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生辰八字判断童子:揭秘命理中的神秘符号

黄澧睨作者:黄澧睨2025-05-31 02:24:31

在中华传统文化中,生辰八字被视为揭示个人命运的重要工具。八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合,被认为能够反映一个人的性格、健康、事业和婚姻等多方面的信息。而在八字命理中,童子这一概念尤为神秘,它通常指的是那些在命理上具有特殊标记的人,这些人往往被认为与前世有某种联系,或者具有某种特殊的使命。童子的判断通常基于八字中的某些特定组合,如日柱或时柱中出现特定的天干地支,或者八字中五行缺失等。这些特征在命理学中被认为是童子的标志。然而,童子的判断并非易事,它需要深厚的命理知识和丰富的实践经验。在实际操作中,命理师会综合考虑八字的各个方面,包括五行平衡、十神关系、大运流年等,来做出判断。此外,童子的判断还涉及到对个人生活经历、性格特征等多方面的观察和分析。因此,对于想要了解自己是否为童子的人来说,寻求专业的命理师进行详细的八字分析是非常必要的。通过生辰八字判断童子,不仅可以帮助人们更好地理解自己的命运,还可以为个人的生活决策提供参考。然而,值得注意的是,命理学并非科学,其结论仅供参考,个人的努力和选择仍然是决定命运的关键因素。

生辰八字判断童子

芈傅

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

鹄蓬

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
鹄蓬,来源于刘攽的《宋诗》《华山隠者图》,原文:世人但蓬蒿,安知鸿鹄征

皎栾

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
皎栾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:团栾立芳砌,皎若璧月圆

晋岐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晋岐,来源于吴泳的《宋诗》《瑞麦歌》,原文:晋之四穟唐六岐,虽有其物无其时

潭婳

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
潭,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 留题龙潭》,原文:沮洳成深潭,神龙隠其下

颜缮

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
颜,来源于韩淲的《宋诗》《林德九国录作冰玉寮来索赋因寄五字》,原文:沉冥惬幽性,道胜无戚颜

晠琼

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:琼瑰才琐屑,龙鳯忽交加

忱淼

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
忱,来源于高斯得的《宋诗》《劝农有感三首 其一》,原文:尔忱不属知何补,谩道天公靳屡丰

渲奈

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

越羡

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
越羡,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:真堪羡,有许多福力,越见精神

祯勘

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
祯,来源于李搏的《唐诗》《贺裴廷裕蜀中登第诗》,原文:嘉祯果中君平卜,贺喜须斟卓氏杯

弘钲

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
弘,来源于皮日休的《唐诗》《宏词下第感恩献兵部侍郎》,原文:空慙季布千金诺,但负刘弘一纸书

钗泯

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
钗,来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其二》,原文:顷年寻地喜初来,墙下松飘满迳钗

禺晰

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《伯翔父挽歌 其二》,原文:君向番禺去,何心瘴雾间

衍治

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
衍治,来源于陆游的《宋诗》《病后登山亭》,原文:治世穷冯衍,残年老管寕

邵由

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
邵由,来源于刘长卿的《唐诗》《哭张员外继》,原文:自此辞张邵,何由见戴逵

栾晶

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
栾,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、仲孙蔑会晋栾黡、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾娄人、滕人、薛人围宋彭城

烊曜

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

维璐

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 降殿用《干安》。》,原文:奉天酌祖,万世维则

娆玉

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
娆玉,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉蕊纵妖娆

禺里

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
禺里,来源于李颀的《唐诗》《龙门送裴侍御监五岭选》,原文:万里番禺地,官人继帝忧

沫昕

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
沫,来源于钟离权的《唐诗》《诗寄太原学士(题元祐七年九月九日书。为宋人依托)(颍川庄绰跋云:「昔维扬有何仙姑者,世以为谪仙,能与真灵接。一日,钟离过之,使治黄素,乃书此诗。吕公亦跋其后,令俟王学士至而授之。后数日,王古敏仲自贰卿出守会稽,至维扬访姑,即以与之。王祕不以示人。」)》,原文:风灯泡沫两相悲,未肯遗荣自保持

植恽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
植,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四八》,原文:樽酒所以乐,摘植得忘倦

翎之

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翎之,来源于刘敞的《宋诗》《闻官输竹箭毛翎》,原文:剪翎副之箭,一一坚且良

