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填空题怎么起名字：创意命名技巧与实用指南

吴棂作者：吴棂2025-03-16 14:54:04

在设计和编写填空题时，起一个合适的名字是至关重要的。一个好的名字不仅能够吸引学生的注意力，还能帮助他们更好地理解题目的内容和要求。那么，填空题怎么起名字呢？本文将为您提供一些创意命名技巧和实用指南，帮助您为填空题起一个既吸引人又符合内容的名字。 首先，我们需要明确填空题的命名原则。一个好的填空题名字应该简洁明了，能够准确传达题目的核心内容。例如，如果您正在设计一个关于历史事件的填空题，名字可以直接包含该事件的关键词，如“第二次世界大战填空题”。这样的名字不仅一目了然，还能帮助学生快速定位到相关知识点。 其次，创意命名是提升填空题吸引力的重要手段。您可以通过使用比喻、拟人等修辞手法，为填空题起一个生动有趣的名字。例如，如果您正在设计一个关于动物分类的填空题，可以将其命名为“动物王国大冒险”，这样的名字不仅能够激发学生的兴趣，还能让他们在解题过程中感受到乐趣。 此外，考虑到填空题的多样性和复杂性，您还可以根据题目的难度和类型来命名。例如，对于难度较高的填空题，可以命名为“挑战极限：高级填空题”，而对于基础性的填空题，则可以命名为“基础知识巩固：填空题”。这样的命名方式不仅能够帮助学生更好地选择适合自己的题目，还能提高他们的学习效率。 最后，我们还需要注意填空题名字的独特性和辨识度。在命名时，尽量避免使用过于常见或重复的名字，以确保每个填空题都有其独特的标识。例如，您可以在名字中加入一些独特的元素，如“2023年最新版：填空题”，这样的名字不仅能够突出题目的时效性，还能提高其辨识度。 总之，填空题的命名是一个需要综合考虑多个因素的过程。通过遵循简洁明了、创意命名、难度区分和独特性等原则，您可以为填空题起一个既吸引人又符合内容的名字，从而提升学生的学习兴趣和效果。希望本文提供的技巧和指南能够帮助您在填空题命名方面取得更好的成果。

填空题怎么起名字

昉璂

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
昉，来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》，原文：白简留任昉，玄文付子云

泱初

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
泱初，来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》，原文：东风卷初雨，泱漭天地湿

采珈

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
采，来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其五》，原文：深知取义负，不假采薪槱

熙湲

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
熙，来源于吕陶的《宋诗》《大享肆赦府帅赋诗次其韵》，原文：运际重熙讲克禋，祖宗严配答慈仁

玺初

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
玺初，来源于吕祖谦的《宋诗》《送柳严州解官趋朝》，原文：一叶初秋已趣装，玺书屡下驻归艎

泓里

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
泓里，来源于陈宓的《宋诗》《饮井》，原文：十里溉田成旱雨，一泓济渴胜天河

笠渝

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
笠渝，来源于曾丰的《宋诗》《北归见摄徐闻邑大夫乃旧同官邵雩都之子予诗叙契》，原文：云来后好今分付，车笠重盟幸勿渝

珹汉

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于李商隐的《唐诗》《拟意》，原文：楚妃交荐枕，汉后共藏

戈巡

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
戈巡，来源于钱惟演的《宋诗》《句 其七》，原文：戈矛巡雾夕，铙鼓宴萧晨

郝瞻

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

久韧

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
久，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○四》，原文：学道如学射，久久自中的

棠央

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
棠央，来源于杨万里的《宋诗》《寒食相将诸子游翟园得十诗 其五》，原文：小小茅亭短短窗，海棠围里柳中央

爕洛

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

武璂

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
武，来源于邹浩的《宋诗》《送崔子厚朝散倅安州》，原文：君家如武库，人物常森森

芮珲

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：晋郤芮使夷吾重赂秦以求入，曰：「人实有国，我何爱焉

和憧

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
和憧，来源于杨万里的《宋诗》《宿徐元达小楼》，原文：役役名和利，憧憧马又车

忻桑

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
忻，来源于韩淲的《宋诗》《过野趣》，原文：人忻得芳事，禽鸟亦飞鸣

澧荣

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
澧荣，来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》，原文：遗爱梁山初趣召，承恩澧浦晚增荣

蕊袁

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蕊，来源于吴潜的《宋词》《浣溪沙》，原文：也饶浪蕊与浮葩

言憧

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
言，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：则民言不危行，而行不危言矣

棠绍

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
棠绍，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽郑知府》，原文：甘棠笏得孙枝绍，使竹符分棣萼荣

苓馟

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
苓，来源于张耒的《宋诗》《再寄》，原文：披寻图诀得茯苓，云是松间千岁物

磐逸

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
磐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一一》，原文：宝祚万年，磐石巩固

