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八字起名的书籍哪本好?精选推荐与实用指南

马原箩作者:马原箩2025-04-25 03:28:34

在中华传统文化中,八字起名是一门深奥的学问,它不仅关乎名字的音韵美感,更与个人的命运、五行平衡息息相关。许多父母在给孩子起名时,都会参考八字命理,希望能为孩子选择一个吉祥如意的名字。然而,面对市面上琳琅满目的八字起名书籍,很多人会感到困惑:究竟哪本书更适合自己?本文将为您推荐几本备受好评的八字起名书籍,并分析它们的特点,帮助您做出明智的选择。 首先,我们推荐《八字起名宝典》。这本书由知名命理学家撰写,内容全面且通俗易懂。书中详细介绍了八字命理的基础知识,包括天干地支、五行相生相克等核心概念,并提供了大量实际案例,帮助读者理解如何根据八字选择合适的名字。此外,书中还附有丰富的名字库,方便读者直接参考使用。 另一本值得一读的是《姓名学与八字起名》。这本书不仅涵盖了八字起名的基本原理,还深入探讨了姓名学与八字命理的结合。作者通过多年的实践经验,总结出一套科学的起名方法,尤其适合那些希望深入了解姓名学背后逻辑的读者。书中还特别强调了名字的音、形、义三者的协调统一,为读者提供了更加全面的起名视角。 如果您是初学者,可以考虑《八字起名入门》。这本书以浅显易懂的语言,系统地介绍了八字起名的基础知识,适合没有任何命理学背景的读者。书中通过大量的图表和实例,帮助读者快速掌握起名的基本技巧。此外,作者还分享了一些常见的起名误区,帮助读者避免在起名过程中犯错误。 除了以上几本书籍,市面上还有许多其他优秀的八字起名书籍,如《八字命名艺术》、《五行起名大全》等。选择书籍时,建议您根据自己的需求和知识水平来决定。如果您是初学者,可以选择内容较为基础的入门书籍;如果您已经有一定的基础,可以选择更加深入的专业书籍。无论选择哪本书,关键是要结合实际,灵活运用书中的知识,为自己或孩子起一个既符合八字命理又富有美好寓意的名字。

八字起名的书籍那本好

缈谧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
缈,来源于许浑的《唐诗》《三十六湾》,原文:缥缈临风思美人,荻花枫叶带离声

斯蔚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
斯蔚,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:蔚宗宰兹邑,梦睹斯人曹

曜燏

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
火光貌。
国学点评
曜,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 门有车马客行》,原文:门有车马客,金鞍曜朱轮

原筱

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
原,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・沽美酒》,原文:为甚么将原告倒监押

析偕

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
析,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》,原文:教乘浩无涯,秋毫析纷互

鹄艺

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
鹄艺,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 棋声花院闭》,原文:鹄至难传艺,鶑啼许借枝

琤汐

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
琤,来源于沈遘的《宋诗》《天录研匜歌》,原文:玉声琮琤珠迸落,影射巖石光瀺灂

昼涟

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
昼涟,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:披怀遭赤昼,濯足想清涟

奂魁

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
奂,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

臻宜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
臻宜,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:谓宜神明相,衎衎臻乐康

匠霖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《题严州王秀才山水枕屏》,原文:壮君落笔写岷嶓,意匠自到非身过

婧茗

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于释德洪的《宋诗》《予在龙安木蛇庵除夕微雪及晨未消作诗记之二首 其二》,原文:为置石鼎烹,茗饮聊同赏

缤涟

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
缤,来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

琰琲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琰,来源于黄履的《宋诗》《次韵和若愚登宝公塔》,原文:翠琰名传千载远,紫金身应四朝来

垣伦

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
垣伦,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和阁长李舍人喜薛梁二舍人及予同时拜命之什》,原文:西垣清切本无伦,虚薄将何缀侍臣

勰楹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

嘉袤

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
嘉,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 肃和》,原文:嘉乐斯登,鸣球以咏

齐旖

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十年》,原文:冬,齐人伐我

裕沥

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
裕,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:尽说湖海元龙,裕民堂上,几度吟梅雪

淙华

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淙华,来源于韦应物的《唐诗》《龙门游眺》,原文:花树发烟华,淙流散石脉

博岭

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
博岭,来源于虞俦的《宋诗》《吴使君置酒见邀坐间雪作有诗即席和韵》,原文:相伴梅花开庾岭,宁将斗酒博梁州

