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瀚字起名字好不好?深入解析瀚字的寓意与适用性

朱潆耘作者:朱潆耘2025-03-21 22:44:15

瀚字,作为一个充满文化底蕴的汉字,近年来在起名中备受关注。许多家长在为孩子起名时,都会考虑使用瀚字,但瀚字起名字好不好呢?本文将从瀚字的寓意、音韵美感以及适用性三个方面进行深入分析,帮助您做出明智的选择。首先,瀚字的寓意非常丰富。瀚字的本义是指广阔无边的水域,象征着宽广的胸怀和远大的志向。在传统文化中,瀚字常被用来形容大海或天空,给人一种浩瀚无垠的感觉。因此,使用瀚字起名,可以赋予孩子一种开阔的视野和远大的抱负。其次,瀚字的音韵美感也是其受欢迎的原因之一。瀚字的发音为“hàn”,音调平稳,读起来流畅自然,给人一种稳重而大气的感觉。在与其他字搭配时,瀚字能够很好地融入,形成和谐的音韵组合。例如,“瀚宇”、“瀚文”、“瀚辰”等名字,不仅音韵优美,而且寓意深远。最后,瀚字的适用性也非常广泛。无论是男孩还是女孩,瀚字都可以作为名字的一部分。对于男孩来说,瀚字可以体现出阳刚之气和远大志向;对于女孩来说,瀚字则可以展现出柔美与智慧的结合。此外,瀚字还可以与不同的字搭配,形成各种风格的名字,满足不同家庭的需求。综上所述,瀚字起名字好不好,取决于您对名字的期望和孩子的个性特点。如果您希望孩子拥有宽广的胸怀和远大的志向,瀚字无疑是一个不错的选择。当然,起名时还需要综合考虑其他因素,如姓氏的搭配、字义的协调等,以确保名字的整体效果。希望本文的分析能够为您提供有价值的参考,帮助您为孩子起一个寓意深远、音韵优美的名字。

瀚字起名字好不好

本昙

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
本昙,来源于李之仪的《宋诗》《袭前韵再简少孙四首 其三》,原文:子默清真本绝伦,羊昙仍是个中人

重梧

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
重梧,来源于范成大的《宋诗》《初冬小园寓目》,原文:新霜黄橘重,久雨翠梧稀

韪芮

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
韪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:论毗国是惟公韪,令顺民心不曰卑

杉巡

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
杉,来源于皮日休的《唐诗》《新秋即事三首 三》,原文:露槿风杉满曲除,高秋无事似云庐

隽恣

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
隽,来源于孔平仲的《宋诗》《观马骑》,原文:黄尘纷纷有杀气,得隽呼声动天地

澄肖

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
澄,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:柔远能迩,海宇永澄清

馠椰

拼音五行释意
hān芳香。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于李德裕的《唐诗》《谪岭南道中作》,原文:岭水争分路转迷,桄榔椰叶暗蛮溪

艾觉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
艾觉,来源于陆游的《宋诗》《风云昼晦夜遂大雪》,原文:夜艾不知雪,但觉手足皲

容君

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
容君,来源于邹浩的《宋诗》《闻王若愚除桂帅》,原文:朝廷择帅君来越,乡里容身我念吴

宛悠

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
宛悠,来源于张先的《宋词》《庆春泽》,原文:声宛转,疑随烟香悠扬

莱纫

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
莱,来源于宋之问的《唐诗》《早发始兴江口至虚氏村作》,原文:何当首归路,行剪故园莱

觅韵

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
觅韵,来源于奚?的《宋词》《声声慢》,原文:桐竹鸣骚音韵,水云空觅

淼澧

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
淼,来源于杨炯的《唐诗》《和辅先入昊天观星瞻》,原文:石楼纷似画,地镜淼如空

栗普

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
栗,来源于喻良能的《宋诗》《雨后晓行》,原文:有如到愚溪,还似游栗里

憬潆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

珐濡

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于范成大的《宋诗》《幽誓》,原文:予高驰兮雨濡盖,予揭浅兮水渐珮

逵灏

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
逵,来源于郑愚的《唐诗》《泛石岐海》,原文:渔浦飏来笛,鸿逵翼去舟

熹祁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:和熹未圣犹贪位,明德虽贤不及民

扬舟

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
扬舟,来源于许及之的《宋诗》《渡江》,原文:扬子江头渡晓风,一舟掀舞浪花中

筹诏

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
筹诏,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其四》,原文:颓林刊乔木,诏世为博筹

文瞻

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
文瞻,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:文采起具瞻,巖巖师尹赫

