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《心理月刊起名指南:如何为心理学杂志选择一个吸引人的名字》

卢壹瑭作者:卢壹瑭2025-04-14 19:01:23

在为心理月刊起名时,选择一个既吸引人又能准确反映杂志内容的名称至关重要。名字不仅是杂志的第一印象,还能直接影响读者的兴趣和订阅意愿。心理学杂志的名称通常需要传达专业性、深度和亲和力,同时还要具备一定的创意和独特性,以在众多同类出版物中脱颖而出。 首先,考虑目标受众是起名的关键步骤。如果你的心理月刊面向专业心理学家和学者,名称可能需要更加学术化和严谨,例如《心理科学前沿》或《临床心理学评论》。然而,如果杂志的目标读者是普通大众或心理学爱好者,名称可以更加通俗易懂且富有情感吸引力,比如《心灵花园》或《心理驿站》。 其次,名字的创意来源可以多样化。你可以从心理学的核心概念中汲取灵感,如“潜意识”、“认知”、“情绪”等,或者使用隐喻和象征手法,例如《心镜》或《思维之窗》。此外,结合现代流行语或文化元素也能让名字更具时代感,比如《心理玩家》或《心灵解码》。 另一个重要因素是名字的心理影响。研究表明,简短、易记且富有情感色彩的名字更容易被读者接受和传播。例如,《心晴》这个名字不仅简洁,还能让人联想到积极的心理状态。同时,避免使用过于复杂或晦涩的词汇,以免让读者感到困惑或疏远。 最后,确保名称的独特性和可注册性。在最终确定名字之前,务必进行商标和域名查询,以避免法律纠纷和市场混淆。一个成功的心理月刊名字不仅能吸引读者,还能成为品牌的核心资产。通过以上步骤,你可以为心理月刊选择一个既专业又富有吸引力的名称,为杂志的成功奠定坚实基础。

心理月刊起名

馚缔

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:驰魂巖壑,缔想烟霞

廷沥

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
廷,来源于蔡戡的《宋诗》《张晋英侍郎挽诗 其一》,原文:典刑唐阁老,风采汉廷臣

严谐

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
严谐,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:严子肮脏面,如我不谐俗

箐琰

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
箐,来源于薛能的《唐诗》《边城作》,原文:管排蛮户远,出箐鸟巢孤

圣奈

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
圣奈,来源于释印肃的《宋诗》《铁竹歌》,原文:普庵和尚铁竹歌,十圣三贤不奈何

燃筝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
燃,来源于韩维的《宋诗》《送宁极还山》,原文:燃薪烛茅屋,并坐侄与弟

朝璋

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
朝璋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:是以圣王务行礼,不求耻人,朝聘有珪,享《兆见》有璋

蕙闰

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蕙,来源于赵鼎的《宋诗》《和通守王元美二绝句 其一》,原文:叹息深林有兰蕙,谁能收拾赋离骚

傅翩

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
傅,来源于释智圆的《宋诗》《少年行》,原文:匹马立奇勋,壮哉傅介子

焘杨

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

璎纮

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
璎,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・南吕/一枝花》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

朝华

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朝华,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:云章华阁照明时,朝野如今尚采诗

晷瑶

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》,原文:寸晷恋言笑,佳期欲阻暌

梧柒

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《园中书触目》,原文:残梧未全槁,晚菊有初开

纴欢

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

烟鉴

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
烟鉴,来源于赵抃的《宋诗》《次韵郡斋即事二首 其二》,原文:鉴水烟波乘兴远,兰舟风月助吟余

奂烽

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋词》《水调歌头》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

甯良

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
甯,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十六》,原文:愚非甯武子,蔽是卓文君

尔羿

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尔羿,来源于李贺的《唐诗》《日出行》,原文:奈尔铄石,胡为销人,羿弯弓属矢那不中

卫昃

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
卫,来源于耿湋的《唐诗》《春日书情寄元校书伯和相国元子》,原文:卫玠琼瑶色,玄成鼎鼐姿

鑫谊

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于王维的《唐诗》《送杨少府贬郴州》,原文:长沙不久留才子,贾谊何须吊屈平

盛沥

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
盛,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:盛夏众芳息,景物殊寂寥

毓易

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
毓,来源于赵蕃的《宋诗》《魏辰州生日》,原文:毓秀舒淮水,飞声出汉廷

