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儿童起名字大全男一个字:精选单字男名推荐与命名技巧

潘睿俐作者:潘睿俐2025-05-15 20:59:31

在为男孩起名字时,选择一个简洁有力的单字名字,不仅能体现名字的独特性,还能赋予孩子深刻的寓意。单字名字在音韵上往往更加朗朗上口,易于记忆,同时也便于书写和传播。本文将为您推荐一些精选的单字男名,并分享一些命名技巧,帮助您为孩子取一个既有文化底蕴又充满个性的名字。 首先,单字名字的选择需要注重字义。一个好的名字不仅要好听,还要有美好的寓意。例如,“睿”字寓意聪明睿智,适合希望孩子聪慧过人的家庭;“轩”字则有气宇轩昂之意,适合希望孩子未来有出息的父母。此外,“泽”字寓意恩泽广被,适合希望孩子未来能够造福社会的家庭。 其次,单字名字的音韵搭配也非常重要。名字的音韵和谐,能够让人听起来更加舒适。例如,“宇”字发音为“yǔ”,与“轩”字搭配,形成“宇轩”这样的名字,音韵上非常和谐。再如,“浩”字发音为“hào”,与“然”字搭配,形成“浩然”这样的名字,音韵上也十分悦耳。 最后,单字名字的选择还需要考虑与姓氏的搭配。一个好的名字不仅要与姓氏在音韵上和谐,还要在字义上相辅相成。例如,姓氏为“李”的家庭,可以选择“李睿”这样的名字,寓意聪明睿智;姓氏为“王”的家庭,可以选择“王泽”这样的名字,寓意恩泽广被。 总之,单字名字的选择需要综合考虑字义、音韵和姓氏搭配等多个因素。希望本文的推荐和技巧能够帮助您为孩子取一个既有文化底蕴又充满个性的名字。

儿童起名字大全男一个字

薏翡

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
薏,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

秭欢

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
秭,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:东西更多山,小大或亿秭

兹潮

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
兹潮,来源于陈著的《宋诗》《泊丈亭》,原文:兹行未百里,已涉第三潮

闲奘

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
闲,来源于柳永的《宋词》《倾杯乐》,原文:惹闲愁堆积

奈沅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
奈,来源于王庭的《宋词》《感皇恩》,原文:素娥不奈冷,凄凉久

些椰

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:何远为些

暖奂

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
暖,来源于王炎2的《宋词》《临江仙》,原文:暖风催趣养花天

莞茂

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莞,来源于张栻的《宋诗》《龙孙竹生辰阳山谷间高不盈尺细仅如针而凡所以为竹者无一不具予寘石斛中暮春生数笋森然可喜为赋此》,原文:干坤妙用无余欠,隠几旁观为莞然

谐湫

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
谐,来源于程公许的《宋诗》《甲午岁除即事二首初被聘召之命末章感遇述怀 其二》,原文:乞州如斗苦难谐,遣戍蓬婆也自佳

晗玺

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

骅炳

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
骅,来源于李廌的《宋诗》《廌葺介堂元聿作诗某次韵》,原文:悲鸣非不切,岁月老骅骝

渤鸠

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
渤,来源于杨备的《宋诗》《善泉池》,原文:穿时深欲状溟渤,乐府当歌重润声

谐殷

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
谐殷,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:望君家,殷勤首肯,早谐结发

维谒

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
维谒,来源于释普巖的《宋诗》《送僧见孟侍郎》,原文:三秋月冷半山云,来谒维摩必有因

莞恣

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
莞,来源于项安世的《宋诗》《赋李季允校书悦斋》,原文:纷华战罢凯歌旋,絃诵声中一莞然

璂琀

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

翡皙

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
翡皙,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

朔樟

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
朔,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:君王自神武,一举朔庭空

京醇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chún纯真朴实。
国学点评
京醇,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:风物似京华,民醇无犴狱

苏之

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
苏之,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 岁寒知松柏 其一》,原文:齐寝樵苏矣,秦宫点涴之

影曦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
影曦,来源于杜良臣的《宋词》《三姝媚》,原文:迎新曦窗影,细触游尘

勋晠

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
勋,来源于王禹偁的《宋诗》《金吾》,原文:所在肆贪残,乘时恃勋伐

文嶂

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
文嶂,来源于孔平仲的《宋诗》《呈介之求礼部唱和一阅》,原文:辞艳迸开昆嶂火,文章翻出铁林鎗