磊匡

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
磊,来源于陈长方的《宋诗》《书杨舜韶诗后》,原文:吴城磊落见长身,屈指文章第几人

瑭庄

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

涌俞

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
涌,来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫霜夜对月听小童吹觱篥歌依本韵》,原文:海门双青暮烟歇,万顷金波涌明月

岳茂

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
岳茂,来源于范纯仁的《宋诗》《申国太师吕公晦叔挽词三首 其二》,原文:河岳收英气,旗常纪茂功

觉术

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
觉术,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:”叔术觉焉,曰:“嘻

盈熹

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
盈,来源于方凤的《宋诗》《题春寿堂》,原文:子能顺亲亲颜悦,和气盈盈蔼堂室

簌磐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
簌,来源于韩元吉的《宋诗》《食田螺》,原文:苜蓿映朝餐,杞菊富肴簌

炯久

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炯久,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠李八丈判官》,原文:区区犹历试,炯炯更持久

纬翙

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
纬,来源于李之仪的《宋诗》《赠人》,原文:案头新有归田赋,架上元留纬世书

挚燿

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
挚,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:方拯挚兽招饥蚊,此何为者祇自尘

仞望

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
仞望,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:秦山千仞高无加,昼望蓬莱挹仙霞

瑷慕

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

璃曦

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璃,来源于蒲寿宬的《宋诗》《书香炉瀑布图后》,原文:飞流三百丈,日射碧琉璃

纮椎

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
纮,来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其二》,原文:云浄八纮天宇宽,万顷波心莲一叶

昃渤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
昃,来源于萧立之的《宋诗》《浙江亭》,原文:谁令天柱昃,浩浩不能回

卓梦

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
卓梦,来源于刘兼的《宋诗》《芳春》,原文:宝瑟不能邀卓氏,彩毫何必梦江淹

笺和

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
笺和,来源于陆游的《宋诗》《枕上口占三首 其二》,原文:蹋雨敲门觅季夷,襞笺同和仲高诗

德旷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
德旷,来源于苏涣的《唐诗》《变律 一》,原文:居然六合外,旷哉天地德

翡榭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
翡,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・水仙子》,原文:他待生拆开碧桃花下凤鸾交,火烧了俺白玉楼头翡翠巢

醇瞳

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
醇,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻涡口遇风》,原文:遥喜波浪中,时能饮醇酒

蕖蔳

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
蕖,来源于贺铸的《宋诗》《题流香亭》,原文:芙蕖昨夜惊风雨,叶叶流香有泪痕

熠樨

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
熠,来源于史铸的《宋诗》《野菊二首》,原文:熠熠溪边野菊黄,风前花气触人香

容虢

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
容,来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其三》,原文:万国春容,千江月影

郇箴

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》,原文:悽怆郇瑕色,差池弱冠年

桢绪

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

嫒芸

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于刘克庄的《宋诗》《无题一首》,原文:藜杖方燃芸阁上,叶舟忽傍钓台边

榷央

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
榷,来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》,原文:我慙门巷非尺五,字欲问奇谁与榷

武衡

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
武衡,来源于苏籀的《宋诗》《将军一首》,原文:用钱取水衡,卜宅凌武库

邕誉

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
邕,来源于陈藻的《宋诗》《平江课赋待试混补萧中立见之有相怜色因成四韵》,原文:幸有蔡邕过爨下,独怜贾岛作原夫

庆炫

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
庆,来源于王履贞的《唐诗》《青云干吕》,原文:迎祥殊大乐,叶庆类横汾

渲祯

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

茂逸

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
茂逸,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:均逸明恩洽,畴劳茂典行

沉暌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
沉暌,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲新凉》,原文:昨梦暌神女,沉疴问鬼臾

毓竺

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
毓,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄郊迎神》,原文:毓金为体,禀火成身

荷援

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
荷援,来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》,原文:名声荷朋友,援引乏姻娅

娇纯

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
娇纯,来源于王仲元的《元曲》《双调・江儿水叹世》,原文:妇人脸上笑靥一团儿可人纯是娇,妆点如花貌

琀潭

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于灵一的《唐诗》《溪行即事》,原文:不知伏牛事,潭洞何从横

颐朴

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
颐,来源于张栻的《宋诗》《送八兄》,原文:人言寿骨隠脩眉,庆事鼎鼎供期颐

瑥理

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于杜范的《宋诗》《和讷斋题晓山亭》,原文:理粲万象,孰妙孰徼

婳轼

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

猷昂

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
猷,来源于方回的《宋诗》《遯翁赐诗不已复次韵二首 其一》,原文:登畿稍借隙阴赊,告后谋猷岂不嘉