普娥

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
普,来源于孔武仲的《宋诗》《泗州》,原文:僧伽普照灵如在,宝椟都梁翠倚空

搦媖

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yīng女子的美称。
国学点评
搦,来源于李璜的《宋诗》《以二猫送张子贤 其二》,原文:衔蝉毛色白胜酥,搦絮推绵亦不如

禄峤

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禄,来源于石介的《宋诗》《三子以食贫困于藜藿为诗以勉之》,原文:吾幸有寸禄,不至苦陨获

珉奎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
珉奎,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:莫更坚珉求定本,且瞻奎画看临书

燿诺

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
燿,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

璎奂

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

葆尤

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
葆尤,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

俏央

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
俏,来源于谷子敬的《元曲》《醋葫芦・诗吟出锦绣文,字装成古样体。家冠济楚俊容仪,酒席间唱和音》,原文:一团儿和气,论聪明俊俏有谁及

燏兹

拼音五行释意
火光貌。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

翩恒

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
翩,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:能骤复能驰,翩翩白马儿

慕冬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
慕冬,来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》,原文:冰鱼与冬笋,志慕孟与王

砺晏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
砺,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:道合殷为砺,时行楚有材

择予

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
择予,来源于王十朋的《宋诗》《次韵季仲默见寄》,原文:予少择交游,有友四五子

兆潭

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
兆,来源于许应龙的《宋诗》《皇后合春帖子 其五》,原文:腊前三白兆年丰,即更弥旬雪满空

钊夕

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

渲琤

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

睨蕴

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
睨,来源于李吕的《宋诗》《题焦山寺》,原文:鍼锋悬持妙善住,蚊睫坐睨焦螟居

峰荑

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
峰,来源于张乔的《唐诗》《商山道中》,原文:云起争峰势,花交隐涧枝

畚皙

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
畚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:挈辔以令舍,挈畚以令粮

珈隽

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

诺枝

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:负侯皆许诺,以宫趋,直西,及乏南,又诺以商,至乏,声止,授获者,退立于西方

秸樨

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
秸,来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其三》,原文:酒榼对鱼篮,照路燃藁秸

纾韧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
纾,来源于曹勋的《宋诗》《老病》,原文:孤坐每惮起,纾思不成吟

序墨

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
序墨,来源于杨亿的《宋诗》《贺资政学士王侍郎》,原文:论思东序清闲宴,偃息西昆翰墨林

秋颍

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
秋颍,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水》,原文:颍水苦流瀑,浅平秋与冬

晃檬

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
晃,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:岑光晃縠襟,孤景拂繁事

篁汐

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
篁,来源于司马光的《宋诗》《和邵尧夫安乐窝中职事吟》,原文:松篁亦足开青眼,桃李何妨插白头

珧律

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

尔律

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
尔律,来源于晁公溯的《宋诗》《杨周辅来考试刑法同在别闱刚直士也喜为赋此》,原文:何尝守律令,正尔舞桎梏

岚戈

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
岚,来源于欧阳修的《宋诗》《又行次作》,原文:嵩岚久不见,寒碧更孱颜

瑺嵊

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瑺嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

笈谊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
笈,来源于张果的《唐诗》《五子守仙丸歌》,原文:又《云笈七签》卷六四)(按:《悬解录》卷首有唐大中九年序

馟郝

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

仑醇

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chún纯真朴实。
国学点评
仑,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:上昆仑,摘星辰,觑东洋海则是一掬寒泉滚,泰山一捻细微尘

琬盂

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

梧瑥

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
梧,来源于许月卿的《宋诗》《甥馆 其一》,原文:竹砌水如璧,梧冈朋盍簪

醇笺

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
醇,来源于周必大的《宋诗》《顷在道中闻邦衡侍郎将进周礼新解尝赋诗就为六月三日寿或谓名在丹书不当玷污西清之儶老羞愧而止今蒙俯记生朝特贻佳作既仍旧韵敢隠鄙言狗尾之续斐然鹤头之侧必矣》,原文:太平致了阴谋息,方信儒真道粹醇

研挚

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
研,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三七》,原文:何谓此中生恍惚,直须款曲细精研

祯栎

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
祯,来源于苏颋的《唐诗》《大唐封东岳朝觐颂附诗》,原文:士马山嶫,戈矛山沓,祯符山杂,灵响山答,天与人合