玺汝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《对雨有怀》,原文:虏睨朝廷玺,官空帑藏金

休执

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
休执,来源于白玉蟾的《宋诗》《问月台苏竹庄同赋》,原文:吴刚执斧胡不休,玉兔银蟾犹更留

闲搦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
闲搦,来源于释中仁的《宋诗》《举与万法为侣因缘颂》,原文:秤锤搦出油,闲言长语休

子玢

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
子,来源于文天祥的《宋诗》《赠刘矮跛相士 其一》,原文:子执子术,吾安吾情

沛时

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
沛时,来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》,原文:庭如过沛日,水若渡江时

琝什

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于陈亮的《宋诗》《谪仙歌》,原文:歌其什,鬼神泣,解使青冢枯骨立

与芨

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
与,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 三》,原文:贱粜粟与麦,贱贸丝与緜

谦椰

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
谦,来源于罗隐的《唐诗》《鞠歌行》,原文:丽莫似汉宫妃,谦莫似黄家女

彰砚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
彰,来源于陈渊的《宋诗》《和罗仲素寄子静长篇》,原文:知君所得不可详,宴坐镡溪名益彰

炘炘

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xìn见“炘炘”。
国学点评

涛谧

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
涛,来源于司马光的《宋诗》《射堋》,原文:壮观倾春陌,讙声涌夜涛

陇庆

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
陇,来源于李咸用的《唐诗》《陇头行》,原文:行人何徬徨,陇头水呜咽

纬崇

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chóng高明宏大。
国学点评
纬崇,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其一》,原文:文经武纬致尊荣,功德崇高不可名

肖谧

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
肖,来源于文彦博的《宋诗》《驾经略太尉相公移镇太原 其一》,原文:归来烟阁上,肖象炳丹青

亚专

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
亚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享隐太子庙乐章 诚和》,原文:礼亚六瑚,诚殚二簋

溯迪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
溯,来源于张嵲的《宋诗》《上楮平山》,原文:直欲溯丰隆,逝将排帝阍

航勤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
航勤,来源于杨时的《宋诗》《此日不再得示同学》,原文:至宝在高深,不惮勤梯航

崇杉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
崇杉,来源于沈佺期的《唐诗》《从崇山向越常》,原文:竹溪道明水,杉谷古崇岑

芈闲

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

茯锋

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《简湖中隠者》,原文:书因遣仆驮黄檗,诗许登山斸茯苓

堰仲

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
堰,来源于宗亮的《唐诗》《它山歌》,原文:略呼父老问来由,便设机谋造其堰

琰钧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
琰钧,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》,原文:时将琬琰句,自和钧天声

亚溯

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
亚,来源于吕行中的《宋诗》《和刘右司淳于送牡丹病中赋》,原文:天姿国艳灿芳柯,相亚红黄诧绮罗

冉寓

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
冉,来源于释道潜的《宋诗》《南康与曾子宣内翰》,原文:星渚风花朝冉冉,神林雨脚暮萧萧

凛鸢

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
凛鸢,来源于晁补之的《宋诗》《用无斁八弟永城相迎韵寄怀》,原文:鸢鱼竞飞跃,风俗凛移易

湲鹄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
湲,来源于吕本中的《宋诗》《春晚即事》,原文:落花狼藉飞红雨,又是潺湲过一春

波琤

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
波琤,来源于胡宿的《宋诗》《天街晓望》,原文:金波穆穆沙堤月,玉树琤琤上苑风

祯嶂

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
祯,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:恐霖成怪沴,望霁剧祯祥

蕖鸿

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
蕖鸿,来源于释文珦的《宋诗》《秋感》,原文:露冷芙蕖死,天高鸿雁来

篌蕋

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《无题》,原文:珠鞲玉指擘箜篌,谁记山南秉烛游

魁决

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
魁决,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 枢密闽广宣抚使陈公》,原文:决科魁伟英,骎骎廌冠肃

缔觅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《颜鲁公祭文帖赞》,原文:手缔绝纽,躬支横溃

旆胤

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
旆,来源于韦骧的《宋诗》《寄邓舍人二首 其一》,原文:顷随旌旆按东州,一别门阑物再秋

晰昶

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》,原文:晰晰燎火光,氲氲腊酒香

苡庆

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
苡,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:珠玑当尽掷,薏苡讵能谗

自靖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
自靖,来源于王十朋的《宋诗》《简寂观》,原文:自笑荒芜陶靖节,更寻简寂陆先生

毓境

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
毓,来源于张侃的《宋诗》《秋鱼眼》,原文:江湖毓羣鱼,水大随所拣