旌隋

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
旌隋,来源于黄裳的《宋诗》《送衡州太守》,原文:忽抛桂玉泛隋水,便拥旌麾穿楚云

竺樗

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
竺,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其一》,原文:无日游天竺,新除问补陁

炳驰

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
炳驰,来源于许及之的《宋诗》《题景贤堂》,原文:古来何限驰天壤,贤者于今炳日星

希艺

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
希艺,来源于杨万里的《宋诗》《寄题八桂张松卿义庄》,原文:公艺君今是,希文古罕俦

锦荟

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
锦,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:天教铺锦衬鸳鸯

合天

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
合天,来源于晁逈的《宋诗》《燕居》,原文:炼矿成金得宝珍,炼情成性合天真

銮澧

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
銮,来源于王迈的《宋诗》《送真西山赴召》,原文:一朝三命下金銮,独有先生出处难

昊蕊

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
昊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平陈郎中孤山见梅用黄法曹旧韵》,原文:醉挽芳条欲问谁,满挹清樽酹碧昊

怀皎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
怀皎,来源于陈宓的《宋诗》《送郑丈婿孚先改秩用广西诸公韵》,原文:西风稳送朝天行,高怀皎皎秋俱清

戈樗

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
戈,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 猛虎行》,原文:长戈莫舂,彊弩莫烹

箴皓

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
箴,来源于洪咨夔的《宋诗》《祖母哀挽 其二》,原文:卷卷行己训,历历读书箴

诀旎

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
诀,来源于苏辙的《宋诗》《赠致仕王景纯寺丞》,原文:丹书细字口传诀,顾我沉迷真弃耳

支湲

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
支湲,来源于文彦博的《宋诗》《和梅公仪待制 宿西谿寺》,原文:支郎谙雅尚,扫榻就潺湲

嵘谧

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
嵘,来源于陆游的《宋诗》《壬子除夕》,原文:老逢新正幸强健,却视徂岁何峥嵘

宜泱

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
宜,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:达辞宜驾说,典学善宣猷

杨缮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
杨,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:垂杨紫陌洛城东

岱延

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
岱延,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》,原文:倚天霜崖姿,岱表张延符

涧瑄

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
涧,来源于文同的《宋诗》《长举》,原文:峰峦李成似,涧谷范宽能

音滢

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
音,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一三》,原文:画工不识,谁是知音

暖玉

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
暖玉,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和汪道济都讲惜惜吟》,原文:燕玉浪传思暖老,个中消歇几沉煤

秸荏

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
秸,来源于兰楚芳的《元曲》《南吕・四块玉风情》,原文:积垒下些娘大小窝巢,苘麻秸盖下一座祆神庙

弛韦

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:其张其弛,节与音谐

晗篌

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

斯敏

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
斯敏,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》,原文:仲弓 曰:雍虽不敏,请事斯语矣

州瑗

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公入于戎州己氏

瑧玺

拼音五行释意
zhēn玉名。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:玺书趣赴治,候吏拥舳舻

堇渌

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
堇,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

琤燿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《客枕不寐二首 其二》,原文:嗢喔邻鸡几番鸣,琤撞江浪欲无声

志斌

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
志,来源于于石的《宋诗》《次韵芳卿一室》,原文:一室志天下,何须山更深

攸献

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
攸献,来源于李廌的《宋诗》《作塞上射猎行》,原文:泮上虎臣献俘馘,淮夷攸服远人格

南翼

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
南翼,来源于许浑的《唐诗》《酬河中杜侍御重寄》,原文:文章已变南山雾,羽翼应抟北海风

纭胧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
纭,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其二》,原文:阴居怀天匹,楚观梦纷纭

德瑺

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 庄怀皇后室用《永安》。》,原文:淑德昭著,至乐和平

廷久

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
廷久,来源于韦骧的《宋诗》《送郭照邻赴南雄签幕》,原文:幕府久须贤者画,朝廷最重远民忧

璋翙

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
璋,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・收江南》,原文:抵多少断肠人寄断肠词,今日个弄璋人说与弄璋的诗,都是那老天不绝俺宗支

珉辽

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
珉,来源于张釜的《宋诗》《游澹巖 其一》,原文:题诗因昔□游子,冷眼阅尽惟唐珉

晃琥

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
晃,来源于王禹偁的《宋诗》《西晖亭》,原文:隙晃归巢燕,簷拖截涧虹

燿禧

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
燿,来源于李翔的《唐诗》《马明生遇王婉罗》,原文:金锁玉函虽照燿,宝书真篆敢规(窥)求

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