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校内雕塑广场起名指南：创意与文化的完美结合

苏硝燝作者：苏硝燝2025-03-28 21:18:01

校内雕塑广场作为校园文化的重要载体，不仅是师生休闲娱乐的场所，更是校园精神与文化的象征。为雕塑广场起一个既富有创意又蕴含文化内涵的名字，不仅能提升广场的辨识度，还能增强校园文化的凝聚力。那么，如何为校内雕塑广场起一个合适的名字呢？首先，可以从广场的功能和定位出发。如果广场主要用于学生活动和集会，可以命名为“青春广场”或“梦想舞台”，突出其活力和朝气；如果广场以雕塑艺术为主题，可以命名为“艺术之韵”或“雕塑长廊”，强调其艺术氛围。其次，可以从校园的历史和文化中汲取灵感。许多高校都有悠久的历史和独特的文化传统，将这些元素融入广场名称中，既能体现学校的特色，又能唤起师生的归属感。例如，以学校创始人命名的“XX广场”，或以校训为核心的“知行广场”等。此外，还可以结合广场的地理位置或自然景观。如果广场周围有湖泊或树林，可以命名为“湖畔广场”或“绿荫广场”；如果广场位于校园中心，可以命名为“中心广场”或“阳光广场”。最后，起名时还需注意语言的简洁性和易记性，避免过于复杂或晦涩的名称。通过以上方法，相信您能为校内雕塑广场找到一个既美观又有意义的名字，为校园增添一道亮丽的风景线。

校内雕塑广场起名

年藻

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
年藻，来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》，原文：当年璧海珍，摛文绚春藻

苏茹

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
苏茹，来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》，原文：茹毡苏武馁，决眦蔺生嗔

慕闻

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
慕闻，来源于刘敞的《宋诗》《奉同邻几咏雪》，原文：占赋惭宾右，闻歌慕郢中

楹园

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
楹园，来源于王之道的《宋诗》《题元发弟竹轩》，原文：竹林深处敞轩楹，分我西园一半清

仓宣

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
仓宣，来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・混江龙》，原文：他也故违了皇宣命，都是些吃仓廒的鼠耗，咂脓血的苍蝇

奈珉

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
奈，来源于张耒的《宋诗》《陋屋》，原文：岂是不浪出，直缘无奈慵

仑淖

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
仑，来源于邵雍的《宋诗》《题黄河》，原文：西至昆仑东至海，其间多少不平声

晖朝

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
晖朝，来源于张可久的《元曲》《耍孩儿・自别来无一纸真消息，日近长安那里？倚危楼险化做望夫石，暮》，原文：把春心几度凭归雁，劳望眼终朝怨落晖

常缪

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
常缪，来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》，原文：违方易故常，操末缪续初

晠帧

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

壹易

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
壹易，来源于马先觉的《宋诗》《送昆山丞谢子潚解官还朝》，原文：论文未易探涯涘，讲政壹以民为先

旬荑

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
旬，来源于王炎2的《宋词》《清平乐》，原文：三百六旬过了，明朝却是年头

漪汀

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
漪，来源于释道潜的《宋诗》《次韵彦瞻舟次三墩见寄》，原文：雪消幽港涨漪涟，草际晴丝罥细烟

娴若

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
娴，来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》，原文：追念绮窗人，天然自、风韵娴雅

忆桦

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
忆，来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》，原文：忆得前春，有个人人共

淮钲

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
淮，来源于杨适2的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：淮山何在暮云凝

仞朴

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
仞，来源于范成大的《宋诗》《蛮触》，原文：万仞我山高不极，一团心火蔓难图

采维

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
采维，来源于戚纶的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》，原文：虎溪驻目曾游熟，采石维舟旧吏迎

愉汉

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
愉汉，来源于蔡孚的《唐诗》《打毬篇》，原文：薄暮汉宫愉乐罢，还归尧室晓垂旒

尧戚

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
尧戚，来源于宋之问的《唐诗》《梁宣王挽词三首 一》，原文：贵藩尧母族，外戚汉家亲

璋郄

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
璋，来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》，原文：便携灵运屐，不待德璋移

栾隽

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
栾，来源于陈造的《宋诗》《赠陈签判》，原文：受风正作团栾饮，闭户深防褦襶过

亘媵

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
亘，来源于陈岘的《宋诗》《全州观风楼》，原文：东西亘井络，碁分杂营戍

皋椎

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
皋，来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 耕》，原文：东皋一犂雨，布谷初催耕

泊翼

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
泊翼，来源于张商英的《宋诗》《蛇谷道中闻杜宇》，原文：有翼尚飘泊，无翼何时还

