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以肉起名:探索肉类命名的文化与创意

袁枝涔作者:袁枝涔2025-04-17 23:28:15

肉类在人类饮食文化中占据着重要地位,而“以肉起名”这一现象则进一步展现了人们对食物的情感与创意。从古至今,肉类不仅是餐桌上的美味,更是文化、历史和地域特色的载体。无论是传统的“东坡肉”还是现代的“战斧牛排”,每一道以肉命名的菜肴背后都蕴含着丰富的故事和独特的文化内涵。\n\n以肉起名的方式多种多样,有的以烹饪方法命名,如“红烧肉”“炭烤羊排”;有的以食材搭配命名,如“牛肉炖土豆”“鸡肉蘑菇汤”;还有的以历史人物或地域特色命名,如“宫保鸡丁”“北京烤鸭”。这些命名不仅让食物更具辨识度,还赋予了它们情感和记忆。\n\n在现代社会,以肉起名更成为了一种营销手段。许多餐厅通过独特的肉类命名吸引顾客,比如“疯狂烤翅”“霸王排骨”,这些名字既突出了食材的特点,又增添了趣味性。此外,肉类命名还反映了消费者的心理需求,比如“健康低脂鸡胸肉”满足了人们对健康饮食的追求。\n\n以肉起名不仅是一种语言艺术,更是文化与创意的结合。它让食物超越了简单的饱腹功能,成为了一种情感的寄托和文化的表达。无论是家庭烹饪还是商业餐饮,一个好听、有故事的名字都能为肉类增添无限魅力。

以肉起名

玄熙

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
玄熙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:使重为句芒,该为蓐收,修及熙为玄冥,世不失职,遂济穷桑,此其三祀也

元资

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
元资,来源于吕本中的《宋诗》《庐陵相遇同炼金液赠师厚直阁》,原文:元气日惫亏,药邪资资贼

銮维

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
銮,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:怅袍锦淋漓,金銮论奏,四海无人

零缤

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
零缤,来源于释居简的《宋诗》《雪》,原文:集霰夜才分,缤霏晓更零

搦弘

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
搦,来源于裴谞的《唐诗》《又判争猫儿状》,原文:猫儿不识主,傍家搦老鼠

霜渲

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
霜,来源于高似孙的《宋诗》《答癯庵致糟蟹》,原文:彼蟹甚武殊驿骚,一霜二霜如此膏

漾理

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
漾理,来源于杜范的《宋诗》《玉壶即事》,原文:陂湖漾漾初侵路,蜂燕纷纷各理家

团贞

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
团贞,来源于元稹的《唐诗》《新竹》,原文:惟有团团节,坚贞大小同

淳鹄

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
淳,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:隆古日以远,举世丧其淳

憧岭

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

含粤

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
含,来源于王安石的《宋诗》《寄曾子固二首 其二》,原文:低徊适为此,含忧何时写

旨理

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
旨理,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 观妙庵》,原文:妙理难观旨甚深,欲知无欲是无心

矗虢

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
矗,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:史君举意要卜筑,楼观矗云如化城

爕缤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

执缎

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
执,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其九》,原文:汝宜束脩往,吾亦执经从

湲榭

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
湲榭,来源于吴融的《唐诗》《梅雨》,原文:初从滴沥妨琴榭,渐到潺湲绕药畦

兆棹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
兆,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:祸福之兆,可以理推

枫明

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
枫明,来源于洪的《宋词》《菩萨蛮》,原文:丹枫明酒旗

瑧天

拼音五行释意
zhēn玉名。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于王谌的《宋诗》《嘉熙戊戌季春一日画溪吟客王子信为亚愚诗禅上人作渔父词七首 其六》,原文:天上月,水中天,夜夜烟波得意眠

沫羿

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
沫,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・赚煞》,原文:气勃勃堵住我喉咙,骨噜噜潮上痰涎沫

振嵘

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
振嵘,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二三》,原文:鱼龙头角峥嵘,露柱振腮摆尾

如燃

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
如燃,来源于王晖的《宋诗》《三河道中 其二》,原文:穿篱残笋如攒槊,夹道寒花似火燃

麒孝

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
麒孝,来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》,原文:次公不许画麒麟,孝宣妙选知名臣

