：送物乐谱。这个名称不仅具有诗意，还蕴含着家长对学校的祝福和期待。送物乐谱，音乐与礼物的完美结合，将为学校家长送物板带来全新的活力和意义。让我们一起来探讨这个富有创意和情感的命名之选吧。

学校家长送物板改名叫啥最有诗意

汝梁

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
汝梁，来源于司马光的《宋诗》《柳枝词十三首 其五》，原文：莫令透入华梁鷰，那堪负汝更双双

娴函

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
娴，来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》，原文：职业才相称，尘劳岂素娴

昊淙

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
昊，来源于刘敞的《宋诗》《和张洞春雪》，原文：大哉造化力，排斡正穹昊

蔻竹

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蔻，来源于皇甫冉的《唐诗》《浪淘沙二首 一》，原文：蛮歌荳蔻北人愁，松雨蒲风野艇秋

遒和

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
遒，来源于魏了翁的《宋诗》《茂叔兄还乡北郊酌别》，原文：相期各努力，岁月鬓边遒

岭斌

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
岭，来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》，原文：而况百粤，岭阳海隅

恽韦

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
恽，来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》，原文：竹叶悲杜陵，秋云吟柳恽

懿寅

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
懿寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：孟懿子会城成周，庚寅，栽

峨振

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
峨振，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》，原文：峨峨三云宫，肃肃振旅归

岭爀

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
岭，来源于陆游的《宋诗》《书懒》，原文：闲身岭上云，睡味蜂房蜜

融虔

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
融，来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂晓雪初霁望飞来山》，原文：密雪晓初霁，朝阳霭融融

蔚棋

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蔚，来源于牟巘的《宋诗》《送萧子中》，原文：仍世科名香未歇，诸孙文采蔚相扶

纤琢

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
纤琢，来源于强至的《宋诗》《赠徐君强》，原文：间工磨琢弄纤巧，真宰手把天葩裁

犹滔

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
犹滔，来源于陈著的《宋诗》《到西峰寺见弟蒙所与僧屋诗因次韵》，原文：滔滔儿女境，犹抱颖师弦

镌黎

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
镌，来源于虞俦的《宋诗》《和郁簿述怀古风》，原文：不作颜公乞米帖，吟诗肝肾愁镌锼

和隆

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
和隆，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乡饮酒义》，原文：贵贱明，隆杀辨，和乐而不流，弟长而无遗，安燕而不乱，此五行者，足以正身安国矣

绅逊

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
绅，来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》，原文：一任荐绅多习熟，都缘书册易因仍

瑾甄

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
瑾，来源于韩淲的《宋诗》《题孙伯符墓》，原文：公瑾复不长，伯业益荒芜

玮纯

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
玮，来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》，原文：士怀瓌玮勿自神，邂逅飞沈同一理

汉勉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
汉勉，来源于黄庭坚的《宋诗》《和舍弟中秋月》，原文：后生晚出不勉学，从汉至今无扬雄

颀沁

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
颀，来源于阳枋的《宋诗》《送文大监赴召》，原文：颀然美人天西方，许我立雪来其旁

凛资

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
凛资，来源于范令闻的《宋诗》《楚公鹰》，原文：饥未饱肉资远击，凛然戴角乃□顾

冬缥

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
冬缥，来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其四》，原文：行道羽衣缥缈，卷班玉珮冬珑

萱旌

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
萱旌，来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》，原文：牙帐罗旌棨，萱堂合鼓笙

郄晣

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
郄，来源于李彭的《宋诗》《正月二十六日寇顺之饮仆以醽渌酒径醉闻横笛音李仲先顺之有苍头能作龙吟三弄偶不果戏成此诗》，原文：劣于郄公常奴尔，性不茹荤少陵喜

煦蓁

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
煦，来源于曹松的《唐诗》《武德殿朝退望九衢春色》，原文：苏舒同舜泽，煦妪竝尧仁

沛飖

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
沛，来源于翁仲德的《宋诗》《雨微山》，原文：旱望湫龙嘘涧气，沛然甘雨慰农心

兹皋

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
兹皋，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」 帝曰：「皋陶，惟兹臣庶，罔或干予正

飐愉

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
飐，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 风起春灯乱》，原文：金炬开莲岛，银花飐玉绳

璨诏

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璨，来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 康王谷水帘》，原文：披崖日璀璨，喷壑风飕飗

铭谊

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
铭，来源于魏野的《宋诗》《闻雷宣徽薨背敕葬归乡》，原文：卤簿尘侵暗，铭旌泪洒斑

