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优美的诗句起名：如何用经典诗句为宝宝取一个雅致的名字

林缮作者：林缮2025-04-26 12:14:15

在中华文化的长河中，诗句一直是智慧的结晶与美的象征。许多父母希望为宝宝取一个既有文化底蕴又充满诗意的名字，而优美的诗句恰恰是绝佳的灵感来源。从古至今，无数经典诗句中蕴含着深刻的意义与优美的韵律，将这些诗句融入名字中，不仅能赋予孩子独特的个性，还能传递父母对孩子的美好祝愿。 诗句起名的魅力在于其深厚的文化内涵和艺术性。例如，《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”可以提炼出“子衿”或“悠悠”作为名字；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则能衍生出“云帆”或“济海”等富有诗意的名字。这些名字不仅朗朗上口，还寄托了父母对孩子未来的期许。 选择诗句起名时，需要注意诗句的意境与名字的适配性。名字是伴随孩子一生的符号，因此要避免过于生僻或晦涩的字词，同时也要考虑名字的读音和书写是否简洁美观。此外，名字的含义应与孩子的性格或家庭的价值观相契合。例如，若希望孩子未来坚韧不拔，可以选择“千磨万击还坚劲”中的“坚劲”；若希望孩子温婉如玉，则可以从“清水出芙蓉，天然去雕饰”中提取“芙蓉”或“清婉”。 诗句起名不仅是一种文化传承，更是一种艺术的表达。通过精心挑选的诗句，父母可以为孩子打造一个独一无二的名字，让孩子从小感受到中华文化的博大精深。无论是古典诗词还是现代诗歌，都能为名字注入灵动的生命力。接下来，我们将为您推荐一些适合起名的经典诗句，并解析其中的寓意与用法，帮助您为孩子取一个优美的名字。

优美的诗句起名

笈晣

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
笈，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 龟峰楼》，原文：俯瞰桑田悲物化，闲披蘂笈洞玄机

洛烟

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
洛烟，来源于徐积的《宋诗》《水仙 其三》，原文：昨夜曾游洛女家，自知此处胜烟霞

舟蓬

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
舟蓬，来源于刘澜的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》，原文：卧游已动蓬舟兴，那在芙蓉城畔

禾椿

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
禾，来源于胡寅的《宋诗》《赴宣卿牡丹之集和奇父二首 其二》，原文：定知禾黍胜桃李，何似犁牛问老农

陇致

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
陇，来源于王贞白的《唐诗》《古悔从军行》，原文：陇水秋先冻，关云寒不飞

逻莘

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
逻，来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》，原文：四围巧逻遮，千级窘攀缘

翙映

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

祁遥

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
祁，来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》，原文：籍籍歌五袴，祁祁颂千箱

自休

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
自休，来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其二》，原文：春来自得风流伴，榆荚休抛买笑钱

珩瑶

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
珩，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其七》，原文：翬珩焕采，趋节风韶

志煊

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
志，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 城隍庙》，原文：（〖1〗《嘉靖志》注：「《嘉定志》

勰备

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

燏鉴

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

昉琢

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
昉，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其三》，原文：曾与阿衡调鼎铉，拟教周昉画屏风

懿滨

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
懿，来源于宋真宗的《宋诗》《赐丁谓》，原文：懿辞硕画播朝中，造膝询谋礼遇丰

猷容

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
猷容，来源于朱槔的《宋诗》《竹醉日怀故山》，原文：一室真容膝，何人客子猷

云陵

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
云陵，来源于蒋维东的《唐诗》《落花（句）》，原文：（以上《五代诗话》六引《零陵总记》〖3〗）（〖1〗宋马永易《实宾录》卷十一《山长》条云：「五代零陵蒋维东好学，能属文

槐瑜

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
槐，来源于薛逢的《唐诗》《杂曲歌辞 何满子》，原文：系马宫槐老，持杯店菊黄

辽薏

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
辽，来源于权德舆的《唐诗》《秋闺月》，原文：此夜不堪肠断绝，愿随流影到辽东

裕珑

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
裕，来源于吕声之的《宋诗》《次新邑钱宰黄丞韵》，原文：赋诗各出新机锦，裕国还饶内府钱

沐植

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
沐，来源于刘克庄的《宋诗》《海棠七首 其一》，原文：抹涂尚年少，膏沐为谁容

魁旌

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
魁，来源于舒岳祥的《宋诗》《和俟其按察咏县学古梅 其二》，原文：影里青衿饱絃诵，花前玉节照杓魁