嫣粤

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
嫣,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:嫣红糁芸绿,春事亦已晚

漾薏

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
漾,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:无限兰舟相荡漾,缯彩重重装结

遥裕

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
遥裕,来源于郑侠的《宋诗》《上知郡承议》,原文:千古兴亡一端梦,逍遥巾氅日裕如

彰睨

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
彰,来源于宋真宗的《宋诗》《赐丁谓》,原文:文石延登彰顺美,高牙前导表畴庸

阜搦

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
阜,来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》,原文:未登泰华高,丘阜即层巘

晤瑗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晤,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 清涟亭》,原文:胜晤与时新,遂歌奚能叙

术维

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
术维,来源于王之望的《宋诗》《再和》,原文:乘轺无术漫观风,分陕维贤倚行露

芈芃

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

储重

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
储重,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 东宫阁 其二》,原文:邦家累善钟储贰,皎皎重晖在璧轮

芾淞

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
芾,来源于赵通判的《宋词》《沁园春》,原文:课最严城,升班清禁,蔽芾棠阴人竞夸

栾隋

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
栾,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:云楣横绮,桷攒栾些

由萄

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
由,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五七》,原文:放行把住,通变由人

潜钧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
潜钧,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:明诏起臣潜,扶颠秉钧轴

晨庭

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晨庭,来源于陆游的《宋诗》《晨起行园中》,原文:晨日未出林,庭户有爽气

扬滔

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
扬滔,来源于邓林的《宋诗》《结友四清》,原文:滔滔扬波者,剑首一吷轻

汝翩

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
汝翩,来源于陆游的《宋诗》《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》,原文:想汝片帆东,翩若飞鸿征

睿芉

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
睿,来源于吕祐之的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:辞臣喜适逢时愿,睿眷殊敦好士心

觅缈

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
觅缈,来源于释斯植的《宋诗》《咏古》,原文:欲寻仙阙觅仙丹,仙在瀛洲缥缈间

轶婕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
轶,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:既逾绝尘到,复轶黄中刘

椎滦

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢杨履道送银茄四首 其三》,原文:白金作颗非椎成,中有万粟嚼轻冰

允炜

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
允,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』小雅曰:『允也君子,展也大成

恢夕

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
恢夕,来源于晁冲之的《宋诗》《和二十二弟二首 其二》,原文:襟抱恢疏老更寛,笑谈终夕尽君欢

殷潜

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
殷潜,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望寒夜访寂上人次韵》,原文:陶潜见社无妨醉,殷浩谭经不废吟

胥暌

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
胥,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公三年》,原文:胥之为言,犹相也

颉翰

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
颉翰,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:赵翁玉雪郎,弄翰颉颃早

萧序

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
萧序,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:物象萧条秋序薄,人生感慨腐儒多

莱泉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
莱泉,来源于释文珦的《宋诗》《幽步》,原文:僻好唯泉石,深居任草莱

棹芾

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
棹,来源于吴浚的《宋诗》《早发》,原文:闲身非复昔,征棹莫迟留

尧岭

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
尧岭,来源于苏轼的《宋诗》《闻正辅表兄将至以诗迎之》,原文:生逢尧舜仁,得作岭海游

町柏

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
町,来源于苏籀的《宋诗》《春集僧舍一首》,原文:绀青六幕无纤翳,绿缛多畴几町区

潮嵊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
潮,来源于周贺的《唐诗》《送友人》,原文:弹琴多去情,浮檝背潮行

园术

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
园术,来源于叶茵的《宋诗》《新春》,原文:办得斗园邻屋角,剩栽芝术了余生

碧霄

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
碧霄,来源于陈观的《宋诗》《天游峰》,原文:翠耸层霄峦壑胜,碧笼静涧竹松稠

临蒂

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
临蒂,来源于韦骧的《宋诗》《双莲二首 其二》,原文:临风皆独媚,同蒂忽相亲

意志

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
意志,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《小引》,原文:但办志诚意,何劳神不至

烟晰

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
烟晰,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

鸯怀

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
鸯怀,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:鸳鸯散后,供了十年愁,怀旧事,想前欢,忍记丁宁语

盛艺

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
盛艺,来源于王之道的《宋诗》《哀汤与立父 其二》,原文:盛事追公艺,高风暎伯华

笙漾

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
笙,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:机杼班扬旧,笙竽陶谢并

仪铮

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇帝入门用《仪安》。》,原文:敢忘斋栗,偏举上仪

孜佶

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
孜,来源于大义的《唐诗》《坐禅铭》,原文:切莫听道不须参,古圣孜孜为指南