绡忻

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
绡，来源于释居简的《宋诗》《云锦》，原文：容与翠绡幌，渥丹铅粉肤

逵亚

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
逵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：公孙阏与颖考叔争车，颖考叔挟辀以走，子都拔棘以逐之，及大逵，弗及，子都怒

炀昶

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
炀，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：九月，立炀宫

鸯孝

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鸯，来源于温庭筠的《唐诗》《春野行》，原文：东城年少气堂堂，金丸惊起双鸳鸯

栎莱

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
栎，来源于王安石的《宋诗》《游钟山》，原文：两山松栎暗朱藤，一水中间胜武陵

庄芮

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
庄芮，来源于江泳的《宋诗》《凉轩》，原文：极目闲田虞舆芮，凝神虚室老兼庄

暄芈

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
暄，来源于陆游的《宋诗》《作竹篱成因把酒其间戏题四十字》，原文：今日偶暄暖，卧闻林鸟呼

觅与

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
觅与，来源于程洵的《宋诗》《杨日新用所赋月壶韵作诗见寄依韵复之 其二》，原文：观心要与月同明，觅句应须水样清

伊茗

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
伊茗，来源于李彭的《宋诗》《次韵九弟过炭妇兼怀微公之句 其二》，原文：想见伊蒲欲为供，波生茗盌憩墙阴

序奥

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
序奥，来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》，原文：重裘坐奥室，时序真强名

逊璋

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
逊，来源于叶适的《宋诗》《送丁子植》，原文：割慈避父母，逊志亲师儒

滨昀

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
滨，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 九》，原文：汉江滨者，马大师汉州人也

源严

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
源严，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九一》，原文：天源一派过严城，宝兽喷香漱玉声

诏旬

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
诏旬，来源于赵蕃的《宋诗》《寄赵文鼎》，原文：如公讵免帝城入，有诏不迟旬岁间

子阔

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
子阔，来源于杨万里的《宋诗》《宿峨桥化城寺二首 其二》，原文：厚赛柳神销底物，长腰云子阔腰菱

芍酝

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
芍，来源于白玉蟾的《宋诗》《知宫王琳甫赞》，原文：诗吟白芍药，曲唱紫芙蓉

燃燝

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燃，来源于万俟咏的《宋词》《明月照高楼慢・明月照高楼》，原文：玉座频燃绛蜡，素娥重按霓裳

堰昀

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
堰，来源于释文珦的《宋诗》《晚步》，原文：坂田通堰熟，溪水度滩喧

静薏

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
静，来源于释心月的《宋诗》《赵通判请赞观音》，原文：觉天云静，性海风休

辰勤

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
辰勤，来源于刘宰的《宋诗》《挽赵和仲侍郎三首 其一》，原文：履声勤帝想，竟阻上星辰

馚漪

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪，来源于韩琦的《宋诗》《上巳会兴庆池二首 其一》，原文：绮罗明浩渺，台榭插漪涟

繁盛

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
繁盛，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》，原文：焕衍昭繁祉，千龄表盛明

烽斐

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
烽，来源于范仲淹的《宋诗》《寄秦州幕明化基寺丞》，原文：烽烟边信息，金鼓武精神

棕礴

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
棕，来源于王镃的《宋诗》《谢尹绿坡见访》，原文：棕鞋闲踏软红尘，道眼青山认得真

羡煦

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
羡，来源于李光的《宋诗》《寄内》，原文：长羡篱边元亮醉，谁怜泽畔屈原醒

阔隅

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
阔隅，来源于张元干的《宋诗》《奉酬陈端中明府长韵》，原文：契阔三十载，邂逅天一隅

翼朴

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
翼，来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 四》，原文：云行信长风，飒若羽翼生

嵇召

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
嵇，来源于沈辽的《宋诗》《九龙洞》，原文：叹息此生来已晚，更将残命笑嵇康

琝采

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于柳宗元的《唐诗》《自衡阳移桂十余本植零陵所住精舍》，原文：火耕困烟烬，薪采久摧剥

涧莱

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
涧莱，来源于姚勉的《宋诗》《和赵提刑韵送吕堂长主簿 其一》，原文：朅将西涧重新了，莫是东莱再出不

虔芹

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
虔，来源于葛胜仲的《宋诗》《陪枢密富公游霅川即事呈三首 其三》，原文：弈世当传张颢印，三公行佩吕虔刀

逊衍

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
逊，来源于晁公溯的《宋诗》《大冶县见梅》，原文：南来愧何逊，吾病不能诗

