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中国人素有起名男什么女诗经:传统与文化的完美结合

郭杨作者:郭杨2025-05-17 19:23:07

在中国传统文化中,起名是一件非常重要的事情,尤其是对于新生儿来说,名字不仅是一个符号,更承载着父母对孩子的期望和祝福。中国人素有起名男什么女诗经的传统,这一习俗源远流长,深深植根于中华文化的土壤之中。诗经,作为中国最早的诗歌总集,不仅记录了古代社会的风貌,也蕴含了丰富的文化内涵和美学价值。因此,许多父母在给孩子起名时,会从诗经中寻找灵感,以期赋予孩子一个既有文化底蕴又富有诗意的名字。 对于男名,父母通常会选择那些寓意坚强、勇敢、智慧的字眼。例如,《诗经·小雅·鹿鸣》中的“呦呦鹿鸣,食野之苹”,其中的“呦呦”二字,既有声音的悦耳,又有生命的活力,常被用来给男孩起名,寓意孩子将来能够像鹿一样,充满生机与活力。又如《诗经·大雅·文王》中的“文王在上,于昭于天”,其中的“文王”二字,象征着智慧与领导力,常被用来给男孩起名,寓意孩子将来能够成为有智慧、有担当的人。 而对于女名,父母则更倾向于选择那些寓意温柔、美丽、贤淑的字眼。例如,《诗经·周南·关雎》中的“关关雎鸠,在河之洲”,其中的“关关”二字,既有声音的和谐,又有情感的细腻,常被用来给女孩起名,寓意孩子将来能够像雎鸠一样,温柔贤淑。又如《诗经·邶风·静女》中的“静女其姝,俟我于城隅”,其中的“静女”二字,象征着安静与美丽,常被用来给女孩起名,寓意孩子将来能够成为一个安静、美丽的女子。 总之,中国人素有起名男什么女诗经的传统,这一习俗不仅体现了父母对孩子的美好期望,也反映了中华文化的深厚底蕴。通过从诗经中寻找灵感,父母们为孩子起名时,不仅赋予了名字以文化内涵,也让名字本身成为了一种文化的传承。

中国人素有起名男什么女诗经

晨悦

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
晨悦,来源于孙思邈的《唐诗》《养生铭(《悦心集》题作《摄生咏》)》,原文:」)寅(《悦心集》作「晨」)兴潄玉津

妤骥

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
妤,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

珊琥

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
珊琥,来源于李颀的《唐诗》《杂歌谣辞 郑樱桃歌》,原文:赤花双簟珊瑚牀,盘龙斗帐琥珀光

瑾临

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑾临,来源于李彭的《宋诗》《用韵寄潘仲达》,原文:临江吊公瑾,登楼怀仲宣

洵蓓

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

彤襄

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
彤襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宣子曰:「城濮之役,我先君文公献功于衡雍,受彤弓于襄王,以为子孙藏

峪盈

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

笠纮

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
笠,来源于殷文圭的《唐诗》《江南秋日》,原文:青笠渔儿筒钓没,蒨衣菱女画桡轻

南瞻

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
南瞻,来源于柳永的《宋词》《送征衣》,原文:竟就日、瞻云献寿,指南山、等无疆

暄帧

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
暄,来源于曾丰的《宋诗》《元日海南试笔》,原文:南荒春较早,上朔日常暄

杨梦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
杨梦,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:梦想绿杨垂后浦,眼看红杏照前山

秭映

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:137 历,秭,算,数也

本焓

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
本,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 虚心赞》,原文:此君之心,一物本无

浦峪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
浦,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:沈别浦

鉴玢

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位奠玉币用《镇安》。》,原文:何以致祥,上天鉴止

支语

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
支语,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其六》,原文:十年言路皆支党,前无一语讥安昌

缎童

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

洵苏

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
洵苏,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

华忱

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
华,来源于苏轼的《宋词》《戚氏》,原文:肆华筵

望忆

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
望忆,来源于赵汝唫的《宋诗》《送梅窗兄》,原文:怅望梅边屋,花开更忆君

闳白

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
闳白,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

沧懿

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
沧懿,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:我怀沧州想,懿尔白云吟