原僖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
原,来源于陆游的《宋词》《桃源忆故人》,原文:中原当日三川震

桓奂

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桓,来源于杨备的《宋诗》《石室大巖》,原文:玉洞云深夏亦寒,客来寻胜久盘桓

惟潮

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
惟潮,来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔观海三绝 其二》,原文:遗民不记当时事,惟有潮声日徃还

舜晃

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
舜,来源于夏竦的《宋诗》《皇帝听讲尚书彻太清楼锡宴》,原文:密坐瞻尧日,凝心听舜絃

崔鸯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
崔,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其四》,原文:庐山何崔嵬,直上九千尺

曼桐

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
曼桐,来源于项安世的《宋诗》《题王醇甫秀才海隠斋》,原文:避世金门师曼倩,变名桐濑笑严光

年彻

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
年彻,来源于王十朋的《宋诗》《惠夫子绍二同年怀章过夔宗英赵若拙联舟西上赋诗二首记吾三人会合之异次韵仍简二同年 其一》,原文:端似唐人会合年,句追籍彻孟韩联

澜羡

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
澜羡,来源于蒲寿宬的《宋诗》《飞泉》,原文:游鳞莫羡层澜去,镂雪雕冰满肺肝

馠至

拼音五行释意
hān芳香。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:22 野 23 东至于泰远,西至于邠国,南至于濮鈆,北至于祝栗,谓之四极,觚竹,北户,西王母,日下,谓之四荒

禧冰

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 青帝位酌献用《祐安》。伏羲、高辛酌献并同。》,原文:神具醉止,介我蕃禧

庄漪

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
庄,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一八》,原文:应对动以恪,操存静而庄

识源

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
识源,来源于白居易的《唐诗》《翫止水》,原文:欲识静者心,心源只如此

季诚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
季,来源于范成大的《宋诗》《明日夜雨陡凉复次前韵呈时举》,原文:天公如仲尼,亦念季路愠

玮柃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

嵇蔻

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
嵇,来源于陈普的《宋诗》《咏史 嵇绍》,原文:御衣烱烱嵇生血,不似王生泪著枝

泷羿

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泷,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其三》,原文:滟滪不足数,况乃峡与泷

采琤

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
采,来源于王贞白的《唐诗》《述松》,原文:虽蒙匠者顾,樵采日难防

莜尤

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

昃鸯

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
昃,来源于林同的《宋诗》《文王》,原文:以至日中昃,居常尽此诚

鸠绍

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鸠,来源于文同的《宋诗》《寒食感事呈同官》,原文:北园花木殊未动,到处哭雨惟鸣鸠

逵惟

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
逵惟,来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》,原文:惟学无他逵,损益在勤惰

沅舸

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
沅,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月五日》,原文:沅湘碧潭水,应自照千峯

悠绘

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
悠绘,来源于陈赓的《宋诗》《平水神祠歌》,原文:悠然晞风坐东庑,倏见绘画如飞骞

炔逻

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

凛驹

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
凛,来源于曹勋的《宋诗》《皑如山上雪》,原文:皑如山上雪,凛冽生阴寒

弈韧

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
弈,来源于谢勮的《唐诗》《游烂柯山 三》,原文:仙弈示樵夫,能言忘归路

闳樟

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
闳,来源于李之仪的《宋诗》《再次韵并寄宁州孙子发》,原文:仅愧依融累岁留,犹胜投闳经宿去

燿飔

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
燿,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:暗廊行熠燿,深树啸鸺鹠

憬文

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

芉武

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

书悟

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
书悟,来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》,原文:风雨不移君读书,由松之实悟竹虚

楣冶

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
楣,来源于杨时的《宋诗》《寄题环翠楼》,原文:绣楣雕栏欲飞翻,凌切汉道摩星躔

渌晃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
渌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:尊中若使常能渌,两绶通侯总强名

存忻

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
存,来源于苏颋的《唐诗》《赠司徒豆卢府君挽词》,原文:二陵犹可望,存殁有忠臣

绰妤

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
绰,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:朝云一段下阳台,绰约标容尘世鲜

缃援

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
缃,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:缃裘不是多重数,争奈清宵尔许寒

翰储

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
翰储,来源于喻良能的《宋诗》《送陈给事帅四川 其一》,原文:玉垒倚空充屏翰,铁衣如洗护储胥

恤飔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:《诗》曰:『礼义不愆,何恤于人言

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