颐晖

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
颐晖，来源于刘禹锡的《唐诗》《洛滨病卧户部李侍郎见惠药物谑以文星之句斐然仰谢》，原文：隐几支颐对落晖，故人书信到柴扉

玺英

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
玺英，来源于徐明仲的《宋词》《水调歌头》，原文：汉朝侧席，英隽玺诏促征还

彰嵇

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
彰，来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》，原文：地寒祚薄兮自贻不祥，谗言乘之兮罪衅日彰

淼峥

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
淼，来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 平泉源》，原文：逶迤过竹坞，浩淼走兰塘

绰初

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
绰初，来源于韩淲的《宋诗》《柬郑一》，原文：约绰郊居遂初赋，只消黄帽与青鞋

彦邕

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
彦邕，来源于刘克庄的《宋诗》《题旧记颜》，原文：晚节免羞彦回面，后生愿识李邕眉

瑶翩

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瑶翩，来源于刘希夷的《唐诗》《巫山怀古》，原文：颓想卧瑶席，梦魂何翩翩

文骥

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
文骥，来源于赵蕃的《宋诗》《九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄和父憨申并烦转致湖池二州也 其四》，原文：凫舄思文瑞，灯窗想骥和

裕臻

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
裕，来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》，原文：韦门正全盛，出入多欢裕

汶骞

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
汶，来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》，原文：淳熙稽古再明禋，制作规模汶上新

峻昊

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
峻昊，来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》，原文：峻极遥看戛昊苍，挺生岂得无才杰

灵蒂

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
灵蒂，来源于晁采的《唐诗》《寄文茂》，原文：幷蒂已看灵鹊报，倩郎早觅买花船

稽皖

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
稽，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：既役，则稽功会事而诛赏

琰杉

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
琰，来源于黄庭坚的《宋诗》《张仲谟许送河鲤未至戏督以诗》，原文：浮蛆琰琰动春醅，张仲临津许鲙材

州旬

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
州旬，来源于刘挚的《宋诗》《次韵答王定国》，原文：江州居士赴东城，旬月相忘不寄声

珞狄

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
珞，来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》，原文：师纸钱堆里兮，人璎珞聚中

荑珉

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
荑，来源于张嵲的《宋诗》《劝农》，原文：柔荑展翠茵，穹石架长桥

沅潞

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
沅，来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》，原文：沅芷澧兰犹可寄，江云渭树苦难同

寒与

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
寒与，来源于陆游的《宋诗》《雨中夕食戏作三首 其二》，原文：粗饭寒菹到手空，属餍也与八珍同

畅阑

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
畅，来源于韩淲的《宋诗》《题司马寺丞约汪倅赵倅携酒相过涧亭》，原文：因到小园寻胜事，更于野寺畅幽情

冽薇

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
冽，来源于欧阳修的《宋诗》《鹦鹉螺》，原文：陇鸟回头思故乡，美人清歌蛾眉扬，一釂凛冽回春阳

桢闰

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
桢，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

才崇

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
才崇，来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其二》，原文：崇庆才亏膳，延和遽罢朝

睿岿

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
睿，来源于孙逖的《唐诗》《奉和御制登鸳鸯楼即目应制》，原文：停銮留睿作，轩槛起南风

玮蓬

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
玮，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：是时复有蔡中郎，笔法纵横字瑰玮

慕堇

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
慕，来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其二》，原文：臣民怀慕意，犹冀返云车

诺凇

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
诺，来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》，原文：笔近反离骚，书非支诺皋

涵巡

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
涵，来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》，原文：于惟我圣宋，涵养士气振

陟初

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
陟初，来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》，原文：食讫雨初霁，相将陟高台

笠旨

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
笠，来源于胡铨的《宋词》《鹧鸪天》，原文：青箬笠，绿荷衣

耘武

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
耘武，来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》，原文：本分荷锄驱犊西畴耘，武夷山下击壤为尧民

伦崔

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
伦，来源于廖行之的《宋诗》《再酬汤无邪》，原文：青编自有声飞英，笑唾当年石季伦

蓬礼

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
蓬礼，来源于许应龙的《宋诗》《饯王郎中赴湖南仓》，原文：蓬山兰省辍名流，礼乐光华共心企

里珺

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
里，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四九》，原文：元不往，在这里

羿璞

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
羿，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》，原文：” 孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙 射变其彀率

莱晤

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
莱晤，来源于方回的《宋诗》《同张文焕过吴式贤二十六韵》，原文：退居乏晤语，蒿莱翳荆扉

婵昃

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
婵，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：一言开蠖濩，千里对婵娟

崧椰

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
崧，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》，原文：诞空桑兮开有殷，崧岳降兮周之祯