术鑫

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
术,来源于钱信的《唐诗》《平望赠蚊》,原文:安得神仙术,试为施康济

季纲

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
季纲,来源于张耒的《宋诗》《瓦器易石鼓文歌》,原文:周纲既季宣王作,提剑挥呵天地廓

韫恺

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
韫,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:席珍非待聘,有玉谩韫匵

旬瑭

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
旬,来源于曾几的《宋诗》《喜晴》,原文:使君经旬忧,杯酒为一洗

乘熙

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
乘熙,来源于曹勋的《宋词》《满庭芳》,原文:妙占熙风惠日,乘正气、三缕明霞

苡恒

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
苡,来源于李彭的《宋诗》《种仙茅》,原文:避谤何须求薏苡,去家不减食藦萝

沛茂

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沛茂,来源于李光的《宋诗》《次韵幕僚喜雨诗卷》,原文:嘉谷蒿莱俱茂遂,故应沛泽称平施

彰郇

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
彰,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其五九》,原文:无边妙义炳然彰,元来一字也不识

奈杉

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
奈杉,来源于曹彦约的《宋诗》《雨行宿高冈人家戏成口号》,原文:奈老杉松犹偃蹇,趋时桃李暂蹉跎

詹皙

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
詹,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:化被宾詹属,恩沾左右坊

罡皤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
罡,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:北斗随罡转,天地正氤氲

择缤

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
择,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠彦深》,原文:濡需终与豕俱焦,饫肥择甘果非福

恺鼎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
恺鼎,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

般佐

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
般,来源于吴儆的《宋词》《虞美人》,原文:巧得千般争解、劝郎留

矗闳

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
矗,来源于洪刍的《宋诗》《潘子真用悭字韵劝香城人葺陈陶书堂因和之 其二》,原文:泠泠野水翛翛寺,矗矗高峰叠叠峦

琲棹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
琲,来源于卢仝的《唐诗》《走笔谢孟谏议寄新茶》,原文:仁风暗结珠琲瓃,先春抽出黄金芽

瀚帧

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
瀚,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其九》,原文:俎豆其如军旅何,谁令瀚海起干戈

矗元

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
矗元,来源于王柏的《宋诗》《用适庄赐韵回祝》,原文:大椿蟠根双干矗,秀色各分元气足

弛昼

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
弛,来源于罗与之的《宋诗》《山行愁思 其二》,原文:茅舍劣容膝,弛担聊小休

辕硝

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
辕,来源于李廌的《宋诗》《文选楼》,原文:申辕应楚聘,邹枚适梁苑

泓桠

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
泓,来源于刘黻的《宋诗》《寄寿二亲三首 其一》,原文:万竹森森一水泓,堂名劲逸即蓬瀛

映芉

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
映,来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:松掩映,水萦回

圭绅

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
圭,来源于谢逸的《宋诗》《送朱世英 其二》,原文:试将执拂拈槌手,行秉玄圭侍至尊

瞻言

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瞻言,来源于文同的《宋诗》《子平寄惠希夷陈先生服唐福山药方因戏作杂言谢之》,原文:往年子瞻为余说,言君所部之内此物尤奇绝

袤茂

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
袤,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:毫无半分弱,大至袤丈劲

辕峰

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
辕峰,来源于严日益的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:泠然七十二峰下,轩辕鼎边退三舍

芉昭

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

仲彰

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
仲,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:灌园织屦希陈仲

渌荏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
渌,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:南徐好,桥下渌波平

典瑗

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
典,来源于刘克庄的《宋诗》《挽史馆资政木石尢公三首 其一》,原文:往年羣玉顶,典领偶然同

竣筹

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
竣,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬徐居厚寺簿》,原文:阁阴不忍下,竣事即堕前

钏矜

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
钏,来源于许的《宋词》《喜迁莺》,原文:钏金寒,钗玉冷

晢骃

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

川琥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
川,来源于李白的《唐诗》《与夏十二登岳阳楼》,原文:楼观岳阳尽,川逈洞庭开

佐麓

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
佐,来源于陈造的《宋诗》《游北山》,原文:肯分兵厨沥,少佐笔力劲

迪媵

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

仑潭

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
仑潭,来源于钱起的《唐诗》《美杨侍御清文见示》,原文:孤光碧潭月,一片昆仑玉

岳巡

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
岳巡,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:黄屋南巡岳,侯圭毕会涂

琬泓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
琬,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:万年垂琬琰,谁识至仁心

圣洌

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
圣,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:赖圣主,兴贤佐,恁致理

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