颐纬

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
颐，来源于晁补之的《宋诗》《听阎子常平戎操》，原文：我独怀之千古长，杖策不省颐之忘

郁壹

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
郁壹，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：空壹郁，共谁语

博轶

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《宿州河亭书事》，原文：新衣尚穿束，旧服变襃博

灏鹄

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
灏，来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》，原文：玉甃常浮灏气鲜，金丝不定路南泉

凇恤

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

灿觉

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
灿觉，来源于杨公远的《宋诗》《万竹乃竹洲曾孙也万竹子常新恩弃儒于干明入道伯父友梅以诗饯之因次韵》，原文：冠借皮为疑斗灿，杖凭枝作觉龙寒

淞枝

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
淞，来源于朱翌的《宋诗》《石斛栽莲》，原文：数夕一梦吴淞江，两桨飞度荷花乡

箬轩

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
箬，来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》，原文：江边风雨飘蓬箬，爱惜扁舟一夜愁

皓沧

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
皓沧，来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一》，原文：男儿生无所成头皓白，漂零已是沧浪客

含术

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
含术，来源于杜光庭的《唐诗》《怀古今》，原文：谁能绝圣韬贤餐芝饵术，谁能含光遁世炼石烧金

桑佐

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
桑佐，来源于刘克庄的《宋诗》《送李漕用之二首 其二》，原文：向舒自是堪王佐，桑孔安知富大农

崇蕴

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
崇蕴，来源于袁燮的《宋诗》《凤仙花》，原文：美者倍丰殖，恶者加蕴崇

勖徵

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
勖，来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》，原文：勖哉望前修，猛志庶可及

白柃

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
白，来源于释重显的《宋诗》《送怀秀禅者》，原文：纵得长鼇拟何待，堪白头时好白头

渌毓

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
渌，来源于罗隐的《唐诗》《赠渔翁》，原文：逍遥此意谁人会，应有青山渌水知

般儒

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
般儒，来源于刘克庄的《宋诗》《和徐常丞洪秘监倡和四首 其四》，原文：公诗妙巧过般输，蚓窍何堪和大儒

琪霁

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琪霁，来源于钱起的《唐诗》《夕游覆釜山道士观因登玄元庙》，原文：霁月悬琪树，明星映碧堂

谒嫣

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
谒，来源于郭印的《宋诗》《晓》，原文：懒起趋朝谒，从渠困马鞍

翡勤

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
翡，来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 鲁人》，原文：谁知浅水鱼贪食，不待金钩翡翠纶

赓淼

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
赓，来源于毕仲游的《宋诗》《兴龙节》，原文：愿为善颂赓天保，如日如山万子孙

韶予

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
韶予，来源于蒋之奇的《宋诗》《望韶石》，原文：致君尧舜今谁是，想像闻韶更起予

漪箫

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
漪，来源于范成大的《宋诗》《白莲堂》，原文：古木参天护碧池，青钱弱叶战涟漪

僖彦

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
僖彦，来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山（《方舆胜览》：四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎，《郡国志》云：魏伯阳炼丹之所。）》，原文：据张忱石考证，彦修当为文宗至僖宗时人

繁蕴

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
繁蕴，来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》，原文：胸中妙蕴经纶才，剸剧裁繁特余事

樨纫

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
樨，来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》，原文：朝叹乌皮几，暮叹木樨床

蝶钥

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
蝶，来源于朱松的《宋诗》《牡丹酴醿各一首呈周宰 其二》，原文：聊移梦蝶牀，相对户不扃

隽媵

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
隽，来源于王之望的《宋诗》《王钤辖出示乃祖两令公画像求诗为赋长句》，原文：百年神隽今已矣，貌向丹青尚如此

殷远

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
殷远，来源于白居易的《唐诗》《刘苏州以华亭一鹤远寄以诗谢之》，原文：殷勤远来意，一只重千金

磐樗

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
磐，来源于裘万顷的《宋诗》《安乐窝示元德弟二首 其二》，原文：解衣坐磐石，持竿钓清波

休璞

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
休，来源于沈禧的《元曲》《余音・歌钟到处携欢约，舞袖飘时压善才，博得个能是的名儿自多赖。再》，原文：休去迷花恋色，再休去惹垢沾埃

缪耘

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缪，来源于陈著的《宋诗》《次韵徐鳞卿》，原文：梦想山行三载里，绸缪亲谊百年赊

燝永

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

单泱

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
单，来源于傅察的《宋诗》《送承祖赴定州幕府》，原文：单于衔国恩，方且事逃遁

稽理

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
稽理，来源于卫宗武的《宋诗》《理学》，原文：先天而后天，理数稽其至

焓珵

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

旎颜

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旎颜，来源于魏承班的《唐诗》《玉楼春 二》，原文：春风筵上贯珠匀，艳色韶颜娇旖旎

援戈

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
援戈，来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》，原文：待藏班婕扇，却援鲁阳戈