宁姣

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
宁，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：宁适 不来，微我有咎

栗凌

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
栗凌，来源于王安石的《宋诗》《九井》，原文：飞虫凌兢走兽栗，霜雪夏落雷冬鸣

同暌

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
同暌，来源于白居易的《唐诗》《观幻》，原文：有起皆因灭，无暌不暂同

舜袁

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
舜，来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》，原文：舜日迎长佳节用

津珉

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
津珉，来源于李石的《宋诗》《挽何与时》，原文：留滞周南隔要津，尚余家传付坚珉

砚朔

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
砚，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》，原文：尔来弄笔砚，墨水恶翻建

沧甄

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
沧，来源于吕本中的《宋诗》《海上篇》，原文：艨艟山岳高，军储沧海倾

樗序

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
樗序，来源于林希逸的《宋诗》《信庵赵少保挽诗 其四》，原文：客游槐府珍遗帖，世诵樗翁序近诗

玖追

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
玖追，来源于赵蕃的《宋诗》《再宿合龙山》，原文：摩挲追和之，武夫继琼玖

玢遥

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

汝炅

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
汝，来源于释慧空的《宋诗》《与性上人》，原文：汝知东山空，胸中无窖子

亚晃

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
亚，来源于释居简的《宋诗》《谢盘野黄文昌 其一》，原文：易入亚夫营，难收四海名

萦烊

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
萦，来源于范成大的《宋诗》《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》，原文：薝卜丹房挂，葡萄绿蔓萦

箴礼

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
箴，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：75　一羽，谓之箴

正韫

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
正韫，来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 尹书记》，原文：良工正求玉，片石胡为韫

嘉勰

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
嘉，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五○》，原文：懿选嘉访，世享馨荐

德振

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
德振，来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂衡阳使君韵示林敬则》，原文：千仞冈头一振衣，共嗟凤德卧郊扉

纶庭

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
纶庭，来源于陈洎的《宋诗》《湖上逢渔者》，原文：雨蓑烟笠洞庭秋，独茧纶轻一叶舟

瑺箩

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

易和

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
易和，来源于吕陶的《宋诗》《和董奉议喜雨》，原文：满山和气卷舒易，一夜丰年消息回

桠瑜

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
桠，来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》，原文：荞麦方成龊，蔓菁未入桠

笛良

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
笛良，来源于洪咨夔的《宋诗》《夕阳》，原文：牧儿良得意，吹笛下牛羊

诣勖

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
诣，来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其四》，原文：诣阙请长缨，终军本儿童

檀和

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
檀和，来源于周端臣的《宋诗》《次韵勿斋蜡梅》，原文：好风吹堕檀心句，白雪空惊寡和章

冶汝

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
冶汝，来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其一》，原文：古人进德多因此，公冶台卿即汝师

屹彻

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
屹，来源于彭龟年的《宋诗》《邀凉亭五首 其一》，原文：平生今日交，屹屹老桂树

樗武

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
樗，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十九》，原文：锦褥花明满殿铺，宫娥分坐学樗蒲

涧裴

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
涧裴，来源于白居易的《唐诗》《洛中偶作》，原文：裴回伊涧上，睥睨嵩少傍

琬灏

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琬，来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》，原文：三召已三逐，琬琰甘猥尘

湛奈

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
湛奈，来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》，原文：奈何四海尽滔滔，湛然一境平如砥

琥镌

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
琥镌，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：章韶夏濩忽冥昧，琥璜圭璧慙雕镌

琲燏

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
琲，来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》，原文：水帘纷若排珠琲，石阙依然耸翠峦

羿松

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
羿，来源于黄庭坚的《宋诗》《木之彬彬》，原文：羿注矢以当物，十尝中其七八

梁优

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
梁优，来源于刘敞的《宋诗》《赠黄子温别》，原文：南国江海阔，丰年稻梁优

楹翩

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
楹翩，来源于释居简的《宋诗》《病起书蕉叶 其二》，原文：摇青已见及时荣，猎猎翩翩衬短楹

年唯

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
年唯，来源于蔡襄的《宋诗》《和答孙推官久病新起见过》，原文：去年大暑过京口，唯子见过牛马走

艾甄

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
艾甄，来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之见别》，原文：顾我今耆艾，投闲竚冶甄

晴旒

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
晴旒，来源于李廌的《宋诗》《有怀都下寒食》，原文：箫韶引风摇树羽，晴波飞影动宸旒

卫媪

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》，原文：卫杀其大夫宁喜

椎恒

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
椎，来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔知县和示过家上冢二篇复次韵 其一》，原文：且当置是事，椎牛会宾亲