晶晓

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晶晓,来源于马逢的《唐诗》《宫词二首 二》,原文:月影殿开闻晓漏,水晶帘卷近秋河

追鸢

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
追鸢,来源于吕愿中的《宋诗》《华景洞》,原文:策蹇追华驷,鸣髇指坠鸢

楦淑

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

时函

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
时函,来源于汪元量的《宋诗》《函谷关》,原文:田文夜半至函关,鸡未鸣时去路难

淮臻

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
淮,来源于乔吉的《元曲》《双调・殿前欢里西瑛号懒云窝自叙有作奉和》,原文:锁魂楚甸,洗恨秦淮

域颍

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
域,来源于范成大的《宋诗》《太上皇帝灵驾发引挽歌词六首 其三》,原文:艰难虽独瘠,寿域徧人间

识憧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
识憧,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》,原文:游人南北憧憧,不识自家城邑

昭经

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
昭经,来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》,原文:昭陵玉函出人间,开平经今四百年

骃陇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

骥芨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
骥,来源于李流谦的《宋诗》《寄彦博二首 其一》,原文:老骥思长路,潜鲲待疾风

焘箬

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

桦坤

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

炅甯

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

时宣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
时宣,来源于张孝祥的《宋词》《苍梧谣・归字谣》,原文:数得宣麻拜相时

韬渤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
韬,来源于谭用之的《宋诗》《别雒下一二知己》,原文:别来无限幽求子,应笑区区味六韬

婴嫒

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
婴,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:遭乱发尽白,转衰病相婴

槿洛

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
槿,来源于孟郊的《唐诗》《审交》,原文:小人槿花心,朝在夕不存

岱禧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
岱,来源于许给的《宋诗》《题南山刻石诗》,原文:静思登彼岱,深想浴乎沂

亦篌

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
亦篌,来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》,原文:河边风浪起,亦作箜篌声

硝馥

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

继圭

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
继圭,来源于苏轼的《宋诗》《孙莘老寄墨四首 其三》,原文:先生又继之,圭璧烂箱箧

鸠昉

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鸠,来源于陈造的《宋诗》《再次韵林郎中》,原文:角角倦鹊语未休,晚鸠饶舌如有求

沛匠

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沛,来源于元□□的《唐诗》《石门精室诗》,原文:(按:光绪元年刘沛纂《零陵县志》卷十三君华严巖皇祐初残题名云:「地□古刻石得元□□《石门精舍诗》,知其地也

昊自

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
昊自,来源于陆游的《宋诗》《一壶歌五首 其三》,原文:自从轩昊到隋唐,几见中原作战场

娥敏

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
娥,来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其七》,原文:那能学攀桂,俯首嫦娥宫

淅武

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淅,来源于温庭筠的《唐诗》《春初对暮雨》,原文:淅沥生丛篠,空濛泫网轩

泰序

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泰序,来源于杜牧的《唐诗》《华清宫三十韵》,原文:帖泰生灵寿,懽娱岁序长

勉渤

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
勉,来源于王洋的《宋诗》《同刘仲忱舍人先生郑武子饯伯氏赋两篇得圣欢二韵》,原文:如今守邉戍不远,政合勉力劝加餐

渊袤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
渊,来源于程俱的《宋诗》《读陶靖节诗》,原文:譬如清泠渊,月湛不可取

般皙

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
般,来源于刘时中的《元曲》《尾・有一等逞雄心屠户贪微利,咽馋涎豪客思佳味。一地把性命亏图,百》,原文:般地将刑法陵迟

畅征

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
畅征,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・四门子》,原文:打征马宛捻玉勒,畅好是慌,好是急

徵搦

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于释中仁的《宋诗》《举与万法为侣因缘颂》,原文:秤锤搦出油,闲言长语休

楠盂

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
楠,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其二》,原文:楩楠未厌云迷谷,鸥鹭初便水满汀

銮郄

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
銮,来源于黄庚的《宋诗》《上李承旨学士 其二》,原文:表表声名动缙绅,金銮奏事旧词臣

晟奥

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

玺阔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
玺,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:宠褒腾玺书,虚竚副旒璪

品彦

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
品彦,来源于周文璞的《宋诗》《游栖霞四首 其二》,原文:寺从齐梁来,诸彦题品遍

柃浚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖秀轩诗帖》,原文:山气之微明,湖光之清浚

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