奘萱

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

柏尚

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
柏尚,来源于刘子寰的《宋诗》《玉隆宫》,原文:丹去一函空锁钥,柏枯千载尚支吾

栗洲

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔乞药有感》,原文:安取啗枣栗,谓相出山东

椒同

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
椒同,来源于曹勋的《宋词》《风流子》,原文:待绣帘卷起,欢奉长乐,内梱多闲,同宴椒闱

灿廷

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
灿,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李祠部知滑州》,原文:煌煌东郡守,灿灿两朱轮

柃寒

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于高观国的《宋词》《昭君怨》,原文:水溅粉绡寒

易琲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
易,来源于贺铸的《宋诗》《病暑》,原文:蔗浆与茗饮,未易苏膏肓

品礼

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
品礼,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 来仪舞》,原文:亭育品汇,宾礼百神

璂旬

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

媵逊

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:媵爵者洗象觯,升实之

沉涌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
沉涌,来源于董嗣杲的《宋诗》《葛公双井》,原文:石函霞涌沉铅汞,井屋风清转辘轳

璋君

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璋君,来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬 其一》,原文:王君圭璋姿,宜在条理科

本玖

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
本玖,来源于王十朋的《宋诗》《族兄文通赠山茶》,原文:自惭欲报无琼玖,来徃同看本一家

温由

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
温由,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰》,原文:仁孝由天纵,温文亦性涵

燏媵

拼音五行释意
火光貌。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

煦馚

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
煦,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 月窟》,原文:巖曲月斜照,林寒春晚煦

喻润

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 铁瓮城》,原文:铁瓮喻其坚,金城非所敌

治嶂

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
治,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:暂来卧治

栗泰

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
栗泰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙别庙二首 安穆皇后室酌献用《歆安》。》,原文:泰尊是酌,旨酒嘉栗

专尹

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
专尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:司城茷使宣言于国曰:「大尹惑蛊其君而专其利,令君无疾而死,死又匿之,是无他矣,大尹之罪也

翩润

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
翩润,来源于郭庭芝的《宋诗》《送赵南仲出视江淮》,原文:剑戟翩翩铁骑攒,前军飞渡润州湾

珉睿

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
珉睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:洒翰翠珉垂睿式,珥彤丹地宠儒臣

序玢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
序,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:曾孙继序,享神配极

炘献

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于赵汝鐩的《宋诗》《秋日同王显父赵子野何庄叟泛湖赵紫芝继至分韵得秋字》,原文:天浄倒涵水,峰高争献秋

斐诏

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
斐,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:欲羨形容无好辞,斐然狂简嗟非诗

时懿

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
时懿,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:病后公羊哀作虎,顾时司马懿为狼

献绡

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
献绡,来源于朱熹的《宋诗》《春雪用韩昌黎韵同彭应之作》,原文:神女羞捐佩,鲛人敢献绡

般钲

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
般,来源于裴说的《唐诗》《般若寺》,原文:南岳古般若,自来天下知

益蝶

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
益蝶,来源于李复的《宋诗》《感春 其二》,原文:林间晚蝶飞,翩翩竟何益

曼慈

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
曼慈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其三》,原文:慈祥曼衍,鸿仪迭举

箐椰

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

胤郁

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
胤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:凡蒋刑茅胙祭,周公之胤也

瑾冬

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瑾,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其八》,原文:醇异交公瑾,清非醉景山

远璎

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
远,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:远也

单乘

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
单乘,来源于李颀的《唐诗》《送綦毋三谒房给事》,原文:所思但乘兴,远适唯单车

怀瑺

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
怀,来源于贺铸的《宋词》《掩萧斋・浣溪沙》,原文:愿随明月入君怀

岿琰

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《道院杂兴四首 其三》,原文:早岁知闻久已空,岿然犹有灞城翁

祁爀

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
祁,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・混江龙》,原文:怎将那一座两狼山碜可可生扭做祁连冢,也枉了俺半生无敌,十大的这边功

芸羡

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
芸,来源于苏籀的《宋诗》《朱亭伯改转见过一首》,原文:浩渺池庭辈鸿鹭,腾轩馆殿擢兰芸

年藻

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
年藻,来源于方回的《宋诗》《次韵谢王君》,原文:妙年富才藻,亹亹迫渊云

