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十二生肖起名书：如何根据生肖为孩子取一个吉祥好名

苏昃作者：苏昃2025-04-06 19:00:04

在中国传统文化中，十二生肖不仅是时间的象征，更与每个人的命运息息相关。许多家长在给孩子取名时，会参考十二生肖起名书，希望通过名字为孩子带来好运和吉祥。那么，如何根据生肖为孩子取一个既好听又有寓意的名字呢？首先，我们需要了解生肖与五行的关系。十二生肖分别对应不同的五行属性，例如鼠属水、牛属土、虎属木等。根据五行相生相克的原理，取名时可以结合孩子的生肖属性，选择与之相生的字，避免相克的字。例如，属鼠的孩子适合用带“氵”或“水”偏旁的字，如“涵”“泽”等，以增强其五行水的能量。其次，生肖起名还需考虑生肖的喜忌。每个生肖都有其喜用的字根和忌讳的字根。例如，属虎的孩子宜用“山”“林”等字根，象征虎的生活环境；而避免用“小”“口”等字根，以免形成“困”或“囚”的不利格局。此外，名字的音韵和寓意也非常重要。一个好听的名字不仅能给人留下深刻印象，还能传递美好的祝愿。家长可以结合生肖起名书中的吉祥字，选择寓意积极、音韵和谐的字组合成名字。例如，“瑞霖”寓意吉祥如雨，“欣怡”象征快乐安宁。最后，取名时还需注意避免生僻字和多音字，以免给孩子未来的生活带来不便。通过以上方法，家长可以轻松根据十二生肖起名书为孩子取一个既符合传统文化又充满美好寓意的名字。

十二生肖起名书

芾武

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
芾，来源于刘鉴的《宋诗》《贺周总管耐轩迁居回任 其一》，原文：千里春风棠蔽芾，一窗秋月竹平安

珂姬

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
珂，来源于罗邺的《唐诗》《槐花》，原文：层楼寄恨飘珠箔，骏马怜香撼玉珂

纯素

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
纯素，来源于饶节的《宋诗》《赠卿书记》，原文：道人居若何，纯素胜金碧

彰其

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
彰其，来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》，原文：嗟嗟今之岁，天屡彰其威

晏恣

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
晏恣，来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗易菊花韵》，原文：人生适意无过此，恣听东篱早晏开

濡芗

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
濡，来源于王之道的《宋诗》《秋日访程元明喜雨而作》，原文：油然遍寰宇，半道濡征鞍

青棋

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
青棋，来源于赵企的《宋诗》《句 其四》，原文：青灯影冷棋三战，红火炉温酒一杯

犹瞳

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
犹瞳，来源于陆游的《宋诗》《五月二十三夜记梦》，原文：虽云曩事不复忆，怜汝瞳子神犹王

孝渌

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
孝，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 孟孝伯侵齐，晋故也

浩镌

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
浩镌，来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》，原文：浩气本完洁，胡为自镵镌

亘瑹

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
亘，来源于释文礼的《宋诗》《偈颂五首 其四》，原文：横亘十方，竖穷三际

寓沛

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
寓，来源于谢薖的《宋诗》《观棋》，原文：谁能关许事，寓目且忘忧

休些

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
休些，来源于吕渭老的《宋词》《西江月慢》，原文：但记取、角枕情题，东窗休误，这些端的

启湲

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
启，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一二四》，原文：急须归去来，招贤阁未启

语丁

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
语丁，来源于岳飞的《宋诗》《寄浮图慧海》，原文：丁宁寄语东林老，莲社从此著力修

沧闲

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
沧闲，来源于项斯的《唐诗》《寄富春孙路处士》，原文：上国一归去，沧江闲至今

温笠

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
温，来源于蒋捷的《宋词》《尾犯》，原文：人共语、温温芋火，雁孤飞、萧萧桧雪

忻憧

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
忻，来源于释印肃的《宋诗》《十二时歌 其三》，原文：食时辰，金牛作舞笑忻忻

銮骞

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
銮，来源于冯待征的《唐诗》《虞姬怨》，原文：相期相许定关中，鸣銮鸣佩入秦宫

黎纭

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
黎，来源于刘克庄的《宋诗》《李杜》，原文：李杜文章宗，继者宜重黎

兆淮

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
兆淮，来源于彭汝砺的《宋诗》《古庙》，原文：地全东海疑先兆，力尽淮阴意未休

陵浅

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
陵浅，来源于李爱山的《元曲》《梧叶儿・粉脸淡蛾眉皱，妆残新月偃，愁压远山偏。火燎袄神庙，花飞金》，原文：谷园，春去武陵源，直恁的缘薄分浅

筱意

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
筱，来源于向的《宋词》《西江月》，原文：烟溆绿深陂筱，霜篱红老江花