徽楹

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
徽,来源于源干曜的《唐诗》《奉和御制干曜与张说宋璟同日上官命宴都堂赐诗》,原文:道合徽音畅,芳辰景命新

含辰

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
含辰,来源于李白的《唐诗》《送贺监归四明应制》,原文:瑶台含雾星辰满,仙峤浮空岛屿微

嶛澄

拼音五行释意
liáo高。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

良冬

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
良冬,来源于薛季宣的《宋诗》《蚁䎘》,原文:不如夏虫独饮露,寿不知冬亦良是

媖珧

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

黎嫒

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
黎,来源于刘长卿的《唐诗》《旅次丹阳郡遇康侍御宣慰召募兼别岑单父》,原文:忧愤激忠勇,悲欢动黎元

汉皙

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
汉皙,来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》,原文:束皙言谈妙,张华史汉遒

依研

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
依研,来源于薛嵎的《宋诗》《闲居杂兴十首 其三》,原文:铁砚几磨研,依然萤雪边

新勃

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
新勃,来源于王之道的《宋诗》《夏日雨霁郊行次韵刘春卿》,原文:新秧良可喜,勃然见兴槁

诏郝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
诏,来源于喻良能的《宋诗》《闻东嘉王公得杂学士喜而成篇》,原文:诏纶飞涣渥,禁阁要名流

慕砺

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
慕砺,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父二首 其二》,原文:洗砺子荆真可慕,中庸伯始竟何成

城彬

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
城,来源于吴镒的《宋词》《水调歌头》,原文:最好流泉百道,НН绕城萦市,唯见洛阳城

幽昶

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
幽,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三七》,原文:道大幽玄,世使如然

榷些

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《赠施都正三首 其三》,原文:安得数年闲,与师商榷此

孜谐

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
孜,来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其八》,原文:贪夫孜孜为利,烈士汲汲徇名

笙植

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
笙,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:乘风遗騕褭,长啸贱笙篌

冉峨

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
冉峨,来源于周孚的《宋诗》《题豫章先生像予尝作看云图诗二首 其一》,原文:悠悠牂柯水,冉冉峨眉云

纪筝

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
纪,来源于楼钥的《宋诗》《太恭人刘氏挽词 其一》,原文:何人纪遗德,女壻正乘龙

尤昀

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
尤,来源于沈蔚的《宋词》《满庭芳》,原文:况今朝调鼎,尤待盐梅

瑞旨

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑞旨,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:酒压浮蛆新旨酽,香浮瑞兽祥烟密

茹淑

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
茹,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:仙游必祥云,仙茹必灵芝

札州

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
札州,来源于李洞的《唐诗》《送龙州田使君旧诗家》,原文:御札轸西陲,龙州出牧时

辽媛

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋词》《沁园春》,原文:孤鹤归飞,再过辽天,换尽旧人

恒淖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
恒,来源于白行简的《唐诗》《见杭州乌窠和尚后作(题拟)》,原文:一物也无百味足,恒沙能有几人知

晖新

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晖新,来源于廖知彰的《宋诗》《句》,原文:天匠矜功价不赀,神机刳石漏新晖

槐茹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
槐,来源于洪适的《宋诗》《送人之姑苏》,原文:菊丛黄彩乱,槐路绿行分

銮郁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
銮,来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》,原文:金銮应制,倚马万字

恒幻

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
恒幻,来源于葛胜仲的《宋诗》《襄阳大悲院作》,原文:臂目恒河沙,如幻本一理

波幻

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
波幻,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王廷老退居见寄》,原文:回头自笑风波地,闭眼聊观梦幻身

桢孝

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
桢,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:他日维桢干,明时悬镆铘

诚韬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
诚,来源于权德舆的《唐诗》《杂言和常州李员外副使春日戏题十首 五》,原文:不挥者何,知音诚稀

瑥堇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于周文璞的《宋诗》《送涧泉》,原文:长安卖药市,堇堇十载强

唯箩

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
唯,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 二》,原文:唯当养浩然,吾闻达人语

仟萄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

缮琮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
缮,来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》,原文:逢时有舒卷,缮性无穷通

奂燮

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
奂,来源于姜特立的《宋诗》《居室》,原文:居室要须存野意,不求轮奂炳丹青

瑹札

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其一》,原文:羽书日日惊飞电,给札归来欲饮冰

钊旌

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

磐敖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
磐,来源于黄干的《宋诗》《游鼓山登大顶峰》,原文:深林更叫啸,磐石恣徙倚