颐镌

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
颐镌，来源于韦骧的《宋诗》《昨日辄以鄙句奉谢重辱长篇为贶再藉来韵和答次韵》，原文：元化运转通昆仑，探颐不见雕镌痕

缤悠

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
缤，来源于周密的《宋诗》《题小李将军著色山水》，原文：东风入千巖，花雨红缤纷

识才

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
识才，来源于杨万里的《宋诗》《庚寅正月送罗季周游学禾川》，原文：眼边相识蚕样密，如子岁寒万才一

昃旒

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
昃，来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》，原文：旰昃焦劳，访道缵三朝仁政

洌稽

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
洌，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》，原文：持以问亨泉，寒洌忍自閟

苍纫

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
苍纫，来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》，原文：苍头供井臼，赤脚解缝纫

磐枫

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
磐，来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》，原文：试荐冰磐一点酸

瑶沉

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
瑶沉，来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其四》，原文：炎风沉玉甃，宿露薅瑶草

潭梧

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
潭梧，来源于刘子翬的《宋诗》《胡明仲潭溪三日饮》，原文：潭溪梧竹堆，无地浮高荫

其箫

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
其箫，来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其一》，原文：沈燎兮桂醑，笳箫鸣鸣兮逢逢其鼓

傅恒

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
傅恒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：申驱，成秩御莒恒，申鲜虞之傅挚为右

簌休

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
簌，来源于无名氏的《元曲》《梧叶儿・相思病何时退？睡魔神镇日侮，害的我忒荼毒。刁骚了双蓬鬓，》，原文：扑簌的两泪珠，缑山岭恁崎岖，隔断了吹箫伴侣

桓彻

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
桓彻，来源于沈与求的《宋诗》《杜季习游恒山谒府帅刘公辄次刘彦常韵作二诗送之 其二》，原文：上相平胡不作难，已开亭障彻乌桓

萃桑

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
萃，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：茫茫宇宙阔，斯道萃一门

之琲

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
之琲，来源于詹敦仁的《唐诗》《琲访刘君乙时已殁故将归王令留之不可以书来嘱作此篇示》，原文：案：琲为詹敦仁之子

骞苏

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
骞苏，来源于王安石的《宋诗》《飞雁》，原文：汉时苏武与张骞，万里生还值偶然

奂佰

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
奂，来源于陈宓的《宋诗》《题陈君肯堂》，原文：轮奂已成张老室，驷轩行看汉于门

婳琀

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

冰语

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
冰语，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵梁子张雪中约游湖上不至》，原文：惭愧相如未能至，却将冰柱语惊人

竹齐

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
竹齐，来源于许及之的《宋诗》《题有竹轩》，原文：家世岂孤竹，夷齐真二难

浅旬

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
浅，来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》，原文：老子兴不浅，聊复此淹留

亘朦

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
亘，来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》，原文：驷马上太行，修途亘辽碣

识靛

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
识，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其六七》，原文：底人识取，万回和尚

煊松

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

燝莞

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

郝轼

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
郝，来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》，原文：七椀鏖郝源，一水鬭双井

璇缥

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
璇缥，来源于包佶的《唐诗》《奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎》，原文：秋烟凝缥帙，晓色上璇题

采玫

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
采，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：南陌采桑何窈窕

墨翎

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
墨翎，来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔独鹤图三首 其二》，原文：粉墨半销翎翅短，正如衰发不胜簮

绚绰

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绚，来源于孔武仲的《宋诗》《遣百朋赴太学补试》，原文：绚藻颇不乏，屡贡多士先

存芉

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
存，来源于赵抃的《宋诗》《西湖吴中允坟生芝草》，原文：中允寿龄尊，人亡德尚存

含婉

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
含婉，来源于释德洪的《宋诗》《余所居竹寺门外有谿流石桥汪履道过余必终日既去送至桥西履道诵笑别庐山远何烦过虎谿之句作十诗以见寄因和之 其五》，原文：玉骨定含秋，出语便清婉

继秋

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
继秋，来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其五》，原文：朝家无阙政，秋禜继春雩

奥茹

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
奥，来源于家铉翁的《宋诗》《闻杨和卿在馆中读易不去手赠以诗》，原文：易中有妙义，医中之奥与易相表里

零临

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
零临，来源于陆游的《宋词》《隔浦莲近拍》，原文：临江舞处，零乱塞鸿清影

璂冉

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

纬夕

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
纬夕，来源于宋祁的《宋诗》《存目 其一》，原文：轩星沦夕纬，翟辂去宸居

闻翩

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
闻翩，来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其四》，原文：旧闻千岁辽东鹤，塞上翩翩忽见过

彬榆

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
彬，来源于李复的《宋诗》《登蚕 其二》，原文：抱叶食嗫嗫，负彩斑彬彬

仲袁

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
仲，来源于张栻的《宋诗》《送曾裘父》，原文：还寻佳橘颂，惜别仲宣楼

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