栗沫

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
栗,来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》,原文:横身当众怒,见者旁可栗

亦羿

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
亦羿,来源于释大观的《宋诗》《颂古十七首 其九》,原文:收放若为逃羿手,控弦傍助亦徒劳

璐汐

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

皙瑄

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
皙,来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》,原文:肌理细腻色白皙,蜀网剡藤难雁行

梁欢

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
梁欢,来源于范成大的《宋词》《念奴娇》,原文:打彻梁州春自远,不饮何时欢乐

焘晨

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

易诗

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
易诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七五》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫赞易时

圆芮

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
圆,来源于罗隐的《唐诗》《秋霁后》,原文:净碧山光冷,圆明露点匀

籍槿

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
籍,来源于许景衡的《宋诗》《送德祥四首 其二》,原文:天上张公子,同时桂籍人

纤支

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纤支,来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其一》,原文:学舞腰支束素纤,回旋似怯晓风严

冬磊

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
冬磊,来源于王安礼的《宋诗》《送子玉赴阙》,原文:深沉智虑三冬学,磊落胸怀万卷书

钥燃

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
钥,来源于黄庭坚的《宋诗》《和冕仲观试进士》,原文:晨门传放钥,坌入荒庭秒

颉彦

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
颉彦,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:自联金闺彦,颉颃三十春

尔原

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
尔原,来源于张耒的《宋诗》《道旁花》,原文:中原何日扫,将尔付泥沙

砺晠

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
砺,来源于释智圆的《宋诗》《武肃庙》,原文:誓功陈带砺,霸业拟桓文

轶苒

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
轶,来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》,原文:先驱轶出塞门外,天宇寥廓初无傍

至舟

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
至舟,来源于汪应辰的《宋诗》《雪中梅花》,原文:故人难望扁舟至,远信谁凭驿使回

璆素

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
璆素,来源于李德裕的《唐诗》《东郡怀古二首 阳给事》,原文:颜子缀清藻,铿然如素璆

南陟

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
南陟,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一二》,原文:帝后精神天陟降,宁分南北与东西

芊浦

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芊浦,来源于殷文圭的《唐诗》《春草碧色》,原文:细草含愁碧,芊绵南浦滨

君严

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
君严,来源于周承勋的《宋诗》《食河豚》,原文:君看子美牛炙死,若死严武尤可怜

焓吟

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于韩的《宋词》《太常引》,原文:吟到涧泉梅

玉凡

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
玉凡,来源于韩淲的《宋诗》《和周次公》,原文:是谁所作疑弹丸,定自不凡如玉洁

隋伊

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
隋,来源于李复的《宋诗》《自京之楚州》,原文:隋柳桥边一问津,便将行止付舟人

麒熹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
麒,来源于周密的《宋诗》《荒冢谣》,原文:草没麒麟仆断碑,白骨年深化黄土

枫祁

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
枫,来源于韩维的《宋诗》《和子履再游李氏园》,原文:沾衣似对金城柳,握管翻悲楚水枫

皤悦

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
皤,来源于白居易的《唐诗》《白发》,原文:白发生来三十年,而今须鬓尽皤然

栗萝

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
栗萝,来源于何梦桂的《宋诗》《梅杖诗》,原文:曾向孤山㔉薜萝,根株栗栉试摩挲

砚汀

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
砚,来源于林之奇的《宋诗》《早春偶题》,原文:拥炉闭合赋幽香,未怕春冰生砚水

胭燏

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
火光貌。
国学点评
胭,来源于刘子寰的《宋词》《好事近》,原文:应念金英冷淡,摘胭脂浓染

鹤奥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
鹤奥,来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》,原文:野鹤据轩真冒禄,跛䍧生奥苦为灾

伊庭

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
伊庭,来源于释智圆的《宋诗》《偶成》,原文:商代尊伊尹,秦庭戮李斯

珞挚

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

磐约

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》,原文:溪外无居人,磐石平可住

燏汀

拼音五行释意
火光貌。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

藻琦

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
藻,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答景仁》,原文:胡为枉嘉藻,似欲相牵拏

