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为什么结婚日期要算生辰八字?揭秘传统婚俗中的命理奥秘

吴泯阑作者:吴泯阑2025-06-06 04:10:32

在中国传统文化中,婚姻被视为人生大事,而结婚日期的选择更是备受重视。许多人会选择根据生辰八字来挑选结婚日期,这一习俗背后蕴含着深厚的文化内涵和命理智慧。那么,为什么结婚日期要算生辰八字呢?首先,生辰八字是根据个人的出生年、月、日、时四个时间点所对应的天干地支组合而成的,它被认为能够反映一个人的命运和性格特征。通过分析双方的生辰八字,可以了解两人的五行属性是否相合,是否存在相冲相克的情况。如果两人的八字相合,婚姻生活可能会更加和谐美满;反之,则可能面临更多的挑战和矛盾。其次,结婚日期的选择不仅要考虑双方的生辰八字,还要结合黄历中的吉日吉时。黄历中的吉日吉时是根据天干地支、五行相生相克等原理推算出来的,选择在这些日子结婚,被认为能够带来好运和幸福。此外,结婚日期的选择还受到地域文化和家族传统的影响。不同地区和家族可能有不同的婚俗习惯,有些地方甚至会有专门的命理师来为新人挑选结婚日期。总的来说,结婚日期要算生辰八字,不仅是对传统文化的传承,更是对婚姻幸福的一种期许。通过科学的命理分析,可以帮助新人更好地规划未来,避免不必要的矛盾和冲突,从而为婚姻生活奠定坚实的基础。当然,现代社会中,越来越多的人开始注重个人的感受和选择,生辰八字只是参考之一,最终的婚姻幸福还是需要双方共同努力和经营。

为什么结婚日期要算生辰八字

禹燝

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
禹,来源于黄庶的《宋诗》《隠真斋庭多怪石小诗求数株》,原文:曾经禹贡清泉骨,今是莓苔几世孙

炅诺

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

姝语

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
姝语,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:飞楼入紫翠,笑语多天姝

琝翡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:潜褰翡翠帷,瞥见珊瑚树

涛蓁

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
涛,来源于李彭的《宋诗》《诸人绝江游同安大风涛作予适病眩不能渡》,原文:扬舲欲寻山,风涛怒掀掀

肖策

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
肖,来源于魏了翁的《宋诗》《洪士龙以洪舜俞考功所作竹洲精舍记见问》,原文:厥象肖坎离,厥理寓姤复

专同

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
专同,来源于刘攽的《宋诗》《效韦苏州古调诗》,原文:达人同众人,不肯妄自专

靖兹

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
靖兹,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:缅怀靖节翁,衡宇兹避世

之浠

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
之,来源于陈宓的《宋诗》《赞勉斋黄先生像》,原文:貌之癯有颜之乐,气之刚得轲之养

霖璂

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
霖,来源于沈辽的《宋诗》《送曾处善赴宝应尉》,原文:石桥寺前夜月冷,金鸡峰下秋霖霁

惋漾

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
惋,来源于吴则礼的《宋诗》《为卢天骥作》,原文:撩我千巖固好在,未论应接徒惋欷

妤予

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

炳蕋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
炳,来源于权德舆的《唐诗》《祗命赴京途次淮口因书所怀》,原文:彪炳覩奇采,凄锵闻雅音

单杉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
单,来源于李从周的《宋词》《风入松》,原文:寒食相逢何处,百单五个黄昏

燃苏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
燃,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 温汤》,原文:谁燃丹黄燄,爨此玉池水

逵园

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
逵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:公孙阏与颖考叔争车,颖考叔挟辀以走,子都拔棘以逐之,及大逵,弗及,子都怒

琉惋

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
琉,来源于刘才邵的《宋诗》《游西湖天竺书所见成五绝句 其四》,原文:千顷琉璃湛晓光,纷纷兰菊动秋香

谦谒

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谦,来源于项安世的《宋诗》《妻兄任以道生朝》,原文:以谦自养何嫌晦,与复俱来特地新

芸婕

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
芸,来源于李流谦的《宋诗》《自少城解职事还邑二首 其二》,原文:痴心久绝临渊羨,老手唯便植杖芸

严页

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
严,来源于司马光的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌词二首 其二》,原文:别寝严虚位,重阍閟夜台

瑚岭

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
瑚,来源于释正觉的《宋诗》《五祖将禅人求颂》,原文:处处相逢记得么,夜寒月在珊瑚树

诗媖

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yīng女子的美称。
国学点评
诗,来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》,原文:何似姑苏诗太守,吟诗相继有三人