晨慕

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
晨慕，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》，原文：嗟予衰老才力弱，稽首名贤晨夕慕

常乔

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
常乔，来源于韩元吉的《宋诗》《检详出示所赋陈季陵户部巫山图诗仰窥高作叹息弥襟范成大尝考宋玉谈朝云事漫称先王时本无据依及襄梦之命玉为赋但云頩薄怒以自持曾不可乎犯干后世弗察一切溷以媟语曹子建赋宓妃亦感此而作此嘲谁当解者辄用此意次韵和呈以资拊掌》，原文：是耶非耶莽谁识，乔林石庙常秋色

娥芊

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
娥，来源于林希逸的《宋诗》《月色不可扫 其一》，原文：嫦娥如戏我，移照读书楼

羿旨

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
羿，来源于张玉孃的《宋诗》《明月引》，原文：中有后羿妻，窃药化蟾蜍

储珂

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
储，来源于楼钥的《宋诗》《余永彦挽词》，原文：柳袍空自染，瓶粟竟无储

澎梁

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
澎，来源于林千之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》，原文：沧溟舞澎湃，云气度浩渺

鸠棹

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
鸠，来源于朱松的《宋诗》《次韵梦得见示长篇》，原文：雉驯不因媒，鸠暖自呼妇

贞源

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
贞源，来源于高斯得的《宋诗》《官田行》，原文：奈何米价百倍踰贞观，此病岂得无其源

焓桥

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥，来源于张先的《宋词》《清平乐》，原文：曲池斜度鸾桥

襄婴

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
襄婴，来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》，原文：滔滔襄郊，捽我婴孺

枫音

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
枫音，来源于仇远的《宋诗》《报恩寺权公方丈》，原文：江枫千百年，时作海潮音

益郝

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
益，来源于曹松的《唐诗》《商山夜闻泉》，原文：泻月声不断，坐来心益闲

忻栗

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
忻栗，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》，原文：会见促召还，忻欢投枣栗

白澎

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
白澎，来源于陈著的《宋诗》《赠薛总管弃官从□》，原文：湖海风波任澎湃，白云飞处结屠苏

绘尉

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
绘尉，来源于无名氏的《宋词》《新水令》，原文：为笑徐都尉，徒夸彩绘，写出盈盈娇面

芦楣

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
芦楣，来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四一》，原文：鼠拽葫芦有底忙，鬼争漆楣无人见

燮覃

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚人使蔡无常，公子燮求从先君以利蔡，不能而死

硝缔

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
硝，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：刚汞或柔砂，炎硝或寒附

札仲

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
札仲，来源于畅诸的《唐诗》《登观鹊楼（伯三六一九）》，原文：岑仲勉《读全唐诗札记》考证较详，可参看

醇珹

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
珹chéng木玉名。
国学点评
醇，来源于释德洪的《宋诗》《次韵道林会规方外》，原文：风日丽醇酽，黄泥初扬瓮

晖慕

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
晖慕，来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》，原文：素冠起慕三年外，暖律添晖六服中

霆煜

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
霆，来源于释德洪的《宋诗》《陈莹中由左司谏谪廉相见于兴化同渡湘江宿道林寺夜论华严宗》，原文：天生公副天下望，雷霆声名塞九州

珊洵

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
珊，来源于李纲的《宋诗》《太平观道士植瑞香于簷庑间可爱颇恨不及其花时为赋小诗》，原文：交柯碧珊瑚，薿薿众叶光

渌唯

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
渌唯，来源于白居易的《唐诗》《琴茶》，原文：琴里知闻唯渌水，茶中故旧是蒙山

鉴暖

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
鉴暖，来源于李志全的《宋诗》《游济渎》，原文：雪晴人立冰壶外，春暖鱼游玉鉴中

炫纤

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
炫，来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》，原文：清风炫崇桃，遽尔疎酒盏

邕峻

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
邕，来源于王维的《唐诗》《故人张諲工诗善易卜兼能丹青草隶顷以诗见赠聊获酬之》，原文：自想蔡邕今已老，更将书籍使何人

珹昼

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于周密的《宋词》《探芳讯》，原文：步晴昼

胥旬

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
胥旬，来源于李光的《宋诗》《即事十二首 其九》，原文：涉旬风浪战扶胥，咫尺烟波信息疏

岐黎

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
岐，来源于鲍溶的《唐诗》《岐路》，原文：飘飘岐路间，长见日初生

堇凛

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
堇，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》，原文：堇不苦兮将辞其实，难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

竹潮

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
竹潮，来源于李泳的《宋诗》《秋江打鱼 其一》，原文：菁江步口日欲没，竹山潭边潮欲生

嘉胧

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
嘉，来源于卫中行的《唐诗》《登石伞峰》，原文：威凤昔未起，兹山嘉气深