皖昊

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》,原文:欲寻浙子水云客,共看皖江冰雪颜

渌徽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
渌,来源于吕本中的《宋诗》《督山伯萧远和诗并示舍弟》,原文:须如震泽三春渌,诗似芙蕖五月红

团慕

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
团慕,来源于度正的《宋诗》《太孺人生朝》,原文:天上神仙谁羨慕,人间真乐我团栾

魁媖

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yīng女子的美称。
国学点评
魁,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:伊濂一宗匠,郑邓两魁躔

燮亦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
燮亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾伯见,公亦如之,对曰:「燮之诏也,士用命也,书何力之有焉

筱寒

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

益蓬

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
益蓬,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿夏日闵旱次韵》,原文:谁能读诗夜焚膏,只益心蓬增目蒿

缔茸

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
缔茸,来源于李宗易的《宋诗》《重建羊太傅祠和王原叔句》,原文:奉诏始闻新缔茸,有知那复叹湮沈

艺搦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
艺,来源于赵蕃的《宋诗》《湖州亲旧二首 其二》,原文:溪山如许佳,欲画无绝艺

南陵

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
南陵,来源于王昌龄的《唐诗》《独游》,原文:时从灞陵下,垂钓往南涧

裳茶

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
裳茶,来源于许及之的《宋诗》《次韵诚斋醉卧海棠图之什》,原文:酒满衣襟花满裳,只许茶铛近笔牀

芷朴

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
芷,来源于叶茵的《宋诗》《清晖亭》,原文:上人回施清闲供,兰芷香中著茗瓯

郅悟

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

旆援

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
旆,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:菰蒲傍篱落,猎猎村沽旆

尚里

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
尚里,来源于杜纮的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:越国强大今尚富,海陆百货填井里

般炫

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
般,来源于范成大的《宋诗》《园丁折花七品各赋一绝 鞓红》,原文:带眼一般官样,祇愁瘦损东阳

兆谊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
兆,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:卜葬兆,甫竁,亦如之

裕淞

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》,原文:英姿涵玉裕,册礼建蛮精

楹芗

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
楹,来源于岑文本的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:雕楹网萝薜,激濑合埙篪

恽璨

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

瑧飐

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于无名氏的《宋诗》《看弄潮》,原文:弄罢江潮晚入城,红旗飐飐白旗轻

翩缔

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
翩,来源于张说的《唐诗》《舞马千秋万岁乐府词三首 一》,原文:岁岁相传指树日,翩翩来伴庆云翔

浅渲

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
浅,来源于方千里的《宋词》《红林擒近》,原文:素脸浅约宫装

栗羿

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
栗,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:哀公问社于宰我,宰我对曰:夏后氏以松,殷人以 柏,周人以栗,曰:使民战栗

萃韵

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
萃韵,来源于史浩的《宋词》《木兰花慢》,原文:收拾仙风道韵,萃兹一点台星

纯青

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
纯青,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:璋判白,弓绣质,龟青纯

书冬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
书冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:春、秋教以礼乐,冬、夏教以诗书

诚援

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
诚援,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:汤武援干戈,三老诚有讥

芗恤

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:今朝得到芗林醉,白发相看万事休

芮云

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
芮云,来源于马戴的《唐诗》《集宿姚侍御宅怀永乐宰殷侍御》,原文:石田虞芮接,种树白云阴

鹤卫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
鹤卫,来源于吴文英的《宋词》《无闷》,原文:倩皓鹤传书,卫姨呼起

萧杨

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
萧杨,来源于萧澥的《宋诗》《江上冬日效石湖田园杂咏体》,原文:溪落洲荒水半篙,枯杨两岸冷萧骚

樱澎

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
樱,来源于李龏的《宋诗》《送春 其二》,原文:满庭芳草坐成恨,贫过长安樱笋时

芗泉

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
芗泉,来源于郑清之的《宋诗》《到龙井寺 其二》,原文:炉篆得芗抽露穟,石泉借茗作云涛

祈嵇

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
祈,来源于岑参的《唐诗》《过酒泉忆杜陵别业》,原文:昨夜宿[祈]连,今朝过酒泉

沅麓

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
沅麓,来源于吕本中的《宋诗》《送胡明仲知永州》,原文:君行西游浮沅湘,洞庭岳麓天一方

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