珊崎

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
珊,来源于白居易的《唐诗》《晚春闲居杨工部寄诗杨常州寄茶同到因以长句荅之》,原文:宿酲寂寞眠初起,春意阑珊日又斜

熹瑾

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
熹,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

桥梦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
桥梦,来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》,原文:秦洞花迷,巫阳梦断,夜来曾到蓝桥

凰亚

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
凰亚,来源于宋祁的《宋诗》《和晏相公乘舆宿殿致斋日巡仗遇雪》,原文:观边丽色含鳷鹊,盖外轻阴亚凤凰

雯颐

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

烽策

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
烽策,来源于吕本中的《宋诗》《明妃》,原文:汉氏失中策,清边烽燧频

簌沧

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
簌,来源于王修甫的《元曲》《越调・斗鹌鹑》,原文:阙盖荷枯,辞柯叶舞,败叶苍苍,残花簌簌

淇玉

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
淇玉,来源于李白的《唐诗》《魏郡别苏明府因北游》,原文:淇水流碧玉,舟车日奔冲

瑭宗

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

玖謇

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
玖,来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》,原文:欲修琼玖报,素手愧空言

鹄娴

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
鹄,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三一》,原文:只知自古至今,争辨鹄白乌黑

岚缪

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
岚,来源于胡志道的《宋诗》《初旸谷》,原文:山岚鬰苍苍,溪水流浩浩

晠楦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

缎彰

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

自瑄

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
自,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公至自会

畅晴

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
畅晴,来源于李处权的《宋诗》《送庾侄亲迎延平李先生家》,原文:春空吹晴惠风畅,烟草弄色和气舒

灵岐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
灵岐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢舍人洊震》,原文:忽闻郡北直百里,岑岑岐笠藏灵湫

伦猷

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
伦猷,来源于刘才邵的《宋诗》《送江虞仲》,原文:烜赫家声四海闻,材猷超绝出凡伦

睿钟

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
睿钟,来源于陈子昂的《唐诗》《奉和皇帝上礼抚事述怀应制》,原文:钟石和睿思,雷雨被深仁

惜蕾

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
惜,来源于赵彦端的《宋词》《满江红》,原文:金翦度,还堪惜

昶运

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

嘉融

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
嘉融,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕使生辰诗》,原文:天姿有道和气融,许国纯诚嘉且忠

晏武

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晏武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋侯以公晏于河上,问公年,季武子对曰:「会于沙随之岁,寡君以生

执维

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
执维,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:维念剖竹人,无因执羁绁

真奘

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
真,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:一法归千法,真如即是真

涌崔

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
涌崔,来源于刘敞的《宋诗》《望雪山》,原文:崔嵬海潮涌,泱漭暮云还

佶觅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

缤旎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
缤,来源于王之道的《宋诗》《紫薇花》,原文:缤纷不逐槐花落,拂掠应从燕子飞

尚瑥

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
尚,来源于项斯的《唐诗》《和李中丞醉中期王征君月夜同游浐水旧居》,原文:风流还爱竹,此夜尚思闲

瑚晣

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhé光亮;亮光。
国学点评
瑚,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其一》,原文:我质本瑚琏,宗庙供苹蘩

华愿

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
华愿,来源于杨万里的《宋诗》《上元夜里俗粉米为茧丝书吉语置其中以占一岁之福祸谓之茧卜因戏作长句》,原文:不愿著脚金华殿,不愿增巢上林苑

飐亚

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
飐,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:悄若蓬莱峰,夜浪岂忧飐

鸥礼

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
鸥,来源于李白的《唐诗》《陪侍郎叔游洞庭醉后三首 二》,原文:白鸥闲不去,争拂酒筵飞

泯瑱

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
泯,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:绮里犹近名,于陵未泯迹

妍霓

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
妍霓,来源于王奕的《宋词》《婆罗门引》,原文:舞罢霓裳初服,肯为人妍

霄秉

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
霄秉,来源于朱敦儒的《宋词》《聒龙谣》,原文:凭月携箫,溯空秉羽,梦踏绛霄仙去

炔柏

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

琲燿

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琲,来源于张侃的《宋诗》《花珠二绝 其一》,原文:雨细成珠琲,纷纷入绿花

瑗志

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《送季言弟还锡山省先垅四首 其四》,原文:邂逅故人相问讯,为言蘧瑗久知非

筹鼎

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
筹鼎,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:自檄草参筹,宾筵领袖,鼎梅助味,省闼权衡

严重

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
严重,来源于石介的《宋诗》《送张殿院还台》,原文:白简刚严重入府,皁封切直旧留中

珧肖

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

璆茶

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
璆,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:为赋奕棋句,璆琳吐胸脇