普纾

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二三》,原文:文殊为体,妙用普贤

启甯

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
启,来源于虞世南的《唐诗》《凌晨早朝》,原文:重门应启路,通籍引王侯

谦君

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
谦君,来源于孔平仲的《宋诗》《寄向公美使君》,原文:化行今日皆谦愿,心吉夫君少等差

皙尤

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
皙,来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》,原文:惊逢大桁重华典,喜见由庚束皙诗

秭弈

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
秭,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:菑畬无废功,计程万亿秭

秋淅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
秋淅,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》,原文:木末有劲气,淅淅如秋初

芃蔳

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:芃芃棫朴,薪之槱之

淳尚

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
淳尚,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其二》,原文:虽已劣干淳,尚可云小康

渌棹

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
渌棹,来源于郑刚中的《宋诗》《陪权郡符正民九日游西山》,原文:扶光迫西汜,回棹泛清渌

泯弛

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其二○》,原文:变气间庞杂,未尝泯其淳

覃渝

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
覃,来源于李贺的《唐诗》《秋凉诗寄正字十二兄》,原文:长思剧寻环,乱忧抵覃葛

经霖

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
经霖,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴正仲以予往南陵见寄兼惠新酝早蟹》,原文:原田经秋霖,步履畏宿潦

舜烊

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
舜,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:君当尧舜日,官接凤皇曹

郅峻

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
郅,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:郭震能僵乌质胫,陈汤解斩郅支头

杨荔

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
杨荔,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江子我道中绝句七首 杨梅》,原文:吴儿真是沐猴冠,欲比杨梅荔子丹

援决

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
援,来源于范祥的《宋诗》《送成都护戎韩舍人》,原文:浣溪云粉薄,公暇废援毫

白重

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
白重,来源于朱熹的《宋诗》《吴山高》,原文:行尽吴山过越山,白云犹是几重关

秉粤

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
秉,来源于吴筠的《唐诗》《元日言怀因以自励诒诸同志》,原文:余滓永可涤,秉心方杳然

弘峨

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
弘,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・石榴花》,原文:(做叫云)刘弘,开门来,开门来

琪鹭

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
琪,来源于郑良士的《唐诗》《题鸣峯巖 一》,原文:石炉昼夜香腾雾,琪树春秋翠插空

嫣婷

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
嫣,来源于胡榘的《宋诗》《次忠定史越王丹桂韵》,原文:伫看一诺轻千金,嫣然顾笑舒丹心

漓飐

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
漓,来源于孙觌的《宋诗》《迎薫堂小集袭明用前韵再和 其二》,原文:颠倒白纶容老子,淋漓紫绮看仙翁

谧昉

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
谧,来源于卢文纪的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》,原文:仁君御宇,环海谧清

佶楹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

祈钟

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
祈,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:老臣只代臣颐请,颐不祈恩何自通

采鑫

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
采,来源于陈洎的《宋诗》《黄鹄》,原文:神雀非灵异,流鶑愧采章

林渌

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
林渌,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:林中浮渌虮,濠际跃頳鳞

桥韧

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
桥,来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》,原文:罨画桥东

甯振

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
甯,来源于方回的《宋诗》《夏商》,原文:牛下悲哀甯戚讴,捐汤置禹此何由

颀彦

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
颀彦,来源于贺铸的《宋诗》《王迥子高挽章五首 其二》,原文:卓尔金闺彦,颀然玉笋班

璐识

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

谐筹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
谐,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:何处偷谐心赏

霏媪

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
霏,来源于赵文的《宋词》《侧犯》,原文:浮空烧蜜矩,香雾霏霏堕

瑹湘

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于释德洪的《宋诗》《华药英禅师赞》,原文:老住回雁,道冠湘江

羡渊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
羡渊,来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘升卿》,原文:方知掣鲸手,不足临渊羡

炜梧

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

朴莆

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
朴,来源于释居简的《宋诗》《拟寒山送吉州寿侍者奔父母丧》,原文:虽云朴实头,掠虚尤不少

箪庚

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
箪,来源于程俱的《宋诗》《自仲嘉云亡未始见梦舟行夜入吴兴境有梦如平生感而赋诗四首 其四》,原文:向来箪瓢生,庙食至今侑

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