颉湫

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
颉，来源于刘一止的《宋诗》《与家姪季高夜语用毛内相韵》，原文：要与李杜高颉颃，下视余子窘可嗟

覃溯

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
覃，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其五》，原文：化洽周南无一事，尚吟絺绤葛覃章

陇裕

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
陇，来源于于濆的《唐诗》《横吹曲辞 陇头水》，原文：借问陇头水，终年恨何事

卿祯

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
卿祯，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・混江龙》，原文：因此上繁华美丽，盛成风光，卿云秀气，瑞霭祯祥

瑹颜

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜，来源于张耒的《宋诗》《出山》，原文：相逢一开颜，便有论交意

致瑹

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
致，来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其三》，原文：驰誉塞四海，致身近三台

汝韧

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
汝，来源于道溥的《唐诗》《示学偈》，原文：方便示汝浓（疑应作「侬」）

志固

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
志固，来源于宋庠的《宋诗》《入谒马上作》，原文：人生固有志，躁静各成趣

暄澈

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
暄，来源于吴泳的《宋诗》《冬日》，原文：四时平似准，冬日颇伤暄

嘉霖

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
嘉霖，来源于王珪的《宋诗》《依韵和元参政喜雨四首 其四》，原文：君心常与下民忧，嘉应为霖讵一州

焓釉

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评

晳篌

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
晳，来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》，原文：夙龄壮志日蹉跎，黑鬒萧萧又云晳

泱言

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
泱，来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》，原文：湖之水兮碧泱泱，环越境兮润吴疆

淳睿

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淳，来源于太宗皇帝的《唐诗》《帝京篇十首 十》，原文：广待淳化敷，方嗣云亭响

邵斌

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
邵，来源于黄通的《宋诗》《游熙春台》，原文：吾闽山水州，佳丽发于邵

昙灵

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
昙灵，来源于杨蟠的《宋诗》《石桥》，原文：方广寺开无俗路，优昙花现有灵根

卿笛

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
卿笛，来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其二》，原文：野笛三美罢，变征荆卿愁

茸慕

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
茸，来源于张镃的《宋诗》《宿吴江华严院》，原文：岸傍小店换马去，毡裘障冷披蒙茸

娥源

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
娥，来源于王质的《宋词》《满江红》，原文：挽素娥青女、问飞琼，谁家曲

伽品

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
伽品，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：金华巷陌遗三品，石镜伽蓝露一拳

经筠

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
经筠，来源于良价的《唐诗》《王子颂五首 内生》，原文：（以上五首均见《大正新修大藏经》第四七册《筠州洞山悟本禅师语录·歌颂》校记引别本

琥钥

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
琥，来源于无名氏的《唐诗》《阴长生口诀》，原文：淮南法，炼秋石，黄帝金花烧琥珀

焓憧

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧，来源于岳珂的《宋诗》《胡已茂鹗章帖赞》，原文：此帖之存，所以愧今日之憧憧

岐芾

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
岐，来源于张说的《唐诗》《过怀王墓》，原文：客死峣关路，返葬岐江阳

献狄

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
献狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：三月，献狄俘

史淼

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
史，来源于史弥宁的《宋诗》《过临江》，原文：史子脱吏鞅，超然若登瀛

彬波

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
彬，来源于刘克庄的《宋诗》《广州劝驾一首》，原文：番禺文物于今盛，闽浙彬彬未足夸

珂梁

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
珂梁，来源于刘祎之的《唐诗》《奉和别越王》，原文：周屏辞金殿，梁骖整玉珂

追宗

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
追宗，来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》，原文：修宗庙，敬祀事，教民追孝也

文箴

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
文箴，来源于陈著的《宋诗》《新揭州学扁乡人求赋》，原文：愿言寿斯文，师友相规箴

峪魁

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
峪，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》，原文：崎岖峪道，凹答岩壑

阔望

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
阔望，来源于王十朋的《宋诗》《江陵舟中作》，原文：东归初喜楚天阔，西望堪嗟蜀道难

箫楦

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
箫，来源于陈著的《宋词》《千秋岁》，原文：箫鼓沸

久憧

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
久，来源于陆游的《宋诗》《寄吕博士》，原文：别久心常折，书来眼未明

夷敏

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
夷，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 伯夷叔齐》，原文：夷齐互崇让，弃国从所钦

沦栾

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
沦，来源于李白的《唐诗》《詶王补阙惠翼庄庙宋丞泚赠别》，原文：世迫且离别，心在期隐沦

识箫

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
识箫，来源于刘宰的《宋诗》《云边即事》，原文：山人不识虞庭乐，疑是箫韶奏九成

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