耘鹄

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
耘，来源于陆游的《宋诗》《山行赠野叟二首 其二》，原文：妇女忧蚕租叶去，儿童耘麦荷鉏归

琢戎

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
琢，来源于薛季宣的《宋诗》《游韩魏王书堂》，原文：袭来馨满衣，磨琢未曾璀

徵恢

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢，来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》，原文：有永恢皇祚，中兴挺世臣

洌篌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

翩馟

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
翩，来源于释文珦的《宋诗》《泊舟》，原文：翩翩群鸟归，各以类相聚

晢伦

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

孝临

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
孝临，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：是故孝子临尸而不怍

炳奈

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
炳，来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》，原文：圣君既理历，族士咸炳焕

嘉嵘

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嘉嵘，来源于孟郊的《唐诗》《峥嵘岭》，原文：始见峥嵘状，仰止逾可嘉

韦茶

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
韦，来源于李新的《宋诗》《送赵伯高》，原文：北窗玩韦编，穷年见三绝

潆燃

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
潆，来源于秦观的《宋词》《虞美人》，原文：乱山深处水潆回

繁新

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
繁新，来源于洪适的《宋诗》《得江楼》，原文：繁卉浑相亚，新篁便可怜

中瑱

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
中瑱，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》，原文：声名谩作耳中瑱，科第空收颔底髭

炀什

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
炀，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》，原文：大业年中炀天子，种柳成行夹流水

夷懿

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
夷懿，来源于陈宓的《宋诗》《送胡仲方西归》，原文：五载官联亲懿德，远夷君长慕清名

阑什

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
阑，来源于释文珦的《宋诗》《别日何易行》，原文：明月皎皎，星斗阑干

仁境

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
仁境，来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》，原文：仁风膏雨去随轮，胜境欢游到逐身

典沉

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
典沉，来源于楼钥的《宋诗》《莫将仕挽词》，原文：自叹清才久陆沉，晚从内典用工深

启滦

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
启，来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其三》，原文：皇灵闵臣请，曰其启丰年

般语

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
般语，来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬双头牡丹》，原文：月底故应相伴语，风前各是一般愁

年爕

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
年爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

和襄

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
和襄，来源于沈括的《宋诗》《贺仲雨斗门》，原文：濯锦江边唱绝强，孤青和者亦夔襄

熠浩

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
熠，来源于晁补之的《宋诗》《夏季》，原文：独有野石榴，幽花时熠熠

乘勤

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
乘勤，来源于刘敞的《宋诗》《日晚夜步过孙监丞》，原文：乘兴偶有适，杖藜聊复勤

葆桅

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
葆，来源于周紫芝的《宋诗》《读陈公葆真宫诗有感而作》，原文：葆真号上宫，柳色参云烟

储研

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
储，来源于刘克庄的《宋诗》《蔡忠惠家观墨蹟》，原文：颇闻手泽富，傥许窥珍储

津柯

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
津柯，来源于李白的《唐诗》《答族姪僧中孚赠玉泉仙人掌茶》，原文：根柯洒芳津，采服润肌骨

倾渊

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
倾渊，来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅栖贤之作》，原文：倾耳真三峡，投文沕九渊

娆乘

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
娆乘，来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》，原文：妖娆妬端庄，超乘夸捷迳

献沅

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
献，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送赵㞦归觐钱塘遂赴永嘉》，原文：言从谢康乐，先献鲁灵光

恒轶

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
恒，来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》，原文：臭奇恒互出，冠屦奄相踰

彻逊

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
彻，来源于释坚璧的《宋诗》《赞真觉》，原文：德山一棒，痛彻骨髓

怀笙

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
怀笙，来源于廖刚的《宋诗》《抚州试院次韵王元衷上元作》，原文：万井笙箫怀帝阙，一簷风雨寄他州

崔渭

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
崔渭，来源于司马光的《宋诗》《石昌言学士宰中牟日为诗见寄久未之答今冬罢武成幕来京师此诗谢之》，原文：瀵泉扬沸渭，泰华耸崔嵬

玫潆

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
玫，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一三》，原文：绣鞍新辔饰玫瑰，随驾堤边试马回

情黎

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
情黎，来源于刘黻的《宋诗》《和康节三诗 听琴》，原文：拟续昌黎操，泠泠写此情

境武

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
境武，来源于李纲的《宋诗》《别武夷途中偶成寄观妙法师》，原文：道妙观来物物通，武夷仙境幸相逢

爀欢

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

京玟

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
京，来源于韦应物的《唐诗》《饯雍聿之潞州谒李中丞》，原文：驱马涉大河，日暮怀洛京

韪纾

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
韪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

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