滔胧

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
滔，来源于王柏的《宋诗》《挽邵公容春 其二》，原文：一丘兮安固，万古兮滔滔

蝶川

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
蝶川，来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 五》，原文：化蝶犹不识，川鱼安可羨

策恒

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
策，来源于洪迈的《宋诗》《于潜道中》，原文：山行厌荦确，理策扶敧危

真昊

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
真昊，来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》，原文：恬淡简世味，真实契穹昊

良灏

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
良灏，来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》，原文：待得良宵灏气，正是好天良月，红到绿垂干

芾蔓

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
芾蔓，来源于孙觌的《宋诗》《邵久中承事挽词三首 其一》，原文：南国棠阴犹蔽芾，东陵爪蔓正芊绵

文莆

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
文莆，来源于汤汉的《宋诗》《寄刘后村》，原文：寄语莆田紫薇老，文章盖世例如斯

霄蔳

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
霄，来源于朱熹的《宋诗》《武夷七咏 画鹤》，原文：长疑风月夜，清唳九霄闻

籍晷

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
籍，来源于汪藻的《宋诗》《寿建安郡王》，原文：从今丹府籍，为瑞帝王家

笠琛

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
笠，来源于苏辙的《宋诗》《闻子瞻将如终南太平宫谿堂读书》，原文：山椹黄笠展，林笋紫角抽

潆睿

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
潆，来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》，原文：百尺丝纶波荡漾，一宗诗派水潆洄

恣汶

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恣，来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》，原文：点风飞絮恣轻狂

子禺

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
子禺，来源于梅尧臣的《宋诗》《李献甫于南海魏侍郎得椰子见遗》，原文：魏公番禺归，逢子芜江口

朝璐

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
朝，来源于许浑的《唐诗》《西园》，原文：虽去清朝远，朝朝见白云

景墨

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
景墨，来源于王诜的《宋诗》《子瞻再和前篇非惟格韵高绝而语意郑重相与甚厚因复用韵答谢之》，原文：醉来却画山中景，水墨想像追当年

煦裴

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
煦，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：天地欣合，阴阳相得，煦妪覆育万物，然后草木茂，区萌达，羽翼奋，角觡生，蛰虫昭苏，羽者妪伏，毛者孕鬻，胎生者不㱩，而卵生者不殈，则乐之道归焉耳

葆航

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
葆，来源于张耒的《宋诗》《秋园杂感》，原文：只今枯条罥衰蔓，异时密叶如翠葆

琀闰

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
闰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：闰月，戊寅，济于阴阪，侵郑

焘爀

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
焘，来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》，原文：安焘面析章惇，以为乡风

恒箫

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
恒，来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜读马援传感少游语》，原文：生人有恒道，衣食固其须

醇佶

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
醇，来源于林安道的《宋诗》《句 其一》，原文：古甃千龄在，寒泉味最醇

纤语

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
纤语，来源于元稹的《唐诗》《寄吴士矩端公五十韵》，原文：媚语娇不闻，纤腰輭无力

彤颜

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
彤颜，来源于曹勋的《宋词》《宴清都》，原文：彤闱共悦，天颜有喜，看寿觞亲劝

曦霆

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
曦，来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》，原文：冰威初敛，曦影上池台

普桦

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
普，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一五》，原文：今日人天普集，对众分明剖露

琤妤

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琤，来源于刘禹锡的《唐诗》《牛相公见示新什谨依本韵次用以抒下情》，原文：玉柱琤瑽韵，金觥雹凸棱

沛州

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
沛州，来源于朱淑真的《宋诗》《喜雨》，原文：四海咸蒙滂沛恩，九州尽解焦熬苦

崎珐

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
崎，来源于平曾的《唐诗》《留别薛仆射》，原文：梯山航海几崎岖，来谒金陵薜大夫

悦迪

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
悦，来源于孔平仲的《宋诗》《集于昌龄之舍》，原文：勿轻栢直狗，所负尚可悦

昙影

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
昙影，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三一》，原文：明月堂前，昙华布影

旨鑫

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
旨，来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其五》，原文：踪影两相忘，凭何为的旨

纪瑹

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
纪，来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》，原文：老艾先生殁，骎骎四纪年

飖闻

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
飖闻，来源于皎然的《唐诗》《访朱放山人》，原文：空闻天上风，飘飖不可觌

骃仟

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：41　阴白杂毛，骃

盈麒

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
盈，来源于张耒的《宋诗》《文周翰邀至王才元园饮》，原文：盈盈双鬟女，身小未及床

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