其旌

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
其旌,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一五》,原文:旌麾戈甲,其从如云

凡励

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
凡,来源于姜特立的《宋诗》《足弱再赋》,原文:凡欲问疾者,正堕烦恼因

燃韧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
燃,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:燃薪不计束,未解手足拳

玢晠

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

其箬

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 迎神用《欣安》。》,原文:爰张其旗,爰整其驾

缃什

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
缃,来源于魏了翁的《宋诗》《虞退夫生日 其一》,原文:肯向缣缃迂事业,要寻屋漏实工夫

经梧

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
经梧,来源于杜甫的《唐诗》《大历三年春白帝城放船出瞿塘峡久居夔府将适江陵漂泊有诗凡四十韵》,原文:应经帝子渚,同泣舜苍梧

禺箪

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
禺,来源于陈子昂的《唐诗》《送殷大入蜀》,原文:禺山金碧路,此地饶英灵

葭钊

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
葭,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 迟客台》,原文:借无舟楫亦褰裳,目断蒹葭水一方

钲序

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
钲序,来源于薛季宣的《宋诗》《闻竞渡声》,原文:江头閙金钲,竞渡记时序

诺燝

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
诺,来源于冯时行的《宋诗》《自开江归依山结茅以居偶成长句》,原文:铜臭钱鸣总无恶,更换清贫终不诺

尉裴

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
尉裴,来源于毕仲游的《宋诗》《送郓州杨子安教授由京归洛》,原文:太尉风流在,裴休理性玄

恒钏

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
恒,来源于胡直钧的《唐诗》《太常观阅骠国新乐》,原文:襟袵怀旧识,丝竹变恒陈

芦晣

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhé光亮;亮光。
国学点评
芦,来源于刘克庄的《宋诗》《村居书事四首 其一》,原文:有客相逢说坎离,葫芦中药不容窥

颖未

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
颖未,来源于吴惟信的《宋诗》《寄毛时可》,原文:可怜未露囊中颖,一味清贫骨也清

缔滦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《感旧送虞曹杨员外》,原文:缔交三十载,契阔不同处

书璋

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
书璋,来源于刘长卿的《唐诗》《行营酬吕侍御时尚书问罪襄阳军次汉东境上侍御以州邻寇贼复有水火迫于征税诗以见谕》,原文:孔璋才素健,早晚檄书成

凇徵

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

若沁

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
若,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:孝若申生,姬能死之

云言

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
云言,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪评余近诗发药甚多次韵 其一》,原文:璧瑕自是难为掩,言玷谁云不可磨

堇墨

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

淼燃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
淼,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:烟岛深千瘴,沧波淼四隅

融珩

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
融,来源于谢逸的《宋词》《江神子・江城子》,原文:粉香融

绚骃

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
绚,来源于赵善赣的《宋诗》《题岑公洞》,原文:峥嵘施屏风,点缀成彩绚

淇仑

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
淇,来源于李光的《宋诗》《向丞厅旧有小轩榜曰日哦庳隘不爽近彻墙向南植竹数竿改曰分翠与僚友邑之贤彦日游其间且索鄙句因赋二诗呈诸友 其一》,原文:碧移湘浦千梢净,清借淇园十亩阴

洲页

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
洲,来源于方岳的《宋诗》《舟次当涂》,原文:一似余杭路,寒洲半是芦

种越

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
种越,来源于苏辙的《宋诗》《襄阳古乐府二首 襄阳乐》,原文:里人种麦满高原,长使越人耕大泽

旷筹

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
旷筹,来源于虞俦的《宋诗》《顷尝将漕淮东林子长今膺是选因以小诗述怀庶几古人赠言之意云 其一》,原文:可但筹边专餽饷,直须旷土尽耕耘

耘钲

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
耘,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九八》,原文:体不勤劳谷不分,毅然植杖俯而耘

笙湘

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
笙湘,来源于许浑的《唐诗》《送萧处士归缑岭别业》,原文:缑山住近吹笙庙,湘水行逢鼓瑟祠

芮璐

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丕郑之如秦也,言于秦伯曰:「吕甥、郤称、冀芮实为不从,若重问以召之,臣出晋君,君纳重耳,蔑不济矣

简隋

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
简,来源于楼钥的《宋诗》《周伯范棋会以足疾不赴走笔寄坐客》,原文:岂惟简苛礼,正欲聚首频

蕊铮

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蕊,来源于张载的《宋诗》《诗一首》,原文:桂蕊女几簪,蕙花神娥扉

萄棹

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
萄棹,来源于谢逸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:蒲萄水绿摇轻棹

昃仞

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昃,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:勤中昃、采善询荛

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