箐淄

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

翡语

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
翡,来源于史弥宁的《宋诗》《鹭鸶林》,原文:含风野水琉璃软,沐雨春山翡翠深

晣葭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

尔漳

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
尔漳,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:岂徒蕞尔南漳滨,特私所惠偏一坞

淅瞳

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
淅,来源于刘敞的《宋诗》《依韵谢某送行诗》,原文:行记简书聊接淅,去怀印绶正逢春

珏京

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

缃晣

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:楼上缃桃一萼红

娅渭

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔吉甫倅安康分韵得舍字》,原文:雷园阳关酒,葵药纷娅姹

珹阮

拼音五行释意
chéng玉名。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于李处权的《宋诗》《题瑞松亭》,原文:而今二阮贤,风雅果未坠

愉暄

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
愉,来源于曾巩的《宋诗》《降龙》,原文:君胡为乎目时病,橐针幞艾恬以愉

阮瑹

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
阮,来源于韩淲的《宋诗》《赠天台郑道士》,原文:霞杯为奏阮咸曲,怅望十年湖水烟

冶悦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
冶悦,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:若无夭冶姿,不受众目悦

原銮

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
原銮,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:阍临原庙清风穆,既驾銮舆晓日暾

黛翡

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
黛翡,来源于向的《宋词》《小重山》,原文:翡翠林梢青黛山

桔允

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桔,来源于张祜的《唐诗》《忧旱吟》,原文:桔槹置无用,何计盈仓箱

巡园

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
巡园,来源于杨万里的《宋诗》《乙卯春日三三径行散有感》,原文:东园一日走千巡,又见龙飞第一春

什麒

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
什,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其二四》,原文:不蹉过,是什么

杉苡

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
杉,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其一四》,原文:杉松本奇姿,洗涤看愈好

南中

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
南中,来源于吕本中的《宋诗》《老松》,原文:奉君以绿绮琴报,我以双南金杯中

翎槐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
翎槐,来源于姚镛的《宋诗》《午兴》,原文:独步小轩无一事,老槐阴里鹤梳翎

琬辰

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
琬,来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》,原文:百年谁考德,琬琰在幽墟

勰芃

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

謇绪

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《哭孔戡》,原文:竟不得一日,謇謇立君前

札些

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
札,来源于韩驹的《宋诗》《似矩尚书帅桂道由临川赋诗三首贻彦章内翰谨次元韵送行 其二》,原文:敢望频书札,相望万里余

葭慕

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
葭,来源于郑侠的《宋诗》《和叔粲沧浪亭》,原文:烟云窗牖纷纷雨,露月蒹葭点点星

鑫铮

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《冬夜不寐》,原文:铮铮闻叩铁,喔喔数鸣鸡

甯琉

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《次韵石秀叔慈云避席自解》,原文:逃筵觥罚甯甘受,隔壁钗声想暗闻

鑫夷

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于朱翌的《宋诗》《竞渡示周宰》,原文:因而语兵法,可以威四夷

淖禺

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:掀淖起复仆,顷步如重关

籍凇

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
籍,来源于韦骧的《宋诗》《元日》,原文:谬忝金闺籍,遐违玉笋班

媛桢

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
媛,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》,原文:新拜贤妃国媛才,穹崇品秩视三台

宣淳

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
宣淳,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:不能宣淳化,移风复俭约

芨研

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

泉漾

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
泉漾,来源于程太虚的《唐诗》《磨剑泉》,原文:源泉巖溜漾清波,淬出光铓利太阿

瑷渝

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

幽洛

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
幽洛,来源于崔颢的《唐诗》《赠轻车》,原文:幽冀桑始青,洛阳蚕欲老

珧英

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

襄韵

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
襄韵,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》,原文:昭旷情怀陶靖节,清明风韵孟襄阳

潭缃

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
潭,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三二》,原文:霁阔而河横,潭空而月落

昕尔

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昕,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・油葫芦》,原文:忽昕先生发语间,说咱面带着低运颜

岐涵

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
岐涵,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:岐陌涵余雨,离川照晚虹

阑镜

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
阑镜,来源于张辑的《宋词》《绮罗香》,原文:银汉入、天镜搀秋,福星度、雪阑争照

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