纶昀

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
纶，来源于王质的《宋词》《青玉案》，原文：荒了垂纶处

芈杉

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：己卯，楚子取其妹季芈畀我以出，涉睢

钊琳

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔无以钊冒贡于非几

濡椎

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
濡，来源于方回的《宋诗》《次韵感学事二首 其二》，原文：虀盐此地涵濡久，藻鉴他时赏拔公

殷域

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
殷，来源于方回的《宋诗》《赵氏鄮山书院诗并序》，原文：虞夏殷周，厥制弥详

謇滟

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
謇，来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》，原文：皇路謇幽蔽，民用婴百罹

鸯霄

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
鸯霄，来源于杜牧的《唐诗》《送刘三复郎中赴阙》，原文：好是鸳鸯侣，正逢霄汉秋

爕戍

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

茯秸

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
茯，来源于谢枋得的《宋诗》《谢药》，原文：雪深不能镵黄精，天寒不能斸茯苓

孜蕊

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
孜，来源于司马光的《宋诗》《和公廙喜雪》，原文：八使孜孜悯惸独，斯民那复畏凶荒

玟戍

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：为玉之寡而玟之多与

勉飔

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
勉，来源于薛逢的《唐诗》《送白相公》，原文：时哉时哉，君其勉焉

茶汶

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
茶，来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》，原文：何妨共斋钵，且复荐茶瓯

瑥珐

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评

勰恽

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

璂熠

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

治凇

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
治，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：甲午，治兵

仞崧

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
仞崧，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一五》，原文：千仞乔崧虽突秀，未如纤巧具天真

芃其

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芃其，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：我行其野，芃芃其麦

祈缨

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
祈缨，来源于欧阳修的《宋诗》《栾城遇风效韩孟联句体》，原文：畏压频移席，阴祈屡整缨

淄娆

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
淄，来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》，原文：经行石窦解縢屩，饮灌匏杓谈淄渑

般萃

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
般，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：295　般，还也

虢蓁

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：晋荀息请以屈产之乘与垂棘之璧，假道于虞以伐虢

怀望

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
怀望，来源于徐钧的《宋诗》《刘超》，原文：他时改葬怀瞻望，可见当年授受功

真岱

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
真岱，来源于曹勋的《宋诗》《呈时宰二首 其一》，原文：已闻奠玉祠真室，未见泥金款岱宗

皋蕴

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
皋蕴，来源于韩驹的《宋诗》《上卢运使生辰二四首 其三》，原文：行当发余蕴，陶铸皋与夔

旎燏

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
旎，来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》，原文：芳蕤何蒨绚，尤物真旖旎

州萦

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
州萦，来源于孔武仲的《宋诗》《渡淮》，原文：萦纡数州接，浩荡百源通

沦仲

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
沦仲，来源于柳宗元的《唐诗》《哭连州凌员外司马》，原文：仲叔继幽沦，狂呌唯童儿

俏觅

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
俏觅，来源于彭寿之的《元曲》《元和令・合着两会家，相逢一合相。伶新弃旧短姻缘，强中更有强。偷方》，原文：觅便俏家风，当行识当行

桑韬

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桑韬，来源于吕祖谦的《宋诗》《东阳郭彦明挽章》，原文：小试威名盖一乡，卷藏韬畧付农桑

澄璐

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
澄，来源于段成式的《唐诗》《河出荣光》，原文：澄辉明贝阙，散彩入龙堂

韧韦

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

槐飔

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
槐，来源于司马光的《宋诗》《和潞公游天章楚谏议园宅》，原文：槐荫青青叶，星邻两两光

奈谊

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
奈谊，来源于陈著的《宋诗》《赠弟观之王传心馆数语送行》，原文：平生手足谊，奈何忽违离

璩鸿

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

迪越

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
迪越，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：乃有不吉不迪，颠越不恭，暂遇奸宄，我乃劓殄灭之，无遗育，无俾易种于兹新邑

寓浠

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
寓，来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》，原文：安得傲吏隐，弥年寓兹山

漓玫

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
漓，来源于王禹偁的《宋诗》《甘露降太一宫诗》，原文：淋漓滴层汉，顾眄骇重瞳

靖曜

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
靖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：王子朝使告于诸侯曰：「昔武王克殷，成王靖四方，康王息民，并建母弟，以蕃屏周

轩昙

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
轩，来源于郭祥正的《宋诗》《姑苏行送胡唐臣奉议入幕》，原文：昔年引对大明殿，国论轩轩动人主

璩熹

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

越尉

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
越尉，来源于杨亿的《宋诗》《秘阁王校理知柳州》，原文：南越尉佗国，罗池子厚神

娥芸

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
娥，来源于京镗的《宋词》《贺新郎》